Instituciones educativas offline afectadas por la epidemia

¿Cómo deberían ayudarse a sí mismas las instituciones educativas fuera de línea? Las organizaciones fuera de línea enfrentarán dificultades. Cómo superar las dificultades y conseguir una nueva vida es la cuestión que atrae más atención durante la actual epidemia. Para controlar la propagación secundaria del virus, la suspensión total de clases en el país es una medida inevitable. ¿Cuánto tiempo durará la suspensión? ¿Cuánto durará la epidemia? De momento no lo sabemos. Para estar seguros, las clases continuarán mientras dure la epidemia. Sólo nos queda esperar y ver qué pasa y responder a tiempo.

De conformidad con las regulaciones, algunos fideicomisarios ya han cobrado las cuotas del semestre de primavera por adelantado. Debido al control de la epidemia, los tutores no pueden brindar servicios a los estudiantes. Si hay disputas generalizadas sobre reembolsos en este momento, pronto habrá una ola de reembolsos a gran escala. No solo las instituciones de custodia se verán afectadas, sino que algunas instituciones educativas fuera de línea también encontrarán problemas como dificultades de inscripción y transformación debido al control de epidemias. Incluso si el país relaja los controles, después de que comiencen las clases en marzo, los padres pueden optar por estudiar en casa porque les preocupa el riesgo de aglomeraciones, lo que resultaría en reembolsos y no inscripción.

Debido al control de la epidemia, el aviso enfatiza que las escuelas de todos los niveles y tipos tienen estrictamente prohibido organizar enseñanza concentrada y otras actividades de reunión antes del inicio del año escolar, y las instituciones de capacitación tienen estrictamente prohibido realizar actividades fuera de línea. actividades de formación antes del inicio del curso escolar. Este aviso corta los canales de inscripción de las instituciones educativas fuera de línea. Los estudiantes no pueden salir, lo que significa que los colegios y universidades se enfrentan al dilema de no registrarse, no tener estudiantes y no tener ingresos.

Sin ingresos y con gastos elevados. No hay ingresos, pero todavía hay que pagar el alquiler, el agua, la electricidad y el salario de los profesores. ¿Cómo cambiar ante una epidemia desconocida y una situación de gestión grave? ¿crisis? ¿para qué? ¿Oportunidad? ¿Continuar brindando servicios, mantener la relación entre mayores y jóvenes y reducir los reembolsos de los padres? ¿Promover el registro continuo y cambiar la escala? ¿O seguir la tendencia y aprovechar la oportunidad? ¿En línea? ¿ventana?

Ante la epidemia, las instituciones fuera de línea deben prepararse para lo peor y tomar activamente las mejores medidas de respuesta, con la esperanza de dejarlo en manos de quienes hacen todo lo posible para prepararse. Haga un buen trabajo protegiendo a sus antiguos compañeros de clase. Muchos de ellos se encuentran en otros lugares de sus ciudades de origen y no han regresado a estudiar debido a la epidemia. He oído un proverbio: no le tengo miedo a nada más que a mis hijos durante sus vacaciones de invierno.