Sin darnos cuenta, termina un período de trabajo y marcaremos el comienzo de nuevos contenidos de trabajo y nuevos objetivos de trabajo. Aquí es cuando necesitas planificar el futuro. Creo que a muchas personas les resulta difícil escribir un libro de planificación. Los siguientes son libros de planificación de construcción de blogs de clase (generalmente 6) que he compilado para usted, solo como referencia. vamos a ver.
Plan de construcción de blogs de clase 1 1. Tema de la actividad:
De la mano de los blogs para mostrar el estilo de clase y construir una sociedad civil armoniosa.
2. Objeto de la actividad:
1. Fortalecer la atención y aplicación de Internet de los estudiantes y enriquecer la vida en el campus.
2. Centrarse en mostrar la perspectiva espiritual de las clases civil y empresarial y promover los intercambios y la cooperación entre clases.
3. Al mismo tiempo, registre la colorida vida universitaria de los estudiantes.
3. Hora del evento:
20xx 65438+12 de octubre al xx 165438+15 de octubre.
Cuatro. Público objetivo:
Todos los estudiantes de décimo grado de la Facultad de Derecho Civil y Comercial de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho del Suroeste
Actividades de verbo (abreviatura de verbo):
(1) Cada clase participante puede elegir cualquier sitio web para establecer su propio blog de clase. Se abrirá antes de las 10 y las 12. Cada clase tendrá entre 1 y 3 administradores de blog.
(2) Cargue fotografías de actividades grupales, introducciones de actividades de clase y texto, imágenes o videos que puedan mostrar el estilo de la clase.
(2) El contenido del blog debe incluir tres secciones: el xx aniversario de la fundación de la República Popular China, la experiencia del entrenamiento militar y los preparativos para la fiesta de bienvenida de nuestra clase. Además, presta atención a la creatividad en otros contenidos.
(4) Después de la competencia, cada clase insistió en actualizar su propio blog, presentándolo como una ventana publicitaria para la clase y una forma importante de comunicarse con la clase.
(5) Imprimiremos y publicaremos la dirección del blog de cada clase, y también la publicaremos en el sitio web del sindicato de estudiantes.
Pasos de implementación de verbos intransitivos:
1. Etapa de preparación (65438+9 de octubre de 2019~65438+10/10 de 2019).
a. 65438+Antes del 12 de octubre se deberá publicar la información del evento en el sitio web, tanto en el sitio web de la Unión de Estudiantes Civil y Comercial como en la sección de la unión de estudiantes en la página web de la escuela.
B. Hay cinco tipos de materiales promocionales de eventos: pancartas, carteles, fotografías, avisos y folletos, que se hayan impreso antes del 102. Se deben colgar pancartas en el camino de la Torre Duxing a Sanjiao. Los carteles deberán colocarse en tablones de anuncios civiles y comerciales. Hay avisos A4 en blanco y negro (con sellos rojos) y fotografías A3 publicadas en los tablones de anuncios civiles y comerciales del Edificio 1 de Xiyuan y los Edificios 1, 2 y 5 de Nanyuan. Los folletos deberán entregarse al director de la Clase 10, quien luego los distribuirá entre los monitores de cada clase (65438 puede celebrar una reunión la tarde del 9 de octubre). 1 pancarta, 1 póster, 5 fotografías A3 y 5 avisos A4 en blanco y negro, 125 folletos (uno para cada dormitorio del grado 10).
c.65438+9 de octubre-65438+65438 de octubre+6 de octubre es el momento de la publicidad, y la publicidad dura una semana. También cuenta el estado de registro de cada clase y la información de contacto de cada monitor y administrador de clase.
2. Etapa de implementación (65438+12 de octubre ~ 165438+14 de octubre).
(1) Método de selección:
A. Revisión semanal (cuatro veces)
Todos los sábados (es decir, 10, 17, 10, 24, 10, 31). , 117) El organizador comentará los blogs de cada clase cada semana y promocionará los blogs destacados en el sitio web del sindicato de estudiantes. La suma de los puntajes de las cuatro evaluaciones semanales determina qué tres clases avanzan a la final.
B. La votación presencial
165438+ se llevará a cabo el 4 de octubre (la votación cuenta por 1 punto). El número de votos se decidirá en función de cuánto les guste a los estudiantes. El primero obtiene 1 punto, el segundo 0,9 puntos y así sucesivamente. Las dos clases con menos votos no recibirán puntos.
(2) Reglas de puntuación: diez puntos. El proyecto requiere que el efecto general del estilo refleje el estilo de clase y sea positivo. Contenido (incluidos texto e imágenes). En la parte de texto, la entrada del blog debe ser original en cantidad y calidad, el contenido debe ser realmente atractivo y la parte de imágenes debe ser distintiva e innovadora. El contenido de las tres secciones se actualiza de manera oportuna y las estadísticas de tráfico detalladas son de una actividad a otra. La clase con más visitas suma 1, la segunda clase suma 0,9, y así sucesivamente. Las dos clases con menos visitas no reciben puntos.
Votación presencial
El número de votos se determinará en función de la preferencia de los estudiantes. El primero obtiene 1 punto, el segundo 0,9 puntos y así sucesivamente. Las dos clases con menos votos no recibirán puntos.
Evaluación semanal Número estándar Criterios de puntuación Criterios de puntuación Criterios de puntuación Criterios de puntuación 1 Posicionamiento del tema: tema claro, pensamiento saludable, que muestra la perspectiva mental positiva y los pensamientos y sentimientos de la clase. 2. Requisitos de registro: Hay cierta cantidad y calidad, una proporción considerable de obras originales, contenido rico y formas diversas. 3 Requisitos de la imagen: Mostrar la vida universitaria en muchos aspectos, con cierta cantidad y calidad. Si tiene su propio emblema distintivo, logotipo o imágenes artísticas creadas y procesadas por usted mismo, puede agregar 4 enlaces de manera adecuada: incluidos enlaces amigables y enlaces de recursos, con cierta cantidad y calidad. 5 Requisitos de diseño: el diseño general es equilibrado y razonable, estéticamente coordinado, consistente en estilo, con estructuras jerárquicas y de enlaces claras, lo que facilita la navegación y la visualización. 6. Requisitos de color: El color general debe ser armonioso y estéticamente agradable. 7. Número de mensajes y comentarios que deben responderse de manera oportuna. Interactuar completamente con los visitantes 8 Música de fondo Revisión de la primera semana (2 puntos) Revisión de la segunda semana (2 puntos) Revisión de la tercera semana (2 puntos) Revisión de la cuarta semana (2 puntos) Votación en el sitio (1 punto) Número de visitas.
Plano de construcción del blog de clase 2 1. Objetivo de la actividad: Cultivar las habilidades de escritura y expresión de los estudiantes.
Muestra la vitalidad y el estilo de cada clase y proporciona una plataforma para la comunicación y el aprendizaje.
Mejorar el sentido colectivo de honor y cohesión de los estudiantes.
Cultivar el civismo y la cortesía de los estudiantes.
Mejorar el amor de los estudiantes por la escuela y Chengde.
Mejorar la calidad y la ética ideológica de los estudiantes.
2. Hora del evento: 3 de abril al 26 de mayo.
3. Ubicación: Blog de Sina.
4. Participantes: Directores de la estación de reporteros Dong Meina, Du Ye, Zeng Shaoqiang, Director del Departamento de Estudios Zhao Yanqing, Ministro del Departamento de Literatura y Arte Wang Dongxue, Director de la Secretaría Fang Lu, Directores de las estaciones de reporteros, Directores del Departamento de Estudios, y Director del Departamento de Literatura y Arte Secretario, secretariado.
Verbo (abreviatura de verbo) Forma de actividad: la clase crea un blog, los estudiantes publican artículos y la clase establece un grupo de administración de blogs que será responsable de actualizar y mantener el blog.
Contenido de la actividad del verbo intransitivo: 1. Convocar una reunión de movilización del comité de clase para explicar los detalles de las actividades (unificadas en un blog de Sina; el blog se llama el nombre de la clase; los temas del artículo: actividades del día grupal, concepto de amor universitario, Tengo un sueño, recorrido civilizado por el campus, cómo mucha experiencia en petróleo, acceso seguro a Internet, ser un profesional Amor, estar agradecido por la vida, la salud de nuestros jóvenes, Chengde - una famosa ciudad turística). Participantes: Du Ye, periodista y webmaster del Departamento de Informática, monitor del Departamento de Informática de grado 12, secretario de la Liga de la Juventud Comunista y miembro del comité de publicidad. Hora: 1 de abril, 19:00. Ubicación: A514, edificio Li Wen.
2. El miembro del comité de publicidad de cada clase enviará el nombre del blog, la dirección del enlace y la descripción del blog de aproximadamente 50 palabras al correo electrónico de la estación de reporteros. Hora: 4 de abril.
3. Trabajo de publicidad: el Departamento de Propaganda del Departamento de Informática distribuye carteles y la estación de radio de la escuela transmite el nombre y la dirección del enlace del blog de cada clase para alentar a los estudiantes a hacer clic y comentar. Las palabras de Dong Meina, el webmaster del Departamento de Ciencias de la Computación, atrajeron la atención de los cuadros de la oficina de reporteros de la escuela y de los webmasters de otros departamentos. Hora: 5 de abril al 10 de abril.
4. Método de configuración y evaluación del premio:
Premio a la mejor popularidad, método de selección: verifique la tasa de clics en el sitio hasta la fecha límite del concurso y la clase con el mayor clic. La tarifa directa recibirá este premio. Según la tasa de clics de menor a mayor, las puntuaciones son 1, 2,8 y 9 respectivamente. Esta puntuación es la puntuación de popularidad.
Tres premios de diseño excelente, método de evaluación: los miembros del equipo de gestión del blog darán demostraciones y explicaciones en el lugar, y los cuadros de la estación de reporteros de la escuela y los reporteros de otros departamentos actuarán como jueces. Según el diseño general, la selección y aplicación de música, imágenes y videos se califican en el acto. Esta puntuación es la puntuación del diseño. Las tres mejores clases con una puntuación de popularidad*30%+puntuación de diseño*70% ganarán este premio.
Tres premios originales destacados, método de evaluación: la estación de reporteros de la escuela y la estación de reporteros del departamento de computación seleccionarán de 12 a 16 trabajos originales (cada trabajo tiene un autor diferente, al menos uno por clase está garantizado). y otras estaciones de reporteros del departamento, otorgan puntajes para trabajos individuales, al mismo tiempo, cada blog se califica de acuerdo con la cantidad y calidad de los artículos, que es el puntaje de todo el trabajo que se recita; y el ministro de aprendizaje escolar y los ministros de aprendizaje de cada departamento actúan como jueces, basándose en los trabajos y la puntuación de recitación en el acto. Esta puntuación es la puntuación de expresión. Los tres mejores autores con una puntuación de trabajo personal del 60% y una puntuación de expresión del 40% ganarán este premio.
Hay seis premios integrales, un primer premio, dos segundos premios y tres terceros premios. Método de evaluación: puntuación integral = puntuación de popularidad * 10% + puntuación de diseño * 30% + puntuación general del trabajo * 60% + número de honores obtenidos por la promoción * 0,1. Las seis mejores clases con puntuaciones completas recibirán el primer, segundo y tercer premio, de mayor a menor.
Horario: El Premio a la Popularidad y el Premio al Diseño Excelente se entregarán desde las 19:00 horas (fecha límite del concurso) hasta las 21:00 horas del día 26 de mayo. El Premio Original Destacado y el Premio Integral se entregarán de 19:00 a 21:00 horas del 27 de mayo.
Nota: El proceso de puntuación de los jueces adopta un sistema de 10 puntos, descartando la puntuación más alta, descartando la puntuación más baja y promediando la puntuación final.
Plan de construcción del blog de clase 3 1. Tema de la actividad: Concurso de ensayo para la estación de reporteros de la Escuela de Economía de la Información.
2. Propósito del evento: Con el fin de promover una cultura excelente, resaltar la pasión juvenil de los estudiantes universitarios, enriquecer la vida extracurricular en la universidad, condensar el espíritu de "Qingyue", promover el desarrollo armonioso de la campus, utilizar artículos como amigos y mejorar las sociedades literarias de varias universidades de Changchun. La amistad, el intercambio y el aprendizaje mutuos muestran el buen estilo que una generación de jóvenes persigue persistentemente en el camino de la escritura, inspira la escritura y se preocupa por la humanidades.
Tres. Tiempo de actividad: 20xx de abril
Jueves. Lugar: Por determinar 5. Patrocinador: Xinfengyi Reporter Station, Escuela de Economía de la Información. Actividades publicitarias: De acuerdo con el plan publicitario general del concurso de ensayo, cooperar con la publicidad.
Colocar carteles en edificios docentes y restaurantes, y publicar los avisos y requisitos correspondientes en el blog.
Siete. Preparación de eventos y división del trabajo:
Departamento de Prensa - Realizar entrevistas para rondas preliminares y semifinales, y mantener el orden en el lugar. Secretaría: preparar planes de actividades detallados, desarrollar presupuestos financieros y resúmenes; registrar y resumir las actividades. Departamento de Enlace Externo - Lista de contactos de las Sociedades Literarias de la Universidad de Changchun; solicitar fondos de patrocinio. Departamento de Literatura y Literatura: recopila y proyecta manuscritos de poesía, dando prioridad a los artículos originales y trabajando con los jueces. El Departamento de Arte, el Departamento de Información que produce carteles y diseños de locales nocturnos, prepara recitados de poesía, acompañamientos para los concursantes de recitación, organiza el personal y toma fotografías;
Personal de la noche de premiación: dos presentadores (un hombre y una mujer), cuatro personas (una mujer), cuatro personas (un hombre), dos personas (una voz), cuatro personas (un hombre), cuatro Las personas (una mujer) son responsables del orden de aparición y dos personas (un hombre) son responsables de recoger a algunos invitados extranjeros.
Ocho. Actividades:
1. Colección de ensayos: contactar con otros grupos de periodistas o sociedades literarias de la Universidad de Changchun para participar. Cada club recopila obras literarias de nuestra escuela, que deben ser originales y la temática no está limitada. Se publicarán excelentes trabajos en diversas sociedades u otras publicaciones.
2. Noche de premiación: Cada club prepara un programa de recitación de poesía, principalmente en forma de recitación de poesía con música, intercalado con varios programas literarios y artísticos excelentes para activar la atmósfera, y también se pueden organizar sesiones interactivas relevantes. preparado.
1. Otorgado a obras destacadas premiadas.
2. Invitar a los jueces:
Los jueces invitados son principalmente editores de periódicos reconocidos y personal relacionado, así como profesores de la especialidad de escritura aplicada de la escuela.
3. Calendario: tiempo de envío: 20xx antes del 25 de abril, tiempo de revisión preliminar: 21 de abril, 28 de abril, tiempo de revisión:
29 de abril, 3 de mayo Hora de la entrega de premios : por determinar
4 Reglas del juego:
(1) Requisitos de trabajo: no hay límite en el estilo de escritura ni en el número de palabras, pero los concursantes deben tener una actitud correcta hacia la competencia. y tener una actitud seria hacia la sumisión. (Está prohibido plagiar trabajos de otras personas. Si te pillan, serás responsable de las consecuencias)
(2) Premios de este concurso de ensayo: 1 primer premio, 2 segundos premios en la Categoría A y certificados de honor, premio de categoría B, tres terceros premios y certificados honoríficos, varios premios de categoría C a la excelencia y certificados de honor, premios de categoría D y certificados honoríficos (los trabajos especialmente destacados se publicarán en periódicos u otras publicaciones).
Plan de construcción del blog de clase 4 1. Prefacio a la actividad
Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y el avance de los tiempos, las computadoras y las redes no son ajenas a las personas. un encanto e influencia únicos. Refleja la vida, el estudio y el trabajo de la gente contemporánea. La comprensión y aplicación de las redes informáticas se ha convertido en una habilidad indispensable para la juventud contemporánea.
Para los estudiantes universitarios de hoy, Internet se ha convertido en otra ventana para comprender la sociedad, y cada vez más personas se comunican con otras a través de Internet. En estos momentos, tener un espacio personal propio online se ha convertido en un hobby habitual.
En comparación con el diseño web, el diseño de blogs tiene un método de diseño más simple y tiene una base amplia y una cierta atmósfera en los campus actuales. Hoy en día, los blogs personales se están volviendo cada vez más populares, pero nunca ha existido una plataforma para que todos puedan mostrar sus trabajos entre sí. Como plataforma para mostrar el estilo de vida personal, expresar preferencias y emociones personales y comunicarse con los demás, los blogs desempeñan un papel positivo en la mejora de la capacidad de pensamiento, la capacidad práctica y la conciencia de innovación de los estudiantes universitarios, y mejoran la calidad general de los estudiantes universitarios.
2. El propósito de la actividad
1. Se pretende promover que cada clase establezca una plataforma para exhibirse en forma de "competencia" y realizar algunos récords. de una vida universitaria inolvidable.
2. Registre los detalles de la vida de la clase y haga que los registros de clase estén conectados en red y sean transparentes.
3. Puede enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes, guiarlos para hacer un mejor uso de los recursos de la red y estimular el interés de los estudiantes por la escritura.
4. Puede ejercitar la capacidad práctica de los estudiantes, mejorar la capacidad de los estudiantes para unirse y cooperar y mejorar la cohesión de la clase.
5. Crear un espacio para que los estudiantes se comuniquen y aprendan unos de otros. Los estudiantes pueden conocerse a través de blogs, disfrutar de los recursos de aprendizaje y cultivar un sentido de cooperación.
6. Puede aumentar el interés de los estudiantes por la cultura de Internet, permitirles tener una comprensión más profunda de esta nueva cultura y contribuir a la difusión, popularización y desarrollo armonioso de la cultura de Internet.
7. Los blogs están abiertos al público, lo que permite que más estudiantes de otras escuelas e incluso el público comprendan la cultura de clase de nuestra escuela.
En definitiva, esta actividad la planifican y realizan todas las clases de nuestro colegio. Por un lado, el establecimiento de un blog de clase puede ayudarnos mejor a registrar los detalles de la vida universitaria y el proceso de crecimiento de los estudiantes universitarios, y los blogs son la forma más conveniente, concisa, hermosa y confiable. Por otro lado, los blogs de clase nos brindan la forma más conveniente de comunicación. Las clases de diferentes especialidades, universidades e incluso grados pueden comunicarse fácilmente entre sí y aprender unos de otros. Al mismo tiempo, también puedes invitar a tus parientes lejanos y amigos a navegar por el blog y dejar que todos compartan la tuya, la mía, la de todos y nuestra colorida vida universitaria.
3. Tema de actividad
"Plataforma amplia, estilo estudiantil, estoy en la carretera E, mi corazón puede volar".
4. /p>
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165438+5 de octubre-29 de abril
Público objetivo de Verb (abreviatura de verbo)
Todas las clases desde primer año hasta tercer año se inscriben voluntariamente Asiste a este evento.
Horario específico de las actividades de verbos intransitivos
1. Horario de inscripción: 11.5-11.20. Cada clase pequeña completó el registro y comenzó a construir el sitio web.
2. Tiempo de diseño y producción: 165438 + 21 de octubre al 31 de marzo. Cada clase pequeña diseñará y producirá blogs y se ejecutará el sitio web del comité organizador.
3. Tiempo de evaluación preliminar: 1 de abril al 5 de abril La evaluación preliminar se realizará a finales de abril. En la evaluación preliminar se seleccionarán los blogs de la clase ***12 para avanzar a. las finales. Varios representantes de cada universidad completarán el trabajo de evaluación y se esforzarán por ser justos e imparciales. Los resultados de la selección se anunciarán en el sitio web del comité organizador (). En ese momento, el comité organizador invitará a expertos para que evalúen los blogs de cada clase y den las opiniones correspondientes para que los finalistas puedan mejorar y prepararse para la final.
Nota: La competición no es el objetivo final del evento. Los blogs de clase que no avancen a la final aún pueden conservar el enlace al comité organizador y continuar comunicándose con otras clases de nuestra escuela a través de canales de blogs.
Plan de construcción del blog de clase 5 1. Antecedentes de la actividad
El auge del fenómeno de los blogs ha atraído cada vez más atención y aplicaciones en el mundo actual de tecnología relativamente desarrollada y abundante información. La mayoría de los blogs tienen ventajas en la recopilación de información y el procesamiento de conocimientos, y son abiertos y dispuestos a compartir conocimientos con otros. Establecer un blog de clase excelente no solo puede mejorar la cohesión de los estudiantes en cada clase, sino también fortalecer la comunicación y el aprendizaje mutuo entre clases. En la actualidad, la Escuela de Ingeniería de Conservación del Agua ha establecido blogs de clases según las clases, pero todavía hay margen de mejora en términos de uso, actualizaciones y visitas a las páginas. Hoy, el Departamento de Información de la Unión de Estudiantes del Comité de la Liga Juvenil del Water Conservancy College organizará un concurso de blogs de clase para proporcionar una plataforma para que los estudiantes de conservación del agua compartan la vida y la información del campus en tiempo real. Con el tema "Nuestra clase, nuestro hogar", el concurso anima a los estudiantes a preocuparse más por sus clases, fortalecer la comunicación entre compañeros y crear una cálida atmósfera de aprendizaje y vida.
2. Tema de la actividad
Nuestra clase, nuestro hogar.
3. Propósito e importancia de la actividad
① Supervise cada clase para crear mejor un blog de clase y proporcionar una plataforma para que los estudiantes de conservación del agua compartan su vida en el campus.
②Fomentar que los estudiantes presten más atención a sus propias clases y fortalecer la comunicación entre compañeros de la misma universidad.
③ Aumentar la atención del blog de la comunidad de estudiantes universitarios "Shuiwentianxia".
Cuatro. Hora, lugar y participantes del evento
Horario del evento: 12 de marzo de XX al 18 de marzo de XX, etapa de planificación previa y etapa de publicidad;
19 de marzo al 25 de marzo de 2019 , etapa de preparación de exámenes para cada clase;
26 de marzo de 2019 - 31 de marzo de 2019, etapa de selección de trabajos y etapa de adjudicación.
El organizador y contratista del evento del verbo (abreviatura del verbo)
① Patrocinador: Departamento de Información, Escuela de Ingeniería de Conservación del Agua
② Planificación y realización unidad: Departamento de Información y Departamento de Propaganda de la Facultad de Ingeniería de Conservación del Agua.
Proceso de actividad de los verbos intransitivos
1. Promoción del evento:
La tarde del 12 de marzo del A.XX, el Ministerio de Información convocó la publicidad. miembros del comité de cada clase en la universidad Los avisos se publicarán durante la reunión, y el grupo de la red también deberá publicar avisos de competencia en el blog del Institute of Water Conservancy, Renren y la página de inicio de Weibo.
Del 13 al 18 de marzo de B.XX, el Departamento de Propaganda ayudó a organizar tableros de exhibición, carteles y otras herramientas publicitarias, y promovió el concurso de blogs de la clase frente al tablón de anuncios de cada dormitorio (densamente lugar poblado) antes del día 22.
c El 18 de marzo, el personal relevante del Departamento de Información publicó el aviso del concurso en papel A4 en la planta baja de cada dormitorio del Water Conservancy College.
2. Fase de preparación previa al partido:
Del 19 al 25 de marzo, este período será un período crítico para que cada clase establezca su propio blog de clase y se prepare para la competencia. .
3. Etapa de encuesta y puntuación:
Del 26 al 30 de marzo, el Departamento de Información invitará a los invitados a realizar una encuesta de una semana y evaluar los resultados de acuerdo con los estándares de puntuación. del concurso de blogs de la clase. Califique los blogs de cada clase y use una tabla para contar las puntuaciones de cada clase. Finalmente, el 1 de abril, se anunciaron en línea los premios de cada clase y se entregaron certificados honoríficos a las clases destacadas como estímulo.
Siete. Requisitos y estándares de puntuación para las entradas al concurso de blogs
①Requisitos del blog de clase:
Un contenido que sea saludable y positivo;
bEl contenido sea novedoso, cercano a la vida, y entretenido Características de sexo, interés y clase;
c Centrarse en la originalidad de los blogs de las clases participantes, incluida la legibilidad del contenido de los artículos, la estética del diseño de la interfaz del blog y el disfrute del conocimiento;
②Criterios de puntuación:
①Estructura (10) A. La configuración de las columnas es razonable, la navegación es clara, fácil de consultar y la interactividad es buena;
B. La página web funciona sin problemas y con normalidad, y no hay errores en los enlaces de la página web.
2 Creatividad (10 puntos)a. ¿El método de expresión es novedoso y único? La página tiene un estilo de diseño personal. b. Si el posicionamiento del contenido es único y distintivo.
③ Embellecimiento (10 puntos) a. El diseño es simple, el texto y los patrones son limpios y hermosos.
B. No hay formas confusas e incorrectas;
C. Las imágenes de los botones son hermosas y prácticas.
D. los elementos de la página web coinciden razonablemente;
E. La combinación de colores es armoniosa y en capas, lo que favorece la navegación y la lectura.
4 Contenido (30) A. La publicación del blog es rica en contenido y verdadera, y puede reflejar bien las características de la clase o los sentimientos personales b. La publicación del blog reimpresa es saludable y edificante, adecuada para que la lean los estudiantes universitarios; mirar y leer;
C. Las imágenes son ricas, interesantes y ornamentales;
D. El contenido es en su mayoría original, detallado y legible.
⑤Popularidad (40 puntos): consulte las capturas de pantalla del contador del blog donde se encuentra cada clase tres veces, cuente el tráfico de acceso y califique el tráfico de acceso por nivel.
Nota: No utilice medios maliciosos para ganar popularidad. Si se descubren, serán descalificados tras la verificación.
8. Configuración de premios
Cada nivel se selecciona en función de la puntuación final:
Primer premio, segundo premio, tercer premio.
Al mismo tiempo, los jueces seleccionarán:
(1) Premio Mejor Artista
(2) Premio Mejor Blog
(3) Premio a la Mejor Película
(4) Premio a la Más Popular
(5) Premio a la Mejor Organización.
Nueve. Presupuesto
Presupuesto del concurso de diseño de blogs de la clase "Water Cup"
Gastos de publicidad
Tarifa de impresión de avisos
5￥
Importe total
Tarifa de pintado a mano
30￥
157￥
Tarifa del póster
50￥
Tarifa de visualización electrónica
60￥
Tarifa de incentivo
Certificado de honor
12￥
Apéndice:
Investigación sobre el blog de clase y el sistema de evaluación de Weibo de la Escuela de Ingeniería de Conservación del Agua
Con el fin de fortalecer aún más la gestión de los blogs de clase y Weibo en todos los grados de la Escuela de Ingeniería de Conservación del Agua, consolidar los resultados de la construcción de la red y mejorarla. El sistema de gestión y supervisión se formuló especialmente después de discusiones entre el Secretario del Comité de la Liga Juvenil, Sr. Peng Qiongying, y la Novena Juventud. League Student Union, para realizar evaluaciones anuales de la construcción de la red de cada clase, mejorar la influencia de la publicidad de la red de nuestra universidad y construir una plataforma de intercambio de información de la red para la mayoría de los estudiantes de conservación del agua.
El sistema se basa en un sistema de puntuación, y los resultados de la evaluación estarán vinculados a la evaluación colectiva de las asignaturas destacadas. Weibo y los blogs obtuvieron 100 puntos cada uno. El contenido del sistema es el siguiente:
① Siga el Weibo oficial del Instituto de Conservación del Agua "Comité Juvenil del Instituto de Conservación del Agua de Changsha" y el blog de Sina "Water News World" (10 puntos);
(2) La integridad de la introducción a la clase, las etiquetas personales y otros materiales relacionados (10 puntos);
③Si la riqueza, amplitud y entusiasmo del contenido del álbum de fotos de la clase pueden reflejar las actividades de clase de la vida universitaria diaria (10 puntos);
④Frecuencia de actualización del blog de la clase y de Weibo: 10 puntos cada día, 8 puntos cada 2-4 días, 4 puntos cada 5-7 días, 2 puntos más de 8 días, 0 puntos si no se actualiza;
⑤ Innovación de imágenes en blogs de clase y Weibo, incluidos fondos de diseño, imágenes, etc. (Las puntuaciones excelente, buena, media y mala son 10, 8, 3 y 0 respectivamente);
⑥ Resumen del trabajo de clase (calificado según el contenido y la frecuencia del resumen): 4 puntos por resumen semanal, 3 puntos por resumen mensual, 2 puntos por resumen semestral, 1 punto por resumen anual (se puede agregar por separado
⑦ La publicación del blog debe reflejar la construcción del estilo de estudio de la clase, el espíritu de la clase, las actividades características de la clase y la clase). sentido del honor, resultados de clase (excelente, bueno, promedio), los puntajes bajos se califican como 10, 8, 3, 0);
⑧ Atención a los blogs de la clase y Weibo: oyentes de Weibo de más de 200 personas , 10 puntos, 150-200 personas, 8 puntos, 100-150 personas, 5 puntos, 100 personas, 3 puntos Las visitas diarias al blog de más de 50 personas son 10 puntos, 30-50 personas son 8 puntos, 10-30 personas; son 5 puntos y 10 personas son 3 puntos;
⑨ Transmisiones de Weibo, intercambio de blogs y comentarios (excelente, bueno, medio y pobre se califican en orden de 10, 8, 3, 0);
Participar en el seguimiento diario del blog oficial Sina y Weibo de la universidad (seguir es 10 puntos, 0 puntos por no prestar atención).
Nota: La Unión de Estudiantes elaborará los formularios de evaluación correspondientes para realizar las evaluaciones anuales de cada clase, y las estadísticas de los resultados de las evaluaciones se publicarán en el sitio web oficial, el blog y Weibo de la universidad. Además, el sindicato de estudiantes también organizará grupos en línea para realizar supervisión diaria e inspecciones aleatorias del estado de la construcción de cada clase, y registrar los resultados en la evaluación final anual.
Plan de construcción de blogs de clase Volumen 6 Leer, escribir y comentar en blogs son actualmente los métodos de comunicación más populares. Los blogs de clase son equivalentes a los diarios de clase, que pueden registrar la huella de crecimiento de una clase y acumular clase. información y mejorar la cultura de clase, promover los intercambios entre clases y fortalecer la comunicación entre estudiantes, profesores y padres. Con el objetivo de promover la construcción de la cultura universitaria, se realizó la selección de blogs destacados de las promociones de séptimo grado.
1. Objetivo de la actividad: registrar la clase y mostrar el estilo de la misma.
2. Participantes: Grado 7 en 20xx.
3. Proceso de competencia (dividido en dos etapas)
(1) La primera etapa de solicitud de registro de blog: Semana 4 (antes del 25 de septiembre de 20xx)
1. Requisitos de la página: registro de la aplicación del blog de clase; diseño de la página; construcción de contenido, etc.
2. Dirección del blog: envíe la dirección del blog a la Oficina Política y de Educación (campus, clase, sitio web) de cada campus (antes del 25 de septiembre. El administrador de la red de la escuela se vinculará a la "Clase"). en la página de inicio del sitio web de la XX Columna del Blog de la Escuela Secundaria Experimental”.
(2) La semana 18 de la segunda fase de identificación del blog (20xx 65438 + 1 de octubre anterior).
1. Requisitos de construcción del contenido del blog de la clase
(1) El contenido del blog debe ser saludable y edificante. Cada clase debe crear una sección de características de la clase para reflejar la cultura y las características de la clase. forma de blogs.
(2) El contenido puede cubrir varios eventos en la clase. Avisos de actividades de clase, fotos, vídeos, ejercicios de alumnos, trabajos, actividades del profesor, etc. Puede utilizarse como contenido de blog para mostrar en profundidad todos los aspectos de los profesores, los estudiantes y la vida en clase.
2. Criterios de evaluación de los blogs de clase
Se adoptará un método de selección centralizado en función de la originalidad, calidad, cantidad, número de visitas y número de comentarios de los blogs.
(1), el estándar de contenido es 60 puntos
a Hay una cierta cantidad de registros de blog, más del 80% de los registros originales, y los artículos están clasificados con precisión. .
b. El contenido del artículo se basa en la gestión de clases, exhibición de trabajos de los estudiantes, intercambios profesor-alumno, etc. , características distintivas, progreso saludable.
C. Mantener y actualizar periódicamente, y prestar atención a la comunicación e interacción con los lectores. El contenido del registro puede ser citado por otros sitios web, hay muchos comentarios (respuestas) de los internautas y tiene cierta difusión.
(2). Norma técnica: 10 puntos.
a. Ser capaz de utilizar y desarrollar diversas funciones del propio sistema de blogs, reflejando ciertas capacidades de tecnología de la información y conocimiento del desarrollo de funciones de blogs.
b. Se pueden realizar modificaciones o diseños adecuados para mejorar la legibilidad y la estética del registro, y se pueden vincular a otras páginas web excelentes.
c. Seguro y estable, sin mala información, sin errores de enlace, etc.
(3) El estándar de tasa de clics es 15.
a. El blog tiene una tasa de clics relativamente alta y atrae mucha atención de padres, estudiantes y profesores.
(4)La tasa de respuesta del blog de la clase es 15.
1. Los blogs de clase pueden brindar comodidad a profesores y estudiantes, y hay una cierta cantidad de profesores, estudiantes, blogueros, etc. Intercambiar respuestas y comentarios.
3. Fijación del premio
1. Premio grupal: Otorgado según nivel: 30% para el primer premio; 30% para el segundo premio;
2. Premios individuales: configure premios individuales para publicaciones de blog destacadas. El Premio al Blog Excelente significa que la clase envía tres artículos con los temas más valiosos (parte superior del blog) y participa en el concurso de premios individuales, gana varios primeros, segundos y terceros premios según el nivel, y es premiado. un certificado.
3. Premio al Blog Más Popular: El Premio al Blog Más Popular se juzga en función del número de visitas al blog y de respuestas.