En los últimos años, cada vez más anuncios utilizan a niños como personajes publicitarios e imágenes como contenido publicitario en las pantallas de televisión. En consecuencia, en la vida real, también es común que los niños tomen la mano de sus padres cuando visitan supermercados y tiendas para guiar el consumo familiar. Dejar que los niños respalden productos publicitarios y utilizar uno o dos niños para atraer a un gran número de niños de la misma edad es un método común utilizado por muchos operadores. En este sentido, los expertos señalan que muchos anuncios infantiles son expresivos y contagiosos, y tienen un solo propósito, que es guiar a los niños a comprar los productos anunciados, como "¿Bebiste hoy?", "Bebí, ¿bebiste?". " y otros anuncios infantiles que aparecen en las pantallas de televisión casi todos los días.
Los expertos de la industria creen que los niños no tienen la capacidad de identificar anuncios comerciales, ni tienen la capacidad de elegir si quieren verlos. Por tanto, debería restringirse la publicidad dirigida a los niños. Durante las "Dos Sesiones" del año pasado, 11 miembros, incluido Cai Zixing, miembro de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y profesor de la Universidad Central del Sur, propusieron conjuntamente una propuesta que pedía poner fin al uso de niños en la publicidad. Cai Zixing cree que permitir que los niños sirvan como herramientas para hacer dinero para las empresas e intervengan prematuramente en la economía de mercado y las actividades comerciales es una especie de contaminación mental para los niños. Imponer prematuramente el concepto de fama y riqueza a los niños causará un gran trauma y estrés en el cuerpo y la mente del niño. Al mismo tiempo, los anuncios con niños también tendrán un impacto negativo en la mayoría de los niños que ven anuncios de televisión.
El 24 de mayo, Chen Huichang, profesor y supervisor doctoral en el Instituto de Psicología Infantil de la Universidad Normal de Beijing, dijo en una entrevista telefónica que las investigaciones realizadas por psicólogos muestran que, además del entretenimiento, se enriquece el conocimiento y La educación estética y la publicidad también pueden tener diversos efectos negativos en los niños. En primer lugar, pueden surgir problemas si un anuncio se diseña sin la perspectiva de un niño. Por ejemplo, algunos anuncios en forma de dibujos animados con contenido aterrador pueden provocar reacciones físicas y psicológicas intensas y nerviosas en algunos niños tímidos e introvertidos. En segundo lugar, la publicidad puede provocar conflictos entre niños y padres sobre el consumo. Los padres se enojarán si no compran un producto anunciado para sus hijos. En tercer lugar, la publicidad también puede tener efectos indirectos en las relaciones de los niños con sus pares. Chen Huichang realizó una vez un estudio. Cuando se les preguntó: "¿Preferirías jugar con un niño agradable sin juguetes o con un niño no tan agradable con juguetes?", el 65% de un grupo de niños que vieron anuncios de juguetes para niños eligieron "un niño con juguetes". pero no muy bueno para los niños", y en un grupo de comparación que no vio los anuncios, sólo el 30% de los niños tomó esta decisión.
El artículo 8 de la "Ley de Publicidad" estipula que los anuncios no dañarán la salud física y mental de los menores. Estas regulaciones son demasiado generales y carecen de operatividad. Chen Huichang dijo que en algunos países suele haber una agencia especializada compuesta por expertos en educación, psicología y medios de comunicación para revisar los anuncios, que se encarga de revisar e inspeccionar el contenido de los anuncios infantiles. Las agencias que producen anuncios para niños deben contratar expertos en psicología y educación para realizar las investigaciones necesarias, como realizar encuestas por muestreo entre los niños para ver cómo responden a los anuncios y luego, basándose en esto, presentar una solicitud de publicidad a la agencia de revisión de publicidad. Este enfoque puede reducir los efectos secundarios de la mala publicidad en los niños. Chen Huichang dijo que todavía nos queda un largo camino por recorrer en este sentido.
La obesidad infantil está causada por muchos factores.
En el Día de la Nutrición de los Estudiantes de China, el 20 de mayo de este año, se publicó el Libro Azul "Nutrición y estado de salud de niños y adolescentes en edad escolar con diferentes ingresos familiares en China" publicado por el Instituto de Nutrición y Seguridad Alimentaria de la El Centro Chino para el Control y la Prevención de Enfermedades mostró que los niños del grupo familiar con mayores ingresos La tasa de sobrepeso entre los adolescentes es 3,6 veces mayor que la del grupo más bajo, mientras que la tasa de obesidad es 4,6 veces mayor que la del grupo más bajo. El problema de la obesidad infantil ha atraído una amplia atención por parte de la sociedad y las familias (ver figura).
El Libro Azul divide a los niños y adolescentes en edad escolar de 6 a 17 años en diferentes grupos de renta familiar y analiza su estado nutricional y de salud. Los conceptos de varios grupos diferentes de ingresos familiares son: ingresos familiares anuales per cápita inferiores a 800 yuanes y de 800 yuanes a 1.999 yuanes, de 2.000 a 4.999 yuanes, de 5.000 a 9.999 yuanes y superiores a 1.000 yuanes. Las tasas de sobrepeso de niños y adolescentes en los cinco grupos de ingresos familiares bajos a altos fueron 3,1, 3,6, 5,7, 8,3 y 11,1 respectivamente. Las tasas de sobrepeso y obesidad en diferentes grupos de ingresos de los hogares son más altas en las ciudades que en las zonas rurales. Al mismo tiempo, la proporción de suministro de energía grasa de niños y adolescentes de familias de altos ingresos es alta, alcanzando 39,2 en áreas urbanas y 35,2 en áreas rurales, superando el límite superior de 30 recomendado por la Organización Mundial de la Salud, lo que indica que los niños y Los adolescentes con altos ingresos familiares tienen estructuras dietéticas irrazonables y una nutrición excesiva.
El Libro Azul muestra que, en comparación con 1992, la tasa de sobrepeso entre los niños y adolescentes en edad escolar de mi país ha aumentado un 19,4%. ¿Qué causa que los niños se vuelvan obesos? Los expertos analizan que desde la perspectiva de los hábitos alimentarios, la comida rápida occidental rica en calorías y grasas se ha ido convirtiendo paulatinamente en una parte importante de la vida de los niños. Entre los niños urbanos, especialmente en algunas capitales de provincia, casi 30 niños en edad escolar comen comida rápida occidental casi una vez por semana. Además, la mayor autonomía de los niños sobre la alimentación es también una de las razones de su nutrición desequilibrada. La falta de ejercicio es otra causa importante de obesidad infantil. Según una encuesta, los niños chinos de entre 7 y 12 años pasan un promedio de dos horas al día viendo televisión, media hora usando computadoras y 40 minutos viendo dibujos animados. Durante las vacaciones ven televisión hasta 3 horas y 50 minutos y casi no realizan actividades al aire libre ni ejercicio físico.
El 22 de mayo, Su, vicepresidente de la Sociedad China de Nutrición, dijo a los periodistas que la prevención de la obesidad debe comenzar desde el feto. Los recién nacidos que pesan más de 4,2 kg al nacer tienen más probabilidades de volver a ser obesos, mientras que los bebés con bajo peso al nacer que pesan menos de 2,5 kg también son propensos a la obesidad en la recuperación posterior. Para evitar dar a luz a un bebé con macrosomía o bajo peso al nacer, las mujeres embarazadas deben consumir una nutrición equilibrada pero no excesiva durante el embarazo para mantener un aumento de peso adecuado.
Además, la lactancia materna en los bebés puede prevenir la obesidad infantil. Un estudio canadiense sobre la relación entre la obesidad y los antecedentes alimentarios en adolescentes encontró que los niños no amamantados tienen un riesgo de obesidad de 2 a 4 veces mayor que el de los niños amamantados. Por lo tanto, se debe continuar la lactancia materna después del nacimiento del bebé para prevenir la obesidad infantil.
Más importante aún, los padres deben cultivar buenos hábitos alimentarios en sus hijos. Los expertos señalan que los niños que tienen sobrepeso y obesidad antes de los 5 años tienen el doble de probabilidades de volverse obesos en la edad adulta que los niños con peso normal. Por lo tanto, durante este período, los padres deben entrenar a sus hijos para que desarrollen buenos hábitos de no ser quisquillosos con la comida, no ser parciales al eclipse, no comer en exceso, masticar lentamente, mantenerse alejados de los alimentos no saludables y amar los deportes. Si un niño ya es obeso, debe ajustar su dieta con paciencia y perseverancia, corregir el mal comportamiento y aumentar la actividad física bajo la supervisión de un médico. Niños, padres, docentes y médicos obesos* * * participan del plan integral de prevención y control para controlar paulatinamente su peso y tender a crecer con normalidad. Recuerda que no es recomendable tomar pastillas para adelgazar ni pasar por quirófano para adelgazar durante la infancia.
No es del todo culpa suya que los niños sean adictos a Internet.
Compras online, llamadas telefónicas online, consultas online... Mientras disfrutamos de las comodidades que ofrece Internet, la palabra adicción a Internet aparece cada vez con más frecuencia frente a nosotros, y muchos niños han caído en Adicción a Internet. de los agujeros negros. La adicción a Internet entre los adolescentes se ha convertido en un problema social cada vez más importante (ver imagen).
El 22 de octubre de 2005, se publicó el primer informe de la encuesta sobre adicción a Internet entre jóvenes de China: el Informe de datos sobre adicción a Internet entre jóvenes de China. Una encuesta muestra que en mi país hay 16,5 millones de internautas menores de edad, de los cuales 2,45 millones no sólo son adictos a Internet. El 20 de mayo de este año, la última encuesta del Centro de Salud Mental de Shanghai mostró que casi el 11% de los adolescentes han sido adictos o se dirigen hacia el mundo de la adicción a Internet. La característica común de estos niños es que tienen pocas habilidades sociales y son muy competitivos. Después de sentirse frustrados en la vida real, a menudo buscan una sensación de logro en línea.
Según los informes, la adicción a Internet, también conocida como síndrome de adicción a Internet, se caracteriza principalmente por pasar mucho tiempo en línea y dificultad en el autocontrol, lo que resulta en una dependencia irracional. Incluso si los pacientes se dan cuenta de la gravedad del problema, todavía no pueden controlarse. Los síntomas comunes incluyen depresión, mareos, temblores de manos, fatiga, pérdida de apetito, etc.
Tao Hongkai, profesor de la Universidad Normal Central de China, dijo en una entrevista que el problema de la adicción a Internet en los últimos años es similar al de los adolescentes que juegan al billar y a las consolas de juegos, pero la interactividad y participación de Internet son más atractivas y los menores Las personas que no tienen una gran capacidad de autocontrol tienen más probabilidades de volverse adictas.
Se entiende que en los últimos años se han seguido produciendo tragedias provocadas por la adicción a Internet entre los adolescentes. En febrero de 2004, Zhang, un niño de 13 años de Tianjin, era adicto a los juegos en línea y se suicidó saltando desde un edificio. En marzo de 2005, dos estudiantes de secundaria en el distrito de Shapingba, Chongqing, quedaron exhaustos después de navegar por Internet toda la noche. De camino a casa, se quedaron dormidos en las vías y fueron atropellados por un tren a toda velocidad. En abril de este año, ocho adolescentes de la ciudad de Shangluo, provincia de Shaanxi, eran adictos a juegos violentos en línea y mataron a golpes a una persona sin motivo alguno. Algunos adolescentes se han vuelto contra sus padres debido a su adicción a los juegos en línea, abandonaron la escuela y se fueron de casa, e incluso corrieron riesgos desesperados, les robaron y los mataron porque no tenían dinero para navegar por Internet.
Tao Hongkai cree que la adicción a Internet no sólo hace que los niños descuiden sus estudios, sino que también provoca delincuencia y una serie de problemas sociales profundamente arraigados. Al analizar las causas de la adicción a Internet entre los adolescentes, Tao Hongkai cree que está relacionada principalmente con métodos de educación familiar poco saludables. "La mayoría de las familias con niños adictos a Internet carecen de comunicación entre padres e hijos, la relación entre padres e hijos se deteriora y los métodos educativos de los padres son inadecuados. Por un lado, estos padres miman demasiado a sus hijos y, por otro, los malcrian demasiado. Tienen expectativas demasiado altas para sus hijos, solo se centran en el rendimiento académico de sus hijos e ignoran el desarrollo del carácter de sus hijos. Además, la sociedad y las escuelas también lo son. Además, la mayor parte de la educación orientada a exámenes en las escuelas excluye y discrimina a los niños "problemáticos". Bajo la influencia de una cultura social poco saludable, los adolescentes inmaduros son propensos a la adicción tan pronto como se exponen a entornos poco saludables. Internet.
Tao Ran, director del Centro de Crecimiento Juvenil del Hospital General de la Región Militar de Beijing, cree que la adicción a Internet de los adolescentes está estrechamente relacionada con su entorno familiar y sus estilos de crianza. y el otro es la falta de amor. En la era de Internet, es imposible que los niños no estén expuestos a Internet. Sólo comunicándose más con sus hijos y brindándoles más comprensión y confianza podrán ayudarlos a deshacerse de Internet. adicción.
Según el periodista, en los últimos dos años, toda la sociedad ha estado prestando atención y tomando medidas para resolver el problema de la adicción a Internet entre los adolescentes. El gobierno ha desarrollado el primer juego anti-adicción en línea del país. -Sistema de adicción, lanzó el juego patriótico en línea "The Legend of Heroes" y lo estableció en varios lugares, centros de tratamiento de adicción a Internet y campamentos de verano para el tratamiento de adicción a Internet. Tao Hongkai cree que, después de todo, estas son buenas medidas para resolver el problema. La adicción a Internet no puede ser lograda por una sola familia e individuo, sino que requiere los esfuerzos conjuntos de toda la sociedad.
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Se entiende que para solucionar los problemas psicológicos de los estudiantes de primaria y secundaria. En 2006, la Comisión Municipal de Educación de Beijing emitió los "Requisitos básicos para la construcción de salas de asesoramiento psicológico en escuelas primarias y secundarias y escuelas vocacionales" y planeó establecer salas de asesoramiento psicológico y contratar profesores de asesoramiento psicológico en todas las escuelas primarias y secundarias y escuelas vocacionales. Recientemente, los periodistas realizaron una encuesta y descubrieron que los estudiantes descuidaban la sala de asesoramiento psicológico de la escuela.
El 21 de mayo, el profesor Dong de la escuela secundaria Fengtai No. 2 en Beijing dijo a los periodistas. El orientador psicológico de la escuela impartirá a los estudiantes clases psicológicas una vez por semana, si los estudiantes lo necesitan, también recibirán asesoramiento individual para los estudiantes en las diferentes etapas de aprendizaje, los profesores de asesoramiento psicológico realizarán actividades como adaptación para la admisión y reducción del estrés. exámenes y orientación para estudios posteriores. Además, los profesores de asesoramiento psicológico también brindan orientación a otros profesores y estudiantes en servicio. Los padres reciben consultas sobre conocimientos y habilidades de salud mental por parte del profesor Liu. La escuela en el distrito de Xuanwu, Beijing, dijo a los periodistas que aunque la escuela tiene un buzón de ayuda psicológica, no está dirigido específicamente a los estudiantes. Asesoramiento psicológico La persona a cargo del Departamento de Educación Moral de la escuela secundaria Ritan dijo a los periodistas que la escuela actualmente no. Disponemos de una sala de asesoramiento psicológico y la acondicionaremos en el futuro.
La Sala de Asesoramiento Psicológico de la Escuela Secundaria N° 7 de Beijing se estableció hace 6 años y es la primera escuela en Beijing que abre una sala de asesoramiento psicológico. Según el profesor Zang, de la sala de consulta psicológica de la escuela, no muchos estudiantes vienen aquí para consulta todos los días. El profesor Zang cree que los profesores son actualmente los principales obstáculos para la implementación de la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias. "En la actualidad, hay muy pocos consejeros psicológicos que comprendan la psicología de los estudiantes y estén familiarizados con la situación de la enseñanza en las escuelas primarias y secundarias. Además, la sala de asesoramiento psicológico debe estar ubicada lo más lejos posible del área de enseñanza y del área de oficinas. Y es mejor tener un nombre que sea fácil de aceptar para los estudiantes, como salas íntimas, salas de chat, bares de ambiente, etc. Intente organizar el espacio interior lo más privado posible y que sea cálido, seguro y humano. como en casa, lo que ayudará a los estudiantes a ajustar su mentalidad.
El Dr. Shan Zhiyan, Departamento de Psicología y Educación Especial del Instituto Nacional de Ciencias de la Educación, dijo en una entrevista telefónica que las salas de asesoramiento psicológico escolar se ignoran porque existe un fenómeno en el asesoramiento psicológico, es decir, ordinario. la gente no está dispuesta a consultar a personas conocidas. Muchos consejeros escolares conocen a sus alumnos, lo que los incomoda. Además, los conocimientos sobre salud mental de los estudiantes son relativamente escasos y no saben qué son los problemas psicológicos. Por ello, cree que es especialmente necesario popularizar los conocimientos sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias.
El 20 de mayo, Liang, director de pediatría del Hospital Anding de Beijing, afiliado a la Universidad Médica Capital y subdirector del Centro de Salud Mental para Niños y Adolescentes de Beijing, dijo a los periodistas que cuando muchos niños tienen anomalías psicológicas, sus síntomas son relativamente leve y no causa ningún síntoma por parte de padres y maestros. Los padres no se dan cuenta de la gravedad del problema hasta que estas enfermedades mentales afectan el rendimiento académico. En términos generales, cuando los niños tienen problemas psicológicos, experimentarán cambios anormales en el estado de ánimo, el comportamiento y la fisiología. Estas manifestaciones externas pueden considerarse como señales psicológicas de ayuda, por lo que los padres deben prestar atención a ellas y brindar asesoramiento psicológico lo antes posible.
Shan Zhiyan dijo que la infancia es el período dorado para cultivar una mentalidad saludable, y en este momento se sientan las bases para diversos hábitos y patrones de comportamiento. Por tanto, padres y profesores deben prestar atención a esto y utilizar el conocimiento psicológico científico para educar a sus hijos.