?El tiempo vuela y el trabajo y la vida ajetreados están a punto de pasar a la siguiente etapa. Es hora de resumir el trabajo en esta etapa. Hacer un buen resumen del trabajo puede ayudarte a comprender las ganancias y pérdidas en tu trabajo. ¿Cómo anotar los puntos clave de tu trabajo al realizar un resumen de trabajo? Teniendo en cuenta sus necesidades, he recopilado especialmente "5 artículos seleccionados sobre resumen y reflexión del trabajo del profesor de la clase". Espero que pueda leerlos y recopilarlos. 5 resúmenes seleccionados y reflexiones sobre el trabajo del maestro de clase (Parte 1)
?Este semestre, me desempeñé como profesor de chino y maestro de clase para la clase de sexto grado (2). En cuanto al desempeño del trabajo del docente de la clase, lo realizo de manera enfocada y paso a paso de acuerdo con los requisitos laborales de la escuela, para que los conocimientos, habilidades y el carácter moral de los estudiantes puedan formarse y desarrollarse. de forma integral. El trabajo específico se resume en los siguientes puntos.
?1.Crear una atmósfera y promover la formación de un excelente estilo de clase.
? (1) Establecer una dirección correcta de la opinión pública.
?Los estudiantes de primaria son inmaduros en su pensamiento y su capacidad para distinguir el bien del mal no es fuerte. Son propensos a seguir ciegamente opiniones públicas erróneas. Esto afecta directamente a la construcción del estilo de clase. En cuanto a la opinión pública de clase, me preocupo por orientarla. Durante la reunión de clase, organicé a los estudiantes para que estudiaran el "Código para estudiantes de escuela primaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria". Sobre esta base, también formulé una "Convención de clase" práctica que la mayoría de la gente puede cumplir y que. Está más cerca de la vida diaria de los estudiantes y es más fácil de aceptar para los estudiantes.
? (2) Fomentar la competencia.
?Sin un mecanismo de competencia, el colectivo no tendrá vitalidad, el individuo no tendrá sensación de crisis y no habrá chispa de creatividad para brillar. Para romper este estado relativamente equilibrado y crear una situación competitiva dinámica, debemos fomentar la competencia, utilizar la competencia para estimular la alta moral de los estudiantes y explorar su enorme potencial. Dejo que los estudiantes de la clase formen socios competitivos. Este socio competitivo no es estático y puede ser reemplazado constantemente. Cuando logran sus objetivos, tienen que volver a elegir un socio competitivo fuerte, para que sean mejores que otros en función de la superación. otros, superándonos constantemente a nosotros mismos, formando así un círculo virtuoso.
2. Desarrollar buenas actitudes de aprendizaje y hábitos de estudio.
? (1) Cambiar "Quiero aprender" por "Quiero aprender".
?La diferencia entre “quiero aprender” y “quiero aprender” es que el primero carece del impulso interno para buscar el conocimiento mientras que el segundo sí. El impulso interno proviene de ideales elevados y objetivos de aprendizaje claros. Cuanto más alto sea el nivel de los ideales y más claras las metas, más fuerte y duradera será la motivación proporcionada. Para mejorar el entusiasmo de los estudiantes, recopilamos algunos informes de hechos y biografías de científicos con logros sobresalientes y se los presentamos a los estudiantes de manera oportuna, para impresionar sus corazones y estimular su sentido de responsabilidad y deseo de logro. Además, en mi tiempo libre, dejaba que mis compañeros leyeran sus libros favoritos y también les recomendaba algunos libros: "El pequeño Doudou junto a la ventana", que a todos mis compañeros les gusta leer.
? (2) Cambiar "estudio duro" por "disfrute del estudio".
La clave para cambiar el "estudio intenso" por el "disfrute del estudio" es estimular el interés de los estudiantes en aprender y permitirles comprender el valor de la materia en sí y el papel de aprenderla en su desarrollo futuro. Por lo tanto, al impartir conocimientos, presto atención a conectarlos con la realidad para que los estudiantes comprendan el valor y la importancia del tema. En segundo lugar, en la enseñanza en el aula, debemos comprender el "grado" de la enseñanza, es decir, la profundidad de la enseñanza, la dificultad de los ejercicios y exámenes y la cantidad adecuada de tareas, para que los estudiantes puedan obtener el placer de aprender a través de una experiencia exitosa. . Cuando los estudiantes logren el éxito, les daré un gran aliento para que no puedan estar orgullosos y deban continuar con sus esfuerzos.
? (3) Cambiar "aprender" por "aprender".
Para alentar a los estudiantes a cambiar "aprender" por "aprender", por un lado, les dejo comprender realmente la importancia de estudiar métodos de aprendizaje y cultivar habilidades de autoestudio. Utilice las experiencias exitosas de los compañeros de clase que lo rodean y "los analfabetos en la sociedad del futuro son personas que no dominan los métodos de adquisición de conocimientos" para ilustrar a los estudiantes sobre la importancia de estudiar métodos y cultivar habilidades de autoestudio. Proporcionar frecuente y conscientemente a los estudiantes orientación sobre cómo estudiar, y hay reglas a seguir en sus estudios. Por lo tanto, al brindar orientación sobre el estudio del derecho, es necesario brindar tanto orientación general como orientación individual. Crear condiciones para el estudio del derecho y los intercambios. Durante la reunión de padres y maestros durante el examen de mitad de período, realicé una reunión de intercambio de aprendizaje en la clase. Los padres compartieron sus buenos métodos educativos con otros padres, quienes obtuvieron excelentes calificaciones, contaron a nuestra clase sobre su aprendizaje. métodos.
De esta manera, los estudiantes podrán encontrar su propio camino hacia el éxito lo antes posible.
?3. Centrarse en la educación moral y prestar atención a la educación enriquecedora.
?La gestión de rutinas es el foco de la educación moral. Sólo cuando la gestión de rutinas se mantiene al día podemos llevar a cabo mejor diversos trabajos de educación para el desarrollo, y el desarrollo de hábitos también favorece el establecimiento de rutinas.
? (1) Utilice diligentemente sus propias manos para demostrar a los estudiantes.
?En la escuela, la persona que tiene el contacto más frecuente con los estudiantes es el profesor de la clase, y los estudiantes también son los más afectados por el profesor de la clase. Cuando los estudiantes aceptan la educación del maestro de la clase, no solo escuchan sus palabras, sino que también observan sus acciones. El profesor de la clase sólo puede utilizar acciones para dar ejemplo, de modo que los estudiantes puedan "dejarse influenciar por lo que oyen y ven". Utilice el último tiempo todos los días para resumir la higiene, la disciplina y el estudio de hoy. A partir de entonces, el suelo del aula empezó a estar cada vez más limpio. Para lograr buenos resultados, el profesor de la clase debe aprovechar cada oportunidad para "hablar con las manos". Por ejemplo, colocar una fila de mesas y sillas de manera informal; cerrar una ventana después de la escuela y otros detalles y acciones pueden dar a los estudiantes pistas psicológicas positivas y convertirse en modelos a seguir, produciendo así el efecto único de "el silencio es mejor que el sonido en esta vez".
? (2) Fortalecer la educación de las normas de comportamiento diarias y fortalecer la formación para el desarrollo de normas de comportamiento.
?Organizar a los estudiantes para que estudien el "Código de conducta diaria para estudiantes de escuela primaria", que requiere que cada estudiante sea civilizado en el habla, vivaz y progresista, ame el trabajo, preste atención a la higiene, cuide la propiedad pública y sea frugal y ahorrativo. Requisitos básicos para que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de conducta.
? (3) Establecer un estricto sistema de inspección para concienciar la educación regular.
?La educación educativa consiste en hacer que las palabras y los hechos de los estudiantes sean “estandarizados y conscientes” a través de diversas actividades. Establecer un estricto sistema de inspección para supervisar e inspeccionar el cumplimiento de las regulaciones por parte de los estudiantes durante un largo período de tiempo es un factor clave para garantizar la formación de buenos hábitos de los estudiantes.
?4. Unir a los profesores y cooperar sinceramente.
Como maestro de clase, especialmente el maestro de clase de la promoción que se gradúa, tengo la responsabilidad de unir a los maestros para participar en la construcción de la clase, trabajar juntos y construir la clase juntos. Durante el último semestre, cooperé y coordiné felizmente con profesores de matemáticas, inglés y otras materias para sentar una base sólida para crear una buena clase.
?En el último medio semestre, obtuve una nueva comprensión del trabajo del Director Guan, pero también hay muchos problemas: hay una amplia gama de estudiantes de nivel medio y bajo, el entusiasmo por aprender de los estudiantes necesita Hay que mejorar y los estudiantes deben prestar más atención en el futuro. Ser incansables y esforzarse por ser innovadores en el trabajo futuro, encontrar mejores formas de realizar el trabajo y mejorarlo. 5 Resumen del trabajo seleccionado y reflexiones del maestro de la clase (Parte 2)
?Este semestre, me desempeñé como maestro de la Clase 1A. Como maestro de primer año, fue algo amargo y agotador. pero estaba decidido, no importa lo difícil que sea, debo hacer bien el trabajo ordinario y ordinario de maestro de clase. El trabajo de este período ha finalizado. El siguiente es un resumen de mi trabajo este semestre:
?1 Prestar atención a cultivar cuidadosamente los buenos hábitos de los estudiantes
?Los estudiantes en nuestro. La clase son jóvenes debido a su edad, poco autocontrol y falta de disciplina. Empiezo por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, impartir enseñanza interesante en clase, tratar de atraer la atención de los estudiantes y organizar la disciplina de los estudiantes. Utilice las reuniones matutinas y las clases de pensamiento para aprender las reglas y regulaciones escolares, recordar a los estudiantes que se preparen para la clase, observar el comportamiento de los estudiantes después de clase y dar ejemplo entre los estudiantes en función de su desempeño. En el estudio diario, siempre preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y desarrolle gradualmente buenos hábitos de escuchar atentamente las conferencias, hacer la tarea con seriedad, descansar bien después de clase y ser civilizado y educado.
?2. Cuidar y cuidar a cada estudiante en términos de ideología, vida y estudio
?Como profesora, amo a los mejores estudiantes de la clase y a los de bajo rendimiento. aún más nacido. En el aprendizaje, ningún estudiante debe quedarse atrás. En la vida, me preocupo meticulosamente por cada estudiante, ayudándolos a afilar los lápices y recordándoles que tomen los medicamentos a tiempo...
?3. ¿Prestar atención a cultivar buenos colectivos de clase?
? El colectivo de clase es el suelo fértil para cultivar la individualidad de los estudiantes. Con este suelo fértil, la individualidad de los estudiantes puede florecer. Las actividades grupales pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes. Llevo a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades de la escuela, como competencias de ejercicios de transmisión, presentaciones del Día del Niño, actividades benéficas y otras actividades. De esta manera, los estudiantes no sólo desarrollan gradualmente el buen hábito de amar el trabajo, sino que también quieren siempre ganar la gloria para su clase.
Realizar algunas actividades relacionadas con la docencia, como escritura, lectura en voz alta, concursos de aritmética oral, etc., para mostrar los talentos de los estudiantes en diversos aspectos y desarrollar su personalidad. Formar poco a poco un grupo de clase sano, unido y cooperativo.
?Durante este semestre, cuando estoy con mis alumnos, siento que la vida pasa muy rápido. Aunque estoy ocupado todos los días, estoy feliz y feliz, y trabajaré más duro para mejorar constantemente. usted mismo y mejorarse a sí mismo. 5 resúmenes y reflexiones seleccionados sobre el trabajo del director (Parte 3)
? El tiempo vuela como vuela el tiempo. En un abrir y cerrar de ojos, pasé un semestre con mis compañeros de tercer año y todavía recuerdo que estaban como nosotros al comienzo del semestre, llenos de anhelo y anhelo por la universidad. Todos se mostraron positivos y entusiastas, y pronto la clase se convirtió en una, como viejos amigos durante muchos años. Como maestra de clase, el tiempo que pasé con ellos me hizo sentir como si estuviera de vuelta en mi infancia. Cada minuto y cada segundo estaba lleno de alegría. alegría.
Como profesora de clase, creo que sería más apropiado decir que es una estudiante de último año. Después de pasar por el primer año, tengo muchas experiencias y lecciones que compartir con ellos sobre la vida y el estudio del primer año, para que puedan aprender de él en términos de estudio y vida, para que no se confundan. y no sé qué hacer. En términos de estudio, puedes dejarles estudiar más concentrados y también puedes contarles algunos métodos y experiencias de aprendizaje, para no estudiar a ciegas. Yo también he estado aquí desde que era estudiante de primer año, por lo que la mayoría de los problemas y dificultades. Lo que hemos experimentado puede serles de gran utilidad.
?Durante este semestre, siempre que tenga libre, iré a verlos estudiar por la noche. Al verlos estudiar por la noche, recordaré que aunque nos quejamos, todavía estábamos muy felices y. Los estudiantes pueden hablar entre sí y estudiar juntos, y la vida es rica e interesante. Los miembros del comité de clase en la clase son serios y responsables, desempeñan sus deberes, unen a sus compañeros y los cuadros de la clase administran conjuntamente la clase y administran el estilo de estudio y disciplina de la clase. En algunos días festivos especiales, como el Día de Acción de Gracias, etc., los líderes de clase organizarán algunas reuniones de clase temáticas, lo que no solo enriquece la vida universitaria sino que también mejora la relación entre los estudiantes. Los cuadros de clase se organizan periódicamente para celebrar reuniones de clase en la clase para discutir y resumir la situación reciente de la clase y formular algunos planes y medidas eficaces para gestionar la clase en el futuro.
?Los estudiantes de la clase son obedientes y al mismo tiempo divertidos. Pueden participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y el departamento, como encuentros deportivos, concursos de oratoria, concursos de debate, etc., y lo han logrado. buenos resultados. Sin embargo, también hay problemas en clase que existen en todas las clases, como el uso imparable de los teléfonos móviles durante el autoestudio nocturno. Como estudiante de primer año que acaba de ingresar a la universidad, todavía no me he graduado ni he ingresado a la sociedad. Aún no me he dado cuenta de la feroz competencia en la sociedad actual y aún no he ajustado mi mentalidad para lidiar con la corta vida universitaria, así que creo que el empleo. Todavía está lejos de mí, todavía puedo divertirme, por eso siempre debemos recordarles, con la esperanza de que comprendan el valor del tiempo universitario de la manera más efectiva, para no mirar atrás y arrepentirse de no poder aprender. conocimiento profesional y valorar el tiempo universitario.
? Un pedazo de belleza primaveral, un pedazo de cosecha de otoño. En el trabajo de este semestre, he pagado mucho y ganado más al mismo tiempo. Lo más preciado son las emociones plenas y pesadas. . Como estudiante de profesorado, me siento muy honrado de conocer a tantos amigos. 5 artículos seleccionados sobre el trabajo resumen y reflexión del profesor de clase (Parte 4)
?El profesor de clase es el alma de la clase. El trabajo de un profesor de clase es un trabajo muy común y corriente e incluso muy tedioso, pero es precisamente bajo este trabajo ordinario y tedioso donde se encuentra el gran significado de este trabajo. Recordando este semestre, fue a la vez amargo y dulce, pero ver a cada niño crecer saludablemente creo que valió la pena. En el trabajo del docente de clase este semestre, con el fin de mejorar el estilo de clase y el estilo de estudio de la clase, promover el desarrollo integral de los estudiantes y mejorar los aspectos morales, intelectuales, físicos, estéticos, laborales y otros de los estudiantes. de calidad, me desempeño como docente de segunda promoción de tercer grado. Durante el periodo de ser docente de clase, resumí principalmente el trabajo en los siguientes aspectos:
1. Profundizar con? los estudiantes, acercarse a ellos, comprenderlos y ser sus amigos. Durante el contacto del último semestre, aprendí que los estudiantes de nuestra clase son muy sensatos y tienen mejores hábitos de estudio en el estudio. La mayoría de los estudiantes tienen fuertes habilidades receptivas y están muy motivados para aprender. Pero muchos estudiantes son conversadores y activos, pero sus hábitos de comportamiento no son muy buenos. Le gusta interrumpir durante la clase, tiene poca autodisciplina y carece de prestigio como líder de clase. También hay una falta de consciencia en aspectos como el autoestudio.
Además, algunos estudiantes son perezosos, carecen de paciencia y no tienen ambiciones de aprender. A menudo no entregan ni escriben sus tareas. En vista de las características de los estudiantes y los problemas existentes entre los estudiantes, busco activamente tiempo y oportunidades para acercarme a los estudiantes, comprender los problemas existentes en el estudio y la vida de los estudiantes, ser considerado y preocuparme por ellos en la vida y el estudio, intercambiar ideas con ellos, y dejarles sentir mi cercanía y amor por ellos.
? 2. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes y cultivar sus buenos hábitos.
?El desarrollo de buenos hábitos en los estudiantes es la base para el buen desempeño del trabajo del profesor de clase y la formación de un buen colectivo de clase. El desarrollo de buenos hábitos debe implementarse a partir del fortalecimiento de la comprensión ideológica de los estudiantes.
? Por lo tanto, durante el trabajo del profesor de clase este semestre, partí de la educación ideológica de los estudiantes y me concentré en cultivar los buenos hábitos de los estudiantes en todos los aspectos.
?En primer lugar, la educación sobre normas de comportamiento. Debido a que los estudiantes son jóvenes y tienen poca autodisciplina, deben cultivar constantemente hábitos de comportamiento. Al comienzo del año escolar, organizo a los estudiantes para que aprendan contenido normativo relevante y los insto a mejorar su conciencia ideológica. Por lo general, uso el equipo de clase y el tiempo de reunión de clase para elogiar rápidamente a ciertos estudiantes o grupos por su trabajo bien hecho. dar ejemplo en la clase, y descubrir malos comportamientos. El fenómeno se corrige con prontitud. En la clase, los cuadros de la clase deben dividirse en responsabilidades y dejar que los estudiantes se manejen solos. Hable más con algunos estudiantes, recuérdeles más, supervíselos más y señale rápidamente malos comportamientos como tirar basura, decir malas palabras, no completar la tarea a tiempo y no prestar atención en clase, y requieren corrección. Durante el último semestre, la mayoría de los estudiantes han podido cumplir conscientemente el código de conducta y mantener el honor colectivo.
?En segundo lugar, la educación colectivista. Desde el comienzo del año escolar, a través de los tres ejercicios de la escuela, concursos de ensayos, concursos de matemáticas y diversas actividades deportivas coloridas, mejoraremos el sentido colectivo del honor de los estudiantes, estableceremos la conciencia colectiva, educaremos a los estudiantes para que se unan y cooperen, se ayuden unos a otros, aprender unos de otros, mejorar la amistad y *** Avanzar juntos ha mejorado enormemente la cohesión colectiva. En diversas actividades, los estudiantes de mi clase se desempeñaron sobresalientemente.
?En tercer lugar, aprender la importancia de la educación. Después de que la escuela comenzó por un período de tiempo, descubrí que algunos estudiantes de nuestra clase tenían una base de aprendizaje deficiente y una conciencia de aprendizaje deficiente. No habían desarrollado buenos hábitos de estudio, no tenían claro el propósito del aprendizaje y carecían de iniciativa y conciencia en el aprendizaje. . Por lo tanto, guío conscientemente a los estudiantes para que estudien mucho y adquieran más conocimientos y habilidades. El primero es fortalecer el contacto con los profesores, comprender el estado de clase de los estudiantes y brindar asistencia educativa a los estudiantes con poca conciencia de aprendizaje. El segundo es hacer arreglos para que los estudiantes formen parejas con estudiantes con bajo rendimiento y sean responsables de supervisar y; verificar la finalización de las tareas de aprendizaje y cultivar a los estudiantes desde una edad temprana. La importancia de su aprendizaje cooperativo es prestar atención a sus métodos educativos; Utilice una combinación de estímulo y elogios. Permitir que los estudiantes "realicen sus logros a través del estímulo, reconozcan sus defectos a través de sonrisas", aprendan en un ambiente relajado y agradable y se esfuercen por crear un ambiente de clase democrático, igualitario y armonioso.
?3. Hagan un buen trabajo como padres y cuiden bien de sus hijos juntos. El progreso de los niños y el crecimiento colectivo son inseparables de los maestros y los padres. Es necesario educar y gestionar bien a los estudiantes y hacer un buen trabajo como profesor de clase. Además de educar y gestionar a los estudiantes, también deben hacer un buen trabajo como padres. Deben contactar a los padres y obtener su apoyo y cooperación en esto. De esta manera, se puede lograr un enfoque doble combinando dentro y fuera de la escuela. Sólo así se podrá enseñar bien a los estudiantes. En el pasado concedía gran importancia a las visitas domiciliarias. Este semestre no es una excepción. Por lo general, tan pronto como descubro las malas tendencias de un estudiante, me comunico con los padres de manera oportuna, les presento la situación, negocio soluciones efectivas con los padres y trabajo juntos para educar a los estudiantes. Especialmente para aquellos estudiantes traviesos, es necesario contactar más a sus padres y trabajar con ellos para disciplinarlos.
?En definitiva, el contenido del trabajo del profesor de clase es complejo y las tareas arduas. Sin embargo, mientras mantengamos un "amor" sincero, profundicemos nuestro cultivo teórico y mejoremos constantemente en la práctica, creo que manejaremos bien la clase. Usaré mis fortalezas y evitaré mis debilidades, y haré lo mejor que pueda para hacer un mejor trabajo como profesor de clase. 5 artículos seleccionados sobre el resumen del trabajo y reflexión del profesor de la clase (Parte 5)
?Ha comenzado el nuevo semestre y he dado la bienvenida a un grupo de niños encantadores. La casa de nuestro compañero se llama "Grado 1 y Clase 2". Hay 30 personas en mi clase***, que es una clase pequeña. La primera vez que me hice cargo de una clase pequeña, de repente sentí que las actividades de la clase eran fáciles de realizar.
?1. Establecer metas
?La meta colectiva de la clase es el ideal y la dirección de progreso de la clase. Si la clase no tiene las metas que perseguimos juntos, si se esfuerza. Para los objetivos, perderás la motivación para seguir adelante. Para un grupo de clase, es necesario tener metas tanto a largo plazo como a corto plazo. En particular, las metas a corto plazo deben ser realistas y fáciles de abordar y alcanzar para los estudiantes. Sólo logrando una meta a corto plazo tras otra se puede guiar a los estudiantes para que alcancen sus metas ideales y ambiciosas y trabajen duro para lograrlas. Por eso necesitamos sacar a relucir la iniciativa de cada estudiante de todo el grupo. Anímelos a formar un sentido colectivo de honor y responsabilidad.
?Como dice el refrán, no hay regla sin reglas. Cada vez que me hago cargo de una clase, tengo que decorar cuidadosamente el aula antes de que lleguen los niños y publicar a tiempo las actividades a realizar en el cartel de la pared. Primero, creo que un hermoso ambiente en el aula puede agregar alegría a la vida y el aprendizaje de los estudiantes y eliminar la fatiga después de estudiar. Segundo, permite que los niños tengan metas en mente y sigan reglas al hacer las cosas.
Después de pasar unos días juntos, descubrí muchas de sus ventajas. Especialmente en términos de higiene. Aunque son estudiantes de primer año de primer grado, la mayoría de los niños son activos y están dispuestos a trabajar, y no tienen miedo de ensuciarse o cansarse. Por lo tanto, utilicé este aspecto como un gran avance y determiné el objetivo inicial de la clase: ganar la bandera roja de la higiene y el flujo diario. Se ha formulado e implementado un sistema de responsabilidad sanitaria en grupos e individuos, con inspecciones diarias, resúmenes semanales, elogios verbales oportunos y dar ejemplo. Si perseveramos, conseguimos lo que queríamos y la confianza de todos se duplicó.
?La posición destacada en el cartel es nuestra columna "Wish House". En los corazones rosas están escritos los deseos de los niños y de los padres: "Fulano de tal es mi modelo a seguir." "¡Quiero sacar el doble de cien en el próximo examen!" "No volveré a tirar basura". " "Espero que mi bebé escuche a la maestra y lea más libros extracurriculares". "¡Hijo, eres el orgullo de tu padre!"... Esta es una plataforma para niños, padres y maestros. Una plataforma para la comunicación y la comunicación. .
?2. Sistema de rotación
?Algunas clases aún pueden tener los cuadros originales de la clase después de un año escolar o incluso de varios años escolares. Como profesor de clase, puede pensar que esto es bueno, ya que ahorra preocupaciones y esfuerzos (los cuadros de la clase han mejorado sus habilidades después de varios años de trabajo y están más familiarizados con la situación de la clase). Pero no lo creo. Creo que debido al uso prolongado del antiguo sistema de gestión de cuadros de clase durante muchos años, algunos estudiantes capaces y exitosos inevitablemente perderán la oportunidad de hacer ejercicio, y aquellos estudiantes con calificaciones mediocres como cuadros de clase no tendrán competencia ni sentido común. de crisis y Sentido de urgencia y por tanto falta de motivación. Además, la mayoría de los estudiantes desean ser cuadros de clase y están dispuestos a contribuir a la clase.
?A los estudiantes de mi clase les gusta especialmente ser cuadros de clase. Lo toman como un honor, pueden contribuir al colectivo de clase y servir a sus compañeros de manera aún más gloriosa. Por eso, cada vez que le toca al alumno de turno o al jefe de escuadrón, el trabajo es siempre muy serio y responsable. Recuerdo una vez, un estudiante violó la disciplina porque faltó a su tarea, por lo que revoqué su puesto como monitor para la próxima semana. Inesperadamente, rompió a llorar en el acto y prometió no volver a hacer esto y me pidió que le diera una oportunidad. ¡mirar! Los niños son tan lindos desde que se turnan para ser cuadros de servicio, experimentan la alegría y el dolor de ser cuadros de servicio. También saben cuidar y comprender a los demás, y se dan cuenta de la diversión de "administrar" y "ser administrado". lo que moviliza su entusiasmo por el trabajo. La clase. La disciplina es obviamente mucho mejor.
?3. Elogiar más
?Los humanos son animales que anhelan elogios y el estímulo pueden aprovechar al máximo los talentos de las personas. Los estudiantes están más ansiosos por los elogios del maestro. El maestro de la clase tiene este sentimiento. Cuando le anuncias a toda la clase: "Quiero elogiar a algunos compañeros". Suhomlinski señaló: "Dejemos que cada estudiante levante la cabeza y camine por la escuela". En el trabajo diario, hago todo lo posible para elogiar a cada estudiante, especialmente a los estudiantes problemáticos, prestar mucha atención a sus puntos brillantes y encontrar oportunidades, dejarlos verdaderamente. sentir que el profesor los comprende y valora.
?Hay una columna de elogios especial en nuestra clase. Se utiliza para elogiar a aquellas buenas personas y buenas acciones, incluyendo principalmente a los niños que tienen un desempeño destacado en el estudio, la disciplina, la higiene, el carácter moral y el deporte. Por ejemplo, en una reunión deportiva escolar, los niños tuvieron un buen desempeño y ganaron el primer lugar en el equipo. Los niños que participan en el concurso suelen ser aquellos con bajo rendimiento académico. Aproveché la oportunidad para escribir sus nombres en la columna de elogios y me quedé allí una semana más.
El objetivo es movilizar el entusiasmo de estos niños e intentar que cada uno descubra sus propios puntos brillantes. Haz que la clase avance sólidamente paso a paso.
?4. Buena comunicación
?La familia y la escuela son los principales lugares donde los niños viven y estudian. Para que los niños crezcan sanamente, la educación familiar y la educación escolar deben cooperar entre sí y avanzar al mismo tiempo. Sólo con la cooperación y el apoyo de los padres podremos completar las tareas educativas con calidad y cantidad y realizar diversas actividades sin problemas. Por eso doy gran importancia a la comunicación con los padres. Además de las visitas domiciliarias periódicas, hice pleno uso de la plataforma "Comunicación Hogar-Escuela", utilizando mensajes individuales y mensajes colectivos para reflejar la situación actual de la clase a los padres. Por ejemplo, durante las actividades de donación de dinero y materiales a zonas de desastre, utilicé la comunicación entre el hogar y la escuela para expresar mi gratitud a los padres y a los niños de manera oportuna.
?No sólo eso, la comunicación entre profesores y alumnos también es muy importante. A menudo hablo con los niños y también les confío mis sentimientos, tratando de hacerles sentir la comunicación de los corazones de los demás y mi sinceridad. Los profesores no siempre tienen que ser los fuertes. A veces pueden hacer que los niños sientan que tú también los necesitas, ¡y es genial tenerlo a tu lado! Entonces la cohesión de la clase mejorará instantáneamente. En el futuro, si realizas actividades y estudias obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
?5. Esforzarse por ser el primero
?Hoy es una era llena de competencia. Todos quieren ser mejores que los demás. Los estudiantes de primaria no son una excepción. Pero debido a su escaso autocontrol, la competencia a menudo queda en el camino. Entonces, antes que nada, les dije a los niños que eligieran un competidor adecuado. El segundo es ayudar a los niños a crear oportunidades de competencia. Las posibilidades de éxito aumentan considerablemente, su confianza en sí mismos aumenta gradualmente y también se establece la conciencia de la competencia activa. Por ejemplo, poco después de que comenzaran las clases, para ayudar a los estudiantes a superar su timidez y renuencia a hablar, lancé una actividad de "discurso". En la segunda ronda, los estudiantes pudieron expresarse bien. Luego, anime a los niños a escribir lo que quieren decir, lo que ven, oyen y piensan en sus diarios. Deje que los estudiantes que escriben bien lean sus diarios todas las semanas. A través de columnas como "Pequeño stand" y "Me hago amigo de los buenos libros", se refleja la colorida vida de los niños.
?Ahora, el rendimiento académico de los niños ha aumentado constantemente y gradualmente se ha formado una atmósfera positiva. Creo que nuestra gran familia mejorará cada vez más y tengo plena confianza en los niños.