(Universidad de Geociencias de China, Beijing)
El académico Wang Hongzhen es un famoso geólogo y geólogo. Nacido el 17 de noviembre de 1916 en Bianzhuang, condado de Cangshan, provincia de Shandong. Fue admitido en el Departamento de Geología de la Universidad de Pekín en 1935 y se graduó en el Departamento de Geología, Geografía y Meteorología de la Universidad Asociada del Suroeste en Kunming en 1939. 65438-0947, obtuvo un doctorado de la Universidad de Cambridge, Reino Unido. Se desempeñó como profesor y secretario general de la Universidad de Pekín, profesor y vicepresidente del Instituto de Geología de Beijing, presidente de la Sociedad Paleontológica China, vicepresidente del Comité de Historia de las Ciencias Geológicas de la Unión Internacional de Ciencias Geológicas, miembro de de la Sexta Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, y miembro de la Séptima Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, Miembro del Comité Permanente del 8º Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, Vicepresidente del Consejo Central de la Asociación China para el Pueblo Chino. Promoción de la Democracia. En 1980, fue elegido académico de la Academia de Ciencias de China. Actualmente es profesor de la Universidad de Geociencias de China, académico de alto rango de la Academia de Ciencias de China, miembro honorario del Comité de Historia de las Ciencias Geológicas de la Unión Internacional de Geociencias, consultor de la Asociación China para la Promoción de la Democracia y miembro honorario curador del Museo Geológico de China. Las áreas de investigación incluyen paleontología, estratigrafía, paleogeografía, geología precámbrica, geotectónica e historia geológica. Los principales resultados de la investigación son los siguientes: en términos de paleontología estratigráfica y paleogeografía, se estableció la clasificación sistemática y las etapas evolutivas de los corales; se propuso una perspectiva de división estratigráfica basada en la cronoestratigrafía y la litoestratigrafía, y se combinaron las facies sedimentarias y el fondo estructural para distinguir. Diferentes patrones paleogeográficos y marcos paleotectónicos, se publicó el "Atlas Paleogeográfico Chino". Se distinguen diferentes tipos de cuencas en China y sus características estructurales de desarrollo. Se propone la jerarquía de clasificación de la estratigrafía de secuencias y su posible relación con los ciclos astronómicos. En términos de geotectónica y tectónica global, propuso el sistema de terminología tectónica y la división de unidades y etapas tectónicas en China y el mundo, propuso la comprensión de los ciclos de convergencia y dispersión continental a partir de Pangea, y los diferentes tipos y niveles de ritmos en Historia de la Tierra y sus posibles controles astronómicos. Estudió la reconstrucción global de continentes antiguos y formó una visión de la historia de la Tierra que combina la teoría de la actividad tectónica global con la teoría de las etapas de desarrollo histórico. En términos de historia geológica, planea centrarse en la historia del tema y la historia del pensamiento del tema como contenido principal de la investigación, y "tomar la historia como un espejo y construir sobre el pasado para abrir el futuro". Se concedieron más de 240 artículos y más de 20 monografías, antologías, atlas y libros de texto, y obtuvo el segundo Premio Nacional de Ciencias Naturales (colectivo, 1982). El tercer y quinto segundo premio (1987, 1991), el primer premio de la Comisión Nacional de Educación para libros de texto de educación superior (1988), el primer Premio al Progreso Científico y Tecnológico de la Fundación Ho Leung Ho Lee (1994) y el Premio de Ciencias Geológicas Li Siguang. Premio (194). Los logros de Wang Hongzhen son inseparables de su trayectoria académica y sus pensamientos académicos únicos.
Primero, enriquecer el patrimonio y ampliar los cimientos
Wang Hongzhen nació en una familia feudal en decadencia. Mi padre fue un erudito, calígrafo y amante de la literatura a finales de la dinastía Qing. Estudió en la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de Jinan. Recibió una estricta educación tradicional y formación en escritura desde pequeño. En 1925 se fue a estudiar al extranjero debido a la guerra en su ciudad natal. En 1927 terminó la escuela primaria y regresó a su ciudad natal al año siguiente. En más de un año, leyó muchas novelas clásicas y entró en contacto con libros como "Las obras completas de Sun Yat-sen". En 1929, fue admitido en la escuela secundaria número 5 de la provincia de Linyi Shandong. El nuevo director Xu Meisheng promovió la reforma educativa para el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética, lo que permitió a Wang Hongzhen leer ampliamente libros sobre literatura, historia y naturaleza, participar en diversas actividades del club, ampliar intereses y desarrollar talentos.
A principios de la década de 1930, los estudiantes progresistas de la escuela fueron perseguidos y el director Xu se fue, por lo que siguió a su hermano a Pekín durante un período de educación secundaria, donde tuvo la oportunidad de realizar diversos estudios y enriquecerse. Algo de literatura e historia. Después de leer "Independent Review" y otras revistas populares de la época, admiré a Hu Shi y Ding Wenjiang, y se me ocurrió la idea de "salvar el país a través de la ciencia". En 1935 fue admitido en el Departamento de Geología de la Universidad de Pekín. Tuvo la suerte de escuchar por última vez la conferencia del profesor Gripp sobre historia geológica y leer su obra maestra "Lectures on Geographical History". Obtuvo una comprensión preliminar de la naturaleza global e histórica de la ciencia geológica y estuvo expuesto a la atmósfera de las actividades académicas. En 1938, fue a Kunming con el Grupo de Senderismo de la Universidad Temporal de Changsha. En el camino, recibió orientación del profesor Yuan Fuli, lo que aumentó su interés en la observación de fenómenos geológicos e inicialmente sintió el estilo de colegas como Zeng Zhaolun y Wen Yiduo.
De 1938 a 1939, escuchó las conferencias del profesor Sun Yunzhu en la Southwest Associated University y, a menudo, escuchó sobre los métodos de investigación de algunos paleontólogos estratigráficos famosos. Durante las vacaciones de verano de 1938, acompañado por el Instituto de Estudios Geológicos, practiqué sistemáticamente en el campo el método de mapeo geológico 1:50.000 y el método de mapeo topográfico geológico 1:10.000, y recibí una capacitación más formal. También trabajó duro para mejorar su dominio de idiomas extranjeros, leyó libros de texto clásicos alemanes y escribió una reseña de artículos sobre geotectónica en revistas extranjeras, que se publicó en Geological Review.
Wang Hongzhen se graduó en 1939 y permaneció en la escuela como asistente de enseñanza y asistente del profesor Sun Yunzhu. De hecho, antes de graduarse, ayudó al Sr. Sun a editar y publicar el volumen de geología "Obras completas conmemorativas del 40º aniversario de la Universidad de Pekín". En los años siguientes, para satisfacer las necesidades de la enseñanza, organizó sistemáticamente conjuntos de especímenes de enseñanza comprados en el extranjero e inicialmente identificó especímenes fósiles recolectados en China. Leyó extensamente literatura geológica china y estudió obras clásicas de famosos eruditos europeos y estadounidenses; . Durante la década de 1940, participó en el trabajo de estudio geológico a lo largo del ferrocarril Suzhou-Kunming organizado por el profesor Xie durante un corto período de tiempo, desde la organización de datos hasta la formulación de tareas de planificación y métodos de trabajo, recibió educación y capacitación. Durante este período, su investigación profesional se centró en la paleontología de corales y la datación de estratos paleozoicos, así como en la geología de alineación a pequeña escala y la tectónica regional. Su artículo geológico publicado en 1943 "A lo largo del ferrocarril 500.000 en el oeste de Yunnan" fue citado en la obra maestra de Huang de 1945 "Principales unidades tectónicas geológicas de China". Mientras enseñaba, publicó artículos sobre estratigrafía y paleontología en revistas como "Journal of the Geological Society of China" y "Journal of Science". También ayudó en el trabajo departamental del Sr. Sun y organizó actividades académicas en la Sociedad Geológica de China. donde gradualmente se dio cuenta de la importancia de recopilar datos y comprender la importancia de dominar la literatura, y también se dio cuenta de la importancia de dominar la información con perspectivas y métodos correctos. Al mismo tiempo, también aprovechó las condiciones superiores de la National Southwest Associated University para participar en cursos de literatura e historia, ampliando sus conocimientos y aumentando su calidad académica general.
En segundo lugar, amplíe sus horizontes y esté decidido a innovar.
En 1943, el profesor Sun Yunzhu y el profesor Yuan Fuli recomendaron a Wang Hongzhen estudiar en Estados Unidos. En 1944 ganó la primera beca de la Universidad de Yale, pero no pudo realizar el viaje. En 1945, fue admitido en el programa de posgrado británico proporcionado por el British Council y comenzó su vida de estudios de dos años en el extranjero.
En Cambridge, su mentor fue O. M. B. Bulman, un joven miembro de la Royal Society. Estudió graptolitos y mamíferos y era conocido por su pensamiento meticuloso y sistemático. Wang Hongzhen discutió con él el plan de investigación para cuatro tipos de corales y presentó los resultados de la investigación existente. Inmediatamente sugirió visitar al famoso experto en corales Stanley Smith de la Universidad de Bristol y a H.D. Thomas del Museo Británico de Historia Natural de Londres para solicitar varios procedimientos de ayuda de manera oportuna y acortar el proceso de finalización de su tesis. Después de conversaciones con Thomas y la introducción de materiales, se determinaron los métodos de investigación para estudiar la composición esquelética de los corales modernos y establecer cuatro nuevas clasificaciones de corales. Desde entonces, ha aprovechado al máximo los ricos materiales de sección delgada traídos de China y conservados en el Museo Sedgwick de Cambridge, el Museo de Historia Natural de Londres y el Museo Geológico Británico, y ha hecho uso de la Biblioteca Filosófica de Cambridge, que ha Una colección particularmente rica de publicaciones periódicas, para revelar los esqueletos de coral, se verificó y reinterpretó exhaustivamente la microestructura, se determinó una definición a nivel de "género" y se intentó establecer un sistema de clasificación de nivel superior. Los únicos medios utilizados fueron polarizadores binoculares y un trazador sincronizado. En ese momento, las habilidades pictóricas y visuales que adquirió a temprana edad mejoraron enormemente su productividad. Después de visitar y observar secciones delgadas de la Universidad de Glasgow y el Servicio Geológico de Edimburgo y consultar a varios colegas europeos y estadounidenses, escribió un manuscrito en abril de 1947, utilizando su conocimiento existente sobre los contornos estructurales globales para presentar las etapas evolutivas y la perspectiva de La distribución espaciotemporal hizo que el artículo no sólo fuera innovador en conceptos y métodos, sino que también se caracterizara por una amplia gama de contenidos temáticos y el nivel avanzado de la investigación paleontológica en ese momento, lo cual fue elogiado por el instructor. Regresé de un viaje a Europa en mayo, aprobé el examen oral y participé a tiempo en la ceremonia de entrega del título que se celebró ese mes.
Cuando Wang Hongzhen llegó por primera vez al Reino Unido, compró "Chinese Geology" (1939) y "Early 1946" de Li Siguang, y vio la monografía de Huang Hanqing "China's Main Geological Tectonic Units" (1945). Estos dos clásicos con atención. En aquel momento le preocupaba especialmente el debate tectónico sobre la deriva continental. Además, también tomó los cursos de sedimentología y experimentación de M. Black y también leyó las discusiones de académicos alemanes sobre las etapas del desarrollo tectónico europeo. En las décadas de 1930 y 1940, varios jóvenes paleontólogos estratigráficos de Cambridge fueron elegidos miembros de la Royal Society de Londres y formaron un grupo de intercambio académico interdisciplinario con estudiosos de rocas, minerales, cristalización, geografía, meteorología, etc. Década de 1940 Todavía conserva este aspecto de encanto. Inspirado por esto, Wang Hongzhen inicialmente formó una idea de investigación que combina estratigrafía, paleontología, sedimentación y estructura regional.
En mayo de 1947, Wang Hongzhen acompañó al grupo de prácticas geológicas de Cambridge encabezado por el profesor W. B. R. King de Woodward y el profesor P. Pruvost de la Universidad de Lille en Francia, para inspeccionar la frontera franco-belga y la costa noroeste de Francia. , y rindió homenaje a la "Segunda Guerra Mundial" "El campo de batalla, y escribió poemas como recuerdo. Más tarde, visité al gran historiador de la ciencia y la tecnología de China, Joseph Needham, entonces Director General de la UNESCO, y al geocientífico Padre De Jinri, quien hizo importantes contribuciones a la investigación geológica de China, para presentarles mis respetos. En agosto, visitó los departamentos de geología de varias universidades del Reino Unido, se reunió con el mejor amigo de Boorman, W. F. Whittard, en Bristol, habló de las pérdidas sufridas durante la guerra por el Departamento de Geología de la Universidad de Pekín y presentó generosamente a los "británicos un conjunto completo de valiosos documentos como como "Paleontology", "Journal of Geology", "Actas de la Sociedad Geológica Británica", etc. se empacaron gratis y llegaron a Peiping a tiempo, lo cual fue bastante camaradería. Después de visitar los departamentos de geología de Birmingham y Glasgow, se fue de vacaciones al famoso Lake District y escribió poemas y pinturas para conmemorar su visita.
Wang Hongzhen, patrocinado por la Universidad de Pekín, visitó Estados Unidos en septiembre. Con él viajaba Min Sihe de la Universidad de Oxford. Como estaba previsto, visitó los departamentos de geología de la Universidad de Harvard y otras universidades de Estados Unidos. En Yale, expresó personalmente su gratitud y disculpas al C. O. Dunbar y al difunto Ch. Suchet. Realizó intercambios académicos sobre investigación de corales en Yale, Ohio y Kansas, y conoció a J. M. Wells, quien le envió especímenes de coral. También trabajó en el Museo Nacional de Historia Natural y visitó el Museo de Historia Natural de Nueva York. Como última clase del profesor Gripp, también presentó la gran contribución de Ge a la comunidad geológica china a R. R. Shrock y J. M. Wells, quienes vivieron en la vida privada de Ge. El viaje a los Estados Unidos también permitió a Wang Hongzhen conocer a Bailey Willis de la Universidad de Stanford y G. G. Simpson del Estado de Nueva York, dos geólogos y paleontólogos de alto nivel, lo que también abrió su interés por la historia geológica y por geólogos famosos.
En tercer lugar, enseñar y educar a la gente, acumular un poco y ganar mucho.
Wang Hongzhen nunca abandonó su puesto docente y nunca renunció a sus oportunidades de investigación. Sin embargo, desde 1947 hasta la década de 1960 anterior a los disturbios, se dedicó a la docencia. Enseñó en la escuela cuando era joven y desarrolló el hábito del pensamiento claro, el lenguaje conciso y la escritura sencilla. Estudiando la Unión Soviética después de 1952. Aunque el método de enseñanza es engorroso, también le hace considerar la enseñanza como un arte y un disfrute. Las personas que escucharon sus conferencias hace décadas todavía disfrutan de la profunda impresión que recibieron entonces. Se dedica a la docencia, desde la formulación de planes de estudio hasta la construcción de materiales didácticos y bases de práctica. Combinó los puntos fuertes de los libros de texto de Europa occidental y soviética, compiló y publicó el "Tutorial de Historia Geográfica" utilizando libros de texto chinos y estableció una base secundaria de práctica de topografía y cartografía en Tangshan.
Wang Hongzhen siempre ha otorgado gran importancia a la educación geológica básica y la educación geológica científica en la educación geológica superior. En 1956, presidió la formulación de planes de enseñanza de geología, enfatizando al máximo la importancia de los fundamentos geológicos y sugirió restaurar la especialidad de geología en ciencias. Aboga por la combinación de docencia e investigación científica y la pone en práctica. En repetidas ocasiones ha pedido a los profesores jóvenes que cultiven una amplia gama de intereses, combinen equipos de enseñanza y realicen ejercicios preliminares de investigación científica. Al formular un plan de investigación científica, se recomienda incorporar materiales didácticos avanzados al plan de investigación científica.
A principios de la década de 1950, Wang Hongzhen participó en el estudio de "Práctica y contradicción", escuchó el informe de tutoría y participó en el grupo de estudio de aficionados organizado por el Departamento Universitario del Comité Municipal del Partido de Beijing. Entró en contacto con conceptos como la contradicción principal, los cambios cuantitativos y cualitativos de las cosas y el desarrollo escalonado y progresivo de las cosas. Inicialmente utilizó estos conceptos en la enseñanza y en los libros de texto, planteó argumentos sobre el desarrollo geológico gradual e irreversible y aclaró aún más el enfoque en las estructuras históricas.
En la década de 1980, Wang Hongzhen abogó repetidamente por ampliar las especialidades y fortalecer los intercambios y la integración entre ellas. Al mismo tiempo, damos gran importancia a los intercambios académicos internacionales y nos esforzamos por conseguir apoyo financiero de canales internacionales. Concede gran importancia a la unidad entre maestros y amigos, y llama a las generaciones de eruditos de diferentes edades a cooperar sinceramente, comprenderse y tolerarse mutuamente, y a las generaciones mayores a tener una mentalidad amplia y firme en su postura. La generación de mediana edad debe ser diligente en su dedicación y valiente en su labor pionera; la generación más joven debe ser innovadora, dedicada y pragmática. En los últimos 20 años, *** ha supervisado a un total de 19 estudiantes de posgrado, 23 estudiantes de doctorado en diversas disciplinas y 5 estudiantes de posdoctorado.
En cuarto lugar, cooperar para explorar nuevas áreas.
Después de diez años de agitación, Wang Hongzhen regresó a su puesto profesional después de 1972 y participó en el trabajo de recopilación de datos estratigráficos y cartográficos resumidos defendido en ese momento. Utilizó la rica biblioteca geológica para consultar información y expresar sus propias opiniones sobre el mapeo de diferentes escalas y códigos estratigráficos en diferentes áreas. También aumentó sus conocimientos y se ejercitó.
A través de la práctica y el pensamiento a largo plazo, ha acumulado cierta comprensión de la naturaleza de la investigación científica geológica. Cree que los procesos y fenómenos geológicos son el resultado de la interacción y la reorganización de múltiples niveles y etapas. de la Tierra y la interacción con estrellas espaciales relacionadas. Rendimiento general. Por tanto, es necesario organizar más disciplinas para realizar investigaciones integrales. También enfatizó la necesidad de ampliar el horizonte del tiempo y el espacio, creyendo que ciertos procesos y procesos geológicos a menudo ocultan la naturaleza y la complejidad de ciertas leyes dentro de un rango de tiempo y espacio limitado. La investigación científica es un proceso de formación de una comprensión innovadora de la complejidad de las cosas objetivas a través de la observación, el pensamiento y el análisis integrales sistemáticos.
Los proyectos de investigación científica más importantes que organizó se centraron en las áreas de cartografía paleogeográfica estructural y estratigrafía, y se caracterizaron por la colaboración entre múltiples disciplinas y diferentes unidades. Él cree que la clave para este tipo de trabajo es tener ideas académicas claras y conocimientos básicos de los participantes, y en términos de ideas académicas, debemos esforzarnos por guiarnos por las perspectivas y métodos del materialismo dialéctico. Wang Hongzhen cree que el espacio-tiempo de las ciencias de la Tierra debe basarse en la unidad de los opuestos entre la continuidad y discontinuidad del tiempo y la uniformidad y heterogeneidad del espacio. Domina la relativa unidad del desarrollo temporal y la diferenciación espacial de las cosas, mientras que a menudo existe un alto grado de unidad en una base históricamente consolidada. Por tanto, partiendo de la premisa de la teoría de la actividad tectónica, su división estructural prestó especial atención al basamento metamórfico formado en la etapa Precámbrica. Esta idea también refleja la estrecha integración y la consideración unificada del tiempo y el espacio.
En segundo lugar, la cooperación durante la implementación del proyecto también es clave. Wang Hongzhen valora la unidad de las relaciones interpersonales y presta especial atención al espíritu y las ventajas de la rapidez de pensamiento y el coraje de los jóvenes para explorar. Él cree que los estudiantes de posgrado y los profesores jóvenes deberían ser afirmados por la corriente principal en lugar de ser restringidos. Deben ser dejados ir, guiados, estrictos y tolerantes, para que puedan ser pragmáticos e innovadores. También concedió gran importancia a las características de diligencia, frugalidad y estilo de estudio durante la ejecución del proyecto, manteniendo una alta eficiencia en los insumos y resultados.
Tomando como ejemplo el proyecto de mapeo paleogeográfico liderado por Wang Hongzhen en la década de 1980, creía que el principal requisito previo para compilar mapas paleogeográficos a pequeña escala es establecer un marco tectónico regional y combinar estratigrafía, paleontología y sedimentación. , estructura, rocas magmáticas, geología del Cuaternario y otras disciplinas, es necesario distinguir las prioridades y resaltar las principales contradicciones. Por ejemplo, la estructura geológica no es sólo una expresión integral, sino también el factor dominante en los procesos y fenómenos geológicos, desempeñando un papel cualitativo y prescriptivo. En la contradicción entre movilidad estructural y estabilidad, la movilidad es el aspecto principal de la contradicción. Por lo tanto, en la preparación de la leyenda, primero se destacó el nivel de actividad del conjunto sedimentario (volcánico). La división de unidades estructurales, biota y tipos de cuencas refleja el pensamiento académico basado en estructuras. Por lo tanto, los resultados de la investigación dirigida por él tienen una importante influencia en el país y en el extranjero. Cuando un famoso erudito de Taiwán visitó la Universidad de Geociencias de China, el director le dio una copia del "Atlas de litofacies y paleogeografía de China".
Dijo entusiasmado: "Este es un libro que hice lo mejor que pude para conseguir cuando estaba en la provincia de Taiwán. Estoy muy feliz y honrado de recibirlo hoy".
Wang Hongzhen se ha dedicado a la geología durante Desde hace mucho tiempo La investigación y enseñanza de la estrategia. Le preocupa el establecimiento de documentos básicos, como tablas estratigráficas unificadas y códigos estratigráficos. Estos documentos desempeñan un papel a largo plazo en el trabajo geológico básico, como los mapas geológicos. Prestar atención y participar frecuentemente en estos aspectos en actividades académicas nacionales y extranjeras, e informar oportunamente. Él cree que cuestiones como la división estratigráfica y los límites estratigráficos tienen importancia teórica y valor práctico. Se opuso a la clasificación única de unidades estratigráficas basada en unidades cronoestratigráficas y estuvo de acuerdo con algunos estudiosos estadounidenses que creían que este concepto detuvo el desarrollo de la estratigrafía estadounidense durante décadas. Sin embargo, tampoco está de acuerdo con las múltiples divisiones estratigráficas de igual magnitud. En cambio, combina el análisis teórico con las necesidades prácticas, enfatiza el igual énfasis y la conexión entre isocronía y heterogeneidad regional, y presenta opiniones de clasificación basadas en la cronoestratigrafía y la litoestratigrafía. Tenía reservas sobre la teoría dominante de los últimos años sobre el establecimiento de límites estratigráficos y la unificación de tablas estratigráficas cronológicas: secciones, puntos y procedimientos estándar globales, y señaló las deficiencias de este método tanto desde el punto de vista material como práctico. En el estudio especial sobre estratigrafía secuencial que organizó en la década de 1990, enfatizó la discusión de la estratigrafía integral y una nueva generación de tablas estratigráficas, que eran los objetivos a mediano y largo plazo propuestos en torno a estos dos temas básicos.
Durante este período, Wang Hongzhen también aplicó la nueva tecnología de barrido de la microscopía electrónica para continuar y profundizar el estudio de los esqueletos de coral, y basándose en sus primeros años y años de búsqueda continua, realizó una evolución taxonómica integral y Los resultados biogeográficos también dieron a su primera hipótesis un reconocimiento básico a nivel internacional. Este proceso provocó en él algunos sentimientos y pensamientos. Después de que su artículo sobre corales fuera publicado en la Serie de Filosofía de la Royal Society de Londres en 1950, desde mediados de la década de 1950 hasta principios de la de 1960, se introdujeron volúmenes de paleontología en coral en los Estados Unidos, la Unión Soviética y Francia, pero todos ellos Rechazó las dos categorías que propuso. El carácter primitivo de la unidad estructural esquelética fue una parte central de la base de su clasificación. No fue hasta la llegada de la tecnología de barrido por microscopía electrónica en la década de 1970 que él y sus asistentes obtuvieron una gran cantidad de datos en el tiempo, demostrando que esta estructura no sólo existe en las algas coralinas, sino que también es un fenómeno común en los huesos de las partes inferiores. invertebrados. Este proceso ilustra el importante papel de apoyo del progreso tecnológico en la investigación científica. También ilustra que cualquier innovación encontrará resistencia desde los puntos de vista tradicionales y requiere esfuerzos a largo plazo para obtener una gran cantidad de evidencia convincente.
Verbo (abreviatura de verbo): aprender de la historia y construir sobre el pasado.
Ya en su época de estudiante, fue asesorado por los pioneros geológicos chinos Li Siguang, Gripp, Xie y Yang. Posteriormente, se dedicó a enseñar y aprender durante mucho tiempo con muchos geólogos experimentados. Por lo tanto, comprendió la historia del desarrollo de las empresas geológicas de China desde muy temprano y siente una gran admiración por las contribuciones hechas por sus predecesores en la comunidad geológica al desarrollo de la ciencia geológica y las empresas geológicas de China. En 1986, fue elegido presidente de la Asociación de Investigación de Historia Geológica de la Sociedad Geológica de China. El primer aspecto de su investigación sobre historia geológica fue la colaboración internacional con colegas basada en los conocimientos adquiridos. Presidió la compilación de la versión en inglés de "Una breve historia de la geología china", que se distribuyó en el 28º Congreso Geológico Internacional (1989) y ganó el premio de 1989. Es el editor en jefe de "Intercambios de pensamientos académicos geológicos entre Oriente y Occidente" (inglés, 1991), "Historia de los intercambios de ciencias geológicas entre China y países extranjeros" (1992), "Desarrollo de la disciplina geológica en China". (inglés, 1996), y "Planetología comparada, educación geológica e historia geológica". Desde 65438 hasta 1990, Wang Hongzhen fue elegido vicepresidente del Comité de Historia de las Ciencias Geológicas de la Unión Internacional de Geociencias. Ha realizado contribuciones positivas a los intercambios de ciencias geológicas entre China y países extranjeros durante más de diez años. El segundo aspecto de su investigación sobre la historia es defender y seguir la creencia de "tomar la historia como un espejo y continuar con el pasado para abrir el futuro", y concede gran importancia al estudio de las figuras geológicas. Desde 1987, ha realizado actividades conmemorativas para eruditos famosos como Ding Wenjiang y Zhang, y ha editado "Historia temprana de la geología china" (1990) y "Revisión del desarrollo de la geología china - Sun Yunzhu". El tercer aspecto de su investigación en historia académica es cooperar estrechamente con la investigación y la enseñanza de las geociencias modernas, estudiar la historia del desarrollo de la geología china y explorar la historia del pensamiento disciplinario.
Wang Hongzhen siempre ha defendido: "Es necesario no sólo llevar adelante el antiguo pensamiento geocientífico chino, sino también estudiar la historia de la teoría y el pensamiento académico modernos, explorar las leyes únicas de la historia del desarrollo académico, rastrear el origen y el origen de la investigación académica. evaluar ganancias y pérdidas, y lograr 'tomar la historia como un espejo y heredar el pasado y el futuro'". Además de las monografías de historia sobre el tema mencionadas anteriormente, también editó y publicó "Cincuenta años de ciencia geológica en China" en 1999, 50º aniversario de la fundación de la República Popular China. Más de 50 expertos y académicos de diversas disciplinas geológicas colaboraron para escribir esta monografía de historia disciplinaria de 500.000 palabras, que resume, revisa y prospecta de manera integral los resultados de la investigación, la experiencia de investigación, la formación y el desarrollo de las principales subdisciplinas de la geología en mi país. Ampliamente elogiado. Ahora el académico Wang Hongzhen tiene 90 años. Su pensamiento sigue siendo claro y sus intereses siguen siendo muy variados. En los últimos años también ha publicado artículos especializados y algunos poemas están escritos en frases y anotaciones. Es un profesor experimentado diligente, estudioso y con visión de futuro que es un modelo a seguir del que podemos aprender. Este año es el cumpleaños número 90 del Sr. Wang. Deseo al académico Wang Hongzhen buena salud física y mental y pensamiento a largo plazo.