Introducción a la escuela secundaria Zhujiang No.5
La escuela secundaria Zhujiang No.5 del distrito de Shenyang Huanggu se fundó en septiembre de 1964. La escuela está ubicada en el número 58 de la calle Jinshajiang, distrito de Huanggu, ciudad de Shenyang. La escuela está ubicada al sur de la intersección de Huancheng Road y Zhujiang Street, frente a la Universidad de Liaoning al norte y adyacente a la escuela secundaria No. 120 al este. Es una escuela primaria central regional en el Parque Educativo Huanggu.
De 65438 a 0964, después de "ajuste, consolidación, enriquecimiento y mejora", la economía nacional se desarrolló rápidamente. Para satisfacer las necesidades del desarrollo de la educación socialista, los superiores decidieron cambiar la escuela secundaria número 84 original por la escuela secundaria número 5 de Zhujiang. Cuando se fundó la escuela, los maestros procedían de la escuela primaria Huanghe, la escuela primaria Chongshan y la escuela secundaria número 1 de Zhujiang.
En 1969, la escuela se fusionó con la Escuela Secundaria No. 6 de Zhujiang y la Escuela Secundaria No. 43, fue administrada por Signal Factory y pasó a llamarse Escuela Kangda de Shenyang Signal Factory. En septiembre de 1971, las escuelas primarias y secundarias se separaron, y la escuela secundaria Zhujiang No. 5 y la escuela secundaria Zhujiang No. 6 originales se fusionaron en la escuela secundaria Zhujiang No. 5. En agosto de 2002, la escuela primaria Jingjiang adyacente a la escuela se fusionó con la escuela secundaria número 5 de Zhujiang.
Logros docentes de las cinco escuelas de Pearl River
En 2004, la escuela tuvo el honor de convertirse en una escuela experimental de la Sociedad de Educación China. Los expertos de la Sociedad de Educación han desempeñado un papel importante en la orientación y promoción de la gestión docente, la construcción de sistemas, la formación escolar y la investigación científica.
Los expertos enseñan una vez al mes para difundir conceptos de enseñanza avanzados y una excelente experiencia docente, y guían a los jóvenes profesores principales de la escuela para que dominen su profesión y aprovechen su potencial. Especialmente en el desarrollo y la investigación del plan de estudios escolar, la escuela ha formado sus propias características con el asesoramiento de expertos.
Desarrollamos dos cursos escolares, Estudios chinos y Baloncesto, y organizamos a los profesores para compilar 12 libros de texto de baloncesto. Hemos explorado un modelo de enseñanza de estudios chinos en el aula con la lectura acumulada como forma principal. La influencia a largo plazo de las clases de estudios chinos todos los viernes ha brindado a los estudiantes la herencia cultural más vívida y una educación de calidad moral. Los docentes también enriquecen los contenidos y mejoran su nivel cultural en el proceso de práctica docente.