#504941 Resumen de formación post docente especial 1
Este semestre se hizo cargo de la enseñanza de habilidades laborales en el primer y segundo grado de secundaria. Desde el inicio de un semestre me he dedicado a la enseñanza de habilidades laborales con actitud académica seria y rigurosa, diligencia y perseverancia, y he logrado ciertos resultados. Con el fin de mejorar continuamente la calidad de la enseñanza y promover el desarrollo integral de los estudiantes, la labor docente en tecnología laboral este año escolar se resume en:
1. experimentar la alegría de aprender.
La tecnología laboral siempre ha sido una materia secundaria en las escuelas, por lo que los estudiantes tienen una base débil y generalmente no están interesados. Para corregir este punto de vista y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre este tema, comencé por cultivar las habilidades cognitivas de los estudiantes y comprendí mejor su estatus ideológico y las deficiencias de conocimiento de algunos estudiantes a través de sus sentimientos sobre el entorno que los rodea y su anhelo de una una vida mejor, y conocer poco a poco las características básicas de cada alumno. Luego, de acuerdo con las características de los estudiantes, realizamos algunas actividades coloridas, como qué flores hay en las cuatro estaciones, y nos esforzamos por crear un buen ambiente, para que los estudiantes puedan gradualmente revertir su aburrida impresión de habilidades laborales y estimular su interés en aprender. Finalmente, aprovecho varias oportunidades para brindarles a los estudiantes de diferentes niveles una sensación de logro, de modo que cada estudiante pueda experimentar el éxito y la felicidad del aprendizaje.
2. Estudiar negocios en serio y esforzarse por mejorar la eficiencia docente de 45 minutos en clase.
En los negocios, nunca pretendo tener "experiencia" con mis muchos años de experiencia docente. Utilizo activamente diversas oportunidades para aprender nuevos conceptos educativos y de enseñanza, estudiar materiales y métodos de enseñanza y "recargarme" persistentemente para mejorar mi nivel teórico profesional. En clase, combiné los nuevos conceptos del curso que aprendí con la práctica e hice lo mejor que pude para implementarlos en la enseñanza en el aula para mejorar la eficiencia de la clase de 45 minutos. Después de clase, a menudo hablo con mis colegas sobre varios problemas encontrados en el proceso de enseñanza, aprendo unos de otros y mejoramos juntos, y siento que el aprendizaje no tiene fin. Para aprovechar plenamente el papel de la "posición principal" de la enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia de los 45 minutos en el aula, debemos mantenernos al día e investigar y explorar incansablemente nuevas teorías y prácticas de enseñanza.
En tercer lugar, combine el cuidado de los estudiantes con requisitos estrictos para que cada estudiante progrese lo más posible.
Si besas a tu profesor, podrás creerlo. En el proceso de contactar a los estudiantes, no me considero un "maestro". Intento comunicarme con los estudiantes en pie de igualdad, establecer una amistad profunda "como la de un amigo" y me esfuerzo por cuidar el crecimiento de cada estudiante. Hable más con los estudiantes y ayúdelos a resolver diversas confusiones en su estudio y su vida. Al mismo tiempo, frente a estudiantes traviesos individuales, también se implementan requisitos estrictos y métodos de orientación correctos para que puedan establecer un concepto correcto de honor y deshonra. Al enfrentarme a estudiantes de todos los niveles, no solo tengo que preocuparme por la mayoría de los estudiantes, sino que también tengo que establecer requisitos estrictos para algunos alborotadores rebeldes. En clase, trato de combinar la enseñanza por niveles con tutoría individual; después de clase, emparejo a estudiantes sobresalientes con "estudiantes avanzados" para ayudarse mutuamente y mejorar juntos. Durante el año pasado, los débiles conocimientos básicos de los estudiantes han mejorado constantemente.
En cuarto lugar, las deficiencias existentes y las direcciones de los esfuerzos.
Algunos malos métodos y hábitos de aprendizaje formados por algunos estudiantes a lo largo de los años necesitan una mayor estandarización y orientación en el futuro. Continuaré adhiriéndose al espíritu de "enseñar y aprender" para explorar formas de mejorar a los estudiantes; 'Interés en aprender y promover el mecanismo eficaz de desarrollo integral de los estudiantes. Continuar manteniendo un contacto cercano con los padres de los estudiantes, cooperar con ellos en la educación y el cultivo de nuestra próxima generación y esforzarnos por lograr el crecimiento personal y estudiantil.
#504942 Resumen Especial Post Formación Docente 2
El laboratorio laboral es el principal lugar para que los estudiantes aprendan y desarrollen habilidades laborales. Dado que los líderes escolares conceden gran importancia a la construcción de laboratorios laborales, han creado buenas condiciones para que cada estudiante lleve a cabo actividades de exploración de habilidades laborales.
El siguiente es un resumen del trabajo de la sala de tecnología laboral este semestre:
1 Sistema de gestión de la sala de tecnología laboral
Porque el laboratorio laboral. También es un aula, las clases en el laboratorio de trabajo deben ser tan estrictas como otras clases para garantizar el orden normal en el aula. Al comienzo del año escolar, exijo que los estudiantes ingresen a la sala de habilidades laborales para practicar habilidades laborales. El propósito es cultivar las buenas habilidades laborales, comportamientos y hábitos de cuidado de la propiedad pública de los estudiantes en la sala de habilidades laborales.
Por ejemplo, algunos estudiantes comen refrigerios o hacen ruidos en la sala de habilidades laborales, garabatean en el libro de registro, no son buenos organizando el equipo después de completar las habilidades laborales, etc. , todos estos brindan la educación correspondiente a los estudiantes.
2. Manejo y uso de materiales y herramientas
1. No se permite la salida de materiales y herramientas del laboratorio sin autorización.
2. Educar a los estudiantes para que no desperdicien materiales y valoren las herramientas.
3. Orientar a los estudiantes para que utilicen las herramientas y equipos correctamente, priorizando la seguridad.
4. Si el equipo falla, repárelo a tiempo.
Tercero, trabajo rutinario diario
1. Gestión científica y estandarizada, y registro del uso de instrumentos.
2. Seguir las normas y reglamentos del colegio e implementarlos concienzudamente.
3. Desarrollar un plan de habilidades laborales del semestre y distribuirlo a cada maestro, exigiendo a cada clase que realice un registro de habilidades laborales del semestre.
4. Combinado con la gestión diaria y las actividades especiales de la escuela, hacer un buen trabajo en la limpieza de la sala de habilidades laborales y mantenerla ordenada.
Cuarto, gestión de la seguridad de la propiedad
Para garantizar la seguridad de la propiedad en el laboratorio, después de que los profesores y los estudiantes utilicen el laboratorio, los profesores deben apagar la energía, organizar el equipo y herramientas y cerrar con llave las puertas y ventanas para evitar la pérdida de propiedad del salón de clases.
#504943 Resumen especial posterior a la capacitación docente 3
Este semestre, todavía soy un estudiante a tiempo parcial en séptimo y noveno grado. La implementación de nuevos conceptos educativos y nuevos planes de estudio plantea mayores exigencias al trabajo de nuestros profesores. Desde este semestre me he desempeñado bien en los grupos de enseñanza de matemáticas y de ciencias e investigación de noveno grado con una actitud académica seria y rigurosa y un espíritu diligente y persistente, al mismo tiempo que me he esforzado en enseñar habilidades laborales. y exigir estrictamente a los estudiantes para que puedan utilizar sus conocimientos y continuar mejorando su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completar con éxito las tareas educativas y docentes de este semestre. Y logró ciertos resultados. Con el fin de mejorar continuamente la calidad de la enseñanza y promover el desarrollo integral de los estudiantes, el trabajo docente en tecnología laboral este año escolar se resume de la siguiente manera:
Primero, dejar que los estudiantes se desarrollen en la práctica y dejarles experimentar. la alegría de aprender.
La tecnología laboral es un tema integral con gran practicidad. Sólo permitiendo que los estudiantes lo pongan en práctica activamente se podrá transformar el conocimiento en habilidades y cultivar mejor el sentido de innovación de los estudiantes. El dominio de las habilidades laborales, la mejora de la capacidad de autocuidado y el desarrollo de hábitos laborales se logran a través de la práctica laboral. En la enseñanza, comienzo por cultivar las capacidades cognitivas de los estudiantes a través de sus sentimientos sobre el entorno que los rodea y su anhelo de una vida mejor, entiendo mejor el estado ideológico actual de los estudiantes y las deficiencias de conocimiento de algunos estudiantes, y gradualmente comprendo las características básicas. de cada estudiante. Luego, según las características de los alumnos y la situación actual de la escuela, se realizan algunas actividades coloridas, como: plantación y manejo de castaños; plantación y manejo de castaño de indias, cómo cultivar hortalizas, cómo hacer carpintería; , cómo bordar y cómo realizar reparaciones de radio. , esfuércese por crear un buen ambiente, para que los estudiantes puedan revertir gradualmente su aburrida impresión de las habilidades laborales y estimular su interés por aprender. Finalmente, aprovecho varias oportunidades para brindarles a los estudiantes de diferentes niveles una sensación de logro, de modo que cada estudiante pueda experimentar el éxito y la felicidad de aprender habilidades laborales.
En segundo lugar, estudie seriamente el negocio y esfuércese por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
En términos de negocios, aprovecho activamente diversas oportunidades para aprender nuevos conceptos de educación y enseñanza, aprender habilidades laborales, investigar métodos de enseñanza y "recargarme" persistentemente para mejorar mi nivel teórico de negocios. En el aula, combiné los nuevos conceptos curriculares que aprendí con la práctica y traté de implementarlos en la enseñanza en el aula para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Después de clase, a menudo hablo con mis colegas sobre varios problemas encontrados en el proceso de enseñanza, aprendo unos de otros y mejoramos juntos, y siento que el aprendizaje no tiene fin. Me di cuenta de que la clave es aprovechar plenamente el papel de "posición principal" de la enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Por lo tanto, es necesario aprovechar al máximo el material didáctico y los vídeos en línea para enseñar a los estudiantes mano de obra y tecnología, y esforzarse por mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula. Al mismo tiempo, doy gran importancia a las actividades prácticas de los estudiantes y cultivo sus habilidades prácticas. Durante el último semestre, la gran mayoría de los estudiantes han mejorado significativamente sus habilidades prácticas.
3. Dar prioridad a la educación en seguridad en la enseñanza de tecnología laboral.
La enseñanza de habilidades laborales es un trabajo docente peligroso. En la enseñanza, los profesores siempre deben dar prioridad a la educación sobre seguridad. Además, herramientas de mano de obra, sitios de trabajo, etc. Todos son peligrosos, pero los estudiantes de séptimo y noveno grado son jóvenes, juguetones y activos, y pueden ocurrir incidentes peligrosos si no tienen cuidado. Antes de realizar prácticas docentes en tecnología laboral, primero imparto educación sobre seguridad a los estudiantes.
Durante las actividades docentes, los profesores siempre supervisan la seguridad de los estudiantes y, a menudo, les recuerdan que presten atención a la seguridad que los rodea. En el último semestre no hubo ni un solo incidente inseguro.
En cuarto lugar, la combinación de atención a los estudiantes y requisitos estrictos mejorará las habilidades laborales de cada estudiante hasta cierto punto.
Si besas a tu profesor, podrás creerlo. En el proceso de contactar a los estudiantes, no me considero un "maestro". Intento comunicarme con los estudiantes en pie de igualdad, establecer una amistad profunda "como la de un amigo" y me esfuerzo por cuidar el crecimiento de cada estudiante. Fortalecer el sentido de cooperación en la práctica. En la práctica laboral, las actividades grupales son la forma básica para establecer un mecanismo de competencia razonable y alentar a todos los estudiantes a cooperar entre sí. Se hace hincapié en el entrenamiento de las cualidades psicológicas individuales de los estudiantes, el cultivo de cualidades psicológicas saludables y la formación de un espíritu de equipo de ayuda mutua y cooperación, para que los estudiantes no sean egocéntricos, sino que procedan de los intereses colectivos, permitiendo que comprendan que las obras exitosas les pertenecen a ellos mismos y también al colectivo. La competencia entre grupos permite a cada estudiante desarrollar su personalidad, ejercitar su experiencia, mejorar su calidad y, en última instancia, conducirlo al éxito. Tomando la búsqueda del progreso de todos los estudiantes como objetivo final, utilizando grupos de aprendizaje cooperativo como medio operativo, actividades de todos los miembros como medio operativo y evaluación del desempeño del grupo como guía, estimula la vitalidad competitiva y fortalece la conciencia de la cooperación. . Lograr ciertos avances en las habilidades laborales de cada estudiante. El semestre pasado mis notas fueron bastante buenas.
5. Deficiencias existentes y direcciones de esfuerzos.
1. Las herramientas tecnológicas laborales no se adaptan a los estudiantes. Hay demasiada gente y pocas herramientas, por lo que las actividades tecnológicas laborales no se pueden realizar con normalidad.
2. Los proyectos de actividad no son lo suficientemente específicos y no existen proyectos de desarrollo a largo plazo.
3. Los proyectos de actividades no son innovadores y no pueden formar bien las habilidades laborales de los estudiantes.
4. La brecha de edad entre los estudiantes y su nivel básico es desigual, lo que trae inconvenientes para las actividades laborales y técnicas.
5. Los malos métodos y hábitos de aprendizaje de algunos estudiantes son difíciles de cambiar.
6. En el último semestre, no he completado varios trabajos excelentes de tecnología laboral.
En resumen, en el futuro, continuaré estudiando la teoría de las habilidades laborales, mejoraré los métodos de enseñanza y exploraré constantemente mecanismos efectivos para mejorar el interés de los estudiantes en aprender y promover el desarrollo integral de los estudiantes; más conocimientos sobre habilidades laborales y educar y capacitar bien a los estudiantes. Los estudiantes se esfuerzan por hacer de cada estudiante un talento útil en la sociedad.
#504944 Resumen especial post formación docente 4
¡El tiempo vuela tan rápido! En el tiempo normal y ajetreado, el trabajo de un semestre transcurrió así. Durante los últimos seis meses, con el correcto liderazgo de la escuela y del grupo de enseñanza e investigación y la fuerte cooperación de mis compañeros, completé con éxito las metas programadas al comienzo del semestre y logré resultados satisfactorios. El trabajo docente de tecnología laboral de séptimo grado de este semestre se resume a continuación:
1 Descripción general de la situación básica:
Al comienzo del año escolar, formulé un plan. de acuerdo con los requisitos de la escuela y combinados con la situación real de la escuela, un conjunto de planes de trabajo práctico y tantas actividades coloridas como estén planificadas, como concursos de confección de bolígrafos, exposiciones de obras creativas y una serie de actividades. También tuve la suerte de ir a otras escuelas para participar en una gran cantidad de actividades de investigación y enseñanza de tecnología laboral. Me he beneficiado mucho desde que regresé, el comportamiento docente se ha vuelto más estandarizado, el interés de los estudiantes en aprender aumenta día a día y la atmósfera de aprendizaje de la clase de tecnología laboral no tiene precedentes.
En segundo lugar, fortalece el aprendizaje, mejora y actualiza tus ideas.
Este semestre, nuestra escuela nos organizó a mí y a otros profesores técnicos para visitar otros lugares para aprender la valiosa experiencia de los cursos técnicos en otras escuelas. Después de mi regreso, combiné las prácticas docentes de nuestra escuela para estudiar los nuevos estándares curriculares de los cursos artísticos y técnicos de manera planificada, mejorar mi propia cultivación, actualizar constantemente los conceptos educativos y mejorar los modelos y métodos de enseñanza en el aula.
En tercer lugar, llevar a cabo actividades periódicas de enseñanza e investigación e implementar la enseñanza y la investigación en la enseñanza diaria.
En el trabajo, corrijo mi actitud, empiezo paso a paso desde el trabajo habitual y me esfuerzo por mejorar la eficiencia docente y la calidad de la educación y la enseñanza. Este semestre puedo estudiar los libros de texto detenidamente, preparar las lecciones con cuidado y dar clases particulares a los estudiantes con paciencia. Y bajo el liderazgo del líder del equipo, los miembros del equipo observaron y se comunicaron entre sí, aprovechando al máximo la sabiduría colectiva del equipo de preparación de la lección. Y cuando no hay clases, escuchar conferencias sobre diversos temas, para aprender de las fortalezas de los demás y mejorar las propias habilidades docentes.
4. Cumplir con seriedad las tareas asignadas por la escuela.
Para ayudar en la labor de publicidad del colegio y el desarrollo de diversas actividades, los docentes lograron superar diversas dificultades y culminar con éxito la tarea. Publique cuidadosamente varios periódicos de pizarra para publicidad, etc.
Principales medidas de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
1. Ordenar las tareas docentes según las exigencias escolares y combinadas con las características de la materia.
2. Supervísate para preparar las lecciones cuidadosamente para que la enseñanza pueda desarrollarse con normalidad.
3. Promover el intercambio de experiencias e información propias a través de charlas, conferencias y seminarios.
4. Realizar activamente una serie de actividades extraescolares como origami, corte de papel y producción de útiles creativos.
6. Dirección de los esfuerzos futuros:
En el futuro, implementaré concienzudamente los nuevos estándares curriculares para promover una educación de calidad y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza y el nivel de los docentes como mi enseñanza. Criterios, a través de actividades docentes estandarizadas y ricas actividades de enseñanza e investigación, mejoraré mi calidad profesional y mi nivel de enseñanza, cultivaré la capacidad de los estudiantes para descubrir la belleza, apreciar la belleza y crear belleza, y promoveré su desarrollo integral moral e intelectual. , físico, estético, laboral, etc., para crear un fuerte ambiente cultural y artístico. También trabajaré duro para mejorar continuamente los métodos de enseñanza y enriquecer la forma y el contenido de las actividades extracurriculares. Mientras completamos eficazmente las tareas docentes, mejoraremos las diversas cualidades de los estudiantes para que la enseñanza de arte de nuestra escuela pueda lograr mejores resultados.
En resumen, este semestre ha sido muy ocupado y gratificante, y es muy cómodo trabajar en un grupo tan unido. ¡Trabajaré duro con mis líderes y colegas para estar en las mejores condiciones, fortalecer mi determinación, generar confianza y dedicar mi amor a la educación en tecnología laboral de la escuela!