La autoevaluación es un autoresumen personal en una etapa, que puede motivar a las personas a trabajar duro, por lo que es hora de que nosotros escribir una autoevaluación. Entonces, ¿a qué debemos prestar atención en la autoevaluación? La siguiente es mi autoevaluación del formulario de evaluación personal del maestro de la clase (5 artículos seleccionados, bienvenidos a leer y recopilar).
Autoevaluación del formulario de evaluación personal del maestro de clase Hace 1 x meses, tuve la suerte de unirme a xxx jardín de infantes. Con el respeto de los maestros, asumí el trabajo de maestro de clase de xxx clase. . Aunque es el director, de hecho, solo ha sido director en prácticas temporal en los últimos meses. Pero esta escena está llegando a su fin. En los últimos meses, he dominado completamente la tarea de ser maestra de clase. Después de aprender de mis mayores, ¡mi trabajo ha mejorado enormemente!
Por supuesto, debido a la falta de experiencia, todavía hay algunos pequeños problemas en el trabajo, pero los superaré en trabajos futuros y mejoraré. ¡Déjame realmente convertirme en el director de esta clase xxx! La siguiente es mi autoevaluación de mi situación actual:
1. Ingresos personales
Mirando hacia atrás en mi trabajo en los últimos meses, me di cuenta de que como maestra de jardín de infantes. , He dominado muchas habilidades. Especialmente como profesor de clase pequeña. Además de aprender algunos conocimientos del director y de las personas mayores, también aprendí muchos métodos de gestión para niños pequeños a través de interacciones activas con los niños.
Durante este período, además de aprender de las experiencias de nuestros predecesores, ¡uno de los logros más importantes es la comprensión de nuestra clase! Esto es lo que obtuve a través de este período de estudio y práctica en el aula. Cada estudiante tiene una personalidad y temperamento diferente. Al principio me resultó difícil recordarlo, pero en muchas clases lo recordé de forma natural e inconsciente. Realmente no entiendo si entraron a mi clase o yo entré a su grupo.
En segundo lugar, las ventajas personales
Mirándome de arriba a abajo, siento que mi mayor ventaja antes de este momento era la cercanía a mis hijos. Fui muy bueno encajando en su juego y les encantó tenerme en él. Esto realmente ayuda a guiar la dirección de la clase. Durante este período de estudio, sin saberlo, me convertí en su "Rey de los Niños". Pero es gracias a este título que he podido aprender tanto de estos niños.
En tercer lugar, deficiencias personales
Soy muy consciente de esta deficiencia. La experiencia y el conocimiento son actualmente los temas más difíciles de superar para mí. Esto requiere no sólo aprendizaje teórico, sino también experiencia a largo plazo. Aunque la guía de mis mayores ha acortado en gran medida mi camino a seguir, todavía hay muchas cosas en mi trabajo que necesito experimentar personalmente para obtener mayores beneficios.
Por supuesto, no puedo entender pasivamente. En trabajos futuros, trabajaré duro para enriquecerme y mejorar mis habilidades y conocimientos a partir de libros e Internet.
Lo anterior es mi autoevaluación. Creo que en este momento acabo de cruzar el umbral de un maestro y seguiré superándome. ¡Un día me convertiré en maestra de jardín de infantes entre las "flores"!
Autoevaluación del formulario de evaluación personal del director 2. La vida de prácticas de corta duración ha terminado. La pasantía me permitió adquirir muchos conocimientos y comprender muchas verdades que me acompañarán en el futuro. Que ya no tenga miedo al afrontar las dificultades y tenga el coraje de superarlas. La pasantía educativa es un proceso de autoexamen para los estudiantes universitarios normales. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas en la práctica? ¿Cómo redactar una buena autoevaluación para un pasante? Consulte los siguientes materiales de muestra.
Todos los días durante mi pasantía en xx Middle School, hice todo lo posible para cambiar al protagonista de estudiante a maestro. Vístase apropiadamente, hable con naturalidad y compórtese de manera digna, y trate de dejar en los estudiantes la impresión de buen cultivo moral y alto nivel cultural.
En primer lugar, en términos de trabajo docente
Prepare cuidadosamente las lecciones y modifique cuidadosamente los planes de lecciones para garantizar que los planes de lecciones y el material didáctico sean precisos. Comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes, progresar en clase, expresar el lenguaje de enseñanza con claridad y fluidez, escuchar las opiniones de los instructores con humildad y compensar sus propias deficiencias docentes.
En segundo lugar, en el trabajo del profesor de clase.
Formar una buena relación profesor-alumno con los estudiantes, tratar a cada alumno con entusiasmo y sinceridad, respetarlos y comprenderlos en profundidad y detalle. En la gestión de clases, sea emprendedor y responsable. Desde la supervisión del autoestudio en la mañana, si cada estudiante llega a la escuela a tiempo y lee el texto con atención; supervisión de los ejercicios entre clases y ejercicios oculares, disciplina en el aula, disciplina entre clases, asuntos diarios estipulados en el aviso de clase; , etc.
, se les da un alto sentido de responsabilidad, se les toma con seriedad y meticulosidad, para garantizar que todo el trabajo se implemente en el lugar. Al mismo tiempo, junto con Liu Chuntian y Zhang, organizaron una reunión de clase con el tema "Toma de la mano y deja volar mi corazón", que logró los resultados esperados.
Durante las prácticas también descubrí mis carencias en la docencia. La voz durante las conferencias no es lo suficientemente fuerte, la escritura con tiza no es lo suficientemente buena, el prestigio entre los estudiantes no está lo suficientemente establecido y las habilidades básicas de enseñanza no son sólidas. Las prácticas son un proceso crucial para todo futuro profesor. Después de esta pasantía, entiendo que en los próximos días trabajaré más duro para mejorar y superarme continuamente.
Autoevaluación del formulario de evaluación personal del director 3. Realicé una pasantía educativa de seis semanas en la escuela xx de la ciudad xx en xx, 20xx. La información básica de mi pasantía incluye cinco partes: enseñanza en el aula, trabajo docente en el aula, investigación educativa, tecnología de la información e integración curricular, y orientación del curso de estudio de investigación. La primera es mi evaluación personal de esta pasantía durante este período:
Mi trabajo principal durante esta pasantía es ser profesor de clase: en dos semanas, guiaré a los estudiantes para completar la reunión de clase sobre el tema de "La integridad está en mi corazón" y organizar competencias entre clases; Enseñanza de tecnología de la información: completó 4 planes de lecciones, 4 conferencias de prueba y 6 horas de clase Tecnología de la información e integración de materias: buscó información sobre materias en chino, participó en la producción de un especial; sitio web para revisar diagramas de temas naturales en un entorno de red; Encuesta educativa: temas seleccionados y colaboración para diseñar cuestionarios, distribuir cuestionarios, recopilar cuestionarios y completar informes de encuestas educativas; orientación para estudios de investigación: durante dos semanas, oriente a algunos estudiantes de secundaria para que los completen; la producción de páginas de inicio de clase.
En el proceso de desarrollo de la informatización educativa, los profesores de tecnología de la información han jugado un papel muy importante. Como estudiante de tecnología educativa, creo que es más importante aprender diversas habilidades mientras estoy en la escuela y esforzarme por mejorar mi alfabetización informacional y mi calidad profesional. Sólo así podrán reflejar plenamente su valor y contribuir al desarrollo de la informatización.
A partir de estas pasantías profesionales, me di cuenta profundamente de que el conocimiento profesional que aprendí en la escuela, ya fuera teoría o tecnología, no era lo suficientemente detallado y profundo, como la producción de sitios web y ayudar a los profesores a crear Al leer. algunos cursos, faltan mis propias habilidades. Lo que hemos aprendido es más bien una base preliminar y el aprendizaje teórico no se ha aplicado en la práctica en absoluto. Esta pasantía fue una buena oportunidad de capacitación y aprendí muchos conocimientos que no pude aprender en la escuela.
Espero que nuestra universidad pueda tener más contacto con las escuelas secundarias en el futuro, establecer relaciones de base a largo plazo con ellas y llevar a cabo una serie de cooperación. Incluyendo investigación y desarrollo de materias, diseño docente, construcción de recursos temáticos, etc. y asignarnos estas tareas. De esta manera, podremos aplicar mejor lo aprendido y promover nuestra tecnología educativa.
Después de un mes de prácticas, probé los altibajos de ser docente por primera vez, y también me di cuenta de la responsabilidad de ser docente. Durante este mes como profesor en prácticas, puedo exigir estrictamente ser un modelo a seguir, prestar atención a mis palabras, hechos y apariencia en todas partes, preocuparme con entusiasmo por los estudiantes de la escuela de prácticas y hacer lo mejor que pueda para ser un profesor de clase. y un buen maestro con una actitud responsable hacia los estudiantes en cada trabajo en la enseñanza, al mismo tiempo, como pasante, puedo cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela de pasantías, respetar a los líderes y maestros de la escuela de pasantías, escuchar; a su orientación con una mente abierta y trabajar junto con otros pasantes para completar las tareas que nos asignó la escuela de prácticas. Las tareas han dado forma a la imagen de nuestra especialización en tecnología educativa y han dejado una buena impresión en la escuela de prácticas.
Formulario de evaluación personal del maestro de clase Autoevaluación 4 He estado trabajando como asistente del maestro de clase en un jardín de infantes porque la apreciación del jardín de infantes me dio la oportunidad de ser maestra de clase. También me siento muy honrado y muy estresado. Con mis propios esfuerzos y la ayuda de mis compañeros, poco a poco me familiaricé con mi trabajo, me integré en mi clase, me gané la confianza de mis compañeros e incluso completé con éxito el trabajo que me asignaron en el jardín de infancia. En este momento, estoy a punto de incorporarme al trabajo después de autoidentificarme.
Siempre me he sentido muy afortunada de ser profesora en una guardería. Me encantan los niños desde que era niña. La primera maestra que tuve cuando era niña significó mucho para mí, por eso cuando sea mayor también quiero ser maestra de jardín de infantes con las habilidades suficientes. Después de años de arduo trabajo y lucha, mi objetivo se ha logrado. Gracias a mis buenas notas, siento que todo el arduo trabajo y el cansancio previos valen la pena, así que también estoy haciendo mi trabajo seriamente para llevar más energía positiva a los niños del jardín de infantes. Desde el momento en que entré al jardín de infantes, supe que las habilidades de aprendizaje e imitación de los niños en este momento son muy buenas, por eso siempre tengo que prestar atención a cómo me comporto frente a ellos. Quiero ser su modelo a seguir, sin importar. lo que hago, ni siquiera debería dejar que me den el ejemplo.
Durante el tiempo en que me convertí en maestra de jardín de infantes, apliqué de manera razonable y apropiada todo lo que aprendí y evalué en el jardín de infantes a mi trabajo. Ver las sonrisas despreocupadas en los rostros de los niños me hace sentir extremadamente satisfecho. También sé que lo que hago sólo puede guiarlos en la dirección a seguir, pero lo he estado haciendo en serio y trabajando duro, aunque todavía no soy muy maduro en el trabajo. No puedo manejar muy bien las emociones de los estudiantes, pero cuando me convertí en profesora, siempre hice lo mejor que pude para mejorar. No importa en qué puesto me encuentre, mi intención original de ser profesora no ha cambiado. Siempre espero aportar mis puntos buenos y mis conocimientos a los estudiantes.
En este momento debo convertirme en miembro oficial. Después de convertirme en empleado de tiempo completo, mi trabajo se volvió aún más severo. Por lo tanto, necesito trabajar más duro y ser serio y responsable con mis alumnos y con mi trabajo y carrera como docente. Espero poder convertirme en un excelente maestro en xx jardín de infantes.
Formulario de evaluación personal del maestro de clase Autoevaluación 5 No es sorprendente que pueda cambiar con éxito de carrera desde el jardín de infantes xx hasta convertirme en maestro de clase formal, porque tengo mucha confianza en mis habilidades laborales. Ser directora de una clase de jardín de infantes sigue siendo muy sencillo para mí. Después de todo, tengo cinco años de experiencia docente, que pasé en el jardín de infancia XX en el centro de la ciudad. Mi experiencia laboral puede describirse como muy rica. Si no hubiera tenido un desacuerdo con el director, no habría renunciado y habría venido allí, pero descubrí que el trabajo allí era mucho más cómodo que el del jardín de infancia en el que estuve antes. Estoy muy feliz de que el jardín de infantes esté dispuesto a aprobarme para convertirme en un estudiante regular, por lo que todavía tengo que realizar una autoevaluación durante mi período de prueba.
1. Experiencia laboral muy rica
Porque trabajé en xx jardín de infantes durante un período de tiempo antes, esto también es lo que está escrito en mi currículum. xx Kindergarten es el mejor jardín de infantes de nuestra ciudad y nunca faltan estudiantes allí. Innumerables padres están hacinados y quieren enviar a sus hijos a estudiar allí. El sentido de competencia allí es demasiado fuerte, pero también es muy bueno para la formación de profesores de jardín de infancia. Allí entrené durante cinco años. Con mi experiencia laboral, creo que soy digno de cualquier maestro de este jardín de infantes. Es más, la mejor clase es la mejor clase del jardín de infancia. Básicamente no habrá emergencias ni circunstancias imprevistas. Sus pensamientos y comportamientos han sido arreglados y saben que lo que hagan hará infeliz al maestro, por eso puedo pasar el período de prueba tan fácilmente.
En segundo lugar, soy muy paciente con mi trabajo.
Como directora de una clase numerosa, tengo mucho más trabajo que la enfermera y la directora. En la primera semana como directora de esta clase, sentí que el entorno de aprendizaje de los niños necesitaba cambiar un poco. Utilicé materiales existentes en el aula para cambiar el ambiente del aula y hacerlo lucir más hermoso y cómodo. Estuve una semana y el trabajo fue completamente infructuoso. Eso es exactamente lo que quiero hacer por mis hijos. Requiere mucha paciencia para completarlo. Reorganicé el interior del aula según mi propia experiencia laboral, solo para que los niños tuvieran menos probabilidades de lesionarse al moverse.
En tercer lugar, sea muy amigable con sus compañeros.
Estrechamente relacionados con mi trabajo están el profesor de clase y el director. El director es un profesor egresado de una escuela secundaria técnica y no está muy familiarizado con el trabajo. La ayudaré en todo lo posible para ayudarla a adaptarse a este trabajo lo antes posible. Esto no es sólo para ella, sino también para que coopere mejor con mi trabajo.
¿Qué problemas me encuentro en el trabajo? Lo hablo principalmente con la enfermera. Ella está más familiarizada con esta escuela y esta clase que yo. Es más, ahora es madre de un niño de cinco años y debe tener más conocimientos que yo en la educación de los niños. También le preguntaría de vez en cuando. Mi directora sigue siendo muy amigable con mis dos asistentes, porque sé que no podré ayudarlos en el futuro.
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