Desde la filosofía natural de la era de Aristóteles hasta la mecánica clásica de la era de Newton, pasando por la teoría de la relatividad y la mecánica cuántica en la física moderna, estas son las cualidades científicas, el espíritu científico y el pensamiento científico de los físicos. . Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y el progreso de la sociedad, la física ha penetrado en todos los ámbitos de la vida humana.
Por ejemplo, simplemente buscar conocimientos ópticos en el coche incluye los siguientes puntos: 1. El espejo retrovisor fuera de la cabina del automóvil es un espejo convexo que utiliza el efecto divergente del espejo convexo sobre la luz y las características de las imágenes verticales, estrechas y virtuales para hacer que los objetos reales que se ven sean más pequeños y el rango de observación sea más amplio, asegurando así la conducción. seguridad. 2. El reflector del faro del automóvil es un espejo cóncavo que puede reflejar la luz emitida por la fuente de luz colocada en su foco en luz paralela.
3. Los faros de los coches siempre están equipados con pantallas de cristal con rayas horizontales y verticales. Los faros de los coches constan de una bombilla, un espejo y una cubierta de cristal delante de la luz. Según el conocimiento de lentes y prismas, la cubierta de cristal de los faros de un automóvil equivale a una combinación de lentes y prismas.
Al conducir de noche, el conductor no sólo debe ver la carretera que tiene delante, sino también los anclajes, señales de tráfico, bifurcaciones, etc. Las lentes y los prismas refractan la luz, por lo que la pantalla difunde la luz en la dirección deseada según las necesidades reales, haciendo que la luz ilumine de manera uniforme y suave la carretera delante del automóvil y el paisaje al costado de la carretera. Al mismo tiempo, esta pantalla de lámpara para astigmatismo puede refractar ligeramente parte de la luz para iluminar señales de tráfico e hitos, garantizando así la seguridad en la conducción.
4. Después de que el automóvil esté equipado con vidrio marrón, es difícil para los peatones ver las caras de las personas en el automóvil. El vidrio marrón puede reflejar parte de la luz y absorber parte, por lo que la luz penetra. el coche está muy débil. Para ver claramente la cara de un pasajero, es necesario reflejar suficiente luz en la cara y transmitirla fuera del cristal.
Debido a que la luz dentro del automóvil es débil y no hay suficiente transmisión de luz, es difícil ver las caras de los pasajeros con claridad. A excepción de los autobuses, la mayoría de los coches tienen las ventanillas delanteras inclinadas. Cuando la ventana delantera de un automóvil está inclinada, la imagen de los pasajeros del automóvil reflejada por el vidrio está al frente, mientras que los peatones en la carretera no pueden aparecer en el aire arriba, por lo que las imágenes de los pasajeros del automóvil están separadas. de los peatones en la carretera, el conductor no se hará ninguna ilusión.
Las ventanillas delanteras de los autobuses son mucho más altas que las de los coches. Incluso la ventana delantera montada verticalmente parece estar a la misma altura que la ventana del automóvil. Los peatones en la carretera no pueden aparecer a esta altura, por lo que el conductor no confundirá la imagen del pasajero fuera de la ventanilla del automóvil con los peatones en la carretera. Otro ejemplo es el siguiente: Los huevos de té especiados son muy populares, especialmente cuando están calientes.
Las personas cuidadosas descubrirán que cuando los huevos recién se sacan de la salsa hirviendo, si estás ansioso por pelarlos y comértelos, inevitablemente tendrás que pelar los huevos y la "carne" juntos. . Para solucionar este problema, un truco consiste en remojar un rato los huevos recién salidos de la sartén en agua fría, y luego pelarlos, para que la cáscara se pueda despegar fácilmente.
Las sustancias generales (con algunas excepciones) tienen la característica de expansión y contracción térmica. Sin embargo, diferentes sustancias se expanden y contraen a diferentes velocidades y amplitudes cuando se calientan o enfrían.
En general, las sustancias con baja densidad se expanden y contraen más fácilmente que las sustancias con mayor densidad, y las sustancias con una transferencia de calor más rápida tienen más probabilidades de expandirse y contraerse que las sustancias con una transferencia de calor más lenta. Los huevos se componen de una cáscara dura, proteína blanda y yema, que se expanden y contraen de manera diferente.
Cuando los cambios de temperatura son pequeños o lentos y uniformes, no se mostrará nada; una vez que la temperatura cambie drásticamente, las velocidades de expansión y contracción de la cáscara del huevo y la proteína serán inconsistentes. Si los huevos duros se sumergen inmediatamente en agua fría, la temperatura de la cáscara del huevo bajará y se encogerá rápidamente, mientras que la proteína seguirá a su temperatura original y no se encogerá. En este momento, la cáscara del huevo exprimirá una pequeña porción de la proteína en la posición corta del huevo.
Luego la proteína se encoge gradualmente a medida que disminuye la temperatura. En este momento, la cáscara del huevo se encoge muy lentamente, separando la proteína de la cáscara del huevo. Por tanto, al pelar, la cáscara y la "carne" no se desprenderán juntas. Physics in Life proviene de: Free Paper Network. Es muy útil para nosotros entender esta verdad.
Cualquier cosa que necesite experimentar grandes cambios de temperatura, si está hecha de dos materiales diferentes, entonces a la hora de seleccionar los materiales se debe considerar sus propiedades de expansión térmica, cuanto más cerca mejor. El hormigón armado se utiliza ampliamente cuando los ingenieros diseñan casas y puentes. Esto se debe a que las barras de acero y el hormigón se expanden en proporciones similares. Aunque las temperaturas son diferentes en primavera, verano, otoño e invierno, no se generan fuerzas nocivas, por lo que los edificios de hormigón armado son muy resistentes.
Además, algunos componentes eléctricos están fabricados a partir de dos metales con propiedades de expansión térmica muy diferentes. Por ejemplo, la expansión térmica de una lámina de cobre es mayor que la de una lámina de hierro. Una lámina bimetálica en la que se clavan una lámina de cobre y una lámina de hierro se doblará debido a diferentes grados de expansión cuando se calienta en las mismas condiciones.
A partir de esta característica se han fabricado numerosos dispositivos e instrumentos de control automático. Hay un pequeño bimetal en el "encendedor" de la lámpara fluorescente, que puede expandirse y contraerse automáticamente a medida que cambia la temperatura, encendiendo así automáticamente la lámpara fluorescente.
Existen innumerables ejemplos de este tipo. La física es una ciencia altamente práctica que está estrechamente relacionada con la producción industrial y agrícola y la vida cotidiana. Las propias leyes de la física son generalizaciones y abstracciones de los fenómenos naturales.
Cuando se trata de física, a algunos estudiantes les resulta difícil; cuando se trata de exploración física, a algunos estudiantes les resulta insondable; cuando se trata de físicos, algunos estudiantes sienten que no son personas comunes y corrientes. Es cierto que sólo hay un puñado de físicos, pero mientras seas diligente en la observación, bueno pensando, valiente en la práctica y la innovación, y pases de la vida a la física, descubrirás que la física está a tu alrededor.
Como dijo Marx: "La ciencia es una ciencia experimental, y la ciencia consiste en disponer los materiales perceptivos de una manera racional". La física no es sólo una materia sino también una ciencia.
La física existe alrededor de los físicos. El diligente observador físico italiano Galileo Galilei se interesó mucho en el balanceo de la lámpara de cobre que colgaba en el aire en la catedral de Pisa mientras estaba rezando. Más tarde, después de repetidas observaciones e investigaciones, inventó la sincronicidad de los péndulos. América que se atreve a practicar.
2. Escribe un ensayo de 800 palabras sobre el tema "Fenómeno físico en la vida". De hecho, hay muchos conocimientos físicos simples escondidos en los fenómenos aparentemente ordinarios de la vida.
La física está a nuestro alrededor. Mientras observes y experimentes con atención, descubrirás que has llegado al colorido mundo material, donde encontrarás un nuevo punto de partida en la vida. Por ejemplo, los huevos con té de cinco especias son muy populares, especialmente cuando están calientes.
Las personas cuidadosas descubrirán que cuando los huevos recién se sacan de la salsa hirviendo, si estás ansioso por pelarlos y comerlos, inevitablemente tendrás que pelar los huevos y la "carne". juntos. Para solucionar este problema, un truco consiste en remojar un rato los huevos recién salidos de la sartén en agua fría y luego pelarlos, para que la cáscara se pueda despegar fácilmente.
Esto aprovecha las propiedades de expansión y contracción térmica de los materiales. Diferentes sustancias se expanden y contraen a diferentes velocidades y amplitudes cuando se calientan o enfrían.
En general, las sustancias con baja densidad se expanden y contraen más fácilmente que las sustancias con mayor densidad, y las sustancias con una transferencia de calor más rápida tienen más probabilidades de expandirse y contraerse que las sustancias con una transferencia de calor más lenta. Los huevos se componen de una cáscara dura, proteína blanda y yema, que se expanden y contraen de manera diferente.
Cuando los cambios de temperatura son pequeños o lentos y uniformes, no se mostrará nada; una vez que la temperatura cambie drásticamente, las velocidades de expansión y contracción de la cáscara del huevo y la proteína serán inconsistentes. Si los huevos duros se sumergen inmediatamente en agua fría, la temperatura de la cáscara del huevo disminuirá y se encogerá rápidamente, mientras que la proteína seguirá a su temperatura original y no se encogerá. En este momento, la cáscara del huevo exprimirá una pequeña porción de la proteína en la posición corta del huevo.
Luego la proteína se encoge gradualmente a medida que disminuye la temperatura. En este momento, la cáscara del huevo se encoge muy lentamente, separando la proteína de la cáscara del huevo. Por tanto, al pelar, la cáscara y la "carne" no se desprenderán juntas. Es útil para nosotros entender este principio.
Por ejemplo, al diseñar casas y puentes, el hormigón armado se utiliza mucho porque las barras de acero y el hormigón se expanden en grados similares y no se ven afectados por la temperatura. Aunque las temperaturas son diferentes en primavera, verano, otoño e invierno, no se producen fuerzas nocivas, por lo que las casas y los puentes son fuertes. En un mundo colorido, existen fenómenos físicos ricos y coloridos. Siempre que observemos cuidadosamente las cosas que nos rodean y encontremos sus patrones, podremos utilizarlas a nuestro favor.
3. Escribe un artículo de no menos de 500 palabras sobre el tema de la física. Resumen: La física es una disciplina natural con una larga trayectoria.
Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y el progreso de la sociedad, la física ha penetrado en todos los campos de la vida humana; la física existe alrededor de los físicos; la física también existe alrededor de los estudiantes en el aprendizaje, los estudiantes deben establecer una conciencia científica; Mire el panorama general, comience desde cosas pequeñas, realice actividades como observación, pensamiento, práctica, innovación, etc., domine gradualmente los métodos de aprendizaje científico, entrene métodos de pensamiento científico y pronto tendrá la mente de un científico para prepararse. para su futuro. Sienta una base sólida para un desarrollo sorprendente y una vida mejor en el futuro. Palabras clave: La física penetra en todos los ámbitos de la vida humana. Los físicos están rodeados de conciencia científica, métodos de aprendizaje científicos y pensamiento científico. Como rama importante de las ciencias naturales, la física no sólo desempeña un papel importante en la promoción del progreso de la civilización material y la profundización de la comprensión humana de la naturaleza, sino que también tiene una influencia indispensable en el desarrollo del pensamiento humano.
Desde la filosofía natural de la era de Aristóteles hasta la mecánica clásica de la era de Newton, pasando por la teoría de la relatividad y la mecánica cuántica en la física moderna, estas son las cualidades científicas, el espíritu científico y el pensamiento científico de los físicos. . Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y el progreso de la sociedad, la física ha penetrado en todos los ámbitos de la vida humana.
Por ejemplo, simplemente buscar conocimientos ópticos en el coche incluye los siguientes puntos: 1. El espejo retrovisor fuera de la cabina del automóvil es un espejo convexo que utiliza el efecto divergente del espejo convexo sobre la luz y las características de las imágenes verticales, estrechas y virtuales para hacer que los objetos reales que se ven sean más pequeños y el rango de observación sea más amplio, asegurando así la conducción. seguridad. 2. El reflector del faro del automóvil es un espejo cóncavo que puede reflejar la luz emitida por la fuente de luz colocada en su foco en luz paralela.
3. Los faros de los coches siempre están equipados con pantallas de cristal con rayas horizontales y verticales. Los faros de los coches constan de una bombilla, un espejo y una cubierta de cristal delante de la luz. Según el conocimiento de lentes y prismas, la cubierta de cristal de los faros de un automóvil equivale a una combinación de lentes y prismas.
Al conducir de noche, el conductor no sólo debe ver la carretera que tiene delante, sino también los anclajes, señales de tráfico, bifurcaciones, etc. Las lentes y los prismas refractan la luz, por lo que la pantalla difunde la luz en la dirección deseada según las necesidades reales, haciendo que la luz ilumine de manera uniforme y suave la carretera delante del automóvil y el paisaje al costado de la carretera. Al mismo tiempo, esta pantalla de lámpara para astigmatismo puede refractar ligeramente parte de la luz para iluminar señales de tráfico e hitos, garantizando así la seguridad en la conducción.
4. Una vez que el automóvil está equipado con vidrio marrón, es difícil para los peatones ver las caras de las personas en el automóvil. El vidrio marrón puede reflejar parte de la luz y absorber parte, por lo que la luz penetra. el coche está muy débil. Para ver claramente la cara de un pasajero, es necesario reflejar suficiente luz en la cara y transmitirla fuera del cristal.
Debido a que la luz dentro del automóvil es débil y no hay suficiente transmisión de luz, es difícil ver las caras de los pasajeros con claridad. A excepción de los autobuses, la mayoría de los coches tienen ventanillas delanteras inclinadas. Cuando la ventana delantera del automóvil está inclinada, las imágenes de los pasajeros en el automóvil reflejadas por el vidrio están frente a los ojos, pero los peatones en la carretera no pueden aparecer en el aire arriba. Los pasajeros del automóvil están separados de los peatones en la carretera y el conductor no se hará ilusiones.
Las ventanillas delanteras de los autobuses son mucho más altas que las de los coches. Incluso la ventana delantera montada verticalmente parece estar a la misma altura que la ventana del automóvil. Los peatones en la carretera no pueden aparecer a esta altura, por lo que el conductor no confundirá la imagen del pasajero fuera de la ventanilla del automóvil con los peatones en la carretera. Otro ejemplo es el siguiente: Los huevos de té especiados son muy populares, especialmente cuando están calientes.
Las personas cuidadosas descubrirán que cuando los huevos recién se sacan de la salsa hirviendo, si estás ansioso por pelarlos y comerlos, inevitablemente tendrás que pelar los huevos y la "carne". juntos. Para solucionar este problema, un truco consiste en remojar un rato los huevos recién salidos de la sartén en agua fría y luego pelarlos, para que la cáscara se pueda despegar fácilmente.
Las sustancias generales (con algunas excepciones) tienen la propiedad de dilatarse y contraerse térmicamente. Sin embargo, diferentes sustancias se expanden y contraen a diferentes velocidades y amplitudes cuando se calientan o enfrían.
En general, las sustancias con baja densidad se expanden y contraen más fácilmente que las sustancias con alta densidad, y las sustancias con una rápida transferencia de calor tienen más probabilidades de expandirse y contraerse que las sustancias con una lenta transferencia de calor. Los huevos se componen de una cáscara dura, proteína blanda y yema, que se expanden y contraen de manera diferente.
Cuando los cambios de temperatura son pequeños o lentos y uniformes, no se muestra nada; una vez que la temperatura cambia drásticamente, las velocidades de expansión y contracción de la cáscara del huevo y la proteína son inconsistentes. Si los huevos duros se sumergen inmediatamente en agua fría, la temperatura de la cáscara del huevo disminuirá y se encogerá rápidamente, mientras que la proteína seguirá a su temperatura original y no se encogerá. En este momento, la cáscara del huevo exprimirá una pequeña porción de la proteína en la posición corta del huevo.
Luego la proteína se encoge gradualmente a medida que disminuye la temperatura. En este momento, la cáscara del huevo se encoge muy lentamente, separando la proteína de la cáscara del huevo. Por tanto, al pelar, la cáscara y la "carne" no se desprenderán juntas. Es útil para nosotros entender este principio.
Cualquier cosa que necesite experimentar grandes cambios de temperatura, si está hecha de dos materiales diferentes, entonces a la hora de seleccionar los materiales se debe considerar sus propiedades de expansión térmica, cuanto más cerca mejor. El hormigón armado se utiliza ampliamente cuando los ingenieros diseñan casas y puentes. Esto se debe a que las barras de acero y el hormigón se expanden en proporciones similares. Aunque las temperaturas son diferentes en primavera, verano, otoño e invierno, no se generan fuerzas nocivas, por lo que los edificios de hormigón armado son muy resistentes.
Además, algunos componentes eléctricos están fabricados a partir de dos metales con propiedades de expansión térmica muy diferentes. Por ejemplo, la expansión térmica de una lámina de cobre es mayor que la de una lámina de hierro. Una lámina bimetálica en la que se clavan una lámina de cobre y una lámina de hierro se doblará debido a diferentes grados de expansión cuando se calienta en las mismas condiciones.
A partir de esta característica se han fabricado numerosos dispositivos e instrumentos de control automático. Hay un pequeño bimetal en el "encendedor" de la lámpara fluorescente, que puede expandirse y contraerse automáticamente a medida que cambia la temperatura, encendiendo así automáticamente la lámpara fluorescente.
Existen innumerables ejemplos de este tipo. La física es una ciencia altamente práctica que está estrechamente relacionada con la producción industrial y agrícola y la vida cotidiana. Las propias leyes de la física son generalizaciones y abstracciones de los fenómenos naturales.
Cuando se trata de física, a algunos estudiantes les resulta difícil; cuando se trata de exploración física, a algunos estudiantes les resulta insondable; cuando se trata de físicos, algunos estudiantes sienten que no son personas comunes y corrientes. Sin embargo, es cierto que sólo unas pocas personas se convierten en físicos.
4. Buscando un artículo corto titulado "Aplicaciones de la Física en la Vida". La física es una ciencia natural muy interesante y útil, y su contenido de investigación es muy amplio.
De hecho, hay muchos fenómenos físicos a nuestro alrededor en la vida. ¿Por qué los aviones pueden volar en el cielo? ¿Por qué un termo puede mantener el calor? ¿Por qué puede girar el motor? ¿Por qué se puede ver más lejos con un telescopio? ¿Por qué hay un halo alrededor del sol que parece un arco iris? ¿Por qué el cielo y el mar son azules? ¿Por qué la papilla se desborda cuando se cocina? ¿Cuál es el propósito del pequeño agujero en el bolígrafo? ¿Por qué las bolas de masa o albóndigas flotan cuando se cocinan? ¿Por qué la cristalería se agrieta cuando se calienta o se enfría? ¿Cómo enfriar agua hervida? ¿Por qué no se cae el vaso? ¿Por qué el bolígrafo no tiene agua? ¿Por qué los esquiadores acuáticos no se hunden en el agua? ¿El tira y afloja se trata sólo de fuerza? ...
Cuando dominamos el conocimiento físico necesario, no sólo podemos explicar estos fenómenos, sino también utilizarlos al servicio de la humanidad.
Los fenómenos físicos en constante cambio son como un misterio. Cuando dominemos los conocimientos de física necesarios y resolvamos los misterios, nos daremos cuenta de que los fenómenos físicos son muy interesantes. . cn/wlgshwl/
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Le daré algunos ejemplos más:
1, el reloj de cuarzo colgado en la pared, cuando la batería se agota y deja de funcionar, su segundero a menudo se detiene en la posición "9" del dial. Esto se debe a que el segundero se ve más obstaculizado por el gran par en la posición "9".
2. A veces, cuando el agua del grifo sale del grifo adyacente, habrá ráfagas de ruido ocasionales. Esto se debe a que las tuberías vibran cuando sale agua del grifo.
3. Al tomar fotografías frente a la pantalla del televisor, debe apagar el flash de la cámara y la iluminación interior para que la imagen sea más clara. Porque la luz reflejada del flash y la iluminación de la pantalla del televisor interferirán con la luz transmitida de la imagen del televisor.
4. A la misma temperatura, la carne de cerdo congelada se descongela más rápido en agua que en el aire. A la misma temperatura, un clavo caliente se enfría más rápido en agua que en aire. Una taza llena de agua hirviendo se enfría más rápido cuando se sumerge en agua que cuando se sumerge en aire a la misma temperatura. Todos estos fenómenos muestran que el agua tiene mejores propiedades de transferencia de calor que el aire.
5 Cuando la olla se llena con agua fría, las gotas de agua adheridas a la superficie exterior del fondo de la olla solo pueden secarse. la llama durante mucho tiempo hervirá. Esto se debe a que las gotas de agua, el recipiente y el agua del recipiente permanecen térmicamente conductores y aproximadamente a la misma temperatura. Mientras el agua de la olla no esté hirviendo, las gotas de agua no hervirán, se evaporarán en la llama y se secarán gradualmente.
6. Un espejo distorsionado Cuanto más lejos está una persona del espejo, más distorsionado se vuelve. Debido a que la imagen en el espejo se forma por el reflejo de la superficie plateada detrás del espejo, una superficie plateada desigual o un espesor de vidrio desigual causarán aliasing. Cuanto más lejos está una persona del espejo deformado, más se desvía la luz reflejada en la superficie plateada de su posición normal según el principio de amplificación de la luz y más se deforma el espejo.
7. Hay varios orificios pequeños en el costado de la boquilla de gas de la estufa de gas natural que están conectados al mundo exterior, pero el gas natural no saldrá por los orificios laterales, solo por la boquilla. . Esto se debe a que la velocidad del flujo de aire en la boquilla es alta. Según el principio de la mecánica de fluidos, la presión superficial del flujo de aire es menor que la presión atmosférica fuera del orificio lateral, por lo que no se expulsará gas natural por el orificio lateral de la boquilla.
8. Después de inflar el globo, sostenga la boquilla con la mano y luego suéltela repentinamente. El aire del interior del globo se expulsa y el globo se mueve debido al retroceso. Puedes ver que la ruta del movimiento del globo está llena de vueltas y vueltas. Hay dos razones: primero, el grosor y la tensión del globo inflado son desiguales, lo que hace que el globo se encoja de manera desigual cuando se desinfla, oscilando, de modo que la dirección del movimiento cambia constantemente; segundo, la forma del globo cambia constantemente; durante el proceso de contracción, por lo que la velocidad del aire en la superficie del globo cambia constantemente durante su movimiento. Según el principio de la mecánica de fluidos, la presión del aire sobre la superficie del globo cambia constantemente, por lo que el globo oscila y la dirección del movimiento también cambia constantemente.
9. Cuando el ventilador de techo gira normalmente, la tensión en el punto de suspensión es menor que cuando no gira. Cuanto mayor es la velocidad, más se reduce la tensión. Esto se debe a que a medida que el ventilador de techo gira, el aire tiene una fuerza de reacción ascendente sobre las aspas del ventilador de techo. Cuanto mayor es la velocidad, mayor es la reacción.
10. La "combustión" de un horno eléctrico es la conversión de energía eléctrica en energía interna. Sin oxígeno, solo puede oxidar el cable del horno eléctrico y acortar su vida útil.
11. Incluso si no hay viento, el camino del papel que cae es tortuoso y cambiante. Esto se debe a que cada parte del papel tiene una convexidad y forma diferente, por lo que la velocidad del aire es diferente a lo largo de su superficie a medida que cae. Según el principio de la mecánica de fluidos, la fuerza del aire desigual está en todas partes del papel, que cambia con el movimiento del papel, por lo que el papel sigue rodando y cayendo en forma de zigzag.
5. Escriba un artículo breve sobre inventos físicos, de más de 1000 palabras, sobre baterías caseras: Algunas personas fabrican baterías de frutas, pero pocas personas fabrican baterías vegetales. Las baterías de agua salada, vinagre, agua alcalina y agua azucarada son realmente buenas, pero conectarlas en serie para crear una batería híbrida es una iniciativa sin precedentes.
Lo mejor es medir con un amperímetro. Si no tiene un amperímetro, compre un LED o retire el timbre musical de la tarjeta de felicitación y tome algunas fotografías que combinen con el papel. ¡Sin duda el toque final!
La estructura del artículo: 1. Plantear una pregunta (o antecedentes de investigación): organizar o buscar entre 100 y 200 palabras.
2. Contenido de la investigación: escriba el proceso que realizó (siempre que lo haya hecho, ¡es fácil de escribir!) 500-700 palabras
3. Conclusión de la investigación: - Recopilar o buscar entre 100 y 200 palabras.
4. Preguntas y reflexiones: anotar sentimientos, experiencias, logros, mejoras, intercambios, etc. 100-200 palabras
6. Un ensayo de 800 palabras sobre los fenómenos físicos de la vida. Para la física, a algunas personas siempre les resulta difícil aprender y le tienen miedo. De hecho, esto es completamente innecesario.
El aprendizaje de la física puede comenzar desde la vida.
La física que estudiamos ahora está estrechamente relacionada con la vida real, y muchos descubrimientos de gran alcance nacen de la vida.
Al aprender física en la vida, debes observar atentamente las cosas que te rodean, utilizar los conocimientos adquiridos para intentar resolverlas y explicar la verdad con claridad. Pascal estaba lleno de curiosidad sobre las cosas cuando era muy joven y nunca pensó que algo "debería ser..." Entonces, bajo la guía de este espíritu, Pascal exploró el principio de producir sonidos cuando tenía menos de 10 años. Y logró resultados sobresalientes en física.
Al aprender física en la vida, no solo debes estar satisfecho con el conocimiento de los libros de texto, sino también leer más después de clase y utilizar medios modernos para aprender física. De esta manera, podrá comprender mejor el conocimiento del libro de texto y estar más informado. Si comparamos el conocimiento que aprendemos con un barco, entonces, hasta cierto punto, el conocimiento adquirido después de clase es el río que transporta el barco en su largo viaje. Sólo haciendo esto podremos seguir progresando; si no lo hacemos, siempre permaneceremos en el reino del "saber". Incluso si logramos buenos resultados, no podremos sentirnos satisfechos y felices.
Para aprender física en la vida, debes dominar los métodos de aprendizaje correctos. La vista previa antes de la clase le brinda tiempo suficiente para digerir el conocimiento y prestar atención a los puntos importantes y difíciles del libro de texto. Repasa después de clase, memoriza las leyes de la física y resuelve preguntas más difíciles con muchas trampas, lo que te ayudará a mejorar tus calificaciones.
7. Ensayo 500: Cómo te sientes después de aprender física. Primero, cambiar conceptos y reposicionar roles.
La nueva reforma curricular supone una revolución en los conceptos educativos, exigiendo a los profesores "enseñar para la calidad".
En el proceso de enseñanza, se debe establecer la relación correcta de "dirigido por el maestro y centrado en el estudiante", se debe establecer el concepto educativo de "enseñanza para el desarrollo sostenible de la humanidad" y la transformación del papel de difusor de conocimientos tradicionales a desarrollo de estudiantes. promotor debe estar completo. Esta es la misma dirección para el desarrollo futuro de los docentes en todas las materias. Bajo el nuevo concepto de "orientación al desarrollo de los estudiantes", las responsabilidades de los docentes ya no son únicas, sino integrales y diversificadas.
En segundo lugar, el aprendizaje permanente y la optimización de la estructura del conocimiento
La física es una materia natural muy completa, que requiere que los profesores de física tengan un rico conocimiento de la física y materias relacionadas, así como cualidades profesionales. Convertirse en un talento compuesto con “una especialidad y múltiples habilidades”. El nuevo plan de estudios plantea nuevos requisitos para la estructura de conocimientos y las habilidades de los profesores de física. Los profesores deben enriquecerse y mejorarse a través del aprendizaje continuo. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, los últimos resultados de la investigación en física siguen apareciendo y se integran constantemente en nuevos materiales didácticos. Por lo tanto, los profesores deben aprender este nuevo conocimiento y mejorar su estructura de conocimiento; el nuevo plan de estudios se centra en la función educativa de la física y aboga por cultivar la calidad de los estudiantes a través de la educación física. Sin embargo, debido a la influencia a largo plazo de la educación orientada a exámenes, la mayoría de los profesores de física generalmente carecen de cualidades humanísticas. Por lo tanto, los profesores deben aprender ricos conocimientos científicos de la sociedad humana y mejorar continuamente sus cualidades humanísticas. El nuevo plan de estudios también plantea nuevos requisitos de capacidad para los profesores de física, como la capacidad de comunicarse y cooperar con otros, la capacidad de enseñar e investigar, la información; tecnología y capacidad de integración de materiales didácticos, diseño curricular y capacidades de desarrollo, etc.
Bajo el nuevo marco de contenido curricular, la mayoría de los docentes no pueden completar toda la orientación para los proyectos de los estudiantes por sí solos debido a una falta de exhaustividad y previsión en el conocimiento, lo que requiere que los docentes establezcan ideas de trabajo cooperativo. De centrarse únicamente en este tema a prestar atención a otros temas relacionados, de ser narcisista a aprender a apreciar el trabajo y las habilidades de otros profesores, de completar tareas docentes de forma independiente a aprender de las fortalezas y debilidades de cada uno con otros profesores.
En la nueva situación, los profesores se encuentran por primera vez en la posición de elección de los estudiantes. Deben reexaminar su estructura de conocimientos, internalizar el aprendizaje permanente en un comportamiento de autoestudio, mantener siempre una actitud de aprendizaje, investigación, reflexión, descubrimiento, exploración, innovación y resumen, y convertirse en una persona conocedora y con conocimientos básicos sólidos. , y tiene una alfabetización informacional moderna de los educadores.
Tercer modelo de enseñanza innovador, orientado a las personas
Como dice el refrán: No existe un método fijo para enseñar. En el proceso de enseñanza, la adquisición de conocimientos de los estudiantes y el cultivo de factores intelectuales y no intelectuales no pueden ser un modelo de enseñanza único y fijo. El modelo de enseñanza involucra tres elementos: conocimientos, docentes y estudiantes. La enseñanza y el aprendizaje son un proceso dinámico de desarrollo conjunto. Es necesario aclarar la complejidad del proceso de enseñanza, integrar los tres elementos, sopesar los pros y los contras, aprender de las fortalezas de los demás y elegir con flexibilidad los métodos de enseñanza. No sólo debemos reformar e innovar, sino también centrarnos en la realidad y participar activamente en la creación de métodos de enseñanza heurísticos, abiertos, demostrativos y cooperativos.
En la nueva reforma curricular, desarrollar factores intelectuales no es lo único de una educación de calidad. Los factores no intelectuales, como los propósitos, intereses, voluntades, actitudes y hábitos de aprendizaje de los estudiantes, son el sistema de fuerza impulsora que promueve el proceso de enseñanza y logra efectos de enseñanza, y desempeña un papel en la iniciación, el mantenimiento y la regulación de los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Prestar atención a la enseñanza de experimentos físicos y conocimientos físicos en la enseñanza, introducir historias de físicos, anécdotas de física y materiales históricos de la física, para que los estudiantes puedan comprender la generación y el desarrollo del conocimiento y el papel de la física en la historia del desarrollo humano; bueno para comparar diferencias de conocimiento nuevas y antiguas, desencadenar conflictos cognitivos, cultivar hábitos de cuestionamiento de los estudiantes, guiar a los estudiantes para que encuentren la conexión intrínseca entre los problemas actuales y sus sistemas de conocimiento existentes y, finalmente, fortalecer la conciencia del problema y el espíritu innovador, a través de la comparación, clasificación, analogía, inducción, deducción y análisis Los métodos de pensamiento lógico, como la síntesis, muestran a los estudiantes los entresijos del conocimiento y les permiten saber por qué. "El aprendizaje comienza con el pensamiento y el pensamiento comienza con la pregunta". El aula bajo los nuevos estándares curriculares debería ser así: el aula no es sólo un palacio de conocimiento de la materia, sino también un palacio de cultivo de la naturaleza humana. Es un palacio para que los estudiantes crezcan, un cielo para que los estudiantes muestren su creatividad e imaginación y un "teatro de sueños" para que los estudiantes prueben la vida. Aquí, los estudiantes tienen la experiencia de explorar y adquirir nuevos conocimientos, y se enriquecen sus intereses, entusiasmo, motivación, experiencia interior y mundo interior. Reflexionar sobre la enseñanza de la física basándose en la experiencia personal, la actitud de aprendizaje y la responsabilidad tiene su propio efecto práctico.
8. Escribe un artículo breve sobre inventos físicos, con un recuento de palabras superior a 1.000. Preste atención a las baterías caseras de los estudiantes: algunas personas fabrican baterías de frutas, pero pocas personas fabrican baterías de vegetales. Las baterías de agua salada, vinagre, agua alcalina y agua azucarada son buenas, pero conectarlas en serie para hacer una batería batiburguesa es una hazaña sin precedentes. Lo mejor es medir con un amperímetro.
Si no tiene un amperímetro, compre un LED o retire el timbre musical de la tarjeta de felicitación y tome algunas fotografías que combinen con el papel. ¡Sin duda el toque final! Estructura del artículo: 1. Pregunta (o antecedentes de investigación): 100 a 200 palabras compiladas o buscadas. 2. Contenido de la investigación: escriba sobre el proceso de hacerlo (siempre que lo haga, ¡es fácil de escribir!) 500-700 palabras 3. Conclusión de la investigación: - Recopilar o buscar entre 100 y 200 palabras IV. Preguntas y reflexiones: Escribe sobre sentimientos, experiencias, logros, mejoras, intercambios, etc. 100-200 palabras.