¿A cuánto asciende la matrícula anual de Haowen?

La matrícula de la Escuela de Repetición Haowen de Hangzhou es de unos 30.000 yuanes al año y se proporciona alojamiento.

La escuela de repetición del examen de ingreso a la escuela secundaria Hangzhou Haowen es una escuela de capacitación cultural que se especializa en la repetición del examen de ingreso a la escuela secundaria y está afiliada al Grupo Educativo Huzhou Qiushi. La escuela es una escuela secundaria técnica profesional con procedimientos formales de funcionamiento escolar emitidos por el departamento de educación. Después de años de desarrollo, la escuela cuenta actualmente con tres campus: Dajiangdong, Zijingang y Binjiang. Las ventajas de la reanudación de las operaciones escolares de Hangzhou Haowen son las siguientes:

1. Tiene campus independientes completamente cerrados: la escuela actualmente tiene campus de Dajiangdong y Zijingang. Es la única escuela de Haowen en Hangzhou con escuela independiente. Los edificios están todos cerrados y militarizados. El ambiente del campus es hermoso y tranquilo, lo que facilita que los estudiantes se concentren en sus estudios. Algunas de las llamadas escuelas intermedias en el mercado están básicamente afiliadas a otras instituciones de formación y edificios de escuelas públicas, con fuentes de estudiantes mixtas, lo que no favorece el estudio tranquilo de los estudiantes.

2. Todos los profesores son profesores de tiempo completo, con una proporción razonable de personas mayores, de mediana edad y jóvenes: la escuela tiene una sólida formación grupal y es una rama del Grupo Educativo Huzhou Qiushi. Las ferias de contratación de docentes se llevan a cabo de acuerdo con los requisitos de contratación unificados y los métodos de inspección del grupo. El grupo tiene una cadena industrial de enseñanza completa y todos los profesores contratados por la escuela Hangzhou Haowenfu son profesores de tiempo completo. Los profesores para el examen de ingreso a la escuela secundaria tienen una estructura de edad razonable y una rica experiencia docente. Es necesario fortalecer la orientación y educación de los estudiantes desde los aspectos del estudio, la vida y la psicología para ayudarlos a lograr buenos resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria.

Revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria Hangzhou Haowen Información de la escuela

Después de años de investigación docente, la escuela adopta un modelo de revisión de tres rondas: la primera ronda, lectura intensiva de los folletos; segunda ronda, consolidación de preguntas; tercera ronda, afrontar de manera integral el sprint para el examen de ingreso a la escuela secundaria. En la enseñanza se utiliza un método de enseñanza innovador de cinco pasos: preparación colectiva de la lección antes de la clase, procedimientos de enseñanza estandarizados en clase, entrenamiento de calificación por tiempo limitado después de la clase, planes de revisión personalizados para pruebas semanales, pruebas mensuales y pruebas simuladas, y pruebas simultáneas de profesores. Examinar los objetivos específicos y los niveles de conocimiento de los estudiantes, resaltar la interacción entre profesores y estudiantes, aprender unos de otros, estimular el interés en el aprendizaje y mejorar el rendimiento académico.

En respuesta al próximo examen de ingreso a la escuela secundaria, se compiló "Hangzhou Haowen Review School Internal Review Materials" para desarrollar planes de revisión personalizados basados ​​en las propias circunstancias y requisitos de los estudiantes para ayudarlos a mejorar sus puntajes al máximo. medida. El tamaño de las clases está estrictamente controlado: alrededor de 25 estudiantes. Adoptar diferentes métodos de enseñanza y progreso de la enseñanza para estudiantes de diferentes niveles, reducir el alcance de la atención de los profesores después de clase, permitir que los profesores se centren en el dominio del conocimiento de cada estudiante, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, ayudar a desarrollar la confianza en sí mismos y mejorar. Fuerza de concentración de aprendizaje de los estudiantes.