Generalmente, los niños comienzan a cambiar su voz a los 13 años y han cambiado completamente su voz a los 15 años. Después de los 19 años, a todos los niños les sale la nuez de Adán y su voz se vuelve más espesa. Durante la etapa de cambio de voz, las cuerdas vocales sufren cambios significativos, que incluyen congestión, hinchazón, aumento de secreciones y se dañan fácilmente. Por lo tanto, para proteger su voz, los adolescentes en este período no deben gritar ni hablar en voz alta durante mucho tiempo. Trate de evitar la estimulación de factores externos adversos, no fume, no ingiera alimentos irritantes, equilibre el trabajo con el descanso, participe activamente en actividades deportivas y prevenga resfriados y resfriados. El primero es utilizar la base y los métodos de la etapa inicial de cambio de voz para unificar y coordinar la transformación del área de voz mixta, el área de voz de la cabeza y el área de voz laríngea. La cavidad faríngea es el centro de los sonidos mixtos y un vínculo clave en la formación de sonidos mixtos. La clave para cantar con la garganta es soltar la garganta. La gente suele comparar "soltar la garganta" con "bostezar", relajar naturalmente el mentón, relajar la mandíbula y abrir la articulación mandibular (presione los dedos delante de la oreja en el lado de la mejilla, si hay un hueco). , soltar), la mandíbula se inclina naturalmente y aplana la lengua para formar un tubo en la faringe para mantener la voz suave, con el apoyo de la respiración, la cavidad de la cabeza, la cavidad bucal, la cavidad faríngea y la cavidad torácica están integradas; La voz ronca y seca durante el período de cambio de voz es reemplazada por una voz suave, suave y hermosa. En segundo lugar, utilice métodos de respiración científicos: respiración toracoabdominal combinada. La respiración se divide en inhalación y exhalación. Al inhalar, su cuerpo se relaja naturalmente. Como "oler flores", inhale por la boca y la nariz al mismo tiempo, y el aliento es aspirado hacia los pulmones, provocando una evidente sensación de hinchazón en las costillas, la espalda baja y el cinturón. De esta manera, el diafragma desciende, el pecho se expande y el aliento llena los pulmones, aumentando la capacidad respiratoria en profundidad y amplitud, lo que a menudo se denomina inhalación hacia el abdomen. Cuando la respiración llega al abdomen, la glotis debe cerrarse para estabilizar la respiración. Exhala un poco antes de emitir un sonido, no te apresures, deja que la respiración sea natural, elástica, suave, suave pero no rígida, el diafragma se elevará y las costillas y cintura volverán a su forma original de forma controlada. Este método científico de respiración no solo inyecta poder en todo el canto, sino que también protege la voz, favorece el desarrollo de las cuerdas vocales durante el período de cambio de voz y sienta una base sólida para resolver las "dificultades" durante la voz. período cambiante. 3. El uso razonable de la respiración afecta directamente el desarrollo de las cuerdas vocales y el efecto del canto. El uso de la respiración durante el período de cambio de voz es una parte importante para resolver las "dificultades". La risa en la vida diaria no estallará y los gritos a las personas a lo lejos no emitirán ningún sonido. Debido a que la combinación de la voz instintiva humana y el Qi está en un estado equilibrado, el rango del sonido es amplio, el sonido es pleno, penetrante y explosivo. Esto es exactamente lo que perseguimos al cantar. Sin embargo, los cambios de tono y volumen deben determinarse según el contenido de la canción, de modo que el sonido y la respiración puedan coordinarse y equilibrarse para expresar la connotación de la canción. Al cantar notas altas, la inhalación debe ser profunda, constante y moderada, y el punto de apoyo debe ser bajo. Sientes una fuerza hacia abajo y hacia atrás para "reclinarte", llamando a las personas con tu respiración. Sientes que el sonido proviene del centro de las cejas, lo que hace que el sonido sea redondo, agudo y penetrante. Esto puede resolver el problema de "pellizcar" y "apretar" al cantar notas altas durante el período de cambio de voz. Cuando cantes bajo, eleva un poco la respiración, como cuando hablas. Las costillas y la cintura no se pueden relajar. La respiración tiene una fuerza de apoyo ascendente para controlar y mantener la posición del tono del sonido, haciendo que el sonido sea concentrado y firme, y se siente como si viniera de la garganta. Al cantar bajo, debes usar el pecho y la boca para cantar * * * El sonido será profundo y potente, lo que resuelve el problema de la "presión" al cantar bajo durante el período de cambio de voz. Al cantar notas fuertes, es necesario expresar emociones fuertes y el flujo de aire es rápido y amplio. Debe prestar atención al uso de la respiración, la respiración debe inhalarse hacia el abdomen, lleno y lleno de "retroceso", y las costillas. y la cintura debe mantener la sensación de apretar el cinturón para dejar que el aire exhale de manera uniforme y elástica. Cuando los estudiantes de secundaria cantan notas fuertes, a menudo usan la respiración para empujar hacia arriba, lo que produce un tono alto y una voz temblorosa. Si "rugen" así con frecuencia, sus cuerdas vocales se enfermarán debido a la sobrecarga. Por lo tanto, al organizar la enseñanza, los profesores deben tener en cuenta la situación real del período de cambio de voz y tratar de cantar la menor cantidad posible de sonidos fuertes, lo que favorece el desarrollo de las cuerdas vocales durante el período de cambio de voz. Al cantar música lírica y suave, la respiración debe ser controlada y equilibrada, especialmente los sonidos fuertes en el área aguda, y la respiración debe ser apoyada, de modo que la respiración siempre sea uniforme y suave, y el sonido sea pleno. , suave y suave, resolviendo así el problema de cantar sonidos débiles durante el período de cambio de voz. El problema del oscurecimiento de los graves y la voz causado por lo "virtual". Cuarto, no imites rígidamente las voces de los adultos. Hoy en día son muy populares las canciones pop y el karaoke. Las cuerdas vocales de los estudiantes de secundaria no están completamente desarrolladas y sus pensamientos son inmaduros. La imitación ciega de canciones de adultos puede causar fácilmente lesiones en las cuerdas vocales. Por lo tanto, durante el período de cambio de voz, el canto debe ajustarse adecuadamente, ni demasiado alto ni demasiado bajo, el tiempo de canto no debe ser demasiado largo, y prestar atención al equilibrio entre trabajo y descanso, especialmente cuando la voz no está acostumbrada. Después de ello, puede cantar suavemente o descansar adecuadamente, lo que es beneficioso para la curación de la voz y el desarrollo de las cuerdas vocales.
Los estudiantes de secundaria deben prestar atención a su postura para cantar, sentarse erguidos, pararse erguidos, mirar al frente y dejar que los hombros se hundan y se relajen de forma natural. Las posturas correctas para el canto, los métodos científicos de pronunciación y las disposiciones de enseñanza razonables favorecen la protección de las cuerdas vocales y el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. Para superar con éxito el período de cambio de voz. En la última etapa del cambio de voz, los órganos vocales tienden a volverse adultos, las cuerdas vocales se alargan, la laringe comienza a crecer, la voz cambia, los sonidos de arena y el embotamiento desaparecen gradualmente, las habilidades de canto cambian de inestables y mal controladas a mejores. ; el rango vocal se expande gradualmente, el pecho * * * El sonido aumenta gradualmente. El timbre de la cavidad se ha mejorado; el timbre y la calidad del sonido han mejorado significativamente, pero aún quedan rastros de cambio de voz. Por lo tanto, en la enseñanza del canto, no se apresure a alcanzar el éxito, amplíe ciegamente el rango del sonido y fortalezca la dificultad del entrenamiento. En la docencia, es necesario fortalecer la formación del alto y completar la integración del período de cambio de voz y la formación vocal del adulto.
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