Informe voluntario sobre clasificación de basura 1 165438 En la mañana del 13 de octubre, se lanzó oficialmente en nuestra escuela una actividad de clasificación de basura con el tema "Participe activamente en la clasificación de basura y cree un hermoso ambiente en el campus". Durante más de un mes, la actividad ha logrado resultados preliminares. El trabajo se resume en lo siguiente:
En primer lugar, dar a conocer los conocimientos sobre clasificación de basura y cultivar la conciencia ambiental
Se prevé que. En un futuro próximo, la brecha urbana puede que ya no sean campos verdes, sino basura maloliente. El problema de la basura es global. Nuestro colegio utiliza todos los canales disponibles para promover el conocimiento de la clasificación de la basura entre los estudiantes. Por ejemplo, en la ceremonia de lanzamiento de ese día, Li Hongyi, publicista de tiempo completo para la clasificación de basura del Departamento Municipal de Saneamiento Ambiental, explicó la importancia y los métodos de clasificación de basura a más de mil maestros y estudiantes de nuestra escuela en fácil- para comprender el lenguaje, a través de la transmisión del pañuelo rojo de la escuela, los estudiantes comprenden las condiciones ambientales de China, aclaran los objetivos y saben de forma vívida lo que debemos y podemos hacer con la ayuda de más de 100 conjuntos de folletos y más de 20 fotografías promocionales; distribuido a nuestra escuela por el Departamento de Saneamiento Ambiental Municipal, implementaremos actividades de clasificación de basura. Cada clase y cada escuadrón tomó acciones activas y estableció el contenido de la pizarra como el tema de "Clasificación de basura", para que las habilidades de autoeducación de los estudiantes puedan ser plenamente utilizado.
En segundo lugar, realizar actividades prácticas sobre clasificación de basura y cultivar hábitos de comportamiento ambiental.
La formación de buenos hábitos requiere un proceso largo, y es difícil conseguir resultados sólo hablando por escrito. Por ello, el Departamento de Educación Moral de nuestro colegio recomienda que cada clase realice diversas actividades prácticas de clasificación de basura en función de la situación real de los alumnos. Por ejemplo, en los grados inferiores se realizó un concurso de actividades prácticas de "extender la mano, agacharse y enviar basura a casa", y se otorgaron "sellos ambientales" a los niños con desempeño sobresaliente en los grados medios, se ampliaron las actividades; a las familias para investigar la composición de los residuos domésticos y clasificarlos adecuadamente, en los grados superiores, las actividades de clasificación de basura se combinan con actividades prácticas integrales para organizar conjuntamente periódicos escritos a mano;
Diversas actividades promueven la internalización del conocimiento de clasificación de basura en la mente de los estudiantes y afectan sutilmente su comportamiento.
En tercer lugar, organizar un concurso de conocimientos sobre clasificación de basura para fortalecer el sentido de propiedad.
165438 En la tarde del 29 de junio, nuestra escuela organizó a casi 600 estudiantes de 4º a 6º grado para participar en el concurso de conocimientos sobre clasificación de basura para estudiantes de primaria de la ciudad. En la etapa anterior, cada clase utilizó la reunión de la mañana y el tiempo de reunión de clase para aprender completamente los conocimientos sobre la clasificación de basura, por lo que resultó muy fácil para los estudiantes responder preguntas. Presentaron muchas opiniones y sugerencias constructivas sobre el proyecto de clasificación de basura de nuestra ciudad y diseñaron muchos lemas ingeniosos y eufemísticos de clasificación de basura. En ese momento, habían sentido profundamente la gran responsabilidad sobre los hombros de Xiao Changshu. Al final, 18 estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente. 65438 En la ceremonia de premiación de la tarde del 5 de febrero, los líderes del Departamento Municipal de Saneamiento Ambiental expresaron ardientes esperanzas a los miembros del equipo, no solo para estudiar mucho, sino también para participar activamente en la clasificación de basura y contribuir a la protección del medio ambiente de ahora en adelante. .
En cuarto lugar, organice una visita a una central eléctrica de incineración de residuos para experimentar la importancia de la clasificación de residuos.
En la tarde del 5 de febrero del año 65438, más de 40 profesores y estudiantes de nuestra escuela visitaron Changshu Pufa Thermal Power Energy Co., Ltd. (planta de energía para incineración de residuos urbanos). Bajo la dirección del personal, inspeccionaron cuidadosamente las instalaciones de ingeniería y las condiciones de incineración de desechos en la boca del horno y la sala de control central del incinerador, y comprendieron a grandes rasgos el principio de incineración de desechos para generar electricidad. Cuando los miembros del equipo supieron que aquí se recibirán más de 500 toneladas de residuos sólidos municipales cada día y que la incineración de una tonelada de basura puede generar alrededor de 300 grados de electricidad, todos se llenaron de alegría y decidieron empezar por ellos mismos y movilizar a la gente. a su alrededor, clasificar correctamente la basura y contribuir a la incineración de residuos de la ciudad. Haz lo mejor que puedas en proyectos de generación de energía.
“La clasificación de la basura puede lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, lo que beneficiará a la generación actual y a las generaciones futuras”. Aunque esta actividad está llegando a su fin, el ritmo de clasificación de la basura por parte de profesores y alumnos de nuestro colegio no se detiene. No sólo la clasificación de la basura debe arraigarse en el campus, sino que las manos pequeñas también deben tomarse de las grandes para crear una buena atmósfera para la participación pública.
La contaminación ambiental es ahora muy grave.
Aunque los seres humanos ahora somos conscientes de este problema, el impacto de nuestras actividades humanas en el medio ambiente es irreversible y se necesitarán muchos años para restaurar el medio ambiente a su estado anterior. En estas décadas, el medio ambiente se ha visto gravemente dañado. El desarrollo de la sociedad ha traído muchas comodidades a nuestras vidas, pero también ha traído muchos impactos negativos a nuestro medio ambiente. Por lo tanto, para proteger nuestro entorno de vida y restaurar el medio ambiente a su antigua belleza, existe una necesidad urgente de comenzar a clasificar la basura. La escuela realizó una actividad de clasificación de basura esta vez solo para permitirnos aprender cómo clasificar la basura y comenzar a clasificar la basura.
Esta vez, el evento duró mucho tiempo. La escuela ha colocado cuatro botes de basura en cada salón de clases. Tenemos que tirar la basura según el método de clasificación todos los días. Hay sanciones por tirar la basura incorrecta. Al principio, los estudiantes estaban muy entusiasmados. Todos los días, después de clase, discutían qué tipo de basura se debía tirar en qué bote de basura, pero luego se entusiasmaron menos. Siempre hemos insistido en clasificar la basura. Durante un período de tiempo, hemos tenido muy claro en qué categoría debe colocarse nuestra basura de uso común y hemos podido ceñirnos a la clasificación de la basura.
De hecho, al principio fue difícil. Los estudiantes no están acostumbrados a esta nueva forma de tirar la basura, por lo que muchas veces la tiran de forma incorrecta. Todavía hay mucha basura que no saben cómo tirarla ni su clasificación. Los estudiantes estaban realmente impacientes porque la forma anterior de tirar la basura no era muy respetuosa con el medio ambiente, pero sí muy conveniente. No todo el mundo quiere hacer algo tan complicado. Cuando el daño de algo no se refleja en ellos mismos, no conocen el dolor. Por eso creo que es difícil para todos clasificar la basura, pero creo que siempre habrá personas que trabajen duro para proteger el medio ambiente.
El daño ambiental actual es tan grave que todo es causado por nosotros, los humanos. Si no queremos que más animales y plantas se extingan debido a nuestras acciones, debemos tomar medidas para proteger nuestro medio ambiente y vivir una vida mejor. Así que deberíamos tomar medidas y empezar a clasificar la basura a partir de ahora. Este evento organizado por la escuela es de gran importancia. Déjame saber la importancia de la clasificación de la basura y también saber mucho sobre la clasificación de la basura. Después de eso, insistiré en clasificar la basura en mi vida y llevaré a nuestra familia a hacerlo conmigo para contribuir a proteger el medio ambiente. Creo que mientras trabajemos duro, el medio ambiente será mejor.
Informe voluntario sobre clasificación de residuos 3 Hay demasiados productos de desecho en nuestras vidas, y estas montañas de residuos no se han clasificado, enterrado y quemado adecuadamente. Éstas no son formas de minimizar su daño y, en última instancia, dañar nuestro medio ambiente.
Si queremos que el daño deje de ser daño y que la contaminación deje de ser contaminación, entonces la manera es hablar de la transformación de la contaminación y convertirla en algo que podamos utilizar. Incluso la basura que tiramos se puede convertir en ricos recursos con la ayuda de la sabiduría. Aunque no todos los residuos pueden ser reutilizados por nosotros, sólo la parte que se puede reciclar reduce la carga sobre la tierra.
Recientemente, algunas ciudades han implementado políticas de clasificación de basura. Para mantenerse al día con la tendencia de los tiempos y mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes, nuestra escuela también lanzó la actividad "Se clasificará la basura para hacer el campus más civilizado". La escuela pide a todos que aprendan juntos a clasificar la basura. La siguiente es mi experiencia al participar en actividades de clasificación de basura escolar.
1. Preludio del incidente
Para permitir a los estudiantes encontrar información sobre el reciclaje y clasificación de basura, y aportar nuestra propia experiencia en clasificación de basura, el colegio requiere que cada clase de los estudiantes transmiten sus experiencias en la clasificación de residuos o en la protección del medio ambiente. Por supuesto, el informe de pizarra, que es esencial para cada evento, también debe estar terminado a tiempo.
La preparación previa a estas actividades no solo mejoró enormemente la conciencia de los estudiantes sobre la clasificación de la basura, sino que también mejoró enormemente el ambiente escolar. Durante el período de implementación, la escuela no solo transmitió muchos manuscritos de radio excelentes todos los días, sino que también exhibió varios periódicos en la pizarra en cada clase, lo que permitió a muchos espectadores aprender más o menos sobre la clasificación de la basura.
Segundo aprendizaje de conocimientos
Al inicio de la actividad, la profesora nos llevó a discutir y aprender sentido común sobre la recolección y clasificación de basura. De vez en cuando, cuando paso por la oficina, puedo ver a otros profesores estudiando con manuales.
¡Si quieres clasificar bien la basura, debes tener conocimientos científicos sobre la gestión de clasificación de basura! De lo contrario, la basura equivocada no sólo no ayudará, ¡sino que también aumentará el desorden! Aunque este tipo de conocimiento de la escritura parece fácil para los académicos, cuando realmente lo hacen, descubren que tienen muchos puntos ciegos y interpretaciones erróneas. Hicimos muchos descubrimientos durante la reunión de clase e incluso el profesor quedó asombrado.
En este aprendizaje de conocimientos, todos los profesores y alumnos de nuestra escuela han ganado algo. Mientras caminaban por el camino de la escuela, muchos estudiantes hablaban sobre la clasificación de la basura.
3. El evento comienza oficialmente.
En la semana en que comenzó la actividad, el colegio instaló contenedores de basura clasificada e inspectores en los principales puntos de eliminación de basura de cada clase. La principal regla de puntuación para mover las banderas rojas la próxima semana es evaluar el número de errores.
En este evento, aunque nuestra clase ha estado trabajando duro para hacer su propia clasificación, aún no logramos vencernos en detalles, lo que nos hizo pasar por alto la brillante y ondeante bandera roja. Aunque todos lo sentimos, no es lo que realmente lamentamos. Lo que es más digno de nuestra reflexión es que no hemos hecho un buen trabajo en la clasificación de la basura. Aunque solo unas pocas personas cometen errores, estos afectan una clase, al igual que pensamos que la basura que tiramos es solo una pequeña parte de la vida anterior, ¡pero en realidad afecta a todo el medio ambiente!
Sesión informativa voluntaria sobre clasificación de basura 4 Para que los estudiantes comprendan el conocimiento relevante de la clasificación de basura y mejoren su conciencia sobre la eliminación de basura estandarizada, xx Primary School ha adoptado recientemente una variedad de medidas para llevar a cabo actividades educativas con el El tema "Clasificación de basura, tú y yo juntos" mejora constantemente la conciencia ambiental de los estudiantes, comienza con las pequeñas cosas que los rodean, permite que los estudiantes trabajen con un poco de esfuerzo y crea una nueva atmósfera para la educación en el hogar y la escuela.
1. Trabajo publicitario
En esta actividad educativa temática, la Escuela Primaria xx realizó por primera vez activamente un trabajo publicitario de clasificación de basura, utilizando la red del campus escolar, tableros publicitarios y pantallas electrónicas LED. reproducir lemas promocionales Realizar publicidad y educación, crear una atmósfera cultural sólida en el campus y aumentar efectivamente la conciencia y la tasa de participación sobre la clasificación de basura entre maestros y estudiantes de la escuela.
En segundo lugar, establecer un grupo líder de clasificación de basura
La escuela ha establecido un grupo líder de clasificación de basura para identificar líderes, personas responsables, limpiadores, etc. , formuló un sistema de gestión de clasificación de basura reciclable en el campus, utilizó la ceremonia de izamiento de la bandera para emitir iniciativas de actividades de clasificación de basura a todos los maestros y estudiantes de la escuela, presentó la importancia de la clasificación de basura y desechos domésticos en el campus y organizó actividades específicas para implementar la clasificación de basura. . En los campus, clases, oficinas, comedores y otros lugares, se deben instalar contenedores de basura clasificados estrictamente de acuerdo con los requisitos, incluida la basura reciclable, la basura peligrosa y los desechos de alimentos podridos. , orientar a todos los profesores, estudiantes y padres para que se resistan a tirar basura y establezcan una buena conciencia sobre la clasificación de la basura.
En tercer lugar, realice una variedad de actividades de clasificación de basura.
Realice una variedad de actividades de clasificación de basura en cada clase. Por ejemplo: realizar una reunión de clase con el tema "Clasificación de la basura y protección del medio ambiente", realizar un concurso de pintura de diseño de periódicos escritos a mano y realizar obras de arte a partir de basura vieja y reciclable. Al mismo tiempo, cada clase implementa un sistema de puntos para la clasificación y reciclaje de basura, y los estudiantes recolectan periódicamente la basura reciclable desechada y la reportan semanalmente. Resuma la situación de la clasificación de la basura una vez por semana, critique y corrija a los estudiantes y fenómenos que no clasifican la basura y recompense a los estudiantes que clasifiquen la basura correctamente. Además, se anima a cada miembro del equipo a esforzarse por ser un pequeño registrador y un pequeño supervisor, preparar un libro de registro para registrar la implementación de la clasificación de basura de cada miembro de la familia, supervisarse mutuamente y crear un buen ambiente para la educación en el hogar y la escuela. .
La práctica de la clasificación de basura es un proceso largo. Mientras persistas, seguramente obtendrás recompensas inesperadas. ¡Creo que todos los maestros, estudiantes y padres de la escuela primaria xx trabajarán juntos para defender la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, disfrutar de una vida verde y hacer más esfuerzos para crear una ciudad civilizada y un hogar hermoso!
Con el progreso y desarrollo de la sociedad, la clasificación de la basura se ha convertido en una parte indispensable de la vida de las personas. No sólo cumple con los requisitos de la perspectiva científica sobre el desarrollo, sino que también realiza el reciclaje y el desarrollo sostenible de los recursos, lo que favorece el desarrollo armonioso de la economía, la sociedad y el medio ambiente. De acuerdo con los requisitos del gobierno del distrito de Wujiang y la Oficina de Educación, nuestra escuela llevó a cabo una variedad de actividades con el tema "Clasificación de basura, comienza conmigo".
Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, establecer un grupo de liderazgo
Organizar a todos los maestros para que estudien los documentos relevantes detenidamente, establecer un grupo de liderazgo de clasificación de basura encabezado por el director Gu, y Designar a una persona dedicada para que se haga cargo. Aclarar responsabilidades y asignarlas a las personas.
2. Equipar las instalaciones pertinentes
Instalar contenedores de clasificación y reciclaje de basura de diferentes especificaciones en el campus, aulas, comedores, etc. , y etiquetado como "basura reciclable" y "basura no reciclable", administrado por personal dedicado y estudiantes organizados para instalar guardias en el campus, quienes a menudo recuerdan a todos los maestros y estudiantes que presten atención a la "clasificación de la basura, comenzando por mí".
En tercer lugar, fortalecer la publicidad y la educación
Publicar conocimientos sobre protección ambiental, como cómo clasificar la basura y proteger el medio ambiente, en las ventanas de las escuelas y en los tableros de anuncios de las clases, y enviar el mensaje de "Basura". La clasificación empieza conmigo" Propuesta. Al mismo tiempo, utilizamos ceremonias de izamiento de banderas, reuniones matutinas o periódicos de pizarra para fortalecer la educación de todos los estudiantes, para que puedan comprender el significado y los conceptos de la clasificación de basura, enseñarles los conocimientos y métodos de clasificación de basura y mejorar continuamente su Conciencia de la clasificación y formación gradual de comportamientos conscientes de protección del medio ambiente.
Cuarto, llevar a cabo reuniones de clases temáticas
Bajo la cuidadosa planificación del Departamento de Educación Moral, cada clase llevó a cabo cuidadosamente actividades educativas temáticas sobre la clasificación de basura. A través de diapositivas, bocetos hechos por ellos mismos, etc., se muestra a todos el sentido común diario de la clasificación de la basura y, en forma de minijuegos, los estudiantes pueden realizar la clasificación de la basura por sí mismos. A través de actividades, todos los estudiantes de la escuela pueden aprender más sobre la clasificación de la basura y darse cuenta de la importancia y necesidad de la clasificación de la basura en un nivel más profundo.
Verb (abreviatura de verbo) organiza un equipo de voluntarios
La escuela ha creado un equipo de voluntarios de publicidad de clasificación de basura compuesto por 32 profesores y 64 estudiantes. El equipo voluntario docente-alumno es responsable de promover el sentido común de clasificación de la basura entre los docentes y alumnos, dando ejemplo y siempre supervisando a los docentes y alumnos de la escuela para clasificar y sacar la basura en la vida docente diaria. La escuela recompensa a los voluntarios que trabajan arduamente para promover la clasificación de la basura entre maestros y estudiantes, y alienta a los estudiantes a comprender y participar en la clasificación de la basura, para que los recursos limitados puedan reutilizarse y reducir la contaminación en la vida.
Sexto, realizar una serie de actividades
El 21 de mayo, el Departamento de Educación Moral del colegio y los Jóvenes Pioneros organizaron a todos los alumnos del colegio para realizar la jornada de “Clasificación, Intercambio de Basura”. Actividad de Cosas por Cosas, que permite a los estudiantes experimentar la basura de primera mano Clasificar y mejorar el entusiasmo por participar en las actividades el 22 de octubre de 65438, la Estación de Radiodifusión Popular de Wujiang, junto con la Oficina de Gestión Urbana y la Oficina de Educación, fueron a xx; Escuela Primaria para la realización de la actividad “Manitos tomados de manos grandes, clasificación de basura al campus”. Zhu Linzhen, subdirector de la estación de radio del distrito, Sun Jie, jefe de la Sección de Apariencia de la Ciudad de la Oficina de Gestión Urbana del Distrito, Zhang Sheng, director del Departamento de Frecuencia Integral de Noticias de la Estación de Radiodifusión Popular del Distrito, y reporteros de la estación de televisión de Wujiang y Wujiang Daily asistieron al evento. El jefe de sección, Sun Jie, dijo a los estudiantes y profesores que participaron en el evento: "Las manos pequeñas se toman de las manos grandes, la clasificación de la basura es mi primera prioridad". El jefe de sección Sun presentó el significado de clasificación, reciclaje e incineración de basura a los estudiantes en un lenguaje fácil de entender basado en el video, para que los estudiantes pudieran entender cómo se clasifica, recicla, etc. Luego, el locutor de radio interactuó con los estudiantes y respondió preguntas con premios en el acto. Los estudiantes participaron activamente en actividades interactivas y profundizaron aún más su comprensión del propósito y la importancia de la clasificación de basura a través de preguntas y respuestas sobre la clasificación de basura. Durante la actividad, las "manos grandes" de la estación de radio y el departamento de gestión urbana tomaron las "manos pequeñas" de los estudiantes, abogando por que la clasificación de la basura de los estudiantes debería comenzar por mí, desde una edad temprana, ¡y alrededor de ellos! En la vida diaria, aprender a utilizar los residuos y eliminar la basura doméstica. ¡Trabajemos juntos para construir un entorno urbano civilizado y armonioso!
La realización de actividades de clasificación de basura en el campus no solo puede cultivar la conciencia ambiental de los estudiantes, sino también popularizar el conocimiento sobre la clasificación de basura, mejorar la conciencia ambiental nacional, publicitar e implementar de manera integral políticas relevantes sobre clasificación de basura y construir un entorno ecológico. , armonioso y hermoso edificio, campus frugal. En el siguiente paso, xx Primary School seguirá trabajando duro para que este evento sea más fructífero.
Sesión informativa voluntaria sobre clasificación de residuos 6. El trabajo de clasificación de basura en la comunidad es también un trabajo de publicidad y supervisión activa. También me hizo comprender la importancia de la clasificación de la basura y ejercitó mis habilidades. A continuación se presenta un resumen de las actividades de clasificación de residuos.
En términos de publicidad, también estamos trabajando activamente con nuestros colegas para ir puerta a puerta para que los residentes de la comunidad sepan la importancia de la clasificación de la basura y los beneficios de la protección ambiental para nuestras vidas. Al mismo tiempo, también realizamos activamente un trabajo de supervisión.
Deja que los niños comprendan todo tipo de basura. Nuestro jardín de infancia xx ha adoptado un enfoque muy bueno en este punto y, por lo general, hará suficiente publicidad. Esto es muy importante. Deje que los estudiantes que lo rodean sientan esto y tomen la iniciativa de clasificar la basura. Además, para que los niños comprendan todo tipo de basura, todavía aprendemos a través de juegos. En este proceso, todavía es necesario hacer un buen trabajo en publicidad, y es importante hacer un buen trabajo en publicidad relevante. La clasificación de basura es algo en lo que debemos trabajar juntos para hacerlo bien. No hay duda de que debemos trabajar juntos en esto. No debemos ser descuidados. Es muy importante que los niños tomen la iniciativa de clasificar la basura. Se necesita mucho tiempo para desarrollar buenos hábitos.
Nuestra guardería concede gran importancia a este aspecto. Tener claro qué son residuos reciclables y cuáles no reciclables. Por supuesto, se trata principalmente de basura común en la vida. Es necesario comprender mejor más otras basuras. Se puede decir que el trabajo publicitario es muy crítico. Le damos gran importancia al jardín de infantes xx y dejamos que los niños tiren basura al bote de basura todos los días y se supervisen entre sí. Y en el próximo trabajo debemos entender mejor que la clasificación de la basura es algo más importante y debemos mantenerla en buen estado. Se necesita suficiente tiempo para adaptarse y hacerlo bien.
Desde que empezamos a clasificar la basura hace un tiempo, los niños han estado muy activos. Obviamente, podemos ver que la basura en el bote de basura está muy claramente clasificada. Aunque habrá algunos errores en la clasificación de la basura, son solo una pequeña cantidad y no tienen nada que ver con esto. Así que esta vez logramos algunos resultados y lo hicimos bien. Necesito supervisarlo cuidadosamente. En retrospectiva, deberíamos habernos tomado esto más en serio. En este proceso, también estoy dispuesto a hacer bien estos detalles para que los niños puedan seguir manteniéndolos en el futuro, así que todavía hay una gran mejora. En este punto, deberíamos tomar la iniciativa para salvaguardarlos y luego deberíamos continuar haciendo un buen trabajo. En este punto es muy necesario seguir haciéndolo bien. Debemos seguir haciendo un buen trabajo en este sentido y desarrollar buenos hábitos.
El informe de trabajo 9 sobre clasificación de residuos voluntarios tiene como objetivo implementar plenamente el espíritu de documentos relevantes como las "Medidas de gestión de reducción y clasificación de residuos domésticos de la ciudad xx" y el "Plan de implementación de reducción y clasificación de residuos domésticos de la ciudad xx (20xx -20xx)", nuestra oficina formuló el "Plan de trabajo para la clasificación de basura en xx calles del distrito xx" y promovió integralmente el trabajo relacionado con la clasificación de basura en los distritos xx (incluidas las aldeas urbanas) bajo su jurisdicción de acuerdo con el plan. El trabajo relevante se resume a continuación:
En primer lugar, los líderes conceden gran importancia y hacen arreglos generales
A principios de año, celebré una reunión de movilización para transmitir el espíritu de documentos pertinentes y requirió que todos los cuadros y trabajadores asumieran el trabajo con un espíritu serio y responsable. Para llevar a cabo bien el trabajo de creación, se requiere que el departamento de gestión urbana tome la iniciativa, con todos los departamentos cooperando plenamente, e incorpore el trabajo de creación. en el plan de trabajo anual. Al mismo tiempo, todas las comunidades y comunidades de propiedad (incluidas las aldeas urbanas) deben desempeñar eficazmente sus funciones.
En segundo lugar, trabajar duro y prestar mucha atención a la implementación
Se realizaron 1.326 "Jornadas de Reciclaje de Recursos" y se recolectaron 12 toneladas de vidrio, 3,6 toneladas de metal, 2 toneladas de plástico y In situ se reciclaron 3,2 toneladas de papel. Orientar a los residentes para que desarrollen buenos hábitos de clasificación. Actualización 7358 viejos botes de basura clasificados. Se realizaron 6.290 carteles y calcomanías en edificios, 134 capacitaciones especiales sobre clasificación de basura (6 capacitaciones a gran escala), 32.125 promociones de viviendas, se reemplazaron 28.245 calcomanías antiguas, se capacitó a 487 voluntarios en clasificación de basura y se llevaron a cabo 356 actividades especiales sobre clasificación de basura. Colocar 269 grandes vallas publicitarias al aire libre. Se distribuyeron 62,456 ejemplares de la “Guía de Clasificación de Residuos Domésticos de la Ciudad XX”.
3. Medidas innovadoras y problemas existentes
La clasificación de la basura es una tarea que cambia los hábitos de las personas. Incluso se puede llamar “revolución de la basura”. Cambiar los hábitos arraigados de las personas implica todos los aspectos de la ingeniería de sistemas. Para ello, nuestra oficina propuso de forma innovadora el “método de tres etapas y diez pasos”. Las tres etapas son el "período de introducción", el "período de implementación" y el "período de mantenimiento". En el período de introducción, hay más supervisores voluntarios del "modelo xx". Cada comunidad recluta voluntarios, unifica métodos de capacitación y enseñanza y aplica hábilmente las pautas comunitarias de operación de basura. Confíe en estos voluntarios para supervisar y guiar a los residentes en la clasificación diaria de residuos. La tía X es una maestra jubilada. Desde que se convirtió en supervisora voluntaria, ella y otros voluntarios de la misma comunidad patrullan los puntos de entrega todos los días y utilizan sus acciones prácticas para inspirar a los residentes de toda la comunidad.
En cuarto lugar, mirando hacia el futuro, la construcción del sistema
La clasificación de basura no es una actividad, ni un proyecto, sino un trabajo que "sólo tiene principio y no tiene fin". Para que nuestra clasificación de residuos continúe durante mucho tiempo y poco a poco se convierta en una tarea rutinaria en la comunidad, se necesitan varios sistemas que lo garanticen. En el siguiente paso, nuestra oficina convocará a todas las partes relevantes para proponer planes apropiados para la gestión sostenible de la clasificación de residuos, formar un sistema e implementarlo de manera efectiva para promover el desarrollo regular de la clasificación de residuos.