En la vida diaria, cuando se trata de registrar, todo el mundo está familiarizado con él. El tiempo vuela y pasa un día. Estoy seguro de que sientes muchas cosas. Es hora de tomarse en serio el llevar un diario. ¿Cómo escribir un diario para que no sea igual? El siguiente es un modelo de diario de trabajo de un maestro de clase (5 artículos seleccionados) que compilé cuidadosamente, espero que sea útil para todos.
1 Como un antiguo maestro con muchos años de experiencia docente, ha participado en varios tipos de educación, capacitación y aprendizaje en el pasado. Pero esta es la primera vez que participo en la formación del sistema docente de clase y la formación remota online organizada por el Ministerio de Educación. Después de asistir a la ceremonia de apertura, regresé a casa. Ya eran más de las siete de la tarde. No podía esperar para abrir Internet e iniciar sesión en la Red de Formación de Profesores de China de acuerdo con los requisitos pertinentes. Una vez más, aprendí en detalle las tareas de capacitación, los materiales de aprendizaje, los métodos de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje. Soy una persona amante y familiarizada con Internet, y tengo un gran interés en este tipo de formación avanzada a distancia.
Cada aspecto del trabajo del director, cada caso de enseñanza vívido, no es más que las cosas ordinarias que nuestros profesores de clase ordinarios han hecho en el pasado, están haciendo y harán en el futuro. Sin embargo, cuando trabajamos en la oscuridad todos los días, ¿hemos pensado y resumido alguna vez los conceptos educativos detrás de estos eventos triviales y ordinarios? Según el plan de implementación de la capacitación, actualmente solo necesitamos explorar 8 casos y leer 1 caso de manera intensiva en el primer módulo, pero ya terminé de leer el primer módulo.
Me conmovió profundamente y me beneficié mucho de cada caso que estudié. Sí, parezco un niño hambriento que absorbe con avidez las ideas y métodos de gestión del aula de expertos en educación y compañeros maravillosos. ¡Un método de aprendizaje tan conveniente y rápido, que puede lograr correctamente tanto el trabajo como el estudio, es una oportunidad de aprendizaje única y apreciable para un maestro de clase que es ambicioso y curioso! Me conmovió profundamente estudiar el tema "De la empresa a las ideas". Me siento como el maestro Zhang en el caso, a menudo caigo en un trabajo rutinario ajetreado y trivial, ocupado y silencioso, y los resultados no son tan buenos como mis sueños. En el pasado, he expresado muchas veces la misma emoción que el maestro Zhang: "El maestro de la clase está tan cansado que realmente no quiero hacerlo más". Después del análisis de pares, los comentarios de expertos y la autorreflexión, siento profundamente que un excelente maestro de clase presta atención a las estrategias y métodos, capta el tema principal del trabajo y hace todo de manera ordenada, de modo que pueda ser realmente caótico pero no caótico. El resumen del caso del segundo tema "Plan diario" menciona: En la escuela, "todo va al director". Es bien sabido que el director está muy ocupado.
Como profesor de clase, si no puedes seguir el ritmo de los tiempos y mejorar tu calidad, ser bueno resumiendo experiencias y lecciones y actuar de acuerdo con las reglas de trabajo del profesor de clase, será difícil para deshacerse del dilema de la baja eficiencia laboral. Aprovecharé esta rara oportunidad de aprendizaje, estudiaré más, pensaré positivamente, resumiré constantemente y me esforzaré por aplicar las teorías y experiencias avanzadas que he aprendido en el trabajo diario, haré bien mi trabajo y contribuiré a nuestra causa educativa común. .
Mientras me desempeñaba como docente de clase, entendí que una buena actitud tiene un impacto muy importante en el trabajo del docente de clase. Debemos educar a cada estudiante con paciencia y espíritu emprendedor. Entonces, ¿cómo hacer que el profesor de la clase tenga una buena actitud a largo plazo?
1. Dado que somos el profesor de la clase, es nuestro trabajo esencial y nuestro propio negocio lidiar con los problemas en la clase y encontrar formas de gestionar bien la clase.
2. Para gestionar bien la clase y encontrar formas de solucionar los problemas en la clase, nuestro profesor de clase realmente dedica mucho tiempo. En este proceso, experimentamos el arduo trabajo del profesor de la clase y sentimos la alegría de gestionar bien la clase. Lo que es más importante es ver que esto también es un proceso de superación personal. Si hay problemas en clase y no pensamos en soluciones, también perderemos muchas oportunidades de mejorar nuestras habilidades de autogestión en clase.
3. Una buena mentalidad proviene del cultivo personal, que incluye la ideología, el nivel cultural y la calidad psicológica. Esto requiere que sigamos aprendiendo en nuestro trabajo y en nuestra vida, que aprendamos sin cesar, que sintamos con el corazón y que absorbamos nutrientes. En la sociedad moderna, el ritmo de vida se acelera, la competencia laboral se intensifica y la presión por la supervivencia aumenta. Si desea mantener una buena actitud, debe ajustar sus emociones a tiempo, tener una mentalidad amplia, una mentalidad abierta, ser modesto al hacer las cosas y aprender a comparar verticalmente. "El mar está abierto a todos los ríos y es magnánimo". Quiero aprender a tolerar. En el cielo hay espacio para las nubes, así que vine a echar un vistazo. La mentalidad es deliciosa, todo sabe delicioso, cada día es bueno y malo. La mentalidad es más aterradora que la enfermedad y comer delicias es como mascar cera.
La gente debería tener apoyo espiritual. Con espíritu, pueden divertirse y amar la vida. Si te sientes deprimido y no tienes espíritu, la gente se deprimirá. Una vida sin espíritu es vacía y frágil. Con un buen estado mental y una buena actitud, las personas siempre trabajarán duro, estarán llenas de confianza y de energía. De esta manera, no envejecerán en la vida y podrán ver todos los altibajos. bajadas de la vida con una mente normal y superar las dificultades que encuentran. Por lo tanto, espero que todos puedan mantener una buena actitud, vivir una vida sencilla, vivir una vida feliz y vivir una buena vida.
"La actitud lo determina todo" es una eterna filosofía de vida. En el camino de nuestra vida, podemos enfrentar muchos problemas y encontrar muchas dificultades que están fuera de nuestro control, pero sólo podemos controlar nuestra propia mentalidad. Los problemas y las dificultades no son terribles. Lo verdaderamente terrible es la tristeza y la desolación en nuestros corazones. Por lo tanto, mantener una buena actitud hará que tu vida sea más colorida; mantener una buena actitud te permitirá derrotar al enemigo aparentemente poderoso en tu corazón; mantener una buena actitud te ayudará a encontrar la mejor manera de resolver los problemas.
Diario de trabajo del profesor de clase 3 Hay un alumno en nuestra clase que parece no tener características. Durante mucho tiempo apenas noté su presencia. Hasta que un día, una pequeña cosa cambió mi visión de ella, y pareció que también cambió ella misma. Era mediodía y estaba compartiendo comidas en clase. Vi a mis compañeros caminar de un lado a otro por el pasillo y accidentalmente descubrí algo de comida esparcida en el pasillo. Muchos estudiantes caminaban hablando y riendo, aparentemente sin darse cuenta de la comida esparcida por el suelo. En ese momento, Cui Yuwen se acercó y les dijo a todos que no lo pisaran. Luego se apresuró a regresar al salón de clases, limpió las herramientas, barrió la comida y volvió a trapearla. Esta escena me conmovió. Después de regresar al salón de clases, inmediatamente la elogié en clase e hice lo mejor que pude para elogiar su buen comportamiento de preocuparse por el grupo y pensar en los demás.
Desde entonces, descubrí los puntos brillantes del carácter de Cui Yuwen a partir de varias pequeñas cosas y lo elogié a tiempo, para que el espíritu de verdad, bondad y belleza pueda inspirarse y sublimarse. Poco a poco descubrí que ella había cambiado. Es muy seria en clase, hace muy bien sus tareas y su rendimiento académico ha mejorado mucho. También fue elegida miembro del comité de salud de la clase por sus compañeros.
Análisis: Este incidente me dio una profunda inspiración. Aquellos estudiantes que no fueron ni diligentes ni disruptivos no parecían tener reparos en protestar ni en participar activamente en todas las actividades de la clase. Aunque su rendimiento académico es mediocre, no son famosos en Sunshan. En general, son estudiantes que los profesores fácilmente ignoran y olvidan, y no son elogiados ni criticados por los profesores. De hecho, están más ansiosos por recibir la atención y los elogios del profesor. Después de este incidente, comencé a observar cuidadosamente a los estudiantes, captar cada punto brillante en ellos, elogiar a cada estudiante a tiempo y llevar adelante sus logros. Deje que cada estudiante sienta "puedo hacerlo" y "lo lograré". El filósofo James señaló brillantemente: "El requisito más ferviente de la naturaleza humana es el deseo de ser afirmado. Esto es especialmente cierto para los estudiantes entusiastas y motivados". Los elogios del maestro son sol, aire y agua, y son un nutriente indispensable para el crecimiento de los estudiantes; los elogios del maestro son un puente que puede comunicar los corazones de los maestros y los estudiantes; los elogios del maestro son un catalizador invisible que puede mejorar la autoestima de los estudiantes; la estima, la confianza en uno mismo y la superación personal; los elogios de los profesores también son una de las formas efectivas de lograr el enfoque centrado en las personas. Cuanto más elogien los profesores, más animados y encantadores serán los estudiantes y más enérgicos estarán en el aprendizaje. .
La educación es un trabajo meticuloso. Si se magnifica el punto brillante de cada niño, se observa con lupa, se elogia con el corazón y se sienten con el corazón los cambios de los estudiantes, ¿cómo puede fracasar la educación?
Diario de Trabajo del Profesor de Clase 4 El tiempo vuela, y el sol y la luna pasan volando. En un abrir y cerrar de ojos, las felices y trabajadoras prácticas de tres meses llegan a su fin. Durante estos tres meses he avanzado mucho en la convivencia con profesores y compañeros, gestión del aula, diseño didáctico, etc. Lo que más me impresionó fue el trabajo de tres meses del director. En mi mente están mis experiencias durante mi pasantía:
1. Los estudiantes y yo
En el primer grado de la escuela secundaria Nanchang No. 10, me asignaron a la clase 2 del segundo. calificación. El estudiante estaba en la clase experimental en ese momento. El director, Huang Shu, llamó a los estudiantes, nos los presentó brevemente y nos pidió que charláramos con ellos. Después de una breve introducción, los estudiantes aplaudieron cortésmente y regresaron a sus clases de laboratorio. El primer día sentí que estaba molestando a mis compañeros. Al ver que la mayoría de mis compañeros eran niños, me preocupaba un poco no poder manejarlos bien. Mis compañeros de clase me miraban con ojos extraños y curiosos, y rara vez charlaba con el director y otros profesores. Comencé a sentirme un poco abrumado y me encontré como una persona ignorada en una ciudad bulliciosa.
Al principio no me atrevía a ser muy estricto, por miedo a que mis compañeros me odiaran de repente, porque los estudiantes de esta edad tienen una fuerte mentalidad rebelde, así que utilicé orientación y retórica para criticar a los estudiantes y dejar que se digan a sí mismos los errores cometidos. Pero en la clase de autoaprendizaje que administro, los requisitos de disciplina son más estrictos que los de cualquier profesor. Los estudiantes están callados en clase, pero a la mayoría de ellos no les gusta hablar conmigo después de clase. Aún así les di una imagen de "duros". Gracias a Dios, los estudiantes que aman estudiar dijeron que les gustó el hecho de que yo me ocupara de su disciplina de autoestudio. Cuánto espero con ansias a los estudiantes de nuestra clase que "no hacen nada" todo el día trabajando duro, por eso a veces no puedo evitar hablarles sobre los principios de la vida y la importancia del trabajo duro. Los estudiantes también entienden que el maestro está haciendo todo lo posible por ellos, pero simplemente no quieren escucharlo fácilmente. Les encanta que los regañe. A veces me prometen estudiar mucho y luego se van en diez minutos.
El trabajo diario del director es relativamente complicado. Tengo que seguir la clase todos los días. Tan pronto como suena el timbre, siempre salgo del aula en este momento y observo a los estudiantes hacer ejercicios matutinos, leer libros por la mañana y por la tarde, hacer ejercicios oculares durante la clase, registrar la asistencia de los estudiantes, supervisar a los estudiantes para que hagan un buen trabajo. trabajo en clase y áreas de salud pública, y verificar gfd. El resto del tiempo lo dedica a trabajar en la oficina. Repita este trabajo de la mañana a la noche, día tras día. Aunque es un trabajo duro, me siento muy realizado. Para recordar el nombre de cada estudiante lo antes posible, le pedí al maestro de la clase original una lista para poder familiarizarme con los nombres lo antes posible. Cuando leo por la mañana y por la noche, todavía camino por el aula de vez en cuando. Por un lado, se les anima a leer y, por otro, conocen cada rostro y relacionan a los alumnos con sus nombres lo antes posible. Iré al salón de clases para charlar con los estudiantes durante el tiempo libre de clases y conocer su situación actual. A medida que poco a poco me llevaba bien con mis compañeros de clase, me di cuenta de que, en realidad, a la mayoría de los compañeros de nuestra clase todavía les gusta que yo los cuide. La excepción es que cuando practican gimnasia, casi todos los estudiantes la siguen en serio. Pensaron que era muy lindo en ese momento. La disciplina y el ambiente de aprendizaje de la clase mejoran día a día.
En segundo lugar, mi profesora y yo
La directora, Huang Shu, es muy prestigiosa en la clase y todos los alumnos la respetan. El profesor Huang tiene una gestión de clase muy estricta, recompensas y castigos claros, predica con el ejemplo y ha establecido una muy buena imagen frente a sus compañeros. Al mismo tiempo, el profesor Huang enseña matemáticas en nuestra clase. Cada vez que hago un examen, las puntuaciones de matemáticas de mi clase son siempre mucho más altas que las de otras clases. Los destacados logros del profesor Huang en la gestión de clases y la enseñanza son reconocidos por todos. En el proceso de aprender a gestionar la clase con el profesor Huang, sentí profundamente que el profesor de la clase debe dar el ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás, empezando por mí. Los estudiantes de secundaria se encuentran en un período especial de crecimiento físico y formación gradual de su cosmovisión. Como maestro, él es el maestro de la clase y cada uno de sus movimientos afectará directamente el comportamiento ideológico y moral de los estudiantes. Al mismo tiempo, debes tener la dignidad de un maestro frente a los estudiantes, o puedes ser dominante, arrogante y grosero, pero no dejes que los estudiantes te tengan miedo. También puede hacerse amigo de los estudiantes mientras los exige estrictamente, para que los estudiantes estén dispuestos a obedecer la dirección desde el fondo de su corazón. En la gestión diaria de los asuntos de clase, aprendí muchos conocimientos útiles cooperando con el trabajo del profesor Huang.
El instructor profesional Lei es muy amable y atento con los estudiantes de profesorado. Ella hizo todo lo posible para brindarnos el mayor apoyo y ayuda. Ella siempre me da consejos útiles y apropiados al preparar e impartir conferencias, lo que me da más confianza cuando subo al podio. En nuestras interacciones con instructores profesionales, tenemos miedo de decepcionarlo si no lo hacemos bien. Por eso, también escuchamos atentamente para comprender las sugerencias que nos da el profesor.
En tercer lugar, mi reunión de clase temática
Una de las tareas más importantes de las prácticas de profesor de clase es llevar a cabo una reunión de clase temática exitosa. Entonces comencé a prepararme para la reunión de la clase temática cuando asumí el trabajo de profesor de la clase. Nuestra clase es una clase junior y el rendimiento académico de los estudiantes es muy bueno. Algunos estudiantes pierden la confianza en sí mismos tan pronto como salen de los exámenes mensuales, parciales y otros exámenes, y sienten que no pueden hacer nada bien si su rendimiento académico no es bueno. En vista de esta situación, decidí realizar una reunión de clase temática para los estudiantes con el tema "¡Ya que Dios ha dado talentos, que se empleen!". Cité algunas historias de celebridades como Tang Jun y Christine, así como algunas historias filosóficas breves como guía. Los estudiantes escucharon atentamente y cooperaron con mis preguntas e interacciones en el aula. Era la primera vez que eran tan traviesos y escuchaban mi análisis con tanta seriedad. Por primera vez, no clamaban por clase. Incluso después de que terminé de hablar, algunos estudiantes le pidieron al maestro que hablara más. El éxito de esta reunión de clase hizo que muchos estudiantes se dieran cuenta de sus propias ventajas y restablecieran su confianza en los estudios y la vida futuros. En el tercer examen mensual, muchos estudiantes han logrado grandes avances.
Estoy muy contento de ver a los estudiantes progresar día a día.
Mi pasantía como profesor de clase llegará a su fin pronto. En ese momento, les dije a mis alumnos que estaba listo para irme cuando los estudiantes seguían preguntando: "Maestro, ¿por qué no se queda por una vez? ¿Un mes más antes de irnos?" "Maestro, ¿vendrá a vernos a la fiesta de Nochevieja? Algunos estudiantes incluso fueron a la oficina de asuntos académicos de la escuela y les dijeron a los líderes de la escuela que no nos dejaran ir... De repente descubrí que yo Me había integrado en un grupo así y surgió una suavidad inexplicable. En solo tres meses, aprendí a ser un buen maestro y un buen maestro de clase. También aprendí a llevarme bien con la gente que me rodea. La experiencia de la pasantía no solo ha enriquecido mi vida. La vida también es una experiencia importante para convertirme en un excelente maestro en el futuro. Creo que puedo convertirme en un excelente maestro de enseñanza y gestión en el futuro. registro de trabajo del maestro 5 "El maestro de la clase es un intérprete, y tienes que dejar que los estudiantes." Te amo y te odio...". Todavía recuerdo esta frase que me dijo mi director en la escuela secundaria. Una vez dije que quería ser profesor en el futuro. Me dijo una frase así, que debo recordar durante mi pasantía. Esta frase me hizo comprender profundamente.
Esta es la primera vez. Soy profesor de prácticas. En comparación con el trabajo docente, el trabajo de un profesor de clase me parece un poco desconocido. Creo que se debe principalmente a mi propia personalidad. Después de conocer a los alumnos, siento lo importante que es el trabajo de. el maestro de clase es, no solo como maestro de clase, sino también como maestro. Cada palabra que diga debe ser considerada y cómo decirla es la mejor. Sus elogios entusiasmarán a los estudiantes y su aliento los motivará ayer. , Di la primera clase de matemáticas en la Clase 4 (1). En general, fue bastante buena, pero todavía necesito aprender del Maestro Shu. Todavía hay muchos lugares para asistir a clases estos días. Dormitorio todas las noches para preparar los planes de las lecciones. Escribo, reescribo y reviso. Me siento muy cansado. Realmente puedo apreciar el arduo trabajo de los profesores. No siempre me quedo dormido en el autobús. Regreso a la escuela todos los días. A veces no entiendo cuando llego a la escuela, pero si alguien me despierta, será aún más difícil en el futuro.
Cuando estaba leyendo esta mañana, muchos. Los estudiantes todavía estaban recogiendo la tarea y el salón de clases estaba muy ruidoso. Todos no podían calmarse para estudiar. De repente descubrí que todavía no era tan bueno para manejarlos. Luego, otros tres profesores en formación revisaron sus tareas de matemáticas. que la velocidad de autorrevisión era demasiado lenta. Tal vez esto no era adecuado para el método del maestro Shu para corregir la tarea. Siempre tuvo miedo de corregir los errores una y otra vez. Fui a muchas aulas con otro profesor interno de matemáticas en la clase. No cumplí con mis deberes como profesor interno.
Cometí un error durante el almuerzo de hoy. Sí. Los estudiantes deben seguir el ejemplo del maestro y no. Dar un ejemplo equivocado por cualquier motivo. Gracias por lo que me dijiste. Recordaré la primera lección al mediodía porque no hay estudiantes en la Clase 4 (3). Algunos profesores en formación estaban descansando allí. Quería dormir mientras miraba. En el plan de la lección, así que me recosté en la mesa por un rato, como si nunca hubiera estado tan cansado. La clase 4 (1) en el segundo período es una clase de ciencias. Me senté atrás con otro estudiante de profesorado, aprendiendo cómo enseñar ciencias. Tendremos una lección de ciencias la próxima semana. Las materias de ciencias de la escuela secundaria no son tan buenas, y mucho menos física y química de la escuela secundaria. Tenía un poco de miedo de que de repente me hicieran una pregunta en clase que no entendía. La tercera clase está viendo videos. Después de ver el vídeo reproducido por el profesor Zhang, realmente aprendí mucho. Quiero ser una persona amable.
Después de la escuela, los estudiantes de turno completaron sus tareas con seriedad, pero era inevitable que hubiera algunas peleas menores durante el período. No salí del salón hasta que terminaron de limpiar el salón y los pasillos.
El trabajo de un profesor de clase requiere la acumulación de experiencia. Quizás no podamos hacerlo bien en poco tiempo, pero creo que mientras tratemos a los estudiantes con seriedad y sinceridad, aprenderemos más de los profesores. Experimente y explore métodos de gestión de clases, siempre tendremos éxito. Siga así y definitivamente mejorará.
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