Ansiedad social entre los niños abandonados

La ansiedad social de los niños abandonados merece más atención que la de los niños que no lo son. Yan Biaobin y Zheng Xue (2006) encontraron que el estilo de crianza se correlacionaba positivamente con la ansiedad social entre los estudiantes de escuelas primarias rurales. ¿Padres de niños abandonados? Si no estás presente, es más probable que tengas problemas con tu estilo de crianza. La investigación de Wang Ting y Liu Zhengkui (2008) muestra que debido a una falta prolongada de cuidado parental, la tasa de detección de ansiedad social entre los niños abandonados es mayor que la de los niños que no lo son. El niño ha crecido. Fan, Wei Xin, Du et al. (2013); Zhao Ying, Dong He (2015) encontraron que la ansiedad social de los niños abandonados era significativamente mayor que la de los niños que no lo eran.

Li Dalin, Huang Mei y Wu Wenfeng (2017) descubrieron que la ansiedad social de los niños abandonados está significativamente relacionada con la autoestima y la soledad, y que la ansiedad social tiene un efecto predictivo positivo significativo sobre la soledad. Los niños abandonados también tienen algunos comportamientos agresivos. , Meng, et al. (2018) estudiaron la agresión de los niños abandonados y descubrieron que los niños abandonados son más agresivos que los niños que no lo son, especialmente los niños abandonados cuyos padres no están en casa.

En resumen, la ansiedad social afecta a las personas de muchas maneras y no se debe subestimar el problema de la ansiedad social en la escuela primaria. Investigaciones anteriores han sugerido que la ansiedad social puede ser más grave entre los estudiantes de quinto y sexto grado de escuela primaria. Además, ¿mucha investigación? Se encontró que la ansiedad social de los niños abandonados es motivo de gran preocupación, por lo que este estudio eligió cinco o seis años de escuela primaria. Razones por las que los niños abandonados se convierten en objetivos de intervención.