1. Educar a los niños requiere amor y paciencia.
2. El trabajo de los cuadros de clase no sólo debe dividir el trabajo, sino también cooperar entre sí.
3. Ante las dificultades, debemos despreciarlas y prestarles atención.
4. Cuando evaluamos una obra literaria debemos fijarnos tanto en su forma como en su contenido.
5. Una sociedad socialista debe hablar de dar y recibir.
6. Debes estudiar mucho pero también cuidar tu cuerpo.
7. No sólo debemos castigar severamente a quienes infringen la ley, sino también educarlos.
8. Los cuadros de clase deben trabajar duro y estudiar mucho, y no pueden oponerse a ambos.
9. Al abordar los problemas, debemos apegarnos a los principios pero también tener flexibilidad.
10. Necesitamos ver tanto los logros como los problemas existentes.
Crear una oración [zào jù]
1.
2. Parte del discurso: verbo
3. Notas:
(1) El contenido es positivo.
(2) No tener problemas de idioma.
(3) Debe ser breve y conciso.
(4) Se requiere originalidad.
4. Significado básico:
Una oración es la unidad básica de uso del lenguaje, está compuesta por palabras o frases y puede expresar un significado completo, como decirle algo a alguien, hacer. un punto Una pregunta expresa una petición o una parada, y expresa algún tipo de emoción. Debe terminar con un punto, un signo de interrogación o de exclamación. Generalmente existen varias formas de formar oraciones:
(1) Explicar basándose en el análisis y comprensión del significado de la palabra. Si usas "rendir homenaje" para formar una oración, puedes escribirla así: "Me paré en la plaza para rendir homenaje al monumento a los mártires revolucionarios". Porque "rendir homenaje" significa mirar hacia arriba con respeto.
(2) El uso de adjetivos para formar oraciones puede dar una descripción específica de los movimientos del personaje, el comportamiento o la forma de las cosas. Por ejemplo, usar "silencio" en una oración: "Había silencio en el aula, nadie hablaba, reía o jugaba, nadie caminaba a voluntad, e incluso la atmósfera no se atrevía a salir". "silencio" concreto.
(3) Algunos adjetivos se pueden usar en oraciones con un par de antónimos o una combinación de palabras positivas y despectivas que pueden desempeñar un mejor papel de expresión. Por ejemplo, usar "glorioso" para formar una oración: "Es glorioso prestar atención a la higiene, y es vergonzoso no prestar atención a la higiene". Comparar "glorioso" y "vergonzoso" enfatiza que la higiene es una virtud.
(4) Utilice palabras metafóricas para formar oraciones y podrá hacer que las oraciones sean vívidas con la ayuda de la asociación y la imaginación. Por ejemplo, utilice "como si" para formar una oración: "Hoy hace mucho frío y el viento sopla en tu cara como un cuchillo".
(5) Al usar palabras relacionadas para formar oraciones, Debe prestar atención a la combinación razonable de palabras. Por ejemplo, utilice "aunque... pero..." para formar una frase: "Aunque hace muy mal tiempo hoy, no todo el mundo llega tarde". Esto requiere distinguir y recordar varios tipos de palabras relacionadas en el estudio diario.
(6) Primero expanda las palabras que desea convertir en frases y luego complete la oración. Si usa "agregar" para formar una oración, primero puede combinar "agregar" con "agregar equipo", "aumentar la confianza" o "aumentar la fuerza", y luego hacer una oración de manera más conveniente.