Introducción a la escuela secundaria vocacional número 1 de Zhuhai. Escuela vocacional secundaria Zhuhai No. 1 Introducción a la escuela La escuela vocacional secundaria Zhuhai No. 1 fue fundada en 1984 y es una de las primeras escuelas vocacionales secundarias clave a nivel nacional. Bajo la guía de conceptos y objetivos escolares avanzados, a través de esfuerzos y luchas incansables, la escuela ha sido calificada como una unidad nacional avanzada para orientación vocacional, una unidad nacional avanzada para deportes de masas, una escuela modelo para la salud mental en escuelas primarias y secundarias en la provincia de Guangdong, y una escuela modelo para administrar escuelas de acuerdo con la ley en la provincia de Guangdong Escuela, Escuela Verde de la provincia de Guangdong, Escuela Experimental de Tecnología Educativa Moderna de la provincia de Guangdong, Unidad Avanzada para la Construcción de la Ética Docente de la provincia de Guangdong, Provincia Segura y Civilizada de Guangdong Campus, Unidad libre de humo (escuela) de la ciudad de Zhuhai, Unidad avanzada de satisfacción masiva de la ciudad de Zhuhai, Unidad modelo de planificación y población para el trabajo de parto, unidad modelo para el patriotismo y apoyo militar en Zhuhai y colectivo avanzado en Zhuhai. El campus tiene una superficie de 47.000 metros cuadrados, con una superficie total de construcción de 33.997 metros cuadrados. Hay 2 edificios de capacitación independientes, que incluyen una sala de capacitación en comercio electrónico, una sala de capacitación en informática, una sala de capacitación en configuración de redes, una sala de capacitación en cableado integrado y software y hardware de computadora, una sala de capacitación en diseño CAD, una sala de capacitación en turismo, turismo ecológico y Hay 40 profesionales. salas de capacitación que incluyen una sala de capacitación en arte sobre arreglos florales y una sala de capacitación en belleza. Hay 19 especialidades en informática, turismo, finanzas y otras direcciones profesionales. Entre ellos, la especialización en tecnología de software y aplicaciones informáticas figura como la "base nacional de formación de talentos calificados para las industrias manufactureras y de servicios", y la especialización en gestión y servicios turísticos está clasificada como una especialización clave en la provincia de Guangdong. La informatización de la contabilidad y el comercio electrónico se consideran carreras clave en Zhuhai. La escuela cuenta actualmente con 72 clases de enseñanza, 3.735 estudiantes, 231 profesores, 60 profesores con doble calificación con características de educación vocacional, 14 estudiantes de posgrado, 57 profesores superiores y 63 profesores intermedios. Mejorar el mecanismo de gestión de docentes de la escuela, crear un mecanismo de crecimiento docente "doble calificado", un mecanismo central de selección y nombramiento de docentes y un mecanismo de incentivo al talento, implementar un sistema de orientación para docentes jóvenes y un sistema de práctica laboral docente, y mejorar integralmente la calidad. de profesores. La escuela tiene como filosofía de gestión escolar "cultivar talentos profesionales modernos y desarrollar la competitividad central" y tiene como objetivo "centrarse en el desarrollo de connotaciones, dar forma a carreras de calidad, cultivar talentos prácticos y construir una escuela de fama nacional a través del sistema de créditos y el plan de estudios". entorno, modelo de enseñanza y educación moral, la escuela Las reformas en los métodos, los modelos de formación docente y los sistemas de gestión escolar han formado gradualmente características de gestión escolar de "ventajas para el empleo, habilidades para el espíritu empresarial, esperanza de estudios superiores y base para el desarrollo". ". La escuela se centra en la construcción característica y el desarrollo de connotaciones, y es la primera en la provincia de Guangdong en ofrecer una especialización en software. Implementar plenamente el sistema de créditos y el sistema académico flexible; introducir los cursos de software informático (ACCP TusStar) desarrollados conjuntamente por Beida Jade Bird e India APTECH y los cursos profesionales de redes informáticas desarrollados por Ruijie Networks; explorar activamente modelos diversificados de gestión escolar de educación vocacional; trabajar con más de 150 estudiantes Las empresas cooperan para establecer bases de formación fuera del campus. La escuela ha llevado a cabo una investigación exhaustiva sobre la educación centrada en el estudiante y la reforma de la enseñanza, tomando la educación centrada en el estudiante como un gran avance y punto de entrada para profundizar la reforma de la enseñanza en el aula, lo que ha mejorado efectivamente la motivación de aprendizaje, la confianza en el aprendizaje y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. El concepto de educación y enseñanza escolar ha cambiado por completo y la enseñanza en el aula tiene nueva vitalidad y vitalidad. Al mismo tiempo, la escuela ha promovido profundamente la mejora del carácter moral ideológico y la calidad integral de los estudiantes a través de diversas formas. Más de 50 clubes, incluido el equipo de etiqueta escolar y el grupo artístico del campus, se han convertido en una hermosa parte de la educación de Zhuhai. Desde su creación, la escuela ha capacitado a decenas de miles de talentos prácticos con habilidades intermedias y primarias en Zhuhai, y muchos graduados se han convertido en pilares profesionales en empresas e instituciones y operadores autónomos exitosos. La tasa de empleo estudiantil alcanza el 100% y la tasa de certificación dual alcanza el 100%. La tasa de admisión para los exámenes de acceso a las universidades de formación profesional superior es del 100%. La calidad de la enseñanza de la escuela continúa mejorando y ha ganado ocho veces el Premio a la Calidad de la Educación y la Enseñanza de Zhuhai. En 2008, ocupó el primer lugar en el examen de ingreso a la universidad vocacional de Zhuhai. Los estudiantes han ganado medallas de oro en competencias industriales y de habilidades profesionales nacionales, provinciales y municipales y han ganado numerosos premios. Sólo en el Concurso de Habilidades de la Escuela Secundaria Técnica de Guangdong de 2009, 14 concursantes de esta escuela representaron a Zhuhai y ganaron el primer, segundo y tercer premio en la provincia, respectivamente. En la competencia individual de habilidades tecnológicas de aplicaciones informáticas, cuatro concursantes ganaron el primer premio provincial. Los concursantes del proyecto "Construcción y aplicación de redes empresariales" representarán a la provincia de Guangdong en la Competencia Nacional de Habilidades de Universidades Vocacionales. En el Concurso Nacional de Habilidades de Servicio de Escuelas de Turismo, tres de los cuatro concursantes de nuestra escuela ganaron el segundo premio nacional y 1 ganó el tercer premio nacional. Los cuatro concursantes recibieron el título honorífico de "Concursante destacado en el concurso de habilidades de servicio hotelero de la escuela nacional de turismo" otorgado por la Asociación de Turismo de China, y la escuela recibió el título de "Premio a la mejor organización" por su mejor desempeño entre todas las escuelas participantes en Provincia de Guangdong.
La escuela tiene una sólida solidez integral, características distintivas de funcionamiento escolar y buenos beneficios de funcionamiento escolar. Ha sido elogiada por los gobiernos nacional, provincial y municipal, y ha exportado nuestra experiencia en construcción profesional, reforma curricular y créditos a Zhanjiang. , Puning, Boluo, Lufeng, Yunfu, Guangxi y otros lugares. Tiene una experiencia única en reforma de sistemas, integración de industria y educación, cooperación escuela-empresa, gestión de formación práctica, gestión de estudiantes, etc., dando pleno juego a la demostración y. papel de la radiación de las escuelas vocacionales clave. Con el vigoroso desarrollo de la escuela, la escuela está desarrollando un equipo de profesores con alta calidad profesional, construyendo un conjunto de modelos de gestión, modelos de educación y enseñanza y sistemas de evaluación que se adaptan al desarrollo de las escuelas modernas, y convirtiendo la escuela en un Escuela distintiva y de alta reputación, la dirección del desarrollo de escuelas de alta calidad con connotación cultural y vitalidad.