Discurso del Director del Departamento de Educación Audiovisual 1 Estimados líderes:
¡Hola a todos!
En primer lugar, permítanme expresar mi más sincero agradecimiento a los líderes que me han brindado apoyo y ayuda en mi trabajo a lo largo de los años. Al mismo tiempo, espero que a través de mi presentación, varios líderes nuevos puedan tener una comprensión preliminar de mí. Mi nombre es Capitán Wei. Tengo 39 años y me gradué del Departamento de Física de la Universidad Normal de Siping. Actualmente soy subdirector del Departamento de Educación Audiovisual. Mi puesto competitivo es: Director del Departamento de Educación Audiovisual.
1. Cualificaciones
1. Tengo un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, buenas cualidades personales y cultivo moral. Después de 19 años de trabajo, se ha ganado los elogios de líderes y colegas por su carisma.
2. Estar familiarizado con las teorías básicas de las tecnologías de la información, dominar las técnicas de gestión, uso y mantenimiento de las instalaciones educativas modernas, dominar las técnicas de operación de computadoras y tener conocimientos profesionales y teorías básicas adecuadas para la educación en tecnologías de la información.
3. He sido líder de nivel medio en una escuela de educación superior del condado y en una universidad de la ciudad durante diez años. He acumulado cierta experiencia y tengo la capacidad de coordinar el trabajo entre varios departamentos dentro del condado. escuela y colegio.
4. Tengo 14 años de experiencia en docencia, investigación y docencia audiovisual, y he acumulado cierta experiencia docente. Tengo experiencia práctica y capacidad profesional para trabajar en la ciudad.
5. Me encanta la educación audiovisual, tengo un fuerte deseo por la tecnología de la información y tengo cuatro años de formación universitaria en física, por lo que mi velocidad de actualización de conocimientos puede adaptarse al nivel de enseñanza e investigación científica del rápido. Desarrollo de tecnología residencial.
Dos. Información personal básica 3. Principales logros del trabajo
1. La sala de trabajo de formación y docencia se creó cuando los docentes de la ciudad necesitaban urgentemente capacitación. Por ello, se puso en funcionamiento poco después de su creación, centrándose básicamente en la formación. Desde 1997, casi no ha habido descanso durante las vacaciones de invierno y verano. Ha llevado a cabo 46 cursos de capacitación, capacitando a más de 3.800 maestros municipales clave, maestros de tecnología de la información a tiempo completo en escuelas primarias y secundarias y cuadros dirigentes en escuelas primarias y secundarias, con casi 2.100 horas lectivas y un ingreso acumulado de aproximadamente 300.000 yuanes. . A través de la capacitación, los maestros clave a nivel municipal han alcanzado el nivel intermedio, y los maestros de tecnología de la información de tiempo completo en las escuelas intermedias han alcanzado el nivel avanzado. Se organiza en el aula docente de la Consejería Provincial de Educación.
En cuanto a la docencia, la sala de informática es responsable de la labor docente de cerca de 240 profesores del grado 97, con un total de casi 700 horas lectivas impartidas cerca de 200 horas. También se realizó una exposición de informes que recibió elogios unánimes de los directores de las escuelas primarias experimentales de cada distrito.
2. Docencia, investigación e investigación científica Desde 1997 me he centrado en mejorar el nivel de la docencia y la investigación científica. Publicó 6 artículos en revistas provinciales y nacionales y compiló un libro de texto de formación y educación continua de 500.000 palabras para profesores de primaria y secundaria, "Tutorial de formación sobre conocimientos y aplicaciones informáticas básicas". Este año participé en la compilación del libro de texto "Tecnología de la información" para las escuelas secundarias de la provincia de Jilin.
3. Otro trabajo: desde que me transfirieron a la universidad, he utilizado mi experiencia para encargarme del mantenimiento de equipos audiovisuales, lo que no solo ahorra dinero a la universidad, sino que también brinda comodidad. mi trabajo. En 1997, establecí un laboratorio de computación, basándose en el principio de gastar menos y hacer más, trabajé día y noche ensamblando máquinas y estableciendo redes, y ahorré alrededor de 30.000 yuanes. En cuanto a la gestión de la sala de ordenadores, para que los estudiantes tengan más tiempo para practicar, las máquinas están sobrecargadas. Todos los días, de 7 a 21 horas, las conferencias serían imposibles sin una sala de ordenadores. Si surge un problema, puedo solucionarlo en cualquier momento y mi enseñanza nunca se ha visto afectada por fallas de la máquina. Al mismo tiempo, ha visitado Gan'an, Changling, la escuela primaria experimental Fuyu, la oficina municipal de educación continua, la escuela central del municipio de Xingyuan y la escuela secundaria Oilfield No. 15 para brindar servicios técnicos y orientación a las escuelas de base muchas veces, y ha visitado muchas veces sido bien recibido.
IV. Ideas de Trabajo
Mis ideas básicas para el trabajo del Departamento de Educación Audiovisual se pueden resumir simplemente en: un inicio, dos avances y tres reocupaciones. Un punto de partida: En primer lugar, promover el equipamiento de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad con aulas electrónicas, aulas de informática, aulas de idiomas y equipos audiovisuales. El segundo es impulsar el proyecto de “conectividad escuela a escuela” para escuelas primarias y secundarias. Establecer un sistema de red educativa y una biblioteca de recursos de software escolar. Tres puntos clave: primero, continuar fortaleciendo el trabajo de enseñanza e investigación, llevar a cabo investigaciones sobre tecnología educativa moderna basadas en las condiciones reales de Songyuan y llevar a cabo amplias actividades de enseñanza auxiliar en diversas disciplinas. Explore modelos y métodos de enseñanza que integren la tecnología de la información y el plan de estudios, y aceleren la integración de la tecnología educativa moderna con otras disciplinas. El segundo es la capacitación, principalmente para docentes de tiempo completo y docentes clave municipales. El tercero es orientar la selección de libros de texto sobre tecnología de la información y la enseñanza de cursos de tecnología de la información.
De conformidad con los requisitos del Ministerio de Educación, los cursos de tecnología de la información en la escuela secundaria se enumeran como materias obligatorias, y las escuelas secundarias y primarias están ofreciendo gradualmente cursos de tecnología de la información. Sin embargo, actualmente existen muchas versiones de libros de texto y no están estandarizadas. Las escuelas de base deben ser guiadas para elegir buenos libros de texto. En la impartición de cursos de tecnología de la información, fortalecer la orientación de los cursos de tecnología de la información y mejorar el nivel de enseñanza de los docentes.
A través de la introducción anterior, si el líder puede reconocer y afirmar mi idea de competir por un empleo, completaré diversas tareas del Departamento de Educación Audiovisual con pleno entusiasmo, espíritu pionero y ideas de trabajo innovadoras. Si no me pueden contratar, seguiré trabajando duro para mejorar en mi puesto.
Discurso del Director del Departamento de Educación Audiovisual 2 Estimados líderes: ¡Hola a todos!
En primer lugar, permítanme expresar mi más sincero agradecimiento a los líderes que me han brindado apoyo y ayuda en mi trabajo a lo largo de los años. Al mismo tiempo, espero que a través de mi presentación, varios líderes nuevos puedan tener una comprensión preliminar de mí. Mi nombre es XX, tengo este año, me gradué de XX y ahora soy XX. Mi puesto competitivo es: Director del Departamento de Educación Audiovisual.
1. Cualificaciones
1. Tengo un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, buenas cualidades personales y cultivo moral. He trabajado durante xx años basándome en el principio de tener los pies en la tierra y ser amigable con los demás, y me gané elogios de líderes y colegas por mi encanto de personalidad.
2. Estar familiarizado con las teorías básicas de las tecnologías de la información, dominar las técnicas de gestión, uso y mantenimiento de las instalaciones educativas modernas, dominar las técnicas de operación de computadoras y tener conocimientos profesionales y teorías básicas adecuadas para la educación en tecnologías de la información.
3. He sido líder de nivel medio en una escuela de educación superior del condado y en una universidad de la ciudad durante diez años. He acumulado cierta experiencia y tengo la capacidad de coordinar el trabajo entre escuelas y hospitales en XX. Condado.
4. Me dedico a la docencia y la investigación en educación audiovisual durante ×× años. He acumulado cierta experiencia docente e investigadora y tengo experiencia práctica y capacidad profesional para trabajar en nuestra ciudad. .
5. Me encanta la educación audiovisual, tengo un fuerte deseo por la tecnología de la información y tengo cuatro años de formación universitaria en física, por lo que mi velocidad de actualización de conocimientos puede adaptarse al nivel de enseñanza e investigación científica del rápido. Desarrollo de tecnología residencial.
2. Datos personales básicos
Nací en ×××, (...experiencia laboral).
3. Principales logros del trabajo
1. La sala de trabajo de formación y docencia se creó cuando los docentes de la ciudad necesitaban urgentemente formación. Por ello, se puso en funcionamiento poco tiempo después de su creación, centrándose básicamente en la formación. Desde ×× año, casi no ha habido descanso durante las vacaciones de invierno y se han organizado clases de formación para . A través de la capacitación, los maestros clave a nivel municipal han alcanzado el nivel intermedio, y los maestros de tecnología de la información de tiempo completo en las escuelas intermedias han alcanzado el nivel avanzado, enseñando en la tercera sala del Departamento Provincial de Educación.
En cuanto a la docencia, el aula de informática ha asumido la labor docente de casi ×× profesores de nivel ××, y ha completado casi ×× horas lectivas en total. Llevo casi XX horas enseñando.
2. Investigación docente y trabajo de investigación científica
En los últimos años, hemos llevado a cabo cuidadosamente escuelas experimentales de tecnología educativa moderna y hemos utilizado el papel de liderazgo de las escuelas experimentales para promover el desarrollo. de educación primaria y secundaria de la ciudad Acude a XX Colegio de Primaria, XX Colegio de Primaria,... y otros colegios para orientar la enseñanza. Desde XX, hemos organizado a casi XX personas para participar en la Olimpiada Provincial Juvenil de Informática, y XX personas han ganado premios, incluido (...honor).
En los últimos años me he centrado en mejorar mis niveles docentes e investigadores y publicar artículos (...artículos) en revistas provinciales y nacionales.
3. Otros trabajos
Desde que me transfirieron a la universidad, he utilizado mi experiencia para encargarme del mantenimiento de equipos audiovisuales, lo que no solo ahorra dinero a la universidad. , pero también aporta beneficios al trabajo conveniente. Construí una sala de computadoras en XX y trabajé día y noche ensamblando máquinas y estableciendo redes según el principio de hacer más con menos, ahorrando alrededor de XX millones de yuanes. En cuanto a la gestión de la sala de ordenadores, para que los estudiantes tengan más tiempo para practicar, las máquinas están sobrecargadas. Todos los días, de 7 a 21 horas, las conferencias serían imposibles sin una sala de ordenadores. Si surge un problema, puedo solucionarlo en cualquier momento y mi enseñanza nunca se ha visto afectada por fallas de la máquina. Al mismo tiempo, ha visitado Gan'an, Changling, la escuela primaria experimental Fuyu, la oficina municipal de educación continua, la escuela central del municipio de Xingyuan y la escuela secundaria Oilfield No. 15 para brindar servicios técnicos y orientación a las escuelas de base muchas veces, y ha visitado muchas veces sido bien recibido.
IV. Ideas de Trabajo
Mis ideas básicas para el trabajo del Departamento de Educación Audiovisual se pueden resumir simplemente en: un inicio, dos avances y tres reocupaciones.
Un punto de partida: En primer lugar, promover aulas de educación audiovisual, aulas de informática, aulas de idiomas y equipos de educación audiovisual en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad. El segundo es impulsar el proyecto de “conectividad escuela a escuela” para escuelas primarias y secundarias. Establecer un sistema de red educativa y una biblioteca de recursos de software escolar. Tres puntos clave: primero, continuar fortaleciendo la labor docente y de investigación, llevar a cabo investigaciones en tecnología educativa moderna basadas en la situación real de XX y llevar a cabo amplias actividades docentes auxiliares en diversas disciplinas. Explore modelos y métodos de enseñanza que integren la tecnología de la información y el plan de estudios, y aceleren la integración de la tecnología educativa moderna con otras disciplinas. El segundo es la capacitación, principalmente para docentes de tiempo completo y docentes clave municipales. El tercero es orientar la selección de libros de texto sobre tecnología de la información y la enseñanza de cursos de tecnología de la información. De conformidad con los requisitos del Ministerio de Educación, los cursos de tecnología de la información en la escuela secundaria se enumeran como materias obligatorias, y las escuelas secundarias y primarias están ofreciendo gradualmente cursos de tecnología de la información. Sin embargo, actualmente existen muchas versiones de libros de texto y no están estandarizadas. Las escuelas de base deben ser guiadas para elegir buenos libros de texto. En la impartición de cursos de tecnología de la información, fortalecer la orientación de los cursos de tecnología de la información y mejorar el nivel de enseñanza de los docentes.
Discurso del Director del Departamento de Educación Audiovisual del Concurso 3 Estimados líderes:
¡Hola a todos!
En primer lugar, permítanme expresar mi más sincero agradecimiento a los líderes que me han brindado apoyo y ayuda en mi trabajo a lo largo de los años. Al mismo tiempo, espero que a través de mi presentación, varios líderes nuevos puedan tener una comprensión preliminar de mí. Mi nombre es * * y tengo * * años. Me gradué del Departamento de Física de la * * Universidad Normal y ahora soy subdirector del Departamento de Educación Audiovisual. Mi puesto competitivo es: Director del Departamento de Educación Audiovisual.
1. Cualificaciones
1. Tengo un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, buenas cualidades personales y cultivo moral. Después de 19 años de trabajo, se ha ganado los elogios de líderes y colegas por su carisma.
2. Estar familiarizado con las teorías básicas de las tecnologías de la información, dominar las técnicas de gestión, uso y mantenimiento de las instalaciones educativas modernas, dominar las técnicas de operación de computadoras y tener conocimientos profesionales y teorías básicas adecuadas para la educación en tecnologías de la información.
3. He sido líder de nivel medio en una escuela de educación superior del condado y en una universidad de la ciudad durante diez años. He acumulado cierta experiencia y tengo la capacidad de coordinar el trabajo entre escuelas y hospitales en XX. Condado.
4. Tengo 14 años de experiencia en docencia, investigación y docencia audiovisual, y he acumulado cierta experiencia docente. Tengo experiencia práctica y capacidad profesional para trabajar en la ciudad.
5. Me encanta la educación audiovisual y tengo un fuerte deseo por la tecnología de la información. Tengo cuatro años de formación universitaria en física, por lo que mi velocidad de actualización de conocimientos puede adaptarse al nivel de enseñanza e investigación científica del rápido. Desarrollo de tecnología residencial.
2. Información personal básica
Nací en el condado XX de ** y fui admitido en el Departamento de Física de la Universidad Normal de Siping en **. Me gradué en julio ** y me asignaron enseñar en la escuela secundaria Gan No. 4. Me transfirieron al Departamento de Educación Audiovisual de Gan'an para continuar mis estudios en ** y me desempeñé como director del Departamento de Educación Audiovisual en **. * * De junio a octubre de 5438 fue trasladado al Departamento de Educación Audiovisual de la Escuela Municipal de Educación como docente investigador, y se desempeñó como responsable y director del aula de informática en * * - * *. * *El Laboratorio de Computación se fusionó con el Departamento de Educación Audiovisual en 2006, y se desempeñó como subdirector del Departamento de Educación Audiovisual.
3. Principales logros laborales
1. Formación y docencia
La sala de informática de trabajo se creó cuando los profesores de la ciudad necesitaban urgentemente formación. Por ello, se puso en funcionamiento poco tiempo después de su creación, centrándose básicamente en la formación. Desde **, casi no ha habido descanso durante las vacaciones de invierno y verano. Ha llevado a cabo 46 cursos de capacitación, capacitando a más de 3.800 maestros de nivel municipal, maestros de tecnología de la información de escuelas primarias y secundarias y cuadros dirigentes de escuelas primarias y secundarias, con casi 2.100 horas lectivas. Los ingresos acumulados son de unos 300.000. A través de la capacitación, los maestros clave a nivel municipal alcanzaron el nivel intermedio, y los maestros de TI de tiempo completo en las escuelas intermedias alcanzaron el nivel avanzado y han enseñado tres veces en el Departamento Provincial de Educación.
En cuanto a la docencia, la sala de informática se encarga de la labor docente de cerca de 240 profesores de nivel ***, con un total de casi 700 horas lectivas, y yo he impartido cerca de 200 horas. También se realizó una exposición de informes que recibió elogios unánimes de los directores de las escuelas primarias experimentales de cada distrito.
2. Trabajo de investigación docente y de investigación científica
En los últimos años, nos hemos centrado cuidadosamente en la escuela experimental de tecnología educativa moderna y hemos utilizado el papel de liderazgo de la escuela experimental para promoverla. el desarrollo de la educación primaria y secundaria en la ciudad Vaya a la escuela primaria experimental de Ningjiang, la escuela primaria Shiying del condado XX, la escuela primaria experimental Oilfield, la escuela secundaria superior Oilfield y otras escuelas para brindar orientación. Desde **, casi 300 personas han participado en la Olimpiada Provincial de Informática Juvenil (Computación) y 24 personas han ganado premios, incluido el primer lugar en el grupo provincial de secundaria.
Desde 1997 me he centrado en la mejora de la docencia y la investigación científica.
Publicó 6 artículos en revistas provinciales y nacionales y compiló un material de capacitación de educación continua de 500.000 palabras "Tutorial de capacitación en aplicaciones y conocimientos informáticos básicos". Este año participé en la compilación del libro de texto "Tecnología de la información" para las escuelas secundarias de la provincia de Jilin.
3. Otros trabajos
Desde que me transfirieron a la universidad, he utilizado mi experiencia para encargarme del mantenimiento de equipos audiovisuales, lo que no solo ahorra dinero a la universidad. , pero también aporta beneficios al trabajo conveniente. En 1997, establecí un laboratorio de computación, basándose en el principio de gastar menos y hacer más, trabajé día y noche ensamblando máquinas y estableciendo redes, y ahorré alrededor de 30.000 yuanes. En cuanto a la gestión de la sala de ordenadores, para que los estudiantes tengan más tiempo para practicar, las máquinas están sobrecargadas. Todos los días, de 7 a 21 horas, las conferencias serían imposibles sin una sala de ordenadores. Si surge un problema, puedo solucionarlo en cualquier momento y mi enseñanza nunca se ha visto afectada por fallas de la máquina. Al mismo tiempo, ha visitado Gan'an, Changling, la escuela primaria experimental Fuyu, la oficina municipal de educación continua, la escuela central del municipio de Xingyuan y la escuela secundaria Oilfield No. 15 para brindar servicios técnicos y orientación a las escuelas de base muchas veces, y ha visitado muchas veces sido bien recibido.
IV. Ideas de Trabajo
Mis ideas básicas para el trabajo del Departamento de Educación Audiovisual se pueden resumir simplemente en: un inicio, dos avances y tres reocupaciones. Un punto de partida: En primer lugar, promover aulas de educación audiovisual, aulas de informática, aulas de idiomas y equipos de educación audiovisual en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad. El segundo es impulsar el proyecto de “conectividad escuela a escuela” para escuelas primarias y secundarias. Establecer un sistema de red educativa y una biblioteca de recursos de software escolar. Tres puntos clave: primero, continuar fortaleciendo el trabajo de enseñanza e investigación, llevar a cabo investigaciones sobre tecnología educativa moderna basadas en las condiciones reales de Songyuan y llevar a cabo amplias actividades de enseñanza auxiliar en diversas disciplinas. Explore modelos y métodos de enseñanza que integren la tecnología de la información y el plan de estudios, y aceleren la integración de la tecnología educativa moderna con otras disciplinas. El segundo es la capacitación, principalmente para docentes de tiempo completo y docentes clave municipales. El tercero es orientar la selección de libros de texto sobre tecnología de la información y la enseñanza de cursos de tecnología de la información. De conformidad con los requisitos del Ministerio de Educación, los cursos de tecnología de la información en la escuela secundaria se enumeran como materias obligatorias, y las escuelas secundarias y primarias están ofreciendo gradualmente cursos de tecnología de la información. Sin embargo, actualmente existen muchas versiones de libros de texto y no están estandarizadas. Las escuelas de base deben ser guiadas para elegir buenos libros de texto. En la impartición de cursos de tecnología de la información, fortalecer la orientación de los cursos de tecnología de la información y mejorar el nivel de enseñanza de los docentes.
A través de la introducción anterior, si el líder puede reconocer y afirmar mi idea de competir por un empleo, completaré diversas tareas del Departamento de Educación Audiovisual con pleno entusiasmo, espíritu pionero y ideas de trabajo innovadoras. Si no me pueden contratar, seguiré trabajando duro para mejorar en mi puesto.
Discurso del concurso para el director del Departamento de Educación Audiovisual 4 Estimados líderes: ¡Hola a todos!
Primero que nada, permítanme expresar mi más sincero agradecimiento a los líderes que me han brindado apoyo y ayuda en mi trabajo a lo largo de los años. También espero que a través de mi presentación, varios líderes nuevos puedan tener una oportunidad. comprensión preliminar de mí. Mi nombre es XX, tengo este año, me gradué de XX y ahora soy XX. Mi puesto competitivo es: Director del Departamento de Educación Audiovisual.
1. Tengo un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, buenas cualidades personales y cultivo moral. He trabajado durante xx años basándome en el principio de tener los pies en la tierra y ser amigable con los demás, y me gané elogios de mis líderes y colegas por mi encanto de personalidad.
2. Estar familiarizado con las teorías básicas de las tecnologías de la información, dominar las técnicas de gestión, uso y mantenimiento de las instalaciones educativas modernas, dominar las técnicas de operación de computadoras y tener conocimientos profesionales y teorías básicas adecuadas para la educación en tecnologías de la información.
3. He sido líder de nivel medio en una escuela de educación superior del condado y en una universidad de la ciudad durante diez años. He acumulado cierta experiencia y tengo la capacidad de coordinar el trabajo entre varios departamentos dentro del condado. escuela y colegio.
4. Me dedico a la docencia y la investigación en educación audiovisual durante ×× años. He acumulado cierta experiencia docente e investigadora y tengo experiencia práctica y capacidad profesional para trabajar en nuestra ciudad. .
5. Me encanta la educación audiovisual, tengo un fuerte deseo por la tecnología de la información y tengo cuatro años de formación universitaria en física, por lo que mi velocidad de actualización de conocimientos puede adaptarse al nivel de enseñanza e investigación científica del rápido. Desarrollo de tecnología residencial.
2. Datos personales básicos
Nací en ×××, (...experiencia laboral).
3. Principales logros del trabajo
1. La sala de trabajo de formación y docencia se creó cuando los docentes de la ciudad necesitaban urgentemente formación. Por ello, se puso en funcionamiento poco tiempo después de su creación, centrándose básicamente en la formación. Desde ××, casi no ha habido descanso durante las vacaciones de invierno y verano. Hemos organizado clases de formación para . A través de la capacitación, los maestros clave a nivel municipal han alcanzado el nivel intermedio, y los maestros de tecnología de la información de tiempo completo en las escuelas intermedias han alcanzado el nivel avanzado, enseñando en la tercera sala del Departamento Provincial de Educación.
En cuanto a la docencia, la sala de informática ha asumido la labor docente de casi ×× profesores del nivel ××, y ha completado casi ×× horas de tareas docentes. Llevo casi XX horas enseñando.
2. Investigación docente y trabajo de investigación científica
En los últimos años, hemos llevado a cabo cuidadosamente escuelas experimentales de tecnología educativa moderna y hemos utilizado el papel de liderazgo de las escuelas experimentales para promover el desarrollo. de educación primaria y secundaria de la ciudad Acude a XX Colegio de Primaria, XX Colegio de Primaria,... y otros colegios para orientar la enseñanza. Desde XX, hemos organizado a casi XX personas para participar en la Olimpiada Provincial Juvenil de Informática, y XX personas han ganado premios, incluido (...honor).
En los últimos años me he centrado en mejorar mis niveles docentes e investigadores y publicar artículos (...artículos) en revistas provinciales y nacionales.
Desde que me transfirieron a la universidad, he utilizado mi experiencia para encargarme del mantenimiento de equipos audiovisuales, lo que no solo ahorra dinero a la universidad, sino que también aporta comodidad a mi trabajo. Construí una sala de computadoras en XX y trabajé día y noche para ensamblar las máquinas y conectarlas a Internet según el principio de gastar menos y hacer más, ahorrando alrededor de XX millones de yuanes. En cuanto a la gestión de la sala de ordenadores, para que los estudiantes tengan más tiempo para practicar, las máquinas están sobrecargadas. Todos los días, de 7 a 21 horas, las conferencias serían imposibles sin una sala de ordenadores. Si surge un problema, puedo solucionarlo en cualquier momento y mi enseñanza nunca se ha visto afectada por fallas de la máquina. Al mismo tiempo, ha visitado Gan'an, Changling, la escuela primaria experimental Fuyu, la oficina municipal de educación continua, la escuela central del municipio de Xingyuan y la escuela secundaria Oilfield No. 15 para brindar servicios técnicos y orientación a las escuelas de base muchas veces, y ha visitado muchas veces sido bien recibido.
Mis ideas básicas para el trabajo del Departamento de Educación Audiovisual se pueden resumir simplemente en: una para empezar, dos para avanzar y tres para ocupar.
Un comienzo:
Primero, promover el equipamiento de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad con aulas electrónicas, aulas de informática, aulas de idiomas y equipos audiovisuales.
El segundo es impulsar el proyecto “conectividad escuela a escuela” para centros de primaria y secundaria. Establecer un sistema de red educativa y una biblioteca de recursos de software escolar.
Tres puntos clave:
Primero, continuar fortaleciendo el trabajo docente e investigador, llevar a cabo investigaciones sobre tecnología educativa moderna basadas en la situación real de ×× y llevar a cabo amplias actividades docentes auxiliares. en diversas disciplinas. Explore modelos y métodos de enseñanza que integren la tecnología de la información y el plan de estudios, y aceleren la integración de la tecnología educativa moderna con otras disciplinas.
El segundo es la capacitación, principalmente para docentes de tiempo completo y docentes clave municipales.
El tercero es orientar la selección de libros de texto sobre tecnología de la información y la enseñanza de cursos de tecnología de la información. De conformidad con los requisitos del Ministerio de Educación, los cursos de tecnología de la información en la escuela secundaria se enumeran como materias obligatorias, y las escuelas secundarias y primarias están ofreciendo gradualmente cursos de tecnología de la información. Sin embargo, actualmente existen muchas versiones de libros de texto y no están estandarizadas. Las escuelas de base deben ser guiadas para elegir buenos libros de texto. En la impartición de cursos de tecnología de la información, fortalecer la orientación de los cursos de tecnología de la información y mejorar el nivel de enseñanza de los docentes.
A través de la introducción anterior, si el líder puede reconocer y afirmar mi idea de competir por un empleo, completaré diversas tareas del Departamento de Educación Audiovisual con pleno entusiasmo, espíritu pionero y ideas de trabajo innovadoras. Si no me pueden contratar, seguiré trabajando duro para mejorar en mi puesto.
Discurso del concurso para el director del Departamento de Educación Audiovisual 5 Estimados líderes:
¡Hola a todos!
En primer lugar, permítanme expresar mi más sincero agradecimiento a los líderes que me han brindado apoyo y ayuda en mi trabajo a lo largo de los años. Al mismo tiempo, espero que a través de mi presentación, varios líderes nuevos puedan tener una comprensión preliminar de mí. Mi nombre es xx, tengo xx años, me gradué de xxxx y actualmente estoy estudiando en xx. Mi puesto competitivo es: Director del Departamento de Educación Audiovisual.
1. Cualificaciones
1. Tengo un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, buenas cualidades personales y cultivo moral. He trabajado durante xx años basándome en el principio de tener los pies en la tierra y ser amigable con los demás, y he ganado elogios unánimes de líderes y colegas por mi encanto de personalidad.
2. Estar familiarizado con las teorías básicas de las tecnologías de la información, dominar las técnicas de gestión, uso y mantenimiento de las instalaciones educativas modernas, dominar las técnicas de operación de computadoras y tener conocimientos profesionales y teorías básicas adecuadas para la educación en tecnologías de la información.
3. He sido líder de nivel medio en una escuela de educación superior del condado y en una universidad de la ciudad durante diez años. He acumulado cierta experiencia y tengo la capacidad de coordinar el trabajo entre varios departamentos dentro del condado. escuela y colegio.
4. Me dedico a la docencia, la investigación y la docencia en educación audiovisual durante xx años, acumulé cierta experiencia docente y tengo experiencia práctica y capacidad profesional para trabajar en nuestra ciudad.
5. Me encanta la educación audiovisual, tengo un fuerte deseo por la tecnología de la información y tengo cuatro años de formación universitaria en física, por lo que mi velocidad de actualización de conocimientos puede adaptarse al nivel de enseñanza e investigación científica del rápido. Desarrollo de tecnología residencial.
2. Información personal básica
Nací en xx en xx, (...experiencia laboral).
3. Principales logros del trabajo
1. La sala de trabajo de formación y docencia se creó cuando los docentes de la ciudad necesitaban urgentemente formación. Por ello, se puso en funcionamiento poco tiempo después de su creación, centrándose básicamente en la formación. Desde el XX casi no ha habido descanso durante las vacaciones de invierno y verano. Se han llevado a cabo xx clases de capacitación, capacitando a más de xx maestros clave a nivel municipal, maestros de tecnología de la información de escuelas primarias y secundarias y cuadros dirigentes de escuelas primarias y secundarias. En las últimas xx horas de clase, los ingresos acumulados han sido de aproximadamente xx millones de yuanes. A través de la capacitación, los maestros clave a nivel municipal han alcanzado el nivel intermedio, y los maestros de tecnología de la información de tiempo completo en las escuelas intermedias han alcanzado el nivel avanzado. En la selección de software de enseñanza asistido por ordenador organizada por la Secretaría de Docencia 3 de la Dirección Provincial de Educación, XX personas ganaron el premio.
En cuanto a la docencia, el aula de informática ha asumido la labor docente de cerca de xx profesores del nivel xx, y ha realizado cerca de xx horas de tareas docentes. He estado enseñando durante casi xx horas.
2. Investigación docente y trabajo de investigación científica
En los últimos años, nos hemos centrado cuidadosamente en la escuela experimental de tecnología educativa moderna, utilizando el papel de liderazgo de la escuela experimental para promover. el desarrollo de la educación primaria y secundaria en la ciudad y guía xx escuela primaria, xx escuela primaria,... y otras escuelas muchas veces. Desde xx, casi xx personas han participado en la Olimpiada Provincial Juvenil de Informática y xx personas han ganado premios, incluido (... honor).
Desde hace xx años, me he enfocado en mejorar el nivel de la docencia y la investigación científica, y he publicado artículos (...artículos) en revistas provinciales y nacionales.
3. Otros trabajos
Desde que me transfirieron a la universidad, he utilizado mi experiencia para encargarme del mantenimiento de equipos audiovisuales, lo que no solo ahorra dinero a la universidad. , pero también aporta beneficios al trabajo conveniente. En XX, instalé una sala de computadoras y trabajé día y noche, siguiendo el principio de gastar menos y hacer más, monté máquinas y las conecté a Internet, ahorrando alrededor de xx millones de yuanes. En cuanto a la gestión de la sala de ordenadores, para que los estudiantes tengan más tiempo para practicar, las máquinas están sobrecargadas. Todos los días, de 7 a 21 horas, las conferencias serían imposibles sin una sala de ordenadores. Si surge un problema, puedo solucionarlo en cualquier momento y mi enseñanza nunca se ha visto afectada por fallas de la máquina. Al mismo tiempo, ha visitado muchas veces Gan'an, Changling, la escuela primaria experimental Fuyu, la oficina municipal de educación continua, la escuela central del municipio de Xingyuan y la escuela secundaria Oilfield No. 15 para brindar servicios técnicos y orientación a las escuelas de base, y ha visitado muchas veces sido bien recibido.
IV. Ideas de Trabajo
Mis ideas básicas para el trabajo del Departamento de Educación Audiovisual se pueden resumir simplemente en: un inicio, dos avances y tres reocupaciones. Un punto de partida: En primer lugar, promover el equipamiento de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad con aulas electrónicas, aulas de informática, aulas de idiomas y equipos audiovisuales. El segundo es impulsar el proyecto de “conectividad escuela a escuela” para escuelas primarias y secundarias. Establecer un sistema de red educativa y una biblioteca de recursos de software escolar. Tres puntos clave: primero, continuar fortaleciendo el trabajo de enseñanza e investigación, llevar a cabo investigaciones sobre tecnología educativa moderna basadas en la situación real de xx y llevar a cabo ampliamente actividades docentes auxiliares en diversas disciplinas. Explore modelos y métodos de enseñanza que integren la tecnología de la información y el plan de estudios, y aceleren la integración de la tecnología educativa moderna con otras disciplinas. El segundo es la capacitación, principalmente para docentes de tiempo completo y docentes clave municipales. El tercero es orientar la selección de libros de texto sobre tecnología de la información y la enseñanza de cursos de tecnología de la información. De conformidad con los requisitos del Ministerio de Educación, los cursos de tecnología de la información en la escuela secundaria se enumeran como materias obligatorias, y las escuelas secundarias y primarias están ofreciendo gradualmente cursos de tecnología de la información. Sin embargo, actualmente existen muchas versiones de libros de texto y no están estandarizadas. Las escuelas de base deben ser guiadas para elegir buenos libros de texto. En la impartición de cursos de tecnología de la información, fortalecer la orientación de los cursos de tecnología de la información y mejorar el nivel de enseñanza de los docentes.
A través de la introducción anterior, si el líder puede reconocer y afirmar mi idea de competir por un empleo, completaré diversas tareas del Departamento de Educación Audiovisual con pleno entusiasmo, espíritu pionero y ideas de trabajo innovadoras. Si no me pueden contratar, seguiré trabajando duro para mejorar en mi puesto.