2000- 2065 438 09 Comparación de investigaciones sobre educación especial chinas y extranjeras basadas en análisis bibliométricos, múltiples factores en la enseñanza puerta a puerta Estudios de casos sobre intervención de habilidades sociales para estudiantes discapacitados, investigaciones sobre la enseñanza de ejercicios chinos en escuelas para sordos, investigaciones sobre cuestiones de educación para la vida y estrategias para estudiantes de escuela primaria con discapacidad auditiva: tomando como ejemplo las escuelas de educación especial en la ciudad R;
Educación integrada inversa entre estudiantes ciegos y estudiantes comunes Investigación de experiencias: tomando como ejemplo la escuela vocacional secundaria para ciegos W, una comparación de la investigación sobre educación especial china y extranjera basada en análisis bibliométrico de 2000 a 2019:
Un estudio sobre el estado actual y los factores que influyen en las actitudes deportivas de los estudiantes sordomudos en la Escuela de Educación Especial de Bijie, Investigación práctica sobre el método de enseñanza jerárquico de las clases de baloncesto en escuelas de educación especial, investigación sobre el diseño del espacio de actividades del campus de escuelas de educación especial para personas con discapacidad visual, un informe práctico sobre la traducción de folletos de la Escuela de Educación Especial de la Universidad de Changchun desde la perspectiva de la teoría de la traducción de Newmark, y Investigación experimental sobre la enseñanza de la educación sexual para niños con retraso mental, tomando como ejemplo la escuela de educación especial Z.