¿Cuáles son las teorías de Wang Yangming sobre la educación infantil?

Ser capaz de aprender sin esperar a aprender se llama conciencia. Sí, es la naturaleza del destino, la esencia de mi corazón, y el espíritu natural también es claro. Es decir, cree que las personas nacen con un cierto potencial para distinguir el bien del mal, el bien y el mal, y la inteligencia humana es la expansión o el autodesarrollo de este potencial bajo ciertas condiciones. Todo el mundo tiene conciencia, buen humor y una actitud optimista hacia el aprendizaje y el desarrollo de las personas.

La unidad del conocimiento y la acción "El conocimiento es el concepto de acción, la acción es el esfuerzo de conocer; el conocimiento es el comienzo de la acción, la acción es la culminación del conocimiento". Este es el discurso típico de Wang Yangming sobre. la unidad del conocimiento y la acción El conocimiento y la acción son diferentes Sí, los dos están estrechamente relacionados. Cuando el conocimiento alcanza un cierto nivel, es acción.

Wang Shouren cree que el contenido y los métodos de educación de los niños deben ser diversos.

Dijo: "Enseñar a las personas a aprender no debe ser parcial". Por esta razón, propuso requisitos para que los educadores induzcan de manera integral a los niños a practicar la etiqueta a través de la etiqueta, el canto y la lectura.