La redacción del discurso del anfitrión debe resaltar el tema de la actividad y recorrerlo. En la China actual, es posible que se necesiten anfitriones en varias ocasiones. ¿A qué cuestiones debe prestar atención al escribir discursos de anfitriones? Aquí hay algunos ensayos de muestra sobre cómo organizar actividades de lectura en clase para su referencia.
Guión de muestra para organizar actividades de lectura en clase 1
Estimados líderes y maestros, ¡buenos días a todos! En esta mañana soleada, estamos aquí para celebrar una gran ceremonia de "leer un libro juntos". , Habla sobre el encuentro de intercambio de lectura "Vida feliz y desarrollo profesional de los docentes". ¡Muchas gracias por venir! Les deseo a todos una maravillosa mañana aquí. Espero que participando en nuestras actividades podamos traer felicidad y alegría a todos. usted y su familia
La vida es una gran cosa, una vida de felicidad y una vida feliz son nuestros sueños comunes. En primer lugar, para nuestra felicidad, siga a nuestro cantante del campus en "Happiness Everlasting". (Xiang Li y otros están cantando, y la hoja de luz muestra la letra), agite sus manos felices, encienda su voz de canto feliz
"¡La fragancia de los libros puede llegar lejos y la alegría! La lectura puede brindarnos conocimiento; la lectura puede brindarnos felicidad; la lectura puede brindarnos disfrute; la lectura es una especie de disfrute feliz. A continuación, se invita a los profesores a hablar sobre sus ingresos por lectura. *** Un festín del espíritu, disfruta la alegría de leer y comparte la felicidad de los demás y serás más feliz.
¡Cada grado tiene un límite de discurso de 20 minutos! ¡Habla uno por uno en orden de grado uno a grado! ¡seis! Uno a tres Habrá un descanso de 10 minutos después de los discursos de grado.
2. Transición de medio tiempo
Los libros de idiomas son la fuente, los libros de comportamiento son la base. y los libros ideológicos son la raíz. Los maestros son ingenieros del alma humana, y los libros son el modelo para que los ingenieros construyan sus almas. La vida feliz de los maestros debería encontrarse más en los libros. Maestros, ¿cuál es su índice de felicidad? Saca tu bolígrafo y haz una prueba de felicidad conmigo: (Exhibición de película luminosa)
Si quieres dibujar un pájaro y una persona, ¿cómo componerías el dibujo? Una persona está mirando un pájaro en una jaula.
b. Un hombre está persiguiendo a un pájaro que se va volando
Un pájaro se queda en el hombro o la mano de un hombre. /p>
d. Un hombre está persiguiendo a un pájaro que se va volando. Saluda al pájaro que se va volando
e.
Respuesta: a. Tu felicidad en realidad está muy cerca, pero has encontrado algunos obstáculos que te impiden conseguir lo que deseas.
b. tu propia felicidad Quieres captar tu felicidad, pero no puedes vivir, estás en un estado de agotamiento físico y mental, de hecho, obtendrás algo si te rindes. Tú no eres verdadera felicidad, ¡tienes que tomar una decisión!
c. No te preocupes por los pájaros, que huyes y juegas con los pájaros simboliza que ahora estás en un estado feliz y contento. ¡y siéntete muy feliz todos los días!
d. Los personajes de este cuadro no se mueven, sino que saludan a los pájaros, implica que estás esperando que llegue la felicidad y estás esperando con calma. y corazón normal. Sin embargo, hay muchas cosas en la vida por las que tienes que luchar por ti mismo. Las oportunidades son pasajeras, ¡así que no seas descuidado!
e. pájaros, lo que significa que no pareces tener ningún sentimiento especial sobre la felicidad. Ahora eres bastante indiferente. Quizás de repente pensaste en ello después de pasar por algunas cosas y tienes una perspectiva diferente de la vida. p> Esta interesante prueba muestra que todos vivimos felices, pero algunas personas son más felices y otras menos felices. ¡Felicitaciones a todos por tener felicidad! ¡A continuación, compartamos la comprensión de la vida feliz y el crecimiento profesional entre los profesores en los grados! 4, 5 y 6.
Ensayo de muestra para organizar una clase Actividad de lectura 2
Una gota de agua clara puede refractar los rayos del sol. Deslumbrante, un buen libro puede purificar el alma hermosa de una persona.
En el fondo de nuestros corazones, siempre hay un libro así. Es como una gota de agua clara que se infiltra en nuestras almas, reflejando los pensamientos profundos del alma. pan para quienes buscan conocimiento; a los ojos de los antiguos literatos, la lectura es una buena medicina, una casa de oro y belleza. El poeta de la dinastía Song del Norte, Huang Tingjian, dijo: "Si no lees durante tres días, tu idioma se arruinará; de mal gusto y tu apariencia será odiosa."; Hua Un profesor de la Universidad Normal dijo después de su jubilación: "¿Cómo podemos vivir sin leer?"
Caminemos de la mano de los libros en este día de primavera eso genera vitalidad y comienza el viaje espiritual de la carrera educativa. Entonces, nuestro aula estará llena de sabiduría, nuestra educación estará llena de erudición y nuestras vidas serán más ricas y profundas. 3 profesores hoy
Suba al escenario para compartir con todos sus avances en lectura y conocimientos de enseñanza.
En primer lugar, me gustaría invitar a la maestra Wang. El título de su discurso es "Clase de semillas, los pensamientos y acciones de un especial". Profesor de Matemáticas" 》.
El profesor Wang nos permitió tener un contacto cercano con Yu Zhengqiang, un profesor de matemáticas, desde tres aspectos. Creo que no importa qué materia enseñemos, siempre debemos pensar en dos preguntas ( 1) ¿Cómo hacer que a los estudiantes les guste el curso que imparto? (2) ¿Cómo resolver eficazmente las dificultades de aprendizaje de los estudiantes?
A continuación, invito a la profesora Li Mei. El título de su discurso es "Sólo amor verdadero". es el más conmovedor".
Li Mei nos llevó a conocer a un maestro Zhong que está lleno de sabiduría, se preocupa sinceramente por los estudiantes y da con sinceridad. También nos hizo entender que en la educación, solo el amor verdadero es lo más conmovedor.
Finalmente, la secretaria Ding Qin está invitada. El título de su discurso es: "Caminar con un caracol, bailar para enriquecer la vida"
Aprovechemos esto. Reunión de intercambio de lectura, por muy ocupados que estemos, siempre que haya un ambiente tranquilo y adecuado siempre se puede encontrar tiempo para la lectura. Consideremos la lectura como un hábito, algo necesario para la vida como la leña, el arroz, el aceite y la sal. . Caminemos juntos en el mar de los libros, sumergámonos en la fragancia de los libros y disfrutemos de los libros. ¡Recordemos también juntos: lo más erudito puede llegar lejos! ensayo para organizar actividades de lectura en clase 3
a Estimado profesor
b Estimados compañeros,
¡Buenos días a todos!
a ¡Soy! muy contento de que todos los profesores puedan tomarse un tiempo de sus apretadas agendas para venir y guiar nuestra reunión de intercambio de lectura para la Clase 2, Grado 6. Esta reunión de intercambio es El arreglo es el siguiente: b Reportemos algunas prácticas de nuestra clase
a Acepte nuestra exposición de logros en lectura y deje sus valiosas opiniones y sugerencias
b La siguiente es una muestra de nuestro programa de lectura ---
El trabajador. a la abeja le encanta hacerse amiga de las flores
A las semillas diligentes les encanta hacerse amiga de la tierra
Al mineral fuerte le encanta hacerse amiga del fuego
Niños prometedores me encanta hacer amistad con buenos libros
Disfruten de la recitación del poema - "Me encanta leer" a Compañeros, ¿qué nos acompaña todo el día? ¿Qué nos guía? ¿Qué nos fascina? > b Puedo responder sin dudar: ¡Es un libro! Un libro es como un barco que nos lleva desde el estrecho lugar para navegar hacia el océano infinito de la vida.
a A continuación se muestra la exhibición colectiva de. nuestra clase - "Llamando a la puerta de la poesía"
b La dirección de nuestros esfuerzos futuros
a Charla sobre la dirección de la lectura
a Los buenos libros pueden permitirle nadar en el océano magnífico y colorido
b Los buenos libros pueden llevarlo a explorar historias interesantes de la época antigua y moderna en el país y en el extranjero
a Un buen libro puede; hacerte distinguir entre el bien y el mal, lo bello y lo feo, señalarte la dirección de tu vida y enseñarte los principios de la vida
b Aunque nuestro informe del libro será muy breve
a Aunque los libros que tenemos a mano y a nuestro alrededor son todavía muy limitados
b Sin embargo, nunca podremos terminar de leer los libros que pertenecen a nuestras vidas; Todos nos hacemos amigos de los buenos libros, disfrutamos del placer de leer y dejamos que los buenos libros nos acompañen todos los días.
b Con esto concluye el encuentro de intercambio de lectura de hoy
¡Adiós profesores y compañeros!
Ejemplo 4 del guión anfitrión para las actividades de lectura en clase
a Estimado profesor
b Estimados compañeros,
¡Buenas tardes a todos! /p>
a Estoy muy contento de que todos los directores hayan venido a la reunión de intercambio de lectura de nuestra escuela. Las actividades de esta reunión de intercambio son las siguientes:
b 1. Discurso del director de la Escuela Primaria Central.
a 2. Exposición de logros de lectura
b 3. Exposición de talentos estudiantiles
a 4. La Escuela Primaria Central presenta su experiencia y prácticas en la creación de un campus académico y dirección de sus esfuerzos futuros.
b 5. Bien, invitamos al director de la escuela primaria central a dar un discurso
b La exposición sobre logros en lectura incluye la exhibición de notas de lectura escritas a mano. periódicos, etc.
a
Líderes, sigan nuestras pequeñas guías para visitar la exposición de logros en lectura de cada clase de nuestra escuela y dejen sus valiosas opiniones.
a En este hermoso otoño dorado de octubre, acabamos de despedirnos de China El gran 60. cumpleaños, luego marcó el comienzo del gran evento de la reunión de intercambio de lectura que se llevó a cabo en nuestra escuela hoy
b Nuestra escuela - Escuela Primaria Central. Hermoso campus, hermoso paisaje
¡Mira! Parterres de flores verdes, flores florecientes, caras sonrientes y estallidos de lecturas en voz alta decoran nuestro hermoso campus
b Campus Cada planta y árbol de la escuela está lleno de vitalidad
a Nuestro. Queridos profesores, ¡sois tan desinteresados! Amas la escuela más que a tu propia familia. Tu carrera es más importante que tu propia vida. ¡Todo es para nosotros!
Guión de muestra para organizar actividades de lectura en clase 5
p>1. Revele el tema y presente a los invitados.
Estimados maestros, ¡hola a todos!
Bienvenidos a todos a participar en la reunión de intercambio de lectura de hoy en este caluroso verano. Espero que la actividad de intercambio de lectura de hoy pueda brindarnos tranquilidad y una sensación de tranquilidad.
El tema de nuestra reunión de intercambio de hoy es: Caminando entre la lectura y la enseñanza - Reunión de intercambio de experiencias de lectura "Revolución silenciosa". /p>
Los que participan en la actividad de intercambio de lectura de hoy son nuestro grupo de primer grado. Hay 26 directores y profesores adjuntos. También somos muy afortunados de contar con el Sr. Li, el investigador de enseñanza moral y lingüística de la escuela primaria del distrito. oficina de enseñanza e investigación.
El Sr. Li es un maestro provincial y un maestro destacado a nivel municipal, 2005 También se llevó a cabo un seminario de enseñanza personal en 2018. Le encanta aprender y leer. Como un loco por el aprendizaje y la lectura y también es el instructor de New Education Network, creo que bajo la guía del Maestro Li, todos ganarán mucho con la actividad de intercambio de lectura de hoy.
2. Énfasis. sobre la importancia de la lectura
El Sr. Zhu Yongxin dijo: "El reino espiritual de una nación depende del nivel de lectura; la historia del desarrollo espiritual de una persona es su historia de lectura; una escuela sin lectura nunca podrá tener una educación real ".
Para que todos puedan leer más libros y leer mejores libros, la escuela proporciona a todos una plataforma de comunicación de este tipo.
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Aquí, Espero sinceramente que nuestros maestros tengan el coraje de subir al escenario y compartir con todos sus avances en lectura y sus conocimientos de enseñanza. ¡Seamos conmovidos, cálidos e inspirados! ¡Avancemos juntos y crezcamos juntos! Intercambie experiencias de lectura
En primer lugar, permita que el Sr. Chen nos presente el libro "Quiet Revolution" a todos. ¡Permítanme hablar sobre mi propia experiencia de lectura! p> 1. Introducción de Chen: El libro Quiet Revolution, autor Manabu Sato, capítulos y pensamientos posteriores a la lectura (material didáctico) "¿Cuánto tiempo lleva cambiar de escuela"
Zhao: Por esta revolución silenciosa Para que esto tenga lugar en nuestra escuela, primero debemos contar con un firme partidario, un Bole y un líder: el director. Afortunadamente, contamos con un valiente Shi El director y un equipo positivo de maestros
2. Reflexiones después de leer La revolución silenciosa - Huo Zenghua
Espíritu pragmático y de búsqueda de la verdad
El espíritu de la educación amorosa. Cuando eres maestro, debes ser una persona reflexiva. /p>
3. Pensamientos después de leer "Quiet Revolution"
Insight 1: La vida es infinita, la búsqueda es infinita
Insight 2: Para cambiar la educación, empieza por cambiarte a ti mismo
4. Pensamientos después de leer "La revolución silenciosa"
1: Lo que el aula debe perseguir no es un "aula con discursos animados", sino "atención mutua con corazón" "Escuchar Aula".
2: No hay "todos" en el aula, solo hay estudiantes con sus propios nombres y caras. Incluso cuando hablamos con todos los estudiantes en el aula, también debemos darnos cuenta desde abajo. de nuestros corazones que existe una relación con cada estudiante individualmente.
Zhao: El primer paso para formar un aula que se escuche unos a otros es que el propio maestro permanezca atento y solemne de principio a fin. Tome en serio el discurso de cada estudiante. Tenga una conversación con cada estudiante, en lugar de hablar con un grupo. Debe apreciar el potencial de las palabras de la otra persona.
Ideas complejas. Este "método de escucha" no consiste en escuchar el contenido de los discursos de los estudiantes, sino en escuchar el estado de ánimo y los pensamientos contenidos en sus discursos y conectarse con ellos. Esto lleva a "Ah, no es simple". "Ya veo", "Es realmente interesante". Estaba muy emocionado. La definición de "escuchar" del Sr. Sato Manabu también incluye aprender a escuchar los pensamientos de otras personas y aprender a escuchar las emociones y orientaciones de valores de otras personas, lo cual es la palabra utilizada por Sato Manabu Es especialmente importante escuchar las palabras de "comunicación diferente". Escuchar pacientemente las palabras de "comunicación diferente" puede hacer que la comunicación en la enseñanza sea rica y profunda. Un aula húmeda
Dong Yuchen
Caminar entre los niños y poder agacharse y escuchar atentamente su discurso
6. Escuchar a los estudiantes; ' discursos
p>Hu Rong
De hecho, escuchar es como un espejo, y allí está el verdadero rostro. Como dijo el Sr. Sato Manabu: "Cuando nos comunicamos con. entre sí en susurros naturales. En un ambiente de aula, es mejor cultivar estudiantes independientes y cooperativos."
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