1. Todos los condados (ciudades, distritos) y las escuelas primarias y secundarias deben implementar estrictamente los calendarios escolares de primaria y secundaria y no los cambiarán a voluntad para garantizar que el tiempo de los estudiantes en la escuela no se reduzca en cada escuela. año. Los condados (ciudades, distritos) y las escuelas primarias y secundarias deben organizar actividades educativas y docentes en estricta conformidad con los estándares curriculares nacionales y los estándares curriculares de las regiones autónomas, completar las tareas docentes dentro del tiempo prescrito y no se les permite cambiar los planes de enseñanza, agregar o eliminar. cursos y horas de clase sin autorización, y no podrán suspender las clases por sí solos.
2. Las escuelas primarias y secundarias no pueden organizar a los estudiantes para recuperar clases colectivamente durante los días festivos legales, las vacaciones de invierno y verano y los fines de semana, bajo ningún nombre o forma. Los departamentos administrativos de educación de cada condado (ciudad, distrito) deben fortalecer la supervisión e inspección de la implementación del calendario académico de las escuelas primarias y secundarias, considerar la implementación estricta del calendario académico como una parte importante de la regulación de los comportamientos escolares, utilizar el calendario académico como base básica, fortalecer la gestión de los "cinco elementos" e implementar el requisito de "doble reducción" reducirá efectivamente la carga de los estudiantes y promoverá integralmente una educación de calidad.
3. Las oficinas de educación de cada condado (ciudad, distrito) deben fortalecer el liderazgo del trabajo de inscripción de las escuelas primarias y secundarias ordinarias de acuerdo con los principios de "gestión territorial" y "quienquiera que esté". "La gestión de la matrícula en la escuela primaria, la formulación de políticas específicas de matrícula y la planificación general de acuerdo con la ley, y su adecuada organización e implementación. Estandarizar el orden de matrícula, construir un buen ecosistema educativo y promover la equidad educativa son tareas importantes en la actualidad.
4. La oficina de educación del condado (ciudad, distrito) debe hacer pública la línea directa de denuncia e investigar seriamente y abordar las violaciones de acuerdo con las leyes y regulaciones. Es necesario desempeñar eficazmente las responsabilidades de supervisión e inspección del departamento administrativo, fortalecer la supervisión e inspección del trabajo de inscripción, el registro de estudiantes y la gestión escolar real, centrarse en investigar y sancionar a las escuelas públicas urbanas y a las escuelas que matriculan a estudiantes en violación de las regulaciones. y corregir rápidamente varias infracciones de inscripción. Es necesario incorporar el trabajo de inscripción de las escuelas primarias y secundarias en el ámbito de evaluación y valoración de la gestión diaria escolar, y supervisar con prontitud la implementación de las políticas de inscripción escolar.