1. "Ser un experto en enseñanza de primera clase"
Este libro contiene algunos de los sentimientos personales del autor a partir de su larga experiencia en la enseñanza y la investigación educativa en la escuela secundaria. Se divide en cinco partes: conceptos de enseñanza nuevos y prácticos, estrategias de enseñanza únicas y eficientes, técnicas de enseñanza fáciles de operar, casos de enseñanza reales y conmovedores y conceptos educativos distintivos. Describe vívidamente las tres tareas centrales de la nueva reforma curricular. : actualización de conceptos, cambio de métodos y reforma de sistemas. A través de un lenguaje vívido, formulaciones concisas y sugerencias fáciles de utilizar, proporciona una referencia útil para guiar a los profesores, especialmente a los profesores nuevos, para que dominen rápidamente las habilidades prácticas de enseñanza en el aula y tomen el camino hacia una enseñanza feliz.
El autor Lin Huamin es un famoso experto en educación, maestro de nivel especial, destacado educador a nivel provincial, experto en proyectos del Centro de Investigación sobre Desarrollo Infantil del Comité de Trabajo de China Care for the Next Generation y un especial Investigador del Instituto de Investigación Educativa Tiandi de la Gente Común de Beijing, una reconocida institución educativa nacional. Desde hace mucho tiempo está comprometido con la investigación sobre el arte de la enseñanza en el aula y la educación familiar en la educación básica. Es autor de "Educación futura: que los estudiantes chinos comprendan el siglo XXI", "Cómo ser profesor bajo el nuevo plan de estudios", "Revelación de casos de educación clásicos mundiales", etc. , y también publicó más de 80 artículos educativos y docentes.
2. Regreso al origen de la educación: la esencia de la gestión educativa y docente de Dou Guimei.
Entre la casualidad y la no casualidad, entre lo fácil y lo difícil, entre la perfección y la imperfección. -Así enseña ella.
Escuche la clase y escuche el mundo exterior; evalúe la clase y obtenga un nombre; Escribe bien. -Ella aprende de esta manera.
Posicionarse, estar en el lugar, no fuera de juego; obedecer, seguir, pero no seguir ciegamente; -Así es como ella lo maneja.
Sigue leyendo de todos modos. Sea amable pase lo que pase. Pase lo que pase, ¡mantén siempre optimista! ——les dijo a los estudiantes.
No importa lo bajo que sea el salario, todavía tienes que comprar libros, no importa lo superficial que sea la amistad, todavía tienes que regalar libros, no importa lo pequeña que sea la casa, todavía tienes que Colecciona libros, no importa lo ocupado que estés en el trabajo, todavía tienes que estudiar. le dijo a la joven maestra.
Los internautas la llaman cariñosamente "Rose" y los profesores jóvenes la consideran un modelo a seguir y una guía. Ella es la famosa experta en educación Dou Guimei, directora y secretaria de la escuela primaria afiliada a la Universidad de Tsinghua y directora de la escuela primaria experimental en el distrito comercial central de Beijing.
Regreso al origen de la educación: "La esencia de la educación y la gestión docente" de Dou Guimei es la esencia de su sabiduría sobre la educación y la gestión docente. Es una selección de más de 300.000 palabras, incluidas las del autor. Muchos años de experiencia en la práctica docente, gestión escolar y evaluación de clases, profunda experiencia y pensamiento en aspectos como la reforma curricular, etc. ¿De dónde vienen las cualidades que debería tener un buen profesor? ¿Cómo puede un buen profesor entrar realmente en el aula? ¿Cómo evaluar las lecciones de manera efectiva? ¿Se trata de "enseñar chino" o de "utilizar el idioma para educar a la gente"? ...
El libro "Regreso al origen de la educación: la esencia de la gestión educativa y docente de Dou Guimei" explica de manera integral los puntos de vista de Dou Guimei sobre la educación, la enseñanza y los estudiantes, especialmente sus pensamientos y prácticas sobre la enseñanza del chino. y la gestión escolar, en particular, los ejemplos de las lecciones reflejan vívidamente su encanto docente y brindan a los profesores jóvenes un camino a seguir. La enseñanza en el aula de Dou Guimei es inteligente, delicada y hermosa; el trabajo de gestión de Dou Guimei es sólido, meticuloso y lleno de personalidad. Su interpretación del texto, la orientación de los estudiantes y todos los detalles de la gestión escolar se revelan en el encanto del texto.
El autor Dou Guimei es un famoso maestro de grado especial, un maestro de secundaria, un maestro modelo nacional, un trabajador modelo en el sistema educativo, un modelo nacional de ética docente y nominó a diez maestros destacados. . En 2001, brindó un informe especial en el Gran Palacio del Pueblo como orador principal del "Grupo de Conferencias sobre Renovación de los Conceptos Educativos" del Ministerio de Educación. Lleva más de 20 años enseñando y está comprometido a sentar las bases de la vida, desde la formación del concepto de las "Tres Trascendencias" hasta el avance del experimento de la "enseñanza temática" y el avance teórico de los "Tres Retornos". , ha tenido un amplio impacto en todo el país y ganó premios relevantes. China Education News, People's Education, Curriculum, Teaching Materials and Methods y otros periódicos y revistas, así como medios de noticias como CCTV, hicieron una serie de presentaciones especiales. Ha publicado monografías personales y editado y coeditado numerosos libros.
“Regreso al Origen de la Educación: La Esencia de la Educación y la Gestión Docente por Dou Guimei”, Editorial de Cultura y Arte Dou Guimei.
3. Valora a tus alumnos: el arte más íntimo de la educación
La educación es la causa más noble, y los docentes son una profesión noble. Sin embargo, debemos ver que la educación también es un servicio, que es diferente de la industria de servicios que normalmente entendemos. Esto es para servir al futuro del país y de la nación, y para servir a la felicidad y el futuro de cientos de millones de familias y cientos de millones de niños.
Tiene requisitos más altos y requiere que sirvamos, es decir, los maestros no solo deben tener conocimiento y cultura, sino más importante aún, deben tener amor infinito, paciencia, una visión de desarrollo y una capacidad incansable para enseñar a las personas. , un par de ojos que aprenden a ser un caballo de mil millas y conocimientos de psicología. Desde esta perspectiva, todo docente debería ser educador, erudito, pensador, mentor, consultor, autoridad y jardinero. Sólo con esta premisa podremos convertirnos en un "ingeniero del alma humana". El secreto de la educación es el amor verdadero. Para un docente, apreciar a los estudiantes, considerar sus perspectivas de desarrollo futuro y brindarles los métodos educativos más apropiados son las mejores manifestaciones de una verdadera preocupación por los estudiantes.
"Apreciar a sus estudiantes: el arte más íntimo de la educación", editado por Meng Fanhua, presenta monólogos de estudiantes, historias educativas conmovedoras o comentarios seleccionados de expertos. Sin embargo, lo que nos abre es todo el misterio de la educación, que es la inversión de amor tras una verdadera interpretación del corazón de los alumnos. Aprecie a sus alumnos: el arte de la educación más considerado inspira a todos los maestros. Resulta que el "castigo" también puede hacer que los estudiantes se sientan como una brisa primaveral, dejando el toque más profundo en sus corazones. También brinda a los maestros la oportunidad de brindar el cuidado espiritual más directo, profundo e igualitario con los estudiantes. Que cada “maestro incansable” tenga que reflexionar, meditar y explorar, porque son voces del verdadero corazón.
De "Apreciar a tus alumnos", hemos aislado varias palabras importantes, que son palabras clave que nunca se borrarán en la educación: respeto, confianza, comprensión, aliento, recordatorio, tolerancia y, finalmente, es la palabra " amar".
Meng Fanhua, decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de la Capital, profesor, supervisor doctoral, líder de asignaturas para jóvenes y personas de mediana edad y supervisor doctoral de la Escuela de Gestión Educativa de la Universidad Normal de Beijing, fue seleccionado como académico joven y de mediana edad en el "Plan de los Cien Talentos" de Ciencias Sociales de Beijing, al mismo tiempo se desempeña como director del Departamento de Evaluación del Centro Nacional de Investigación de Educación a Distancia para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria y director de la Política Educativa Nacional. y Asociación de Investigación Jurídica.
4. "El truco único de un profesor de clase genio"
El trabajo de un profesor de clase es a la vez una ciencia y un arte. Un profesor de clase excelente debe ser un practicante sabio. En el terreno de la práctica educativa, debemos examinarnos constantemente, reflexionar sobre nosotros mismos, mejorarnos y superarnos, "refinando" las "habilidades únicas" del trabajo del maestro de clase y "refinando" la gran sabiduría de la educación.
El trabajo del docente de clase es ajetreado y arduo, desde el estudio de los alumnos hasta la vida, desde el pensamiento hasta la calidad. Al mismo tiempo, es el coordinador de la labor docente y educativa de todos los docentes de la clase. clase. En cada momento se pone en ello todo el arduo trabajo del profesor de la clase. Por lo tanto, si desea realizar con éxito un buen trabajo como profesor de clase, debe dominar ciertos métodos: las "habilidades únicas" en el trabajo.
El libro "Trucos para profesores de clase geniales" demuestra plenamente la gran sabiduría educativa de muchos profesores de clase destacados y demuestra una excelente sabiduría educativa desde tres aspectos: la autogestión de los profesores de clase, la gestión de clases y la gestión de estudiantes. Es digno del gusto de profesores y directores, y digno de aprendizaje y referencia.
Una flor y un mundo, una hoja y un Bodhi. Cada estudiante tiene una vida única y cada vida es un mundo completo, rico y colorido con infinitas posibilidades y futuros. Como maestro de clase, cultivar, perfeccionar y guiar el crecimiento de este tipo de vida requiere sabiduría, así como complejos e interminables trucos.
De hecho, la sabiduría y las habilidades únicas combinadas en una solo serán habilidades teóricas abstractas. Las habilidades únicas son sabiduría educativa, práctica y específica que se adapta a cada vida única.
Así que hay un sinfín de patrones, raíces y sentimientos.
5. Una lectura obligada para los directores: Sobre el arte de los directores chinos famosos.
Este libro reúne más de una docena de maravillosos informes de directores y expertos en su trabajo que tienen una amplia influencia en todo el país. Estos informes se centran en sus años de experiencia y sabiduría en el trabajo como docentes de clase, abarcando aspectos como el manejo de clase, la construcción colectiva de clase, la educación de estudiantes problemáticos, la educación moral de menores y las cualidades profesionales de los docentes de clase, con el objetivo de brindar ayuda práctica y Orientación para profesores de primera línea. Inspiración del método.
En el libro "Lectura imprescindible para los profesores de clase", Wei Shusheng, un profesor ocupado que desempeña muchas funciones, me enseñó cómo ser un "maestro coordinador". En "Lectura imprescindible para profesores de clase", hay un profesor Wang Baoxiang que ha presidido muchos proyectos de investigación para profesores de clase. Él me enseñó a ser un "profesor investigador". En "Lectura imprescindible para los profesores de clase", hay un profesor Wang Xiaochun que nunca se rinde ni abandona a ningún alumno problemático. Ella me enseñó a ser una "maestra amigable". En "Lectura imprescindible para los profesores de clase", hay un profesor Wan Wei que utilizó con flexibilidad "El arte de la guerra". Él me enseñó a ser un "maestro pensante".
En "Lectura imprescindible para los profesores de clase", hay un profesor llamado Ding Ruxu que dejó una lección inolvidable para muchos estudiantes. Me enseñó a ser un "maestro práctico"... Después de leerlo lentamente, sentí que todos los maestros excelentes son iguales. Tienen muchas de las mismas cualidades: trabajo duro, consideración, habilidades de escritura y filantropía... éstas son las únicas formas en que pueden tener éxito. Después de leer la vida educativa de estos doce directores, lo pensé durante mucho tiempo y me pareció ver una luz brillante en el vasto mar, señalándome la dirección.
Wang Baoxiang es el editor en jefe, un distinguido experto del Centro de Investigación de Encuestas Sociales de la Universidad de Pekín, un consultor de orientación académica del Grupo de Investigación Distinguido de la Universidad de Pekín, un investigador de la Academia de Educación de Beijing Ciencias y profesor a tiempo parcial del Instituto Nacional de Administración de la Educación Superior. Las principales direcciones de investigación son el trabajo de los docentes de primaria y secundaria, la calidad del docente, la educación moral escolar y la educación familiar. Www.banzhuren.cn, profesor de clase, director ejecutivo de la Asociación de Educación Familiar de China, subsecretario general de la Asociación de Investigación de Educación Moral de Escuelas Intermedias de China, director ejecutivo de la Asociación de Educación Familiar de China, consultor de la Asociación de Investigación de Expertos en Educación Familiar de Beijing, Educadores Veteranos de Beijing Director Ejecutivo de la Asociación de Investigación sobre Educación de Padres.
"Lectura imprescindible para los profesores de clase: sobre el trabajo artístico de profesores de clase chinos famosos" editado por Wang Baoxiang, Education Science Press, 2012, décima edición, 35 yuanes.
6. “Hacer esto es lo más prestigioso entre los estudiantes”
“Si tienes poder, serás increíble. Si tienes fe, estarás feliz de seguir a cualquiera. quien quiere obedecer debe tener prestigio "Para un maestro con prestigio, los estudiantes aceptarán su educación y persuasión con sinceridad, obteniendo muchas veces el doble de resultado con la mitad de esfuerzo; para un maestro sin prestigio, los estudiantes harán oídos sordos a su. persuasión, e incluso pueden sentirse insatisfechos y opuestos, obteniendo a menudo el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
¿Qué tipo de profesor es el más autorizado? Según las estadísticas de la encuesta, este libro cree que nueve tipos de docentes son los más prestigiosos: docentes con cualidades sobresalientes; docentes con excelentes habilidades profesionales; docentes responsables que sirven como modelos a seguir; docentes con buena reputación; ; docentes justos y de mente abierta; docente sabio y con buena gestión.
Este libro utiliza un estilo de escritura fresco y casos detallados para explicar a los profesores: Para establecer su propio prestigio, los profesores deben tener una alta ética moral, estar dedicados a los estudiantes, estar dedicados a su trabajo y ser honestos. y digno de confianza, y estar bien arreglado. Equilibre la indulgencia con la severidad, administre bien, distinga las recompensas y los castigos y sea justo y equitativo. Sólo así los estudiantes podrán estar convencidos de sus profesores, y sólo así los profesores no perderán su autoridad en la educación en medio del lamento de que "los estudiantes son difíciles de manejar".
Este libro está dividido en nueve capítulos: presenta cómo ser una buena persona desde los aspectos de carácter, alto nivel profesional, sentido de responsabilidad, afinidad, modelo a seguir, buena reputación, equidad, apertura y sabiduría. , buena gestión, etc. Vale la pena que todos los amigos profesores lean los estándares de los profesores.
Hacer esto es lo más prestigioso entre los estudiantes, editado por Qian Weimin, Jilin University Press, junio de 2008, primera edición.
7. Li Zehou habla sobre educación, vida y belleza - dedicado a profesores de primaria y secundaria.
Que el pensamiento nutra la educación, y que la belleza nutra la vida.
Este libro es el primer libro educativo para profesores de primaria y secundaria escrito por el famoso filósofo Sr. Li Zehou. Centrándose en los tres temas principales: la belleza, la educación y la vida, se seleccionan más de 60 artículos académicos adecuados para profesores y más de 60 "frases filosóficas" de diversas obras.
Este libro es el primer libro del Sr. Li Zehou sobre educación. El Sr. Li Zehou dijo en el prefacio del libro: "Siempre he creído que los profesores de primaria y secundaria pueden tener una influencia clave a la hora de guiar el camino de la vida de los jóvenes, lo cual es mucho más importante que los profesores universitarios. Por lo tanto, este libro es para Saludo de profesores de primaria y secundaria. Espero que les guste "Basado en los pensamientos amplios, libres y ricos del Sr. Li Zehou, tendrán una nueva comprensión de la educación, la vida y la belleza.
El autor Li Zehou nació en Changsha, Hunan, en 1930, y se graduó en el Departamento de Filosofía de la Universidad de Pekín en 1954. Actualmente es investigador del Instituto de Filosofía de la Academia China de Ciencias Sociales, académico del Instituto Internacional de Filosofía de París y profesor invitado en la Universidad de Tübingen, la Universidad de Michigan y la Universidad de Wisconsin en Estados Unidos. Se dedica principalmente a la investigación sobre la historia intelectual, la filosofía y la estética de China. Sus obras representativas incluyen "Obras completas de Li Zehou" (10 volúmenes). La profundidad de la comprensión del mundo y la vida del filósofo permitió que la investigación académica de Li Zehou traspasara los límites de las disciplinas, brindándole conocimientos profundos y únicos sobre la filosofía, la estética, la sociedad, la historia, la educación y la vida. Al mismo tiempo, Li Zehou es un gran erudito cuya vida es más grande que su conocimiento. Gracias al alimento del conocimiento, su vida es más plena y rica.
Li Zehou habla sobre educación, vida y belleza, dedicado a profesores de primaria y secundaria. Obras seleccionadas de Yang Bin, 35 yuanes, East China Normal University Press, 2011.
8. "Hacer esto hará al maestro más feliz"
Nuestro trabajo requiere no sólo sabiduría, sino también sentimientos románticos, captar poéticamente todas las formas posibles para mostrar a la educación la vitalidad y la creatividad de El trabajo crea un ambiente de crecimiento relajado y armonioso para los estudiantes. ¡Felices compañeros, feliz tú mismo!
Este libro parte del punto de vista básico de cómo los profesores pueden ser más felices, selecciona excelentes ejemplos de profesores de clase nacionales conocidos y señala que debemos mantenernos al día y actualizar constantemente nuestros conceptos. al tomar pruebas de alfabetización, debemos respetar la ética del maestro; al comunicarnos, debemos pensar dos veces antes de actuar para lograr una alta eficiencia; el arte del trabajo; a la hora de afrontar el crecimiento profesional, hay que tener el coraje de tomar la vía rápida. Hay 6 series de contenidos en total. Comparte con nosotros la sabiduría educativa de destacados directores.
9. "Habla sobre el trabajo de un profesor de clase"
Shu Sheng Wei es un milagro en el campo de la educación china. Su reforma educativa es rigurosa y científica, y su filosofía educativa es muy progresista. Hace más de diez años, la enseñanza interactiva, la educación centrada en el estudiante y la gestión democrática y científica que propuso se han convertido en elementos importantes de la nueva ronda de reforma educativa.
Este libro toma como tema a los profesores de clase y cubre estrategias y métodos de implementación para la educación, la enseñanza y la gestión integrales. Desde el posicionamiento del propio director, tomando a los estudiantes como cuerpo principal hasta la formulación de medidas integrales de gestión científica, democrática y de calidad, desde la ideología rectora hasta los detalles del trabajo, es un libro de texto completo, científico y práctico de lectura obligada para todos los profesores de clase. y profesores.
El estilo de este libro es simple, sin retórica suntuosa ni largas sermones teóricos. Con una gran cantidad de ejemplos vívidos y conmovedores, el autor describe de manera integral la experiencia laboral única del autor como maestro de clase y las medidas específicas para hacer un buen trabajo en la gestión de la clase. La escritura es sincera, tiene sentido, es pegadiza y convincente. Es rico en contenido, específico, narrativo, interesante y práctico. Contiene una filosofía profunda, brilla con la luz de la sabiduría y tiene el encanto y el poder impactante de atraer a la gente a leerlo de una sola vez.
"Sobre el trabajo del profesor de clase" Editorial Wei Shusheng Lijiang, abril de 2008 Edición 1.
10, Suggestions for Teachers
El libro original de Suhomlinsky "100 Suggestions for Teachers" fue escrito entre 1965 y 1967. Fue uno de los legados educativos más famosos de Suhomlinsky, escrito durante toda una vida de sangre y sudor. En China, el libro fue publicado por primera vez en noviembre de 1981 por la Editorial del Pueblo de Tianjin. Más tarde, Educational Science Press seleccionó la esencia de 100 sugerencias para profesores basadas en las condiciones nacionales de mi país y las necesidades de lectura de los profesores, y seleccionó las mejores sugerencias de otros trabajos de Suhomlinsky para ayudar a los profesores a ampliar sus horizontes y mejorar sus estándares. Todavía estaba fijado en 100, pasó a llamarse "Consejos para profesores" y se publicó en junio de 1984. Posteriormente, este libro fue reimpreso y reimpreso muchas veces y se convirtió en uno de los libros de lectura obligada para la formación de docentes de la primera infancia en las escuelas primarias y secundarias de todo el país. Tiene una gran influencia en los círculos educativos de nuestro país.
"Sugerencias para profesores" encarna los grandes logros del pensamiento educativo de Suhomlinsky y es la clave para comprender y dominar el pensamiento educativo de Suhomlinsky, especialmente el pensamiento didáctico. El editor seleccionó 100 sugerencias del trabajo original para profesores de primaria, secundaria y preescolar, que involucran principalmente ideas educativas en educación y enseñanza, formación de estudiantes, educación moral, educación física, educación estética, etc. El texto es fácil de entender y combina ejemplos educativos prácticos para ilustrar sus pensamientos educativos.
Actualmente es imposible contar cuántos profesores de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia de todo el país han leído "Consejos para profesores" y cuántos se han sentido inspirados e inspirados por este libro. Se puede decir que muchos jóvenes maestros especiales y maestros destacados han crecido con el libro "Consejos para maestros" y han absorbido el poder del crecimiento y la sabiduría de la educación de "Consejos para maestros". Cuando muchos profesores famosos hablaban de sus experiencias de crecimiento, agradecían a Suhomlinsky y sus "Consejos para los profesores".
Con la implementación de la nueva reforma curricular de la educación básica a principios del nuevo siglo, innumerables gestores educativos se han dado cuenta de que muchos de los conceptos educativos de Suhomlinsky coinciden con muchos de los conceptos de la nueva reforma curricular de nuestro país. . Muchas autoridades se han dado cuenta de esto y han hecho de las obras educativas de Suhomlinsky una lectura obligada para los profesores de todas las materias de la nueva reforma curricular. Esta actividad también promovió la investigación de profesores de primera línea sobre las obras de Suhomlinsky y la difusión de las ideas educativas de Suhomlinsky en China.
Sopa de pollo del profesor Fangyuan.
12. Un libro de almohadas saludables para profesores, escrito por Gu Yong.
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