Palabras clave: palabras alemanas para la etapa primaria nacional
Estudiar en el extranjero CCL
A medida que el modelo de enseñanza del chino como lengua extranjera ha pasado del enfoque anterior a los estudiantes que estudian en China al enfoque a la enseñanza del chino en el extranjero, el ritmo de la promoción internacional del chino se ha movido gradualmente hacia la dirección "nacional". La enseñanza de "国" requiere una gran cantidad de excelentes materiales didácticos "国" como apoyo, y el vocabulario es el material de construcción del lenguaje y la base de los materiales didácticos. Por lo tanto, la investigación sobre la enseñanza de "国" es particularmente importante hoy. Este estudio explora cómo la "Lista alemana" en la enseñanza del chino en el nivel primario se basa en teorías como la adquisición de vocabulario en una segunda lengua, la lingüística de corpus y la comunicación intercultural, y se basa en 91 cuestionarios realizados por el autor en Alemania. Para ello, se desarrolló un conjunto de modos de operación de listas para la enseñanza del chino combinando teoría y práctica. El material fuente de este artículo es: seis libros de texto chinos de escuelas primarias locales escritos por alemanes; palabras silábicas y palabras en la "Tabla internacional de niveles de educación china"; 1.000 palabras alemanas de alta frecuencia y cuestionarios sobre la situación de la vida en lengua china de 2006; Investigación de alumnos y profesores. Después de completar la verificación en el corpus CCL, se elaboró una "lista de verificación" para la etapa primaria de enseñanza del idioma chino en Alemania. Word tiene un total de 946 palabras y 190 términos específicos del alemán. Las palabras no sólo se pueden utilizar directamente como lista de vocabulario para materiales didácticos, sino que también se pueden utilizar como material didáctico. El objetivo final de este estudio es tratar de proponer una nueva forma de pensar sobre la palabra "país" desde la perspectiva de los estudiantes, a través de la exploración teórica y la investigación práctica, basada en lo propuesto por sus predecesores. Resultados de la investigación sobre la palabra "país" en Alemania y otros países.