Caso:
El estudiante Xiao Zhang en la clase tiene malos hábitos de estudio. El maestro de la clase se comunicó con sus padres por teléfono, pero los padres dijeron que estaban muy ocupados en el trabajo y. No tenía tiempo para cuidarlos y no quería presionar a sus hijos. Espero que pueda aprender fácil y felizmente. Al mismo tiempo, sus palabras también revelan la idea de que estos problemas de los niños deben resolverse. Si los profesores no pueden resolverlos, no se les debe exigir a los padres. Debido a esto, los estudiantes regañaron a los profesores del grupo QQ por ser entrometidos y entrometerse en los asuntos de otras personas. El director estaba muy enojado e indefenso al mismo tiempo, sin saber qué hacer. ¿Podría decirle al director qué hacer?
Defensa del concursante:
Profesor Wang Jingyi: Este es un caso docente en el que los padres no reconocen ni comprenden el trabajo de los docentes, lo que genera problemas en los alumnos. Ante esta situación, le diré a este profesor de clase
1. Ante el problema de Xiao Zhang, como profesor de clase, debes controlar tus emociones y ajustar tu mentalidad. Los estudiantes son personas en desarrollo y sus valores y visión del mundo aún no se han formado. Por lo tanto, puede haber algunas cosas inapropiadas en la forma en que hacen las cosas. Como profesores, también debemos comprender adecuadamente. Y ten buena actitud y no dejes que los problemas de los alumnos afecten tus emociones o incluso tu salud.
2. Detrás de cada estudiante problemático debe haber un padre problemático. Si un padre tiene un problema, se le debe despertar primero. Le pediré a este maestro de clase que se comunique activamente con los padres. Los niños necesitan educación de la escuela y la familia para convertirse en talentos. Si te basas únicamente en la educación escolar,... También puede haber desviaciones en el crecimiento del niño. Por lo tanto, los padres deben comunicarse constantemente con los maestros, prestar atención al desempeño de los estudiantes en la escuela, brindar más aliento y elogios y comprender el proceso escolar de los estudiantes. Trabaja con el profesor de la clase para que Xiao Zhang vuelva al camino correcto.
3. Le pediré al director de esta clase que se comunique con Xiao Zhang. Y quiero expresarle a Xiao Zhang que lo que Xiao Zhang dijo en el grupo QQ hizo que el maestro se sintiera impotente y decepcionado. Espero que Xiao Zhang pueda darse cuenta de su error. También preguntó sobre las razones de los malos hábitos de estudio de Xiao Zhang, para que el maestro de la clase pudiera encontrar formas de motivar a Xiao Zhang a estudiar.
4. Organizaré a los estudiantes que hayan estudiado bien en la clase para brindar asistencia específica a Xiao Zhang, a fin de tomar la iniciativa para impulsar a los pasivos y los activos para impulsar a los pasivos. Esto le permite a Xiao Zhang lograr mejores resultados de aprendizaje.
5. Makarenko dijo que donde la educación no forma una combinación unificada, no puede haber un proceso educativo unificado. Me comunicaré con cada maestro para prestar más atención a Xiao Zhang y mejorar la confianza en el aprendizaje de Xiao Zhang.
Niños, el cambio no ocurre de la noche a la mañana. Por lo tanto, los profesores de clase deben tener suficiente paciencia y amor por los estudiantes para fomentar su crecimiento. Mientras educamos a las personas, también somos beneficiarios. Debemos poder proteger nuestra intención original de educación y lograr nuestros sueños educativos.
Maestro Lu Ling: La "Ley de Promoción de la Educación Familiar" establece claramente: La familia es el primer aula y los padres son los primeros maestros. Los padres deben utilizar ideas, métodos y comportamientos correctos para educar a los menores para que desarrollen buenos pensamientos. , conducta y hábitos. La escasa conciencia de los padres sobre la educación familiar ha provocado conflictos entre el hogar y la escuela, entre profesores y alumnos. Le diré al profesor de la clase que tome medidas desde los siguientes aspectos para solucionar el problema:
1. En profundidad. visitas domiciliarias. Se puede ver en la declaración de la situación que el director solo se comunica con los padres por teléfono y carece de conversaciones cara a cara en profundidad. Las visitas domiciliarias en profundidad pueden acortar la distancia con los padres y comprender sus dificultades y dificultades. Estar cerca de los padres favorece más el trabajo cooperativo de los padres y al mismo tiempo dar a conocer el contenido de la "Ley de Promoción de la Educación Familiar" a los padres, para que los padres comprendan que es responsabilidad y obligación de los padres ayudar a sus hijos. los niños desarrollan buenos y saludables hábitos a través de la educación familiar, y que un crecimiento feliz no significa indulgencia e inacción. Sólo cuando padres y maestros formen una fuerza conjunta en la educación podremos realmente promover que los niños desarrollen buenos hábitos de estudio y permitirles crecer saludablemente.
2. Comunicarse con los estudiantes. Deje en claro que los estudiantes se equivocan al hacer esto. No se permite en absoluto que ocurra un comportamiento similar. Esto es una falta de respeto hacia los demás. Al mismo tiempo, también debemos comprender las necesidades psicológicas de los niños, porque los padres no tienen tiempo para ocuparse de ellos. Durante mucho tiempo, los niños carecen de un corazón amoroso y realmente quieren amor. Para alimentarse, hable con sus hijos una vez a la semana y exprese su preocupación todos los días. Los niños sentirán que los están cuidando y controlarán su comportamiento.
3. Llevar a cabo una serie de conferencias sobre educación familiar en clases a través de métodos en línea y fuera de línea para que los padres comprendan que los padres son los primeros maestros en el desarrollo de los buenos hábitos y la sólida personalidad de los niños. El hogar y la escuela trabajan juntos para. El camino de crecimiento de los niños será menos tormentoso.
3. Realizar una reunión de clase con el tema “Te necesito más de lo que piensas” en la clase A través de la reunión de clase, los estudiantes pueden entender que sus padres y maestros son el respaldo sólido para su crecimiento.
4. Realizar actividades como la gratitud en la clase, para que los niños puedan agradecer a sus padres cuando regresan a casa, y agradecer a los maestros en la escuela, para cultivar los valores correctos de los niños.
El crecimiento de los niños requiere del esfuerzo conjunto de padres, profesores, etc. Como profesores de clase, es nuestra responsabilidad y obligación coordinar a los padres para cooperar con el trabajo escolar y educar a los niños para que tengan un corazón agradecido. Las escuelas y las escuelas trabajan juntas, el mañana de los niños será más brillante.
Profesor Jia Lin: Este es un caso de malos hábitos de los estudiantes, padres que no cooperan y falta de comunicación entre profesores, estudiantes y padres. Le daría al director las siguientes sugerencias:
1. Cálmate durante unos minutos antes de abordar el problema.
Nunca afrontes el problema cuando estés enojado. Tómate unos minutos para calmarte, pon excusas a los alumnos, busca problemas en ti mismo y habrá una manera adecuada de manejar todo.
Después de todo, los estudiantes tienen un pensamiento inmaduro y un pensamiento simplista, pero creemos que sus mentes son hermosas y todos son educables.
2. Comunicarse individualmente y comprender la atribución
Cuando nos encontramos con este tipo de problemas, primero podemos hablar con el niño solo "Tres pies de hielo no se congelan en un día" detrás. El comportamiento del niño no se forma de una vez por todas. Al conversar, comprenda la psicología detrás del comportamiento del niño. Por supuesto, el niño todavía debe estar emocionado en este momento, por lo que puede utilizar el efecto del viento del sur para que el niño se sienta cálido y se acepte a sí mismo desde el corazón, y también para guiarlo. Los hábitos de aprendizaje del niño, descubre los puntos brillantes de los niños y guíalos para estimular su entusiasmo por el aprendizaje.
3. Comunicación entre el hogar y la escuela para lograr 3>2
? En este caso, los padres se encuentran en un estado de libertad hacia la educación de sus hijos y tienen una actitud desconfiada. aceptar Si encontramos buena información sobre nuestros hijos, podemos usarla para compartir con los padres el excelente desempeño de sus hijos en la escuela, para que los padres puedan ver los puntos brillantes de sus hijos y luego compartir los aspectos que necesitan corrección, para que los padres comprendan que Los padres son la primera prioridad de sus hijos. Como maestros, nuestra cooperación mutua hará que los niños tengan más confianza, sean más brillantes y más receptivos.
En tiempos normales, podemos prestar más atención a la psicología detrás del comportamiento de los niños, descubrir problemas a tiempo y comunicarnos de manera oportuna.
? La educación en sí no se logra de la noche a la mañana. Cada niño con sueños y logros se cultiva paso a paso. Los hábitos de los niños no se pueden cambiar de una vez, por lo que se requiere paciencia y amor.
Maestro Zhao Yabing: Los padres son los primeros maestros de los estudiantes. Mirando detrás del problema, esto se debe a los malos hábitos de estudio de los maestros de la educación en el hogar y la escuela, lo que ha generado conflictos entre maestros y estudiantes. Preguntas contradictorias entre profesores y padres. Esto también refleja que el maestro de la clase no hizo un buen trabajo en el trabajo hogar-escuela en la etapa inicial. Le daré al maestro de la clase las siguientes sugerencias:
1. Primero hable con Xiao Zhang, y su actitud debe ser gentil. Después de aliviar sus emociones de oposición, tome al maestro como ejemplo y cuéntele a Xiao Zhang. él mismo su experiencia escolar, cambios en sus hábitos de estudio, distancia entre él y Xiao Zhang, cambiando su actitud y luego señalando que sus malas palabras en el grupo QQ estaban mal y que hay más y mejores formas de comunicarse.
2. En términos de desarrollar los hábitos de estudio de Xiao Zhang, recomendamos formular planes de estudio, refinar objetivos y realizar conferencias para compartir métodos de aprendizaje para brindarle referencias e intercambios.
3. Comparta el caso de educación conjunta entre el hogar y la escuela con los padres de Xiao Zhang, déjele comprender la importancia de los padres en la educación de los estudiantes y brinde sugerencias a los padres. Hablar a ciegas sobre los problemas fácilmente ofenderá a los padres.
4. Los buenos hábitos no se desarrollan de la noche a la mañana y un buen ambiente educativo entre el hogar y la escuela no se logra rápidamente. Por lo tanto, el profesor de la clase debe continuar ayudando a los estudiantes a desarrollar hábitos y consolidarlos a través de reuniones en clase y sesiones de intercambio. Los hábitos, a través de reuniones de padres y maestros, recomendar libros educativos a los padres, compartir videos y otras formas, continúan infiltrándose en el concepto de educación en el hogar y la escuela.
Maestro Wang Anqi: Este es un problema de comunicación entre el hogar y la escuela y la transformación de los estudiantes problemáticos.
1. Cálmate. Primero ayudaré al profesor de la clase a resolver sus emociones para que pueda afrontar el problema con calma y objetividad.
2. Recordar al profesor de la clase que controle el desarrollo posterior de la situación de manera oportuna. En el grupo QQ, expresa la intención original de una serie de acciones y pide disculpas por no hacer bien el trabajo.
3. Transfórmate con paciencia. Pídale al maestro de la clase que intercambie sinceridad por la comprensión de los niños, caliente sus corazones y los ayude a establecer valores correctos escribiendo cartas a Xiao Zhang y cultivando los mismos intereses y pasatiempos que Xiao Zhang.
4. Las actividades promueven el desarrollo de la conducta. Diseña planes de un día y actividades crepusculares todos los días, y realiza actividades del "Rey Ángel" al mismo tiempo. A través de actividades, pídale a un compañero de clase que ayude a Xiao Zhang a establecer buenos hábitos en el estudio y la vida.
5. Realizar visitas domiciliarias oportunas. Invite a maestros experimentados a visitar el hogar junto con el director para comprender los pensamientos reales de los padres, promover el concepto de educación en el hogar y la escuela y enfatizar la importancia de la educación familiar en la etapa de crecimiento de los estudiantes.
Comentarios del profesor Hongyu: 1. Preste atención al momento de la defensa y a la naturaleza de la defensa en el lugar.
2. También debes tener pensamiento lógico y organización a la hora de responder. ¿Cuál es la primera prioridad? ¿Qué viene después? ¿Entonces qué? No se puede guisar en una sola olla.
3. Todos deben prestar atención al orden en que se resuelven los problemas de la situación. Lo primero que hay que resolver es la contradicción de los ataques verbales de los estudiantes a los profesores en los grupos QQ.
En segundo lugar, está el conflicto entre la educación hogar-escuela y los padres.
Luego está el cultivo de hábitos de los estudiantes y la orientación de métodos específicos.
También está este profesor de clase. Está muy indefenso y no tiene otra opción. Esto demuestra que el propio profesor de clase es pobre y necesita aprender más.
Comentarios del profesor Li Zengzhi: 1. Creo que el problema más destacado en este caso son los graves conflictos entre el hogar y la escuela y entre profesores y estudiantes. Por tanto, el principal problema resuelto en este caso es resolver los conflictos, entre profesores y padres, y entre profesores y Xiao Zhang.
Defensa del caso del maestro Li Zengzhi:
Como maestro de clase, debe ser muy doloroso enfrentar las calumnias de los padres y los estudiantes que no cooperan, pero en este momento todavía sugiero que la clase El profesor vuelve a la razón. Revertir los conflictos entre casa y escuela, y entre profesores y alumnos desde los siguientes aspectos:
1. Autoreflexión
¿Ante el estancamiento, sugiero? que el profesor de la clase reflexione seriamente sobre sí mismo y sus padres La forma de comunicación, los métodos de comunicación de "quejarse", "culpar" y "reprender" en la comunicación entre el hogar y la escuela a menudo despiertan el resentimiento de los padres. Al mismo tiempo, sugiero que el maestro de la clase " "señale las fortalezas de numerosos niños, luego señale las deficiencias de los niños y luego use un tono consultivo para discutir con los padres cómo guiar a los niños". El efecto es permanecer en el mismo ¡frente como padres, no contra ellos!
2. Después de hacer el trabajo de "retiro" para el maestro de la clase, también le sugeriré que haga una visita a casa. Comenzaré diciendo: "Madre de Xiao Zhang, así es como te llamé ayer: el maestro del salón Todos vinieron a mí y me dijeron que nuestros niños son muy inteligentes y pueden aprender rápidamente. Si mejoramos nuestros hábitos de estudio, definitivamente estaremos entre los mejores. Por eso los llamé con entusiasmo para discutir cómo cultivar los hábitos de estudio de los niños. Soy un padre muy ocupado. Lo entiendo, ¡pero sería una lástima que no pusiéramos un poco de esfuerzo en un niño tan inteligente! buenos hábitos de estudio.
3. Utilice el humor para aliviar la vergüenza y brindar orientación ingeniosa.
Se recomienda que el director tenga una conversación humorística y afectuosa con Xiao Zhang después de regresar a la escuela después de una visita domiciliaria.
Sugiérele que diga algo como esto: "Xiao Zhang, escuché que describiste nuestra relación en un chat en el grupo QQ de la clase. Pensé que era muy vívido. Tiendo a ser entrometido. ¿Sabes con quién me meto en el asunto? ¿La mayoría? Yo, hijo y mi sobrino, sois vosotros de nuevo. Niños, recordad que el profesor os ama, por eso quiere cuidar de vosotros. De esta forma, el conflicto entre profesores y alumnos desaparecerá naturalmente.
4. Orientación a largo plazo
Solo estando conectados podemos trabajar juntos. Una vez que la relación hogar-escuela y maestro-alumno se haya relajado, se recomienda que el director se comunique con los padres con regularidad, elogie el progreso de los niños de vez en cuando y brinde más cuidado, orientación y supervisión. ¡La compañía y la orientación a largo plazo definitivamente mejorarán al niño!
"La relación entre profesores y alumnos es la calidad de la enseñanza" no es una exageración en absoluto. Sólo tocando el corazón de las personas se puede encender el faro.