Una vez, en una clase de pintura en la escuela, la profesora puso dos estrellas. frutas en el escritorio. Haga que los estudiantes dibujen. Mi asiento está cerca de la primera fila. Un extremo de las dos carambolas en el atril está frente a mí. La carambola que vi no era la que suelo ver, sino algo con cinco esquinas.
Lo miré con atención y lo dibujé honestamente, y creo que es muy preciso.
Cuando entregué este cuadro, varios compañeros lo vieron y se echaron a reír.
"¿Es así como se ve una carambola?"
"¡Es mejor decir que es una estrella de cinco puntas!"
La maestra miró la foto y caminé hacia mi asiento miré la carambola en el escritorio, luego regresé al podio, levanté mi foto y les pregunté a todos:
"¿Es esto un retrato?"
"¡No!"
p>"¿Cómo se ve?"
"¡Como una estrella de cinco puntas!"
La expresión de la maestra se volvió grave. Después de mucho tiempo, volvió a preguntar: "¿Es divertido dibujar una carambola en una estrella de cinco puntas?"
"Está bien, ¡ríete!". Varios estudiantes se apresuraron a responder, riéndose al mismo tiempo. .
Entonces, la maestra pidió a estos estudiantes que se sentaran en mi asiento uno por uno. Le dijo al primer compañero que se sentó: "Mira ahora esa carambola. ¿Se parece a la carambola que ves habitualmente?"
"No... me gusta".
"Entonces, ¿por ejemplo?"
"Como... cinco... estrellas de cinco puntas".
"Está bien, la siguiente".
El maestro pida a los estudiantes que regresen a sus asientos y diga amablemente: "Todos están familiarizados con la referencia a la carambola. Sin embargo, la carambola se ve diferente desde diferentes ángulos. A veces parece una estrella de cinco puntas. Entonces, cuando Nosotros, cuando veas a alguien dibujar una carambola como una estrella de cinco puntas, no te rías demasiado. Debemos confiar en nuestros ojos y dibujar lo que vemos”.
Es así. similar a lo que dijo mi papá. Sus enseñanzas me han beneficiado a lo largo de mi vida.