Los niños de hoy carecen de masculinidad y las escuelas han organizado cursos de masculinidad para la educación de los niños. ¿Qué opinas sobre esto?

Hoy en día, con el desarrollo diversificado de los valores culturales, cada vez más niños se comportan de manera femenina, tienen personalidades débiles y carecen de la "masculinidad" para superarse y atreverse a desafiarse a sí mismos. Las medidas de la escuela para desarrollar la educación de la masculinidad ayudarán sin duda a cultivar una nueva generación de héroes generosos en palabras y hechos, sanos y fuertes, perseverantes y valientes, y con sólida personalidad.

Es cierto que la integración de ciertas características femeninas en la personalidad masculina es el resultado de la liberación de la personalidad con el desarrollo de la sociedad, pero el laissez-faire conducirá inevitablemente a la confusión de la conciencia social de género y la Consecuencias adversas de la falta de responsabilidad y responsabilidad de los niños. Las razones son:

Primero, la falta de conciencia del papel masculino en el entorno de cultivo. La implementación de la "política del hijo único" de planificación familiar ha dado como resultado una estructura familiar común "4-2-1". El hijo único tiene innumerables "mimos", lo que resulta en una protección, satisfacción y tolerancia excesivas, lo que resulta en la falta del niño. de responsabilidad, egoísmo y Vulnerable y convertirse en "gente de cristal" además, el estatus social y la participación de las mujeres también mejoran constantemente; Bajo el modelo de gestión familiar de "los hombres se hacen cargo afuera y las mujeres se hacen cargo adentro", las madres dedicarán más tiempo y energía a la educación inicial. Por el contrario, los niños carecen del modelo a seguir del padre.

En segundo lugar, el funcionamiento e implementación del curso "Educación Adquirida" carece de individualidad y pertinencia. El estándar para un “buen niño” en la educación tradicional china es: obediente, diligente y con buenas calificaciones. En la actualidad, el aprendizaje pasivo de los estudiantes sigue siendo el principal modelo educativo, que se centra en guiar a los estudiantes a ser cuidadosos, pacientes, integrales y prácticos, lo que es más adecuado para las personalidades y formas de pensar de las niñas, mientras que el cultivo exploratorio de la personalidad de los niños. Falta espíritu y capacidad independiente.

Por lo tanto, cultivar la masculinidad en los niños en las escuelas favorece el cultivo de las cualidades de carácter de los niños: autosuficiencia, coraje para asumir responsabilidades y coraje para luchar. Sin embargo, es difícil lograr resultados inmediatos. cultivar la “pasión” sólo en las escuelas, y también requiere apoyo social de todos los ámbitos de la vida.