Diagrama de flujo de actividades de clase 1
1. Propósito de la competencia: promover una educación de calidad y popularizar los deportes; mejorar la aptitud física de los estudiantes y enriquecer la cultura del campus para mejorar la capacidad y el interés deportivos; y cohesión colectiva.
2. Horario de competición: 28 al 30 de septiembre, 20, segunda clase todas las tardes.
3. Lugar: Cancha de baloncesto del colegio
4. Contenido de la competencia: (página adjunta para métodos de salto)
1 Salto simple: 30 segundos, salto simple con ambos pies en su lugar (estudiantes de primer y segundo grado), 1 minuto, salto simple con ambos pies en su lugar (. tercero y cuarto grado), 1 minuto y 30 segundos, salto simple con ambos pies en su lugar (quinto y sexto grado), 10 niños y niñas en cada clase, 3 niños y niñas en primer grado.
2. Salto en grupo: 30 segundos de salto a la comba in situ (nivel 1), salto simple mixto de 20 personas (diez hombres y diez mujeres). (Niveles 2, 3, 4, 5 y 6) No incluye dos personas agitando la cuerda. En 3 minutos, la cantidad de personas que pasaron fue en su mayoría la ganadora. Veinte personas no pueden hacer fila a mitad de camino y saltar en orden.
5. Número de participantes: Cada participante sólo podrá reportar un evento, no pudiendo reportarse más. Si no puede participar en la competencia en circunstancias especiales, informe a la Oficina de Asuntos Académicos para su aprobación. Si falta una persona se descontará la puntuación total del grupo y así sucesivamente.
6. Reglas del juego: Durante el juego, una persona agita la cuerda (una sola sacudida). Despega con ambos pies. Después de que el cuerpo esté en el aire, la cuerda para saltar gira 360 grados detrás de los pies a lo largo del eje frontal del cuerpo, lo que se cuenta como un ciclo. Si no se completa se considera un error. Dentro del tiempo especificado, el número acumulado de veces se registrará en la puntuación de la clase y el número de veces se clasificará en primer lugar, si el número de veces es el mismo, la clasificación estará empatada; Puedes hacer una pausa durante el proceso de saltar la cuerda y el número total de veces al final del tiempo especificado es tu puntuación final. El número total de todos los elementos es la puntuación del grupo de clase.
7. Configuración de premios:
1. Premios individuales: Los 12 mejores hombres y mujeres de cada grado recibirán certificados y bonificaciones.
2. Premio Grupo: Se premiarán los dos mejores puntajes del equipo en cada grado, y se premiarán los dos primeros en la categoría mixta. Cada grado también seleccionará el Premio a la Moral y la Moda y a la Organización Destacada. Otorgar. Los premios grupales se otorgarán y contarán para los puntos de clase.
Ocho. Grupo de liderazgo del evento, árbitros y arreglos del personal
Líder del equipo: Xie, líder adjunto del equipo: Qiao Liping,
Miembros: Wen Yiyingying, Tang Senbiao, Liu Shiqing
Árbitros: Wang Shiqing
Árbitros: Xie Hengyu y Jiang Hengtang, Zuluo Haitianli
Cronometrador: Jiang Hetang
Contadores: estudiantes (grados 4-6 65,438+ 00 estudiantes de cada clase se inscribieron como contadores de votos y participaron en el entrenamiento en el grupo de educación física durante los recesos del 265 de septiembre de 438+00.
Grabadores: He Youlian, Xu Junhua, Zhang Jie, Huang Min.
Personal de estadísticas: Zhang Wen, Li Yajun.
Anuncio: Dos compañeros de clase, Liu Yuncheng.
Supervisor de disciplina estudiantil: Wen
Responsables de fotografía y videografía: Jiang Yu y Wang Benyou.
9. Material deportivo: Puedes traer el tuyo si faltas a clase.
X.Requisitos de la actividad:
1. Por favor, respete conscientemente las reglas del juego y obedezca las instrucciones del equipo arbitral.
2. Si se producen disputas u otras circunstancias especiales durante el juego, la decisión será tomada por el equipo arbitral.
3. Se ruega llevar ropa ligera y calzado deportivo.
4. Personas que no pueden participar: personas con diversos tipos de fracturas, personas que llevan muchos años sin realizar ejercicio físico, personas que acaban de ser operadas y no se han recuperado, o personas que No se les permite participar en ejercicio físico.
5. Durante la competencia de salto de cuerda, prepare al maestro de la clase afuera para organizar cuidadosamente a los estudiantes de esta clase y no afectar la competencia de otras clases.
6. Después de la competición, los resultados se anunciarán en el acto. Si tiene alguna objeción a su puntuación, vaya a la oficina de calificaciones inmediatamente para su revisión.
7. Los deportistas que quieran participar en la competición de salto a la comba deberán realizar un calentamiento previo para evitar lesiones.
8. Antes del juego, todo el personal debe reunirse en el patio de recreo. Se espera que después de recibir el reglamento, cada clase actúe activamente, haga un buen trabajo en la movilización e implementación ideológica, forme equipos rápidamente, preste mucha atención al entrenamiento y se prepare para la competencia.
9. Favor de enviar el formulario de inscripción a la Oficina de Asuntos Académicos antes del 21 de septiembre.
Diagrama de flujo de actividades de clase 2
Se acerca el nuevo año y en este momento los niños tienen un año más. Para los niños de la clase superior, este será su último Año Nuevo en el jardín de infancia. Los maestros deben preparar cuidadosamente un regalo de Año Nuevo para los niños: actividades entre padres e hijos para darle la bienvenida al Año Nuevo y dejarles felices recuerdos de Año Nuevo.
Objetivos de la actividad:
1. Fortalecer la conexión entre la familia y el jardín de infantes, mejorar la relación familiar entre niños, maestros, padres y compañeros, y experimentar la felicidad del Año Nuevo durante el actividades.
2. En el entretenimiento, puedes experimentar plenamente el amor de profesores, padres y compañeros, expresar con valentía tus deseos frente a compañeros y padres y participar activamente en actividades.
Preparación de la actividad: premios varios, semillas de melón y algunos caramelos.
Tiempo de actividad: 4 de febrero.
Ubicación: Aula de primer año.
Proceso de actividad:
1. Estimular el interés de los niños por las actividades.
En unos días será el Año Nuevo y los niños cumplirán un año. más viejo. Hoy celebraremos con nuestros padres y abuelos. Se espera que los niños y los padres participen activamente. Comenzó el coro de "Feliz Año Nuevo".
2. Actuación del programa
1. La canción trata sobre tirar de un perro, una canción de expresión, qué hermoso es el otoño, los copos de nieve vuelan, la misma canción.
2. Entrenamiento de artes marciales "Los hombres deben superarse"
3 Recitación de canciones infantiles "Tang Monk on Horseback" "El solsticio de invierno está aquí"
5. Desfile de moda
6. Poemas antiguos "Quiet Night Thoughts" y "Flores de Ciruelo"
7. Juegos con los dedos
3. Juegos entre padres e hijos
Pisar los globos
Preparación: Varios globos. que han estallado.
Objetivo: Desarrollar la flexibilidad y la agilidad.
Cómo jugar: Ata globos en la base de la pantorrilla de cada persona, pisa los globos del oponente y el que tenga más globos en las piernas en un plazo de tres a cinco minutos gana.
②Dos personas y tres piernas
Preparación: cuerda
Objetivo: cultivar la capacidad de coordinación y equilibrio.
Juega; ata una cuerda a las piernas de un adulto y un niño y camina hasta la meta antes que esa pareja.
(3) El copywriting no debe estar fuera de forma
Propósito: entrenar la capacidad de respuesta rápida y de imitación de los padres.
Cómo jugar: escriba una palabra en papel con anticipación, invite a cuatro padres a participar en la actividad, muestre la palabra al primer padre y pídale que realice una acción para expresar el significado de la palabra. , y así sucesivamente hasta el final. Uno de los padres adivina la palabra basándose en las acciones que realizó el padre anterior. Este juego se juega dos veces y la respuesta correcta es el equipo ganador.
4. Fin de la actividad
Suena la música de "Felicidades" y profesores, padres y niños cantan juntos para finalizar la actividad.
Diagrama de flujo de actividades de la clase 3
1 Prefacio a la actividad
Las conversaciones amables y justas, los sentimientos sinceros y comer juntos pueden calentar el corazón y la salud de las personas. acercarnos para mejorar la cohesión de la clase. El primer año casi ha terminado. Para la amistad más simple, pura e íntima, y para despedir a nuestro maestro de clase más adorable y respetable, se celebra aquí una fiesta de clase.
Segundo, objetivo de la actividad
Todos los estudiantes de la Clase 4, 2013, Departamento de Química e Ingeniería Química
Tercero, tiempo de la actividad
_ Mes 21 tarde 7:00
Cuarto, un lugar para hacer deporte
Jardín de Cocina Xibianmen
Preparación del verbo (abreviatura de verbo)
I >Organizar el comité de publicidad y el comité de vida para que hagan un buen trabajo solicitando opiniones y estadísticas dentro de la clase antes del evento, y considerar plenamente las opiniones y sugerencias de los estudiantes sobre la fiesta nocturna.
Segundo>Las tareas del líder del escuadrón (Yu Xiangrui) y del líder del equipo (Chen Ding)
1. Hacer un buen trabajo en todo el trabajo de coordinación.
2. Realizar un buen despliegue de personal.
Tercero>Comité de Organización (Li) Comité de Publicidad (He) Tareas
1.
2. Hacer un buen trabajo en la selección y reserva del sitio.
3. Responsable de notificar a los compañeros (QQ, grupo de clase).
4. Hacer un buen trabajo en el gasto y liquidación del presupuesto.
5.Haga el trabajo de pedido con anticipación, resuma los tabúes y platos favoritos de algunas personas con anticipación, y algunos estudiantes deben participar en el pedido y prestar atención a controlar el precio de cada mesa.
6. Manejo de emergencia
1. En caso de días de lluvia, todos deben traer un paraguas con anticipación.
2. Si alguien llega tarde, sale temprano o pide permiso, el comité de clase debe hacer un buen trabajo de registro.
Química de Materiales de la Cuarta Rama de la Liga Juvenil de la Clase 13 del Departamento de Química e Ingeniería Química
Diagrama de flujo de actividades de la clase 4
Para demostrar mejor los logros del arte y la educación de calidad en las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad natal, así como el talento artístico, excelentes trabajos y salud mental de los estudiantes, el Colegio Central decidió realizar un evento de aniversario escolar con el tema "Celebrando el Día del Niño". , mostrando estilo" en mayo _ _ Escuela primaria Xi. Para que la celebración transcurra sin contratiempos, este plan está especialmente formulado de la siguiente manera:
Objetivo de la actividad
A través de las actividades de "Celebrando el Día del Niño, Luciendo Estilo". , deje que los niños participen activamente. Experimente la alegría de la cooperación y la comunicación y pase un feliz e inolvidable Día del Niño. Permitir que los maestros y padres comprendan mejor los conceptos educativos de los niños durante las actividades del Día del Niño, para inspirarse sobre cómo educar a los niños, y moldear aún más la buena imagen de las escuelas municipales mostrando la elegancia de los estudiantes ante los padres y la sociedad.
2. Contenido de la actividad
1. Exhibición de los trabajos de los estudiantes;
El colegio exhibe los trabajos de los estudiantes en las aulas de primaria. Cada escuela debe instalar un stand separado, que debe completarse el día antes del aniversario de la escuela. La escuela central enviará personas para realizar la supervisión in situ.
2. Espectáculos literarios y artísticos.
Tercero, organización
Líder del equipo:
Líder adjunto:
Miembros:
Equipo de liderazgo Hay una oficina bajo ella, y _ _ Hong actúa como director de la oficina y es específicamente responsable de esta actividad.
Cuatro. Organización del evento
Hora: 23 de mayo de 2020.
Ubicación;_ _Escuela primaria.
Patrocinador: _ _Escuela central
Disposición del lugar: logotipo, lemas
Participantes: líderes de la oficina del condado, líderes del partido y del gobierno del municipio, escuelas intermedias del municipio Director de la escuela primaria .
Plan de actividades:
1. 8;00-8;30; ceremonia de celebración. Iza la bandera. Los líderes hablan. Los estudiantes de la escuela primaria Xixi realizan un baile grupal escolar.
2. 8;40-12;30; Líderes superiores visitan obras de estudiantes y observan programas culturales.
3. 8:30-9:00; Los jueces observan los trabajos de los alumnos de cada escuela y les otorgan puntuaciones.
4. 9:00-12;50; Espectáculos culturales y de entretenimiento, los jueces ven los programas culturales y dan puntuaciones.
4. 12;00-12;30; anunciar los resultados de la evaluación y otorgar premios.
requisitos de actividad verbal (abreviatura de verbo)
(1) El 22 de mayo, cada escuela traerá los trabajos de los estudiantes a la escuela primaria _ _ Xi para decorar la sala de exposiciones y las aulas. _ _El edificio de enseñanza de la Escuela Primaria Xi tiene aulas en el primer piso de oeste a este, la primera aula_ _Escuela primaria y_ _Escuela primaria, dos aulas_ _Escuela primaria Xi, tres aulas_ _Escuela secundaria, cuarta aula_ _Escuela primaria y_ _Escuela primaria.
(2) En la mañana del 23 de mayo, cada escuela envió 20 representantes estudiantiles (incluidos actores), líderes de equipo e instructores (se proporcionaron documentos oficiales), y todos los profesores y estudiantes de _ _escuelas primarias y _ _participaron escuelas secundarias. Se requiere que las escuelas tengan banderas escolares y banderas de equipos, y los estudiantes que participan en las actividades deben usar pañuelos rojos, estar bien vestidos y tener una buena educación.
(3) Los representantes de cada escuela deben llegar al lugar del evento antes de las 7:30 am del 23 de mayo.
(4) La escuela central es responsable de organizar las actividades y _ _ las escuelas primarias cooperarán.
(5) Cada escuela recomienda a un maestro como juez del aniversario escolar para formar un equipo de revisión del aniversario escolar. Método de puntuación: obtenga la puntuación más baja y la puntuación más baja para obtener la puntuación promedio del elemento.
Evaluación de la actividad de los verbos intransitivos
1. Elementos de evaluación; (1) trabajos de los estudiantes, (2) programas de entretenimiento, (3) evaluación general de la escuela.
2. Fijación de premios;
(1) Trabajos de estudiantes; 1 primer premio; 3 terceros premios; 1 primer premio; 2 segundos premios; 3 terceros premios; 2 primeros premios; 3. Fijación de premios
(1) Premios a los trabajos de los estudiantes: primer premio_ _yuan, segundo premio_ _yuan, tercer premio_ _yuan.
(2) Premios de entretenimiento: el primer premio es RMB _ _ _ yuanes, el segundo premio es RMB _ _ _ yuanes y el tercer premio es RMB _ _ _ yuanes.
(3) Evaluación general de la escuela: primer premio _ _ _ yuanes, segundo premio _ _ _ yuanes, tercer premio _ _ _ yuanes.
Diagrama de flujo de actividades de la clase 5
1. Comienza la actividad temática del Dragon Boat Festival.
1. Número de aspirantes
2. Atención a todos
3. Bandera nacional, música y salva de armas.
4. la canción del equipo
En segundo lugar, analice las costumbres románticas del Dragon Boat Festival.
Los alumnos podrán hablar libremente siempre que puedan contar los conocimientos y costumbres relacionados con el Dragon Boat Festival y presentarlos en forma de rueda de la suerte. También podrán responder a las siguientes preguntas.
1. ¿Qué día festivo es el cinco de mayo? (Dragon Boat Festival)
2. Entonces, ¿conoces el origen del Dragon Boat Festival?
3. Los estudiantes contaron vívidamente el origen del Dragon Boat Festival.
4. Los estudiantes extranjeros hablaron sobre las costumbres de celebrar el Dragon Boat Festival en sus ciudades de origen.
5. Realizar un concurso de bolsitas.
(Anfitrión): Estudiantes, llevar bolsitas es una de las costumbres del Dragon Boat Festival. Ese día, los niños colgaron al cuello varias bolsitas hechas por sus madres, lo que los hizo muy felices. Hoy vamos a hacer nuestras propias bolsitas y a ver quién tiene las manos más diestras y quién tiene las bolsitas más bonitas. Dale tu propio sobre a tu madre o a tus mayores.
3. Preparativos antes del Dragon Boat Festival:
1. Materiales: trapos, algodón, especias en polvo, hilo de seda (o hilo de anudar chino).
2. Herramientas: tijeras, aguja e hilo de coser.
3. Dibuja con el trapo sus formas favoritas, como círculos, triángulos, melocotones, animales, etc.
4. Corta dos piezas enfrentadas.
5. Práctica:
(1) Usa hilo para coser tres lados desde atrás, dejando un lado.
(2) Dale la vuelta y rellénala con un algodón humedecido en polvo de especias de una tienda de medicina china.
(3) Cose el último lado y luego extiende la cuerda para decorar.
Los alumnos comienzan haciendo bolsitas y luego las comparan.
(4) Bailando con poemas
(Anfitrión): Estudiantes, ¿alguno de ustedes sabe qué es el Dragon Boat Festival? No tengo ni idea. Déjame decirte que el Dragon Boat Festival también es un festival de poetas. El poeta escribió muchos poemas alabando el Dragon Boat Festival. Pidamos a cada grupo que interprete y recite poesía.
(Cada equipo se prepara por sí mismo y el formulario lo puede crear él mismo).
(5) Mire el vídeo de las carreras de botes dragón para celebrar el Dragon Boat Festival.
(Anfitrión): Estudiantes, ¿han visto la carrera de botes dragón? ¡Las carreras de botes dragón no son sólo una celebración tradicional, sino también un evento deportivo! El Festival del Bote del Dragón tuvo su origen en el poeta Qu, que se suicidó ahogándose en el río porque no estaba satisfecho con la corrupción de la corte. Los aldeanos que lo respetaban usaron fuertes gongs y tambores para ahuyentar a los peces y camarones en el río, y al mismo tiempo arrojaron bolas de masa de arroz al río para alimentarlos y evitar que picotearan el cuerpo de Qu Yuan.
Se puede decir que las carreras de botes dragón son el clímax del Dragon Boat Festival. Los barcos dragón tienen más de 10 metros de largo, están decorados con cabezas y colas de dragón, y los cascos están especialmente tallados con patrones en forma de Alin, que son maravillosos y vívidos, cada barco dragón tiene capacidad para entre 20 y 22 personas, que se sientan una al lado de la otra; , bajo la dirección del tamborilero de proa y el timonel de popa, y con los gritos de los espectadores, remaron hacia la meta. Ahora, unámonos a las filas.
Reproduce un vídeo de las regatas de botes dragón para celebrar el Dragon Boat Festival. )
(Anfitrión): Después de ver el vídeo hace un momento, ¿quieres compartir tu opinión?
Los jugadores expresaron sus opiniones con entusiasmo.
4. La maestra resumió las actividades del Dragon Boat Festival:
Estudiantes, las actividades de hoy fueron muy exitosas y me gustaría felicitarlos. El profesor está muy contento de ver el entusiasmo de participación de los estudiantes, su fuerte deseo de expresarse y su capacidad para recopilar información, como un adolescente en la nueva era. A través de esta actividad, tuvimos un contacto cercano con el Dragon Boat Festival y obtuvimos una comprensión más profunda del mismo.
El maestro cree que este año todos tendrán un Festival del Bote Dragón particularmente interesante. Luego hicimos juntos bolas de masa de arroz para expresar nuestro recuerdo de Qu Yuan.
Finalmente: indicativos de llamada, quitan banderas, tocan música, saludan y anuncian el final del Dragon Boat Festival.
Suplemento: El Dragon Boat Festival es uno de los cuatro festivales más importantes de China. Las impresiones de los estudiantes sobre el Dragon Boat Festival son simplemente comer bolas de masa de arroz, colgar bolsitas y mirar los barcos dragón. Nunca han tenido un conocimiento profundo del Dragon Boat Festival. El diseño de esta actividad es principalmente guiar a los estudiantes a tener una comprensión profunda del Dragon Boat Festival. Todo el diseño de la actividad comienza con las costumbres del Dragon Boat Festival, lo que permite a los estudiantes encontrar la historia del origen del Dragon Boat Festival, hacer bolsitas y darse cuenta de que el Dragon Boat Festival es un festival para poetas. Los poetas también escribieron muchos poemas de alabanza. el Festival del Barco Dragón. Luego, deje que los estudiantes se preocupen por sí mismos mientras comen zongzi y cómo comer más saludablemente. Además de ver las carreras de botes dragón, también podrán apreciar la importancia del trabajo en equipo.
Diagrama de flujo de actividades de clase_Colección de planes de actividades esenciales para profesores Artículos relacionados:
★Plan de flujo de actividades de clase seleccionado 5 obras completas
★Colección de planes de planificación de actividades de clase
★Colección del plan de planificación de actividades de clase 2020
★Cinco colecciones completas de planificación de actividades de clase para el Día del Maestro en 2020.
★La última colección de libros de planificación del Día del Maestro 2020.
★Resúmenes seleccionados de planes de planificación de actividades de clase
★Colección de planes de referencia prácticos para actividades de clase de escuela primaria
★Plan de actividades de clase 2020 Enciclopedia de actividades de clase del Día del Maestro
★Cinco planes de planificación de actividades de clase seleccionados
★Resumen seleccionado de planes de planificación de actividades de clase creativas