En segundo lugar, utilice la experiencia de Hengshui para examinar los problemas existentes. En primer lugar, con el tema de "mejorar la calidad del melón", llevamos a cabo "¿Qué debo hacer para desarrollar el melón?" en torno a temas como "cuánto se han cambiado los malos hábitos, cuánto mejorarán las calificaciones", "nada trivial en el campus, todo debe ser educado" Gran discusión. El segundo es realizar una reunión de intercambio de experiencias de aprendizaje. Sobre la base de la discusión, encontrar la brecha, tomar medidas, estudiar, discutir y practicar, para que el espíritu Hengshui pueda verdaderamente arraigarse profundamente en los corazones de la gente y transformarse en acciones conscientes de maestros y estudiantes.
En tercer lugar, utilice el espíritu de Hengshui para superar los obstáculos laborales. Desde la semejanza física hasta la semejanza espiritual, tanto la forma como el espíritu están presentes; de la parte al todo, se logra un progreso integral. Primero, utilice el ejercicio de carrera como un gran avance y pruébelo primero. El equipo deportivo es responsable de la orientación y organización técnica, formula normas y estándares específicos e imprime listas de verificación; el comité del partido, el comité de la liga juvenil y el sindicato de estudiantes son responsables de supervisar e inspeccionar las reuniones, las carreras, las consignas y las llegadas de los maestros a las clases; cada clase, y publicarlos de manera oportuna, vinculados a la evaluación cuantitativa de la clase, para que los ejercicios de carrera estén estandarizados, cumplan con los estándares, se ejecuten con ímpetu, espíritu, estilo y perseverancia, y se conviertan en un hermoso escenario de la escuela en un corto período de tiempo. El segundo es fortalecer la construcción de la cultura universitaria, explorar la connotación del espíritu escolar y condensar las características culturales escolares. Promover que la cultura sea "internalizada en el corazón y externalizada en acción", crear una cultura arquitectónica, una cultura de clase, una cultura institucional y una cultura apasionada que sea "inspiradora, influyente y vital" para dar pleno juego a la influencia y penetración de la cultura. . El tercero es llevar a cabo actividades educativas con el tema "basarse en el puesto, apegarse a la conciencia, mantener la dignidad y enfatizar la responsabilidad" y defender activamente los requisitos de los "cuatro unos" en toda la escuela: tener sentimientos dedicados; de entusiasmo; atenerse a un objetivo; perseguir un estado; esforzarse por formar un equipo de profesores que sean leales a la educación, amen desinteresadamente a los estudiantes y amen el trabajo. El cuarto es adherirse a la dirección de "estandarización, refinamiento y eficiencia". Centrarse en los detalles, mantener la normalidad, establecer mecanismos y estándares, formular mecanismos de retroalimentación para promover la gestión de objetivos y la implementación de decisiones laborales, implementar el sistema de responsabilidad laboral, exigir autenticidad y exigir que "todos sean iguales ante el sistema". El quinto es implementar el mecanismo de avance del examen de ingreso a la universidad. Implementar los tres sistemas principales de responsabilidad de calificaciones, clases y materias; implementar "exámenes de autoestudio, exámenes de ingreso a la universidad y exámenes de ingreso a la universidad de manera regular"; implementar planes de capacitación para estudiantes de primer nivel, implementar estrategias de preparación para exámenes científicos; una "escuela gira en torno a la calidad, la enseñanza gira en torno a los estudiantes de secundaria y los profesores de secundaria se centran en los estudiantes" "Gira" un buen ambiente.
Actualmente, las medidas de la escuela para aprender de la escuela secundaria Hengshui se están implementando de manera constante.