Cuatro artículos sobre el plan de trabajo del equipo de élite
El tiempo vuela muy rápido, siempre pasa sin darnos cuenta. Nuestro trabajo también se actualiza e itera constantemente, y aprenderemos juntos para el futuro. futuro.Haz un plan. Pero, ¿qué tipo de plan es el adecuado para ti? A continuación se muestran 4 planes de trabajo para el equipo que he recopilado para usted, espero que le sean útiles.
Plan de trabajo del equipo de clase 1
1. Ideología rectora
Este semestre, nuestra clase establecerá la política de "primero la educación, primero la educación moral" concepto, centrándose en el plan de desarrollo de la escuela de "hermosa escuela primaria pública, escuela primaria pública cultural y escuela primaria pública armoniosa", y concede gran importancia a la educación estándar de comportamiento y la educación de supervivencia de los estudiantes. Que la educación moral sea maravillosa a través de la acción y busquemos el desarrollo a través de la acción. Fortalecer aún más la gestión de rutina, cambiar la cara de la educación moral de manera sutil, profundizar las características de la educación moral y mejorar la eficacia de la educación moral.
2. Objetivos de trabajo:
Realizar una gestión rutinaria, cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y formar un buen estilo de clase y de estudio.
3. Medidas específicas
1. Prestar atención al trabajo de gestión diario y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes.
2. Realizar actividades educativas con el tema “Los buenos hábitos empiezan en tu alrededor”.
3. Fortalecer la formación de pequeños cuadros.
4. Realizar actividades de educación en gratitud con el tema “Corazón Agradecido”.
IV. Planificación mensual de trabajo
(1) Septiembre:
1. Formular un plan de trabajo de clase.
2. Realizar un buen trabajo en la gestión diaria y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes.
3. Realizar una reunión de padres y maestros.
4. Realizar actividades de educación vial para “crear la conciencia sobre la seguridad vial y mejorar las capacidades de autoprotección”.
5. Fortalecer la gestión de la salud, captar los hábitos laborales de los estudiantes y cultivar las habilidades laborales de los estudiantes.
6. Seleccionar cuadros de clase y cultivar sus responsabilidades laborales.
(Dos) Octubre:
1. Realizar una preeducación para los estudiantes de primer año que se incorporan al equipo.
2. Participar en las actividades de celebración del equipo escolar.
3. Celebrar la 4ª “Pequeña Exposición Tecnológica”. (Tema: Ahorro de energía - Comienza conmigo)
4. Organiza una reunión del comité de padres para discutir los preparativos para los juegos deportivos entre padres e hijos.
(3) Noviembre:
1. Realizar actividades de promoción de la semana de seguridad contra incendios.
2. Publicar una pizarra sobre la "Semana de la seguridad contra incendios".
3. Participar en el tercer encuentro deportivo entre padres e hijos del colegio.
4. Realizar evaluación de hábitos de higiene personal.
(Jueves) Diciembre:
1. Participar en las actividades del Día de la Publicidad Jurídica.
2. Formular un plan de actividades para celebrar el día de Año Nuevo.
3. Celebra una fiesta de Año Nuevo.
(Viernes) Enero:
1. Realizar una serie de actividades de gratitud.
2. Movilización para la revisión del examen parcial.
3. Realizar educación jurídica de seguridad durante las vacaciones. Plan de trabajo del equipo de clase 2
1. Análisis de la situación de la clase:
La quinta (tres) clase que asumí este año tiene actualmente 51 estudiantes, 23 niños y 28 niñas. . La mayoría de los estudiantes inicialmente han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y estudio. Sin embargo, debido a su corta edad y su escaso autocontrol, a menudo no puede controlarse. Le gusta hablar de manera informal o hacer pequeños movimientos en clase. Es necesario cultivar más muchos hábitos de comportamiento. Hay un grupo de activistas activos en la clase que están ansiosos por hacer sugerencias para la clase y son la mano derecha del profesor. Por ejemplo, Fang Yueying tiene una mentalidad independiente, es rápido para hacer las cosas y puede valerse por sí solo; Zou Qiao es cuidadoso, cauteloso y concienzudo; Yin Fengyi es estable, hábil, serio y entusiasta; Algunos cuadros de clase y líderes de grupo son pasivos en su trabajo, carecen de entusiasmo y no pueden afrontar activamente las dificultades y encontrar formas de superarlas.
Hay ocho o nueve estudiantes con dificultades de aprendizaje en la clase. En cuanto a ejercicio físico, esta clase todavía tiene muchas deficiencias y no está dispuesta a trabajar duro. La condición física general de los estudiantes es mala.
2. Objetivos de desarrollo de la clase
Guiados por el plan de trabajo del Departamento de Educación Moral, nos adherimos al propósito de "orientado a las personas, la moralidad primero", nos adherimos a la práctica de educar a las personas y fortalecer eficazmente la gestión rutinaria, fortalecer la educación ideológica y moral de los jóvenes, llevar a cabo animadas actividades de práctica moral y guiar a los menores para que establezcan firmemente una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores. Promover continuamente la mejora de las capacidades de aprendizaje de los estudiantes y su rendimiento académico. En el trabajo de gestión de clase, continuar cultivando las habilidades de gestión y trabajo de los cuadros de clase, cultivar la conciencia de servicio de los estudiantes y promover el desarrollo coordinado de la clase y el progreso común de los estudiantes. ¡Esfuércese por crear una clase con un alto sentido de cohesión y honor colectivo!
3. Enfoque en el trabajo
1. Educación del trabajo ideológico para mejorar aún más la fuerza centrípeta y la cohesión de la clase.
2. Formar un buen estilo de clase; y cultivar la de todos. Un estudiante habla sobre la apariencia personal, la cortesía con los demás, la diligencia en el estudio, la ética social en la sociedad y la piedad filial en el hogar.
3. Potenciar la transformación del alumnado con dificultades de aprendizaje, para que ningún alumno se quede atrás, y esforzarse por que toda la clase siga avanzando en cuanto a estudio, disciplina, etc.
4. Medidas de trabajo
1. Mejorar el sistema de evaluación de clases. Estimular el entusiasmo de los estudiantes por participar en la gestión de la clase. Detallar el trabajo, asignar responsabilidades a cada persona e introducir un mecanismo de competencia para guiar a los estudiantes a gestionar creativamente la clase, enseñar métodos, enseñar sabiduría y activar el juego de gestión de clase.
2. La lectura nutre el alma. La lectura puede hacerte sabio. Liu Xiang, de la dinastía Han Occidental, dijo: "Los libros son como la medicina, y la buena lectura puede curar la estupidez". La lectura puede purificar el alma de las personas. Gorky dijo: "Leer un buen libro es como hablar con una persona noble. " El educador Suhomlinsky ha subrayado repetidamente que la lectura es un medio importante de educación intelectual para "estudiantes con dificultades de aprendizaje". Cuanto más difícil se siente un estudiante en el aprendizaje y más dificultades encuentra en el trabajo mental, más necesita leer. Cuanto más lee, más claro se vuelve su pensamiento y más activo se vuelve su poder intelectual. Este semestre se reforzará la orientación lectora y se realizarán actividades de lectura entre padres e hijos. Inicialmente se prevé leer al menos cuatro libros al mes.
3. Fortalecer aún más la construcción de la atmósfera cultural de la "clase libresca", organizar una columna de exhibición cultural de buena clase, periódicos escritos a mano y celebrar una buena reunión deportiva. Prepárese para la fiesta de Año Nuevo en la clase para crear una plataforma para que los estudiantes muestren sus talentos.
4. Llevar a cabo una variedad de actividades en equipo y actividades de práctica social en conjunto con festivales tradicionales para desarrollar la inteligencia, cultivar habilidades y mejorar el sentido de propiedad social. Hacer buen uso de las reuniones de clase, las reuniones matutinas y otras actividades para prestar constante atención a la educación ideológica y el trabajo docente de los estudiantes.
5. Llevar a cabo una variedad de actividades de clase para movilizar a los estudiantes a participar activamente en las actividades de clase; y sentir la clase desde ellos La calidez del colectivo aumenta la fuerza centrípeta y la cohesión de la clase a través de diversas actividades de evaluación multinivel, descubrimos los puntos brillantes de los estudiantes, especialmente de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, estimulamos su interés positivo por aprender. y desarrollar su confianza en el aprendizaje. Promover el trabajo general de la clase a través del progreso del aprendizaje.
6. A través de diversas actividades de evaluación multinivel, descubrir los puntos brillantes de los estudiantes, especialmente de los estudiantes con dificultades de aprendizaje; y estimular sus intereses de aprendizaje positivos, desarrollar su confianza en el aprendizaje e impulsar el trabajo general de la clase a través del progreso del aprendizaje, ampliar los recursos educativos, utilizar las fuerzas sociales para llevar a cabo actividades extracurriculares de grupos de interés y tratar de utilizar sus propias fortalezas; . Esforzarse por ser una nueva persona socialista con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.
7. El cultivo de los cuadros de clase
La gestión de la clase no es suficiente para que la gestione únicamente el profesor de la clase, sino que los cuadros de la clase son los asistentes de la dirección de la clase. Este semestre adoptaré un sistema de rotación para los cuadros de clase (incluidos los líderes de escuadrón y de equipo) para llevar la gestión de clase a un nuevo nivel, de modo que el potencial de cada niño pueda explorarse por completo, cultivar individuos con personalidad y permitir que los niños aprendan a aprender. y aprende Vive, aprende a cooperar y aprende a gestionar.
El plan de trabajo del equipo de clase 3
El profesor de clase no es sólo el educador, organizador y guía del carácter moral, el aprendizaje, la salud y la vida de los alumnos de la clase, sino también el principal ejecutor y aspecto individual de las actividades educativas de la clase Coordinador de esfuerzos educativos. Por lo tanto, mientras experimentaba la presión y las dificultades del maestro de clase, he estado pensando activamente en cómo hacer un buen trabajo como maestro de clase. ¿Cómo podemos realizar el trabajo de clase de forma vívida? Algunas personas dicen que un buen profesor de clase es un buen colectivo de clase. Si se compara a cada niño con una pequeña estrella, me gustaría usar mi sinceridad y entusiasmo para levantar un cielo claro de amor para ellos, para que cada uno pueda brillar con el brillo más brillante y conmovedor. ¡Para este fin, el equipo! El trabajo para este semestre ha sido especialmente formulado. El plan es el siguiente:
1. Ideología rectora:
Implementar concienzudamente la política educativa del partido y establecer el concepto de “orientación popular”. , la educación moral primero ”bajo la dirección de la escuela y la Brigada de Jóvenes Pioneros, tomando como línea principal el establecimiento de un buen estilo de clase y de estudio, enfocándose en los buenos hábitos de los estudiantes y esforzándose por crear un ambiente positivo y enérgico. y un ambiente colectivo de clase excepcional. Todo parte de la realidad de los estudiantes, a través de una serie de actividades, busca el desarrollo en la acción, capta los resultados reales a partir de las sutilezas, profundiza las características de la clase, presta atención al arte de educar y promueve el desarrollo integral de moral, intelectual, física, estética y laboral de los estudiantes.
2. Análisis de la situación actual del alumnado:
Hay 34 alumnos en esta promoción, 15 chicas y 19 chicos. Cada niño es alegre y lindo, con un fuerte sentido de automotivación y honor colectivo. Tienen una gran curiosidad y deseo de conocimiento. Sin embargo, debido a que acaban de ingresar a la escuela primaria, son jóvenes y tienen poca capacidad de autocontrol. Les gusta hablar de manera informal o realizar pequeñas acciones durante la clase. Mantener una buena higiene y muchos hábitos de comportamiento deben mejorarse. El cultivo y la educación regular tienen tareas arduas.
3. Ideas de trabajo:
1. Establecer una conciencia: orientada a las personas, los estudiantes como cuerpo principal, que la educación moral sea maravillosa a través de la acción.
2. Abordar dos líneas principales: educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de conducta; cultivar buenos colectivos de clase.
3. Destacar dos puntos clave: promover la educación a través de la gestión de rutinas; cultivar múltiples habilidades a través de actividades enriquecidas.
4. Objetivos del trabajo
Primero: Establecer un sólido sistema de gestión de clases.
El sistema de responsabilidad del cuadro de clase se implementa en la clase. Seleccionar y formar activistas, formar un comité de clase y trabajar con los profesores para gestionar la gestión diaria de la clase.
Segundo: prestar mucha atención a la educación de buenos hábitos en los estudiantes.
Los buenos hábitos crean un gran futuro y el desarrollo de buenos hábitos es la clave del éxito de los estudiantes.
Tercero: prestar atención al desarrollo de reuniones de clase temáticas y diversas actividades, cultivar el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes y formar cohesión colectiva.
Utilice actividades para lograr propósitos educativos, mejorar la cohesión de la clase y realizar reuniones temáticas en la clase.
Cuarto: Desarrollar buenos hábitos de higiene.
El saneamiento de clase implementa un sistema de responsabilidad, con resúmenes diarios y se supervisa la higiene personal.
5. Medidas específicas
(1) Educación regular
Desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida es muy necesario para el crecimiento y progreso de los estudiantes. Los hábitos de comportamiento beneficiarán mucho el desarrollo de una persona a lo largo de su vida. Los estudiantes de primaria que acaban de ingresar al primer grado aún no están acostumbrados a la vida diaria y al estudio de la escuela. Todas las reglas y sistemas les resultan extremadamente desconocidos. Para que los estudiantes puedan asumir el rol lo antes posible y adaptarse a la vida escolar, es necesario que el maestro de la clase brinde una orientación ordenada en la vida diaria, y el contenido debe ser más cercano, más pequeño y más práctico, y brindar una orientación específica. Educación regular a los estudiantes en todo momento, brindar capacitación regular y regular a los estudiantes desde diferentes aspectos y ángulos. Por lo tanto, decidí comenzar con los siguientes puntos:
1. Aprovechar al máximo el tiempo de reunión de clase para aprender la "Rutina de un día", el "Código para estudiantes de primaria" y los "Estándares de comportamiento diario para Estudiantes de Educación Primaria", y en el proceso de aprendizaje diario. Permitir que los estudiantes sepan qué comportamiento es correcto y qué no, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de estudio y vida.
Establezca un "pequeño puesto de supervisión" en la clase, que se encargará de supervisar e inspeccionar el comportamiento diario de los estudiantes, y lo resumirá durante la reunión del equipo de clase la próxima semana. A través del informe del puesto de supervisión, se otorgará el "Premio al Mejor Pulgar" al final del semestre a los estudiantes cuyo desempeño no sea lo suficientemente bueno, se brindará orientación y orientación oportuna para fortalecer la educación;
2. Hacer un uso razonable de las ceremonias de izamiento de banderas y festivales importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre utiliza eventos importantes como el Día del Maestro, el Día Nacional, el Día de formación de equipos de jóvenes pioneros y el día de Año Nuevo para llevar a cabo algunas clases temáticas y reuniones de equipo significativas, de modo que los estudiantes puedan comprender los principios de la vida y cultivar su patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes participen en diversas actividades y durante el parto, primero aprenda a cooperar y aprender a vivir.
3. Aprovechar al máximo el papel educativo de diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitirles tener a los demás y al colectivo en sus corazones. Por ejemplo: se puede aprovechar al máximo la función educativa de los diarios dentro y fuera del aula y utilizar columnas como "Cabaña de autocuidado", "Ángel de la higiene" y "Jardín de etiqueta" para estandarizar aún más los hábitos de comportamiento de los estudiantes. En cuanto a las posturas de escritura y lectura de los estudiantes, utilizaré la actividad de "cuyo arbolito crece más derecho" para supervisar, recordar y ayudar en cualquier momento de la clase.
(2) Disciplina de clase
Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por tanto, parto de los siguientes puntos:
1. Disciplina en el aula
En primer lugar, profesores y alumnos formulan conjuntamente reglas y disciplinas de clase, y formulan las recompensas y castigos correspondientes. De esta forma, los estudiantes se sienten interesantes y motivados, y pueden seguir la disciplina de forma inconsciente. Dado que lo formulan los propios niños, cambiar varios requisitos pasivos en comportamientos activos ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en comportamientos. El propósito de nuestra clase es "hacer lo que dices que harás".
2. Disciplina en el recreo
El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen. Una buena disciplina en el recreo traerá una atmósfera activa y relajada a todo el campus. Sin embargo, las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para resolver el problema del desorden disciplinario durante el recreo. Realizaré actividades como saltar la cuerda y jugar juegos de acuerdo con las características de edad de los estudiantes, para que los estudiantes no solo puedan mantenerse en forma sino también recibir educación, y también puedan mejorar la relación entre compañeros y ampliar el espacio de comunicación. Al mismo tiempo, siempre se recuerda a los estudiantes las actividades y lugares peligrosos a los que deben prestar atención, para que la seguridad sea lo primero.
3. Disciplina del Road Team
Con el fin de ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento y adaptarse a la vida colectiva, se realizará en clase la actividad de evaluación "Pequeño modelo del Road Team". , para que los estudiantes no solo lo hagan Es rápido, ordenado, silencioso y capaz de realizar una gestión autónoma.
(3) Higiene
Prestar atención a la higiene es muy importante. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Prestar atención a una buena higiene no sólo puede mantener el cuerpo sano, sino también desarrollar buenos hábitos de vida y también favorece la creación de un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene personal: Se requiere vestir pulcramente y hacer las "tres diligencias": mantener limpios los escritorios y cajas, guardar las cosas con frecuencia y hacer dos cosas con frecuencia.
2. Higiene de clase: A los estudiantes de turno se les asigna la limpieza cada mañana, mediodía y noche, y se instalan puestos de supervisión sanitaria para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa y limpien rápidamente. Al mismo tiempo, se utilizan flores y plantas para embellecer el medio ambiente, y se realiza educación sobre el cuidado del medio ambiente y las flores y plantas.
(4) El cultivo de los cuadros de clase
La gestión de la clase no es suficiente para que la administre únicamente el maestro de la clase, sino que los cuadros de la clase son los asistentes de la dirección de la clase. Este semestre adoptaré un sistema de rotación para los cuadros de clase (incluidos el líder de escuadrón y el líder de equipo) para llevar la gestión de clase a un nuevo nivel, de modo que se pueda aprovechar al máximo el potencial de cada niño, cultivar personas individualizadas y permitir que los niños aprendan a aprender y aprende Vive, aprende a cooperar y aprende a gestionar.
Convocar oportunamente a una reunión de cuadros de clase para enseñarles métodos de trabajo en respuesta a los problemas que surgen en su trabajo, de modo que puedan aclarar sus responsabilidades, señalar sus fortalezas y debilidades y la dirección. de trabajo futuro. Al mismo tiempo, también se les exige que presten atención a la cooperación entre los miembros del cuadro de clase, trabajen juntos, se enrollen como una cuerda y hagan todo lo posible para establecer su prestigio entre los compañeros de clase, crear oportunidades, ejercitar y cultivar sus habilidades.
(5) Combinación de tutoría y tutoría
Mantener contacto periódico con los padres de los estudiantes para que la educación escolar y la educación familiar puedan combinarse orgánicamente.
Este semestre, nos esforzaremos por visitar a todos los padres una o incluso varias veces. Debemos tomarnos la molestia de transformar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, captar ambos extremos y promover el medio, de modo que toda la clase forme un juego de ajedrez y se convierta verdaderamente en un grupo de clase unido y progresista.
(6) Educación sobre seguridad
Preste atención a la seguridad del transporte, la alimentación, los deportes, la vida personal, el uso de electricidad, etc., y asegúrese de que se imparta educación sobre seguridad todos los días. todo el tiempo y en todas partes, y nos esforzamos por crear una "clase de seguridad" para garantizar que no se produzcan accidentes.
(7) Otros aspectos
La gestión de clases también debe prestar atención al desarrollo individual. Explore el potencial de varios talentos y estudiantes en diversas actividades, para que cada estudiante de la clase pueda desarrollarse aún más en un aspecto determinado. Por ello, en la clase se realizan diversas actividades, tales como: selección de pequeños pioneros civilizados, pequeños doctores en matemáticas, lectura de estrellas y otras actividades de evaluación. En estas actividades se introducen vigorosamente nuevos talentos y nuevos trabajos, de modo que cada niño se atreva a mostrarse ante todos, se ejercite plenamente y mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes. Además, aprovechar al máximo el puesto de educación moral en el pizarrón de la clase para fortalecer la gestión.
6. Régimen laboral específico
Agosto
1. Matrícula en educación regular.
2. Haz planes para el nuevo semestre.
3. Desarrollar un plan de trabajo en equipo.
4. Estudiar el "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas de conducta diaria para estudiantes de primaria".
5. Formar un comité de clase y plantear nuevos requisitos.
6. Realizar educación en seguridad.
Septiembre
1. Continuar haciendo un buen trabajo en la educación regular y realizar capacitaciones regulares.
2. Fortalecer la educación para la formación de hábitos y formar buenos hábitos de comportamiento.
3. Decora el aula, embellece el ambiente y ejecuta una pizarra con el tema "Etiqueta Civilizada".
4. Proporcionar a los estudiantes una educación respetuosa con el profesor.
Octubre
1. Realizar educación patriótica y realizar una reunión de equipo con el tema "La Patria está en Mi Corazón".
2. Concurso de oratoria "Amo a mi patria".
3. Realizar actividades para celebrar el Team Building Day.
Noviembre:
1. Realizar una reunión de padres.
2. Fortalecer la educación en etiqueta.
3. Concurso de narración.
4. Selección de referentes de lectura.
Diciembre:
1. Fortalecer la educación en seguridad.
2. Concurso de recitación de poesía en el campus el día de Año Nuevo.
3. Competiciones de salto a la cuerda y salto con goma elástica.
4. Evaluación y aceptación de danza grupal en el campus.
5. Divulgación del derecho, control de drogas y educación integral en seguridad pública.
Enero
1. Resumir el trabajo del equipo.
2.Repaso general, examen final.
3. Organizar los asuntos de vacaciones y enfatizar la seguridad en las vacaciones. El plan de trabajo del equipo de clase 4
1. Análisis de la situación de los Jóvenes Pioneros de esta clase:
Hay ***41 estudiantes en esta clase este semestre, y El número de estudiantes ha aumentado en comparación con el año anterior. En términos generales, todavía hay más niños que niñas. Durante el último semestre de estudio, tengo una comprensión más detallada de muchas situaciones del estudio y la vida de los estudiantes, y lo estoy. Ya no estoy tan despistado como cuando tomé esta clase por primera vez. Después de un año de entrenamiento en comportamiento moral, algunos estudiantes tienen cierta comprensión de las normas de comportamiento, tienen muy claras algunas reglas básicas de los estudiantes y pueden cumplir bien con la disciplina.
2. Clasificación del trabajo:
1. Cinco tareas competitivas Esta es una manifestación concreta de la disciplina, la higiene y otras éticas de comportamiento de los estudiantes. aspectos son malos? Lo que falta se puede reflejar aquí. Este semestre he formulado una serie de medidas respecto al contenido relevante de la competencia de pentatlón, porque el semestre pasado se puede decir que fui el cuerpo principal, apoyando a los estudiantes paso a paso, pero este semestre traté de soltar las manos. y deje que los estudiantes caminen y vean por sí mismos.
Y si los dejas caminar solos, tienes que decirles cómo caminar y cuál es la mejor manera de caminar. Para formar esta mejor postura al caminar, debe haber una serie de reglas y regulaciones completamente estrictas. Con este fin, intenté formular algunos sistemas nuevos para garantizar que cada cuadro tenga responsabilidades claras.
1. Establecer un supervisor de salud
Teniendo en cuenta las características olvidadizas de los estudiantes, instalé un supervisor de salud en la clase para recordar el sistema de tres barridos al día. es recordarle al líder del equipo, y el líder del equipo recuerda a los miembros del equipo. Si el supervisor de salud lo olvida, es responsabilidad del supervisor de salud. Si el supervisor de salud se lo recuerda al líder del equipo y el líder del equipo no lo implementa bien, es responsabilidad del líder del equipo si el líder del equipo lo dijo y el miembro del equipo no. actuar, es responsabilidad del miembro del equipo, para que todos puedan asumir la responsabilidad. Además, los supervisores de salud y los líderes de equipo son responsables de patrullar e inspeccionar la higiene del aula.
Para que el supervisor de salud sepa sus responsabilidades en todo momento, le equipé con una hermosa insignia para que sepa qué debe hacer cuando la vea. Además, para aumentar la conciencia del peligro, exijo que los supervisores de salud sean calificados dentro de una semana, los que no estén calificados serán reemplazados y los que sean excelentes serán recompensados. El criterio de puntuación se basa en los resultados de la competición de una semana. El líder del equipo, y también los miembros del equipo, seleccionarán el mejor grupo dentro de un mes y lo recompensarán.
2. Establecer inspectores de "Tres Cinturones".
Tres cinturones, concretamente con un pañuelo rojo, un sombrerito amarillo y el distintivo de la escuela. Todas las mañanas, le pido a un estudiante que llegó temprano que se pare en la puerta para verificar el estado de la vestimenta tridimensional de cada estudiante. También registraré y restaré puntos a los estudiantes que no usen la vestimenta tridimensional correcta.
La puntuación del inspector también se hace una vez por semana, y los que no lo hacen son reemplazados.
3. El líder del escuadrón realiza trabajo de coordinación
Le pedí al líder del escuadrón que pasara lista a los estudiantes de la clase dos veces cada mañana y al mediodía si encuentra estudiantes que no han llegado. , ella avisará a la maestra a tiempo, y cuelgo el pase de lista en el aula. Después de que el monitor lo registre todos los días, lo cuelga en la pared, indico el número de contacto de cada alumno, para que incluso. si el profesor de la clase no es responsable de la clase, si otros profesores quieren, es mucho más fácil contactar a los estudiantes y comprender su situación.
Además, para la evaluación de supervisores de salud e inspectores de tres días, puedo presidirla al principio. Después de acostumbrarme por un tiempo, le enseñaré este trabajo al líder del escuadrón. El líder de escuadrón unificará la lista de deducciones diarias. Recogerá, contará y evaluará una vez por semana. Informar al profesor de la situación de la evaluación. Dejemos que los pequeños cuadros realmente actúen.
4. Trabajo de periódico en pizarra
Esta también es una buena forma de entrenar las habilidades de los estudiantes. Cuando estaba en primer grado, podría decir que era el responsable del periódico en pizarra. y nunca dejes que los estudiantes interfieran. Ahora en segundo grado. Ahora que están en cuarto grado, decidí dejarlos aprender paso a paso. Primero, el maestro diseña el diseño y deja que los estudiantes agreguen colores y hagan dibujos de acuerdo con el maestro. Más tarde, lentamente dejé que los estudiantes crearan un periódico de pizarra por sí mismos.
3. Ideas de trabajo de los Jóvenes Pioneros
1. Implementar seriamente la educación patriótica leyendo libros patrióticos, viendo películas patrióticas, cantando canciones patrióticas, etc. para inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes.
2. Crear un ambiente de aprendizaje cálido, armonioso y natural para que los estudiantes se sientan como en casa cuando lleguen a clase.
3. Enseñar a los estudiantes a aprender habilidades de supervivencia, aprender la capacidad de llevarse bien con los demás, aprender a dar y amar, aprender a cuidar de los demás y de otros personajes hermosos.
4. Llevar a cabo educación en conocimientos de seguridad a través de reuniones matutinas, asambleas, periódicos de pizarra, exposiciones fotográficas, etc., para que los estudiantes puedan tener una gran comprensión de los conocimientos de seguridad y comprender qué cosas peligrosas no se pueden hacer.
5. Cuide a cada estudiante, entre en el corazón de cada estudiante, conviértase en un verdadero amigo del estudiante, resuelva problemas para el estudiante y genere confianza.
6. Tome bien cada clase y observe concienzudamente la disciplina en el aula, para que la clase siempre esté llena de energía, positiva y progresista, ¡y siempre luche por el primer lugar!
IV. Ordenación del Trabajo Septiembre
1. Comienza la Competencia de Pentatlón
Octubre
1. Celebración del Día Nacional
2. Actividades del Día del Team Building
3. Actividades de condolencias del Día de las Personas Mayores
Noviembre
1. Resumen de la Competición de Pentatlón
2. Concurso de narración de cuentos (grados 1-3)
3. Actividades de picnic
4. Se publica el tercer número del periódico escolar (21-13)
Diciembre
1. Concurso de Cantata de Año Nuevo
Enero
1. Celebración del Día de Año Nuevo
2. durante las vacaciones de invierno.