1. Mejorar la capacidad de orientación educativa en el hogar del director puede ayudar a promover la cooperación entre el hogar y la escuela. El director sirve de puente entre el hogar y la escuela. Si los maestros de clase tienen buenas capacidades de orientación en educación familiar, podrán comunicarse mejor con los padres y las escuelas, promover la cooperación entre familias y escuelas y promover conjuntamente el desarrollo de los estudiantes.
2. Mejorar la capacidad de orientación educativa en el hogar del maestro de clase ayudará a promover el crecimiento saludable de los estudiantes. Si el maestro de la clase tiene buenas habilidades de orientación en educación familiar, entonces podrá comprender y cuidar mejor a los estudiantes, ayudarlos a resolver problemas en el estudio y la vida y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
3. Mejorar la capacidad de orientación educativa en el hogar del director ayudará a mejorar la calidad de la educación escolar. Si el director tiene buenas capacidades de orientación en educación familiar, entonces podrá comprender mejor las necesidades de los padres en materia de educación escolar, mejorando así los métodos de enseñanza y los sistemas de gestión, y mejorando la calidad de la educación escolar.
4. Mejorar la calidad profesional del director. Tener la capacidad de orientar la educación familiar es parte importante de la calidad profesional de un docente de clase. Al mejorar esta capacidad, los profesores de clase pueden comprender mejor las necesidades de los estudiantes y los padres, manejar mejor diversos temas educativos y mejorar su nivel profesional y profesionalismo.
5. Potenciar la confianza en sí mismo del profesor de la clase. Tener la capacidad de brindar orientación educativa familiar puede permitir a los profesores enfrentar diversos desafíos educativos con mayor confianza. Esto no solo ayuda a mejorar la confianza profesional de los profesores de clase, sino que también ayuda a mejorar su entusiasmo y entusiasmo por el trabajo.
6. Mejorar la capacidad de trabajo en equipo del director. Los maestros de clase deben cooperar con los padres, los maestros de materias y otras partes para brindar orientación sobre educación familiar. Tener la capacidad de orientar la educación familiar permite al docente de la clase cooperar mejor con todas las partes para promover conjuntamente el desarrollo de los estudiantes. También ayuda a mejorar las habilidades de trabajo en equipo y liderazgo del director.
7. Mejorar la satisfacción profesional de los directores. Al mejorar sus capacidades de orientación en educación familiar, los profesores de clase pueden ayudar mejor a los estudiantes y a los padres a resolver problemas, ganarse el reconocimiento y la confianza de los padres y, por lo tanto, mejorar su satisfacción profesional.