Construcción de campus digitales desde la perspectiva de la sinergética: coevolución y codesarrollo de sistemas de campus digitales (1.10.000 palabras), Wang·, publicado en "Audio-visual Education Research" (revista autorizada de tecnología educativa, revista autorizada de RCCSE , revista principal, CSSCI), 2011, número 650 "Mejora colaborativa del valor del campus digital: análisis basado en casos de construcción de campus digitales (1 La diferencia entre la plataforma de orientación para tesis de graduación y el modelo de red ordinario", Liang Deshen, Wang, Zhan Bin, publicado en "Modern Computer", 2065438 +01 de agosto (Edición principal, número 371) "Una revisión de la investigación sobre la construcción de campus digitales en China" (20.000 palabras), Wang·, publicado en "Modern Distance Education Research" (fuente extendida CSSCI) , Número 4, 2011. (Índice de la columna "Tecnología educativa" de la Universidad de Educación de Renmin (2011) Investigación y análisis de la situación actual de los modelos de apoyo a la enseñanza en línea en instituciones de educación a distancia de base: tres instituciones de educación a distancia en la ciudad de Shaoguan, Provincia de Guangdong como ejemplo (10.000 palabras), Liang Deshen, Chen Shengbing, Wang Analizando la formación y el desarrollo de la tecnología educativa desde la perspectiva de la dialéctica natural, "China Educational Technology Equipment" 2011 Número 3, "Investigación sobre la construcción de redes temáticas". Basado en Network Information Dissemination Platform", publicado en "Audio-visual Education Research". "(Educational Technology Authoritative Journal, RCCSE Authoritative Journal, Core Journal, CSSCI) Número 12, 2010. Sobre el modelo de aprendizaje de información y el formulario de recursos digitales (1.10, 000 palabras), Wang, Chen Geng, publicado en "Modern Distance Education Research" (CSSCI Extended Source), número 6, 2010. Un estudio preliminar sobre el análisis del discurso en el aula, Wang, Zhao Xinglong, en "Modern Educational Technology", número 9 , 2010: Progress and Enlightenment of Digital Campuses in Foreign Primary and Secondary Schools, Wang. ·, publicado en el quinto número de "China Distance Education" (Core Journal), 2010, reimpreso en "Education Information Reference" (patrocinado por el Academia China de Ciencias de la Educación) No. 11, Investigación de aplicaciones de tecnología educativa de Putuo sobre la optimización y el desarrollo de campus digitales en escuelas primarias y secundarias. Pensamientos de Wang, publicado en el cuarto número de "China Distance Education" (Core Journal), 2010. , y reimpreso en el tercer número de "Putuo Educational Technology Application Research", 2010. Cambios históricos en el papel de los técnicos educativos - también sobre la nueva misión histórica del período, Wang, publicado en "Chinese Educational Science", número. 5 de 2009, "Reflexiones sobre la construcción de recursos digitales para la educación en escuelas para sordos basadas en la práctica", Chen, Huiying, Xu Huaping y Wang, publicado en "China Audio-visual Education" (Autoritative Journal of Educational Technology, Authoritative Journal de la Sociedad de Educación Audiovisual de China, CSSCI Core Journal) Número 3, 2009. Wang "El desarrollo de la informatización educativa necesita urgentemente una transformación" se publicó en "China Audio-visual Education" (Revista autorizada de tecnología educativa, Revista autorizada de RCCSE, Revista principal ). Journal, CSSCI), número 2, 2009, reimpreso en "Educational Information Reference" (patrocinado por la Academia China de Ciencias de la Educación), número 5, 2009, "Treinta años de reforma y desarrollo de la tecnología educativa de China" (12.000 palabras). ), Wang, editado por Chen Lin, publicado en "Audio-visual Education Research" (revista autorizada de tecnología educativa, revista autorizada de la Sociedad de Educación de China, revista principal, CSSCI), número 2, 2009, copia del material didáctico - texto completo copia en julio de 2009. Una perspectiva de múltiples perspectivas sobre la informatización educativa (23.600 palabras), Chen Lin, Wang, publicado en "Open Education Research" (revista principal, revista autorizada RCCSE, CSSCI), número 3, 2008, P37-46. "Reflexiones sobre la construcción temática y profesional de la tecnología educativa en mi país", Wang, Chen Lin, publicado en CSSCI 2008 Número 8. Revisión y perspectivas de la investigación sobre informatización educativa en el extranjero, Wang, "Chinese Educational Science Citation Index", número 4, 2008. Estado actual y estrategias de desarrollo de los recursos educativos digitales en China, Wang·, "China Education Informatization" (CSSCI Extended Source), Número 1, 2008. La estrategia de desarrollo de la informatización de la educación en Hong Kong y Taiwán y su inspiración, Wang, publicada en "World Education Information", número 12, 2007. La tecnología educativa evoluciona en la especulación (10.000 palabras), Wang, publicado en "Audio-visual Education Research" (revista autorizada de tecnología educativa, revista autorizada de la Sociedad de Educación China, revista principal, CSSCI), número 11, 2007. Teoría del contexto funcional y diseño instruccional, Wang, "Investigación en tecnología educativa", número 5, 2007. "Sobre la naturaleza del tema de la tecnología educativa", Wang y Wang Taichang, publicado en "China Educational Technology and Equipment", número 120, marzo de 2007. Análisis y reflexión sobre la evolución del concepto de tecnología educativa en Estados Unidos, Wang, publicado en "Educational Technology Guide", Número 6, 2006 (018).
El uso que hizo Wang de la tecnología educativa moderna para resolver el problema del desarrollo educativo desequilibrado se publicó en el suplemento de "Investigación en educación audiovisual" en 2003. Se incluyó en la Colección Nacional de Trabajos de Educación Básica y recibió un certificado honorífico de educación y enseñanza. trabajos seleccionados por el Instituto Nacional de Ciencias de la Educación. Una encuesta sobre la situación actual de la alfabetización informacional entre estudiantes internacionales en China y sus estrategias de cultivo. Wang, Simposio internacional sobre educación abierta y flexible, Hong Kong, 6 y 7 de enero de 2006. Análisis del modelo jerárquico de habilidades docentes basado en tecnología multimedia. Sun Jie, Cui Kang, Wang Yunwu. Comunicación en informática y ciencias de la información, 2011, volumen 216, 516-521. Conferencia internacional de 2011 sobre informática, medio ambiente, informática ecológica y educación (CSEE2011), 21 y 22 de agosto, Wuhan, China. (EI, ISTP) Exploración de la aplicación de la simulación en educación. Chen Lin Wang Yunwu. 2011 Conferencia sobre tecnología de simulación de sistemas de China. Solicitud (CCSS TA' 2011), 4 al 7 de agosto, Huangshan, China. (ISTP) (113 Conferencia Anual de China sobre Tecnología de Simulación de Sistemas y su Aplicación) Basado en la construcción de disciplinas, creación de un hogar académico digital para tecnólogos educativos: una revisión y perspectivas sobre la construcción de la red de disciplinas de tecnología educativa de China, publicado en "2010 International Simposio sobre "Actas" de tecnología educativa (ETIF2010), editado por Han Xibin y Xu Fuyin, Tsinghua University Press, 2006. 40638.686666666666 Publicado en las actas del Octavo Foro Internacional de Tecnología Educativa (ETIF2009) "Aplicación e innovación de la tecnología educativa en la era de la información", editado por Chen Lin, Electronic Industry Press, agosto de 2009. Análisis del desarrollo desequilibrado de la informatización educativa en China, Wang, Cuarto Foro Nacional de Doctorado en Tecnología Educativa (2008), 5-4-38 de junio + octubre de 2008. "Investigación sobre el desarrollo sostenible de la construcción de disciplinas de tecnología educativa", Wang·, en "Innovación, desarrollo y servicio de tecnología educativa" (Volumen 1), "Actas del Quinto Foro Internacional de Tecnología Educativa (ETIF2006)", Editorial de la Universidad Normal de China Central , 2006+00. Periódico
1. Reconstrucción de la cadena ecológica de la industria de la informatización de la educación, Wang·, publicado en "Conferencia Consultiva Política del Pueblo" Número 5645 (26 de mayo de 2010), No. 11.
2. "Reflexiones sobre la construcción de la informatización educativa", Wang·, publicado en "Beijing Normal University Newspaper" Número 217 (2009-06-10), página 2.
3. Introducción a la experiencia académica, Wang·, publicado en el Examen de ingreso de posgrado de XZNU Número 2 (165438 + 22 de octubre de 2008).
4. La literatura honoraria, el espíritu de hacer contribuciones destacadas a los tesoros nacionales será inmortal, Wang, publicado en Xuzhou Normal University Journal - No. 401 (2008-10-20) - Página 3: Página 3 .
5. "La tecnología educativa y su impacto en la educación", Wang·, publicado en "Journal of Liaocheng Normal University" (rebautizada como "Journal of Liaocheng University" en 2002), número 9, número 340 (2001). , 14 de abril).
Ganó el "Century Transformation of China's Educational Informatization Strategic Planning", primer premio por artículo destacado en la 8ª Conferencia Académica de Filosofía y Ciencias Sociales de la provincia de Jiangsu, No. JSSKL2014JS003. Desde la universidad hasta el doctorado: los sueños siempre se hacen realidad. Wang participó en el ensayo del Sindicato de Educación de Xuzhou "Mi colección de historias juveniles" y ganó el tercer premio. Exploración y práctica de la formación innovadora tridimensional y multidimensional de talentos de informatización educativa, Chen Lin, Cai, Li Ziyun, Huang Rumin, Dorri, Wang, primer premio de Excelentes Logros de Enseñanza de la provincia de Jiangsu, 2013. "Red de temas de tecnología educativa", Wang, Chunrong, Xu Huaping, Liu y Wang Jian, ganaron el primer premio del sistema de software de herramientas de enseñanza educativa en el grupo de educación superior del 16º Gran Premio Nacional de Software Educativo Multimedia, 2012.6438+02. Investigación y análisis de la situación actual de los modelos de apoyo a la enseñanza en línea en instituciones de educación a distancia de base: tomando como ejemplo las instituciones de educación a distancia de categoría III en la ciudad de Shaoguan, provincia de Guangdong El segundo premio del Octavo Premio Nacional de Educación de Adultos Logro destacado en investigación científica (artículo) Liang Deshen, Chen Shengbing y Wang. Serie de artículos "Exploración y práctica innovadoras de la disciplina y el desarrollo profesional de la tecnología educativa", Chen, Zhang Huaping, Huang Rumin, segundo premio del tercer premio al logro destacado en ciencias educativas de la provincia de Jiangsu, 2011.10. Reflexiones sobre la construcción de recursos digitales para la educación en escuelas para sordos basadas en la práctica, Zhou Huiying, Xu Huaping, Wang, Chen Lin, tercer premio del 7º Premio de Logros Destacados en Filosofía y Ciencias Sociales de los Colegios y Universidades de la Provincia de Jiangsu, 2010. Reflexiones sobre la construcción de la informatización educativa, Wang, segundo premio por el artículo "Planificación del desarrollo de la ciencia de la educación" en la Universidad Normal de Beijing, septiembre de 2009.
Oportunidades y desafíos que enfrenta el desarrollo de la tecnología educativa en el período de transformación, Wang·, Primer Premio del 8º Foro Internacional de Tecnología Educativa (ETIF2009), agosto de 2009. "Investigación comparada sobre la informatización de la educación china y extranjera", Wang·, Excelente tesis de maestría de 2009 de la provincia de Jiangsu, julio de 2009. Una perspectiva de múltiples perspectivas sobre la informatización educativa: desde las perspectivas de la filosofía del valor, la sociología y la ecología, Wang, Segundo Premio de redacción de artículos en la Conferencia Anual de Tecnología Educativa de China de 2007, 2007.511. Reflexiones sobre la construcción temática y profesional de la tecnología educativa en mi país, Wang, Chen Lin, Segundo Premio de Trabajo del VI Foro Internacional de Tecnología Educativa (ETIF2007), 2007.6438+00. "Situacionismo funcional y diseño instruccional", Wang·, Tercer Premio (Noreste) en la Reunión Anual de 2007 del Comité Técnico de la Asociación de Investigación de Tecnología Educativa de la Universidad de Jiangsu y el Comité Profesional de Ingeniería Universitaria de la Sociedad China de Tecnología Educativa, 7 de agosto de 2007. "Tecnología inalámbrica móvil y su aplicación en la educación", Wang, segundo premio de artículo sobre tecnología educativa del Comité Profesional Universitario Normal de la Asociación de Tecnología Educativa de China, 2006.438+05438+0, certificado n.º: 063030. Recibió la beca especial Zhu para Estudiantes de Posgrado en abril de 2008. (La beca especial Zhu de la Universidad Normal de Xuzhou es evaluada por 2 estudiantes cada año) En 2001, ganó el premio de investigación académica del Departamento de Tecnología Educativa de la Universidad de Liaocheng (rebautizada como Escuela de Tecnología de Medios) el tercer premio en la competencia de ajedrez; el tercer premio en el concurso de la página web de la Universidad de Liaocheng y el premio de estímulo del concurso de fotografía. Informe de investigación
1. "Informe de investigación sobre estándares de evaluación de campus digitales para escuelas primarias y secundarias en Beijing" (aproximadamente 92.000 palabras) aprobado por la Comisión de Educación Municipal de Beijing y el Centro de Información y Red de Educación de Beijing, completado en marzo 2010.
2. El "Informe de investigación sobre la planificación de la informatización de las escuelas primarias y secundarias de Beijing" (* * * 140.000 palabras, incluidas alrededor de 70.000 palabras) fue adoptado por la Comisión de Educación Municipal de Beijing y el Centro de Información y Red de Educación de Beijing, completado en Marzo de 2010.
3. El "Plan de desarrollo de la informatización de las escuelas primarias y secundarias de Beijing" (2011-2015) (14.000 palabras, uno de los autores principales) fue presentado para revisión y adoptado por la Comisión de Educación Municipal de Beijing y la Red de Educación de Beijing. y Centro de Información Finalizado en marzo de 2010.
4. "Acta del proyecto de investigación y reunión de consulta de expertos sobre planificación de la información y evaluación del campus digital de las escuelas primarias y secundarias en Beijing" (escrita alrededor de 90.000 palabras), finalizada en marzo de 2010.
5. "Plan de implementación de recursos didácticos de cursos premium gratuitos para estudiantes universitarios normales * * *" (* 37 000 palabras, de las cuales alrededor de 20 000 palabras) fue adoptado por la Alianza de la Red Nacional de Educación Docente y se completó en 2010 1.
6. El informe del estudio de viabilidad (borrador) del Director General sobre el establecimiento de un espacio de red de aprendizaje multilingüe patrocinado por la UNESCO (aproximadamente 65.438+0.000 palabras, participaron en la redacción) fue aprobado por la UNESCO. por la UNESCO y finalizado en abril de 2009.