La tecnología educativa moderna es una maestría. La maestría y la maestría en tecnología educativa moderna están al mismo nivel, con diferentes direcciones de formación. La Maestría en Tecnología Educativa Moderna está orientada principalmente a las necesidades profesionales de los sectores económico, social e industrial, y forma profesionales en ocupaciones específicas en diversas industrias. Su propósito es centrarse en la capacidad de aplicar el conocimiento y la tecnología.
Cultivar profesores de información aplicada de escuelas primarias y secundarias, profesores de tecnologías de la información de escuelas primarias y secundarias y administradores de campus digitales con conceptos educativos modernos, alta alfabetización en tecnologías de la información, buena integración de las tecnologías de la información en la educación y capacidades de enseñanza y cierta investigación. capacidades.
Tecnología educativa moderna:
La tecnología educativa moderna se refiere al uso de la teoría educativa moderna y la tecnología de la información moderna a través del diseño, desarrollo, utilización, gestión y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Recursos, realizar la teoría y la práctica de la optimización de la enseñanza.
La tecnología educativa moderna se originó en Estados Unidos en la década de 1930. El desarrollo de la tecnología educativa moderna en nuestro país se inició en la década de 1980 y tuvo su origen en Estados Unidos. En ese momento, en China se llamaba educación audiovisual. En comparación con el conocimiento oral inicial y los medios impresos posteriores, las diapositivas, películas y otros medios utilizados en las actividades educativas audiovisuales en ese momento se utilizaron en la enseñanza y sus métodos de comunicación dieron un gran paso adelante y cayeron en la categoría de modernos. tecnología educativa, pero no lo eran La tecnología educativa moderna completa es solo la etapa inicial del desarrollo de la tecnología educativa moderna.