1. Reducir la dificultad de aprendizaje y aumentar los géneros literarios.
Es difícil para los niños aprender Pinyin cuando van por primera vez a la escuela. Además, algunos niños tienen que aprender inglés al mismo tiempo, lo que aumenta la dificultad de aprendizaje. Por lo tanto, los materiales didácticos están organizados de manera que los estudiantes puedan aprender a leer palabras, leer canciones infantiles y contar historias para cultivar su interés en aprender y hacer que se enamoren primero del idioma chino. El aprendizaje del pinyin chino es solo una herramienta para ayudar a los estudiantes a leer los caracteres chinos.
Los estándares del plan de estudios chino exigen que los estudiantes deletreen las sílabas con precisión y escriban correctamente las consonantes iniciales, finales y sílabas. Por lo tanto, no imponga altas exigencias a los estudiantes a quienes no les gusta o no les gusta el chino antes de que entren en contacto con él.
2. Reducir el número de artículos y orientar la lectura extraescolar.
En el nivel de escuela primaria, los libros de texto en idioma chino tienen columnas especialmente desarrolladas como "Lectura con adultos", "Me encanta leer", "Lectura feliz" y "Enlaces de lectura". Aunque se ha reducido la cantidad de textos en todo el libro de texto, la cantidad de lecturas derivadas ha aumentado considerablemente. Orientar la extensión de las clases de chino a la lectura extracurricular, defender la Trinidad y ofrecer cursos de lectura extracurriculares.
Los materiales didácticos unificados consideran la lectura extracurricular como una parte importante de los materiales didácticos, realizan el plan de estudios de lectura extracurricular, promueven la lectura infantil en los materiales y cursos didácticos y encarnan las ideas de lectura entre padres e hijos. lectura nacional y lectura independiente.
3. Resta importancia al tema de humanidades y utiliza líneas dobles para combinar el contenido de la unidad.
El tema humanista es el contenido ideológico entre el hombre y la naturaleza, el hombre y la sociedad, el hombre y él mismo. Elementos chinos, conocimientos chinos necesarios, desarrollo de habilidades chinas, estrategias chinas y algunos buenos hábitos.
A través de las introducciones de unidades de la Edición de Educación Popular y los libros de texto unificados, puede sentir cómo las introducciones de unidades de los libros de texto unificados reflejan que los elementos chinos y los elementos humanísticos están en una posición igualmente importante y están en paralelo. Aprenda a comprender el contenido principal del artículo y sienta la imaginación mágica y los personajes vívidos del mito.