1. Ajustar la atmósfera del aula y estimular el entusiasmo de los estudiantes: en la enseñanza en el aula tradicional, el maestro es una tiza, una boca, un libro. y algunos accesorios didácticos sencillos para explicar algunos conocimientos y fenómenos naturales que son difíciles de entender para los estudiantes. Aunque el profesor dedicó mucha energía y tiempo, fue difícil lograr buenos resultados.
2. Simplifique lo complejo y supere las dificultades de enseñanza: la expresión del lenguaje en el libro de texto es refinada y los principios contenidos son profundos. ¿Cómo guiar a los estudiantes para que comprendan y dominen el contenido del material didáctico?
La aplicación de la tecnología educativa moderna resuelve este problema. En la práctica docente a largo plazo, la selección adecuada de métodos de enseñanza modernos y el uso preciso de equipos de enseñanza modernos pueden estimular la sed de conocimiento de los estudiantes y ayudar a mejorar la eficiencia y la calidad de la enseñanza en el aula.
3. Aprenda de las fortalezas de los demás para mejorar la calidad de la preparación de las lecciones: hoy en día, Internet está desarrollado y la información es fluida. Hay una gran cantidad de materiales didácticos en Internet que podemos estudiar y elegir. . Al preparar las lecciones, los profesores utilizan Internet para aprender de las fortalezas de los demás, ampliar las ideas de enseñanza y mejorar la calidad de la preparación de las lecciones, de modo que podamos tener suficiente preparación de conocimientos antes de la clase y no permitamos que la preparación de las lecciones se convierta en una mera formalidad.
La tecnología educativa moderna se originó en Estados Unidos en la década de 1930. El desarrollo de la tecnología educativa moderna en nuestro país se inició en la década de 1980 y tuvo su origen en Estados Unidos. En ese momento, en China se llamaba educación audiovisual.
Las diapositivas, películas y otros medios utilizados en las actividades educativas audiovisuales de aquella época, frente al conocimiento oral inicial y posteriormente a los medios impresos, se utilizaron en la enseñanza y sus métodos de comunicación dieron un gran paso adelante. y eran modernos. El alcance de la tecnología educativa, pero no la tecnología educativa moderna completa, es sólo la etapa inicial del desarrollo de la tecnología educativa moderna.