Este dictamen divide las puntuaciones totales del examen de ingreso a la escuela secundaria en cuatro grados de mayor a menor: A, B, C y D. Entre ellos, A representa 20 del número total de candidatos, B representa el 30 del número total de candidatos, C representa el 30% del número total de candidatos 35, D representa el 15 del número total de candidatos. Los puntajes estándar de cada grado se calculan de acuerdo con un determinado método de cálculo basado en los puntajes originales y los puntajes promedio de cada materia en el examen de ingreso a la escuela secundaria y la proporción de diferentes calificaciones en todo el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Una puntuación estándar se deriva de la puntuación original y partes iguales mediante un determinado método de cálculo, y lo mismo ocurre con B, C, D, etc. La calificación se usa ampliamente y puede usarse para clasificar, comparar y admitir los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en diferentes escuelas y regiones. Mediante la división de puntuaciones, las puntuaciones del examen de ingreso a la escuela secundaria de diferentes candidatos pueden reflejarse hasta cierto punto, evitando al mismo tiempo puntuaciones incomparables causadas por diferencias en diferentes regiones y escuelas.
La importancia del examen de ingreso a la escuela secundaria:
1. Impacto en las admisiones a la escuela secundaria
Las calificaciones del examen de ingreso a la escuela secundaria son la base principal para la admisión a la mayoría de las escuelas secundarias. En términos generales, las escuelas secundarias se clasificarán según los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y las admisiones se admitirán en orden de clasificación. Por lo tanto, los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria afectan directamente si los estudiantes pueden ingresar a la escuela secundaria de su elección.
2. Reflejar las capacidades integrales de los estudiantes.
El examen de ingreso a la escuela secundaria no solo incluye cursos culturales, sino también educación física, operaciones experimentales, tecnología de la información y otras materias, para que pueda reflejar mejor la calidad y capacidad integral de los estudiantes. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria no solo reflejan el dominio del conocimiento cultural de los estudiantes, sino que también reflejan las habilidades de los estudiantes en otras áreas, como educación física, operaciones experimentales, tecnología de la información, etc.
3. Influir en la selección de cursos y la planificación profesional de los estudiantes.
Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria también afectarán la selección de cursos y la planificación profesional de los estudiantes. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria se pueden utilizar como una referencia importante al elegir cursos de escuela secundaria y planificar una carrera. Para algunos cursos y ocupaciones con requisitos más altos, los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria afectarán directamente si los estudiantes pueden elegirlos.
4. Influir en el desarrollo psicológico de los estudiantes.
Como examen importante, el examen de acceso a la escuela secundaria también tiene un cierto impacto en el desarrollo psicológico de los estudiantes. Algunos estudiantes pueden tener problemas psicológicos como ansiedad y nerviosismo antes del examen de ingreso a la escuela secundaria, lo que afectará los puntajes de sus exámenes. Por lo tanto, dar importancia al examen de ingreso a la escuela secundaria es también una manifestación de dar importancia al desarrollo psicológico de los estudiantes.