En respuesta a estas circunstancias, en 1995, la Comisión Estatal de Educación promulgó oficialmente el "Esquema de educación moral en la escuela secundaria". Creemos que la propuesta de "excelente educación moral tradicional china" contenida en el "Esquema" tiene un contenido profundo y una importancia de largo alcance.
China tiene una historia de civilización de más de 5.000 años y, en consecuencia, una larga y profunda tradición moral. Su esencia no sólo ha brillado a través de miles de años de historia, sino que ha sido y está siendo valorada por cada vez más países y personas en el mundo.
Las virtudes tradicionales chinas impregnan el contenido de la educación moral. Por ejemplo, el espíritu de patriotismo que se sublima sobre la base del amor al colectivo y el cuidado de los demás, los ideales y conceptos de hacer contribuciones y perseguir altas aspiraciones, y las excelentes cualidades de diligencia, ahorro, amor al trabajo y la ley. Sin duda, todos brillan con el brillo de las virtudes tradicionales chinas. A menudo les decimos a los estudiantes que "aprendan de Lei Feng". El espíritu de Lei Feng en realidad encarna la brillantez de la virtud. Por ejemplo, el amor de Lei Feng por la patria y el pueblo refleja "lealtad", su preocupación por los demás y por servir al pueblo refleja "benevolencia" y su diligencia en el aprendizaje y la práctica de habilidades refleja "diligencia"... Aprenda de Lei Feng, El espíritu debe ser refinado y rastreado hasta la fuente. Esta "fuente" son las virtudes tradicionales de China.
Hay dos maneras de corregir las tendencias erróneas en el pensamiento de los jóvenes, resistir la erosión de las ideas decadentes de la burguesía y mejorar las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes. Uno es el "bloqueo", que utiliza "códigos", "normas" y disciplinas para estipular lo que se puede y no se puede hacer, y los infractores graves serán castigados. Otro método es la "orientación", que utiliza conceptos y estándares correctos para educar y guiar a los estudiantes para que se desarrollen activamente. El contenido importante utilizado como "orientación" son las virtudes tradicionales chinas. Si "bloquear" es reducir la inflamación y eliminar el mal en las enfermedades mentales, entonces "guiar" es nutrir y nutrir.
Nuestro colegio cuenta con un edificio escolar novedoso y moderno con altos estándares y completas instalaciones didácticas y de equipamiento. Para construir verdaderamente una nueva escuela con altos estándares, debe haber una fuerza espiritual que una a todos. Por lo tanto, nuestra escuela considera "cultivar la personalidad y la moralidad", "llevar a cabo la educación moral de la nación china" y "llevar a cabo la educación para heredar y llevar adelante las tradiciones culturales y el espíritu nacional de la nación" como una de sus principales prioridades. La práctica escolar de los últimos años ha demostrado que esta decisión es correcta y eficaz. Fortalecer la educación de las virtudes tradicionales chinas es de gran importancia para cultivar una nueva generación de sucesores calificados, formar un buen espíritu escolar y construir un nuevo tipo de escuela.
(2)
Las virtudes tradicionales chinas son profundas y profundas. Basándonos en la realidad, destacamos algunas de ellas:
La primera es la palabra “piedad filial”. En la antigüedad, había dichos que decían que "la piedad filial es lo primero" y "la piedad filial es lo primero"; también hay una historia en el Nuevo Clásico de Tres Personajes sobre Kong Rong dejando que la fragancia del amarillo pera calentara su cuerpo. La "piedad filial" se refiere a la piedad filial hacia los padres y el respeto a los mayores. Su esencia es la idea de conocer las propias raíces y ser agradecido. Esta es la moralidad más básica de una persona. En el pasado se decía que "cultiva tu carácter, gestiona tu familia, gobierna el país y trae la paz al mundo". Sólo cuando una persona tiene una personalidad propia perfecta puede gestionar bien a su familia y luego al mundo. Esta relación progresiva de la personalidad es muy razonable. ¿Cómo puede una persona que no tiene sentido de responsabilidad hacia su familia tener sentido de responsabilidad hacia la sociedad? Desde la perspectiva de los efectos sociales, la piedad filial trae armonía familiar y estabilidad social, que también vale la pena promover. Sólo cuando los adolescentes respeten a sus padres en casa podrán respetar a sus profesores, preocuparse por la sociedad exterior y convertirse en personas responsables.
La segunda es la palabra “benevolencia”. "Benevolencia" significa bondad, bondad y amor, es decir, "los benevolentes aman a los demás" y "lo más feliz es hacer el bien". Esta es la idea de preocuparse por los demás y anteponer los intereses de los demás al abordar las relaciones personales con los demás. Hoy significa amar y servir al pueblo. Aprender de Lei Feng, hacer buenas obras, donar al Proyecto Esperanza y ayudar a los discapacitados son manifestaciones de amor, actos de benevolencia, manifestaciones de carácter noble y poderosas armas ideológicas contra el egoísmo. Los adolescentes deben tener un corazón bondadoso para poder convertirse en personas útiles a la sociedad.
La tercera es la palabra “diligencia”. Hay un antiguo dicho que dice que "el plan de un año comienza con la primavera, el plan de una vida comienza con la diligencia" y "la diligencia puede compensar la debilidad". No basta que una persona tenga buenos deseos. Sólo mediante esfuerzos prácticos y superando muchas dificultades podrá lograr los resultados deseados y alcanzar la victoria. La "diligencia" se convierte en el puente hacia el éxito. Esto es especialmente cierto para los estudiantes jóvenes. La "diligencia" incluye estudio diligente, trabajo duro y pensamiento diligente. Hay muchas historias sobre la diligencia en el Nuevo Clásico de Tres Personajes, como luciérnagas que reflejan la nieve y vigas colgantes que pinchan las nalgas. Superar la psicología de la casualidad y cultivar un estilo de trabajo diligente no es sólo una visión del mundo, sino también una metodología. Desarrollar un estilo diligente. Beneficiará a los jóvenes de por vida.
La cuarta es la palabra “lealtad”. "Lealtad" se refiere al espíritu de "servir al país con lealtad", "conservar el corazón y nunca olvidar el sudor" y "preocuparse por las preocupaciones del mundo y regocijarse por la felicidad del mundo". Es un personaje noble que está dispuesto a sacrificar intereses personales y dedicación desinteresada en beneficio del país y del conjunto. Ha sido elogiado por el pueblo desde la antigüedad. De Yue Fei, Wen Tianxiang, Zheng Chenggong, Lin Zexu... Los miembros del partido *** moderno deben tomar el mundo como su propia responsabilidad y estar decididos a contribuir a la gente de la patria.
Entre los cuatro elementos anteriores, la palabra "piedad filial" es el fundamento y la palabra "diligencia" es la garantía; Sin diligencia, cualquier objetivo se convertirá en palabrería vacía; la palabra "benevolencia" es la base y una visión de la vida, la palabra "lealtad" es el reino más elevado; Las actividades de alto nivel pasan por la piedad filial, la benevolencia y la diligencia. Una persona que es leal a la patria debe honrar a sus padres en casa, preocuparse y ayudar a los demás en la sociedad, ser estricto consigo mismo, trabajar duro y no hablar vacíamente. Los cuatro elementos anteriores son más prácticos para los estudiantes y fáciles de entender y recordar. Educamos a los estudiantes repetidamente a través de informes y conferencias. Para ser verdaderamente aceptado por los estudiantes, debe pasar por una serie de actividades.
(3)
Como cualquier actividad de aprendizaje, debemos prestar atención a los métodos y brindar a los estudiantes información rica y diversos medios para enriquecer, atraer y educar a los estudiantes para lograr buenos resultados. .
En cuanto a contenidos educativos, debemos prestar atención a tres combinaciones:
La primera es la combinación con contenidos de educación moral. La educación de las virtudes tradicionales chinas no es un capricho ni una solución temporal, sino un trabajo a largo plazo en el que se debe infiltrar durante mucho tiempo. Por lo tanto, al formular la secuencia de la educación moral escolar, también incorporamos al plan el contenido de la educación virtuosa tradicional. Cada grado tiene diferentes requisitos de educación moral. Diferentes grados, diferentes períodos, resaltan diferentes enfoques. Por ejemplo, la palabra “piedad filial” es la primera que se aprende en todos los grados; la palabra “benevolencia” se enfatiza en el estudio y práctica del primer y segundo grado de la escuela secundaria; la palabra “diligencia” debe resaltar la educación; la promoción del tercer grado de la escuela secundaria; la palabra "lealtad" (lealtad) (hacia la patria) Lealtad, es decir, educación patriótica) plantea diferentes niveles de requisitos en diferentes grados cada año, y se profundiza gradualmente.
El segundo es integrarlo con la vida real. La selección de materiales de estudio incluye "Cinco mil años de virtudes chinas", "Nuevo clásico de tres caracteres", "Nueva literatura de Guangzhou", "Canción de cuatro caracteres", etc. Si el estudio de las virtudes tradicionales sólo habla de los antiguos y no de los modernos, no resultará atractivo para los estudiantes. En el proceso de aprendizaje, prestamos atención al contenido de la época que otorga las virtudes tradicionales, lo combinamos con ejemplos típicos que reflejan el espíritu de la época y enriquecemos a los estudiantes con información rica. Por ejemplo, cuando hablamos de la palabra "piedad filial", debemos combinar la historia de Du, una niña de Qingdao, y la historia de Li Yong del condado de Ning, Gansu, quien "llevaba a su padre a la escuela"; la palabra "benevolencia", debemos combinar el aprendizaje de Lei Feng, el Proyecto Esperanza y las actividades de voluntariado juvenil. Hablando de las palabras "diligencia" y "lealtad", combinadas con la clase Hongzhi de la escuela secundaria Guangqumen de Beijing, Zhang Zhaolong del municipio de Dayi, Yizheng, Jiangsu, aprendió japonés mientras recogía trapos y se fue a estudiar a Japón. el llamado de su patria y abandonó su carrera superior en el extranjero Vivir y enseñar en China... que los estudiantes se den cuenta de que la luz de la moralidad tradicional todavía brilla sobre las personas que nos rodean. Las virtudes tradicionales son inseparables de una excelente cultura tradicional. A través de la segunda clase, el festival de arte y otras actividades,
se invita a expertos y académicos a presentar las tres culturas y artes principales: la caligrafía y la pintura chinas, la música folclórica y Foshan para aumentar la comprensión de la cultura nacional por parte de los estudiantes. y la moral tradicional.
El tercero es combinarlo con la educación de calidad de la gente moderna. Aprender las virtudes tradicionales chinas es ser una buena persona moderna. La sociedad moderna tiene muchas exigencias nuevas para la generación más joven.
En línea con el desarrollo de los tiempos, proponemos lo siguiente como objetivo para cultivar las cualidades de la gente moderna:
Confianza y cortesía, incluida la salud mental, atención a la etiqueta y buena comunicación;
Esforzarse por lograr el progreso, incluido el coraje para competir, aprovechar las oportunidades y seguir progresando;
Apreciar el tiempo y cumplir las promesas, incluido valorar el tiempo, hacer hincapié en la eficiencia y cumplir las promesas;
Dedicación e innovación, incluyendo lealtad, enriquecimiento personal e innovación continua.
Un adolescente moderno debe tener buenas cualidades ideológicas y morales (incluidas las virtudes tradicionales chinas), calidad psicológica y cualidades científicas y culturales. Parece más apropiado de esta manera. Los estudiantes estarán abiertos a nuevas ideas.
En términos de educación, promovemos vigorosamente tres actividades:
Promover vigorosamente la educación en etiqueta. Cada mes de marzo, daremos conferencias sobre etiqueta a los estudiantes, incluida la etiqueta en la escuela, en el hogar y en lugares públicos; realizaremos presentaciones de demostración; estableceremos mensajeros de etiqueta para publicidad y llevaremos a cabo actividades de etiqueta en el campus durante un mes para cultivar el civismo y la educación de los estudiantes; cortesía y selección de modelos de etiqueta; vea el video del código de conducta; realizamos el "Concurso de imagen del mejor estudiante de secundaria", capacitamos a los estudiantes sobre posturas para caminar e introdujimos conocimientos sobre cómo vestirse... También llevamos a cabo capacitación sobre etiqueta en el aula y impartimos clases de educación sobre etiqueta; reuniones y actividades realizadas como "Evitar que el chicle contamine el campus" permiten a los estudiantes saber qué tipo de comportamiento es bueno, para que puedan contenerse conscientemente y convertirse en estudiantes de secundaria civilizados. Ahora los estudiantes de nuestra escuela pueden vestirse elegantemente y saludar a los maestros de manera proactiva cuando los ven. Todo el campus está limpio y ordenado, y ha sido elogiado muchas veces por invitados y superiores.
Promover vigorosamente la actividad “honra a tus padres”. Hemos propuesto requisitos específicos para la piedad filial de los estudiantes, incluyendo ayudar y cuidar a sus padres, comunicarse con sus padres, no contradecir a sus padres, ayudar a sus padres con las tareas del hogar, dar regalos a sus madres en el Día de la Madre, escribir una carta a sus padres, etc Proporcionar orientación individual a algunos estudiantes que tienen conflictos con sus padres. A través de las actividades, los padres generalmente informaron que los estudiantes han progresado. Algunos estudiantes que habían contradicho repetidamente a sus padres sobre asuntos triviales como gastar dinero, hacer amigos, hacer llamadas telefónicas, etc. , comprender los sentimientos de los padres y cambiar las tensas relaciones familiares; algunos niños de familias con discapacidades deben prestar atención a compartir las tareas del hogar y las preocupaciones de sus padres, un estudiante que está molesto por la falta de armonía de sus padres e incluso golpea a su madre también debe pagar; preste atención a comprender a sus padres, conténgase y promueva la armonía familiar a través de su propio buen desempeño... El tema distintivo (educación tradicional china de las virtudes) hace que el trabajo de educación moral de nuestra escuela sea rico y colorido, y los resultados son notables. Muchos visitantes se maravillan con nuestro imponente edificio escolar, colores armoniosos, flores y árboles cuidadosamente podados, césped y, aún más, nuestra administración cuidadosa y nuestro espíritu escolar civilizado y saludable. En el moderno edificio de la escuela, un grupo de personas de ascendencia china estudian y trabajan diligentemente. Están orgullosos de las virtudes tradicionales de China y deberían trabajar duro para cultivar y construir puentes para la China Espléndida. Esta es la nueva apariencia de Miancheng High School, una nueva escuela.