¿Cómo escribir una carta de recomendación para postularse a escuelas secundarias estadounidenses?

Al postularse para estudiar en el extranjero en una escuela secundaria en los Estados Unidos, debe preparar una gran cantidad de materiales personales, incluidos currículums, expedientes académicos, cartas de presentación y otros materiales. La carta de presentación no tiene ningún tema ni contenido especial. ¿Cuáles son los puntos clave al escribir una carta de autorrecomendación para las escuelas secundarias estadounidenses? Aquí, el Maestro Xu - Zhenshun - Going Abroad - presentará este tema desde cuatro aspectos.

Puntos clave al escribir una carta de autorrecomendación para estudiar en una escuela secundaria estadounidense;

1. Una carta de recomendación para estudiar en una escuela secundaria estadounidense es presentar su experiencia de aprendizaje básica. . Por ejemplo, actualmente estoy estudiando en octavo grado de una escuela secundaria en Chengdu y preparándome para postularme para el noveno grado de su escuela en el otoño de 2019. Cuál es mi rendimiento académico actual, en qué materias soy bueno, qué actividades extracurriculares me gustan, etc.

2. La carta de autorrecomendación para estudiar en un instituto americano debe presentar tus características de personalidad, ya seas extrovertido o introvertido.

En tercer lugar, debes anotar tus puntos brillantes en tu carta de autorrecomendación para estudiar en escuelas secundarias de Estados Unidos.

Además de estudiar bien, también tengo mis propios hobbies, como jugar, baloncesto y fotografía. Al describir estos pasatiempos, lo mejor es incluir la experiencia en competiciones. La escuela puede utilizar su descripción y talento literario para aumentar la impresión que el solicitante tiene de la escuela.

En cuarto lugar, al escribir cartas de recomendación, muchos estudiantes solo mencionan todos los aspectos de sí mismos, pero a menudo ignoran las razones por las que eligieron su escuela y el grado de compatibilidad con ella. Las escuelas estadounidenses no necesariamente favorecen a los mejores estudiantes, pero deben elegir estudiantes cuyos ideales y estilos coincidan mejor. Por lo tanto, los estudiantes deben tener cierto conocimiento de la escuela de destino a la que están postulando para poder expresar esta coincidencia.