La asignación por computadora se originó en 1991 y fue diseñada por Chen, ex subdirector de la Oficina de Admisiones de Guangzhou. La intención original era resolver el problema de la admisión justa de estudiantes. Beijing lanzó la asignación computarizada de asientos en 1998.
El comité de educación distrital de cada distrito fusiona las escuelas primarias y secundarias del distrito en varias áreas basándose en el principio de relativa proximidad. Cada graduado de la escuela primaria completa todas las escuelas intermedias de esta área en el "Formulario de registro de inscripción a la escuela secundaria del distrito de Xicheng" de acuerdo con sus propias intenciones. La oficina del centro examinador de la escuela primaria a la escuela secundaria adopta el método de "asignación de computadoras" y asigna a los estudiantes a las escuelas intermedias en esta área de acuerdo con el principio de dar prioridad a las intenciones de los estudiantes.
Todos los estudiantes que participan en la asignación de computadoras deben completar los nombres de las escuelas de todas las escuelas intermedias en la película en el "Formulario de inscripción para escuelas secundarias del distrito" según sus propios deseos (si el número (El número de escuelas en la película no está completo, la computadora (el estudiante será asignado aleatoriamente a cualquier escuela secundaria desatendida en la película). La oficina del centro examinador de la escuela primaria a la escuela secundaria ingresará los nombres y deseos de los estudiantes en el "Formulario de inscripción" en la computadora, establecerá una base de datos y asignará cuotas.
Datos ampliados:
Después de la asignación, existen tres situaciones:
1 Si el número de estudiantes que pretenden inscribirse en una determinada escuela secundaria para el período. La primera vez es exactamente igual al número planificado de inscripción de la escuela intermedia, entonces todos estos estudiantes serán admitidos en la escuela intermedia.
2. Si el número de estudiantes que solicitan su primera opción en una determinada escuela intermedia es menor que el número de matrículas de la escuela intermedia, estos estudiantes serán considerados estudiantes obligatorios de la escuela intermedia, y la escuela secundaria se restará del número de estudiantes obligatorios del número de estudiantes matriculados, y luego se esperará para aceptar estudiantes con su segunda opción.
3. El número de personas que solicitan ingreso a una determinada escuela intermedia como primera opción es mayor que el número de estudiantes admitidos en esa escuela intermedia. La computadora registra a todos los estudiantes de acuerdo con los números de inscripción de la escuela intermedia desde la primaria hasta la avanzada, y la computadora transfiere automáticamente a estos estudiantes a su segunda intención de asignación.
Enciclopedia Baidu-Configuración del ordenador