La epidemia es un espejo que refleja la gloria de la naturaleza humana y hace que la palabra "noble" sea vívida y concreta. Ante la peligrosa epidemia, el académico Zhong Nanshan, de 84 años, una vez más tomó la delantera y corrió al frente para defender Wuhan. El académico Li Lanjuan, de 73 años, trabaja día y noche para estudiar planes de prevención de epidemias y dirigir investigaciones científicas; Zhang, director del Hospital Jinyintan de Wuhan, que padece ELA, corre contra el tiempo para salvar las vidas de los pacientes. Y esos miles de miembros del personal médico a quienes nunca les importa la vida o la muerte, aunque no tienen nombre pero no tienen miedo, dejen que las cuatro brillantes palabras "bondad del médico" atraviesen la oscuridad y traigan una brillante esperanza. De ellos vemos cuál es la verdadera misión original, la calidad profesional y la ética profesional. Los médicos salvan vidas y curan a los heridos, y los profesores son ingenieros del alma humana. La benevolencia de los médicos y la virtud de los profesores siempre han sido el espíritu de los tiempos que demanda esta sociedad.
A través de una revisión en profundidad de la epidemia, los docentes deben tener creencias profesionales firmes, que es la base de la ética docente. Siempre debemos preguntarnos si podemos mantener nuestras intenciones originales y estar a la altura de nuestra misión en la educación normal, frente a crisis importantes o durante reformas y cambios. La epidemia también ha enseñado a los educadores una "lección de vida". Cada docente debe formarse una visión general en el proceso de vivir acontecimientos importantes. Los docentes deben comprender además que la ética docente no es solo preocupación por los estudiantes y amor por la educación, sino también responsabilidad y responsabilidad por el país y la sociedad. Los sentimientos de familia y país deben integrarse profundamente en las creencias profesionales. sublimación.
Educación cognitiva inteligente
Hacer un buen uso de la tecnología de la información
Con el rápido desarrollo de las tecnologías de la información como Internet, big data y la inteligencia artificial, la La forma de educación está experimentando cambios profundos. Cambios, esta epidemia repentina ha acelerado el ritmo de la era de la educación inteligente. El aislamiento de todas las personas en el hogar ha cambiado el tiempo, el espacio, la situación, el modo y el contenido de la educación. La educación en línea y la gestión de la nube se han convertido en contramedidas en tiempos extraordinarios y también son una señal clara de las tendencias educativas futuras. Los profesores son los que responden directamente a este examen educativo. Deben centrarse en el futuro y buscar el desarrollo a largo plazo en tiempos extraordinarios.
Ante este tipo de inspección anticipada, muchos docentes también mostraron mucha incomodidad en el uso de las tecnologías de la información, así como limitaciones en el pensamiento y la capacidad, algo en lo que vale la pena pensar por todo docente. El nivel de alfabetización informacional de los docentes está relacionado con la mejora de la educación y la calidad de la enseñanza y el proceso de reforma y desarrollo escolar. Es una cualidad esencial para las habilidades profesionales de los docentes en la nueva era. Los docentes deben aprovechar plenamente las oportunidades de crecimiento impuestas por la epidemia, comprender profundamente el poder del cambio tecnológico educativo, aprender y aplicar activamente la tecnología educativa moderna, compensar sus deficiencias, formar una mentalidad de educación en Internet y utilizar la tecnología de la información para servir al desarrollo personalizado. de la educación, y la educación inteligente se mejora a sí misma y lleva a los estudiantes a lograr un crecimiento y desarrollo a gran escala en un sistema de aprendizaje inteligente, ubicuo y permanente.