Los métodos específicos de gestión de clase del profesor de clase son los siguientes:
1. Establecer y mejorar la organización de la clase
El contenido del trabajo del profesor de clase. El establecimiento y mejora de la organización de la clase incluye principalmente la construcción del colectivo de clase de estudiantes, la organización del equipo de estudiantes, la organización colectiva del aula, la integración de recursos educativos fuera del campus, etc. Entre ellos, la construcción colectiva de clase es el contenido central, y todas las demás tareas se llevan a cabo en torno a la construcción de colectivos de clase.
2. Orientación educativa para los estudiantes
(1) Comprender completamente a los estudiantes. Para comprender a un estudiante, no solo debemos comprender su propia situación, incluido su desempeño general, situación de aprendizaje, potencial de aprendizaje, intereses, especialidades, experiencia de crecimiento, etc., sino también comprender la situación familiar y el entorno de vida social del estudiante, incluido la situación económica colectiva y los pensamientos de los miembros de la familia. Apariencia, calidad cultural, etc.
(2) Formación y orientación integral del alumnado. Implementar concienzudamente los requisitos del trabajo de educación moral de la escuela, trabajar activamente con otros maestros, aprovechar diversas oportunidades para llevar a cabo la educación ideológica y moral, guiar a los estudiantes para que distingan el bien del mal, el bien y el mal, la belleza y la fealdad, comenzando por las pequeñas cosas que los rodean. establecerlos y establecer gradualmente un concepto socialista de honor y deshonra, establecer aspiraciones elevadas, realzar los sentimientos patrióticos, aclarar los objetivos de aprendizaje, corregir las actitudes ante la vida y desarrollar buenos hábitos de conducta.
(3) Hacer un buen trabajo en la educación individual. El trabajo educativo individual incluye principalmente el trabajo educativo de estudiantes avanzados y el trabajo educativo de estudiantes de bajo rendimiento.
La educación para estudiantes avanzados incluye principalmente los siguientes aspectos: ① Requisitos estrictos para evitar la complacencia. ②Motivar continuamente y “superar los contratiempos”. ③Eliminar los celos y competir de manera justa. ④ Aprovecha al máximo tus puntos fuertes y toda la clase progresará.
En la educación de los de bajo rendimiento debemos prestar atención a los siguientes aspectos: 1. Cuidar y cuidar a los de bajo rendimiento y respetar su personalidad. ② Cultivar y estimular la motivación para el aprendizaje. ③ Proporcione ejemplos para mejorar el concepto de bien y de mal. ④ Tomar diferentes medidas educativas según las diferencias individuales.
3. Gestión diaria de la clase
La gestión de la clase es el trabajo diario del profesor de la clase y la base del trabajo en clase, que favorece el desarrollo de buenos hábitos de conducta en los estudiantes. . La gestión diaria de la clase incluye dos vertientes: gestión regular de la clase y gestión no rutinaria.
La gestión de la rutina de clase incluye la gestión de la enseñanza de la clase, la gestión de las actividades extracurriculares y la gestión del sistema de clases. La gestión del sistema de clases incluye el plan de trabajo y resumen del maestro de la clase, el sistema de archivos de la clase, el registro de la clase, el sistema de educación física y salud de la clase, el sistema laboral, la evaluación de los estudiantes y la evaluación de conducta, etc.
La gestión no rutinaria de la clase consiste principalmente en hacer frente a eventos inesperados en la clase. Al afrontar incidentes inesperados, se debe prestar atención a los siguientes puntos: primero, controlar sus emociones y mantener la calma; segundo, comprender la situación y comprender lo apropiado y, finalmente, confiar en el colectivo para educar a los estudiantes;