1998 "Educación de calidad en la enseñanza de la composición" ganó el primer premio de la Sección de Enseñanza e Investigación de la ciudad de Jinan y de la Asociación China de la ciudad de Jinan.
1999 "Educación de calidad en la enseñanza de la composición" ganó el primer premio en la segunda "Tres Copa Lao" nacional.
Sociedad de Educación de China y Comité Profesional de Enseñanza del Idioma Chino de China.
En 2000, habló sobre "lectura" y "recitación" en la enseñanza del chino, y fue elegido miembro del consejo editorial de "Hacia el siglo XXI" y "Educación china".
Primer premio a trabajos nacionales destacados sobre educación y docencia y primer premio a logros científicos y tecnológicos destacados.
En 2000, "Educación del idioma chino centrada en las personas" ganó el segundo premio del Premio Nacional de Tesis para Profesores Jóvenes y de Mediana Edad del Séptimo "Comité Organizador de la Copa Sentao de China" de la Liga Democrática de China.
En 2000, la "Política de los Tres No" en la enseñanza del chino ganó el primer premio de los "100 mejores" artículos de la Quinta Sociedad de Educación de Shandong de la provincia de Shandong.
En 2000, "Mi comprensión de la enseñanza de la lectura" ganó el segundo premio en los seminarios nacionales de educación y lectura "Calidad china", "Enseñanza del chino en la escuela secundaria" y "Guía de composición".
En 2000, el primer premio por "Educación china centrada en las personas" fue otorgado a la Asociación de Lengua China de Jinan de la Oficina de Enseñanza e Investigación de Jinan.
En el año 2000, "Enseñanza de la lectura reflexiva" obtuvo el primer premio en la ciudad. Oficina de Enseñanza e Investigación de Jinan de la Asociación China de Jinan.
2001 "Composición del examen de ingreso a la universidad Click 2001" ganó el primer premio del cuarto artículo de la Sociedad Nacional del Idioma Chino y la Asociación de Investigación de la Enseñanza de Chino de las Escuelas Secundarias de China.
En 2001, Broad Space for Students' Free Development ganó el primer premio de la "Copa Tongtong" nacional por la evaluación de trabajos realizada por la Sociedad de Educación China y el Comité Profesional de Enseñanza China de Escuelas Secundarias de China.
El proyecto de 2001 "Educación china centrada en las personas" ganó el segundo premio del Premio al Logro Sobresaliente en Ciencias Educativas de la Provincia de Shandong, el Instituto Provincial de Ciencias de la Educación de Shandong y la Sociedad de Educación Provincial de Shandong.
En 2002, ganó el segundo premio en el "Concurso de desafío de nuevos temas de composición entre siglos" del Comité Profesional del Idioma Chino de la Sociedad de Educación China.
En 2005, la exploración y práctica de la "Investigación sobre literatura y cultura universitaria" ganó el primer premio por logros destacados del Instituto Central de Educación.