Caso premiado de la historia de la educación de un profesor de clase

Los profesores de clase deben prestar atención al trabajo artístico, los métodos y estrategias de gestión de la clase, verter amor y entusiasmo en el trabajo diario y utilizar sus propios esfuerzos para contagiar a sus alumnos. A continuación se muestra el caso premiado de la historia de educación del profesor de la clase que compilé para todos, ¡echemos un vistazo!

El caso premiado de la historia de educación del profesor de la clase 1

Pensamientos causados por la pelea y el tabaquismo del profesor de la clase

El tiempo vuela muy rápido y, antes de darme cuenta, ¡este semestre está llegando a su fin!

Este semestre, estoy liderando una clase satélite de ciencias de la escuela secundaria. Cuando asumí el cargo, sentí mucha presión sobre mí. Las clases satélite son la esperanza y la imagen de nuestra escuela. La mayoría de los estudiantes en las clases satélite son estudiantes con logros sobresalientes en este grado. Para la gestión de las clases satélite, una buena gestión es normal y necesaria. Si la gestión no es buena, significa que hemos fallado a la confianza de los líderes y colegas, y hemos fallado a las expectativas de padres y estudiantes.

Cuando tomé esta clase por primera vez, sentí que era un desastre. ¡Los estudiantes de la clase estaban compuestos por estudiantes de diferentes clases, y la característica más importante de la clase de ciencias era que había muchos niños! !Había un pequeño número de estudiantes en la clase que temían que la clase no fuera caótica y causara problemas durante todo el día. Uno de los estudiantes, llamado Yang Jinzhao, fue castigado por pelear y poco después lo pillaron fumando. Ahora se va a casa a reflexionar.

Este estudiante era estudiante de la antigua clase satélite de primer grado. Se entiende que el puntaje que ingresó a la escuela no fue bajo, probablemente más de 500 puntos, pero ahora su puntaje es el último en el. clase! ¡Fue solo después del incidente que descubrí que todavía era un pariente de un profesor de física en nuestra escuela! Cuando me hice cargo de la clase por primera vez, descubrí que no había muchos estudiantes en la clase que hubieran sido cuadros de clase. , lo que causó inconvenientes a la gestión de mi clase. En ese momento, Yang Jinzhao se ofreció como voluntario y pidió ser el líder del escuadrón. Desde este punto de vista, me dio una buena impresión. Pero en la gestión de clase posterior, descubrí que había muchos problemas. Como monitor, tenía su propio círculo de amigos, pero también un círculo de enemigos con los que no tenía ninguna relación. Este círculo no solo existía en la clase, sino que también. También existía en otras clases e incluso en otros grados. Cuando me enteré de esta situación, me preocupé por él. Por supuesto, también se tuvo en cuenta mi gestión de clase. Los compañeros de clase tenían críticas mixtas sobre su estilo de gestión. Muchas compañeras estaban muy disgustadas con su estilo de gestión brutal y rudo, ¡diciendo que maldecía cuando estaba a cargo de la clase!

Después de llegar a. Lo conozco hasta cierto punto. Básicamente, para cambiar su forma de pensar y por el bien de la gestión de la clase, tuve una charla en profundidad con él y le expliqué mis requisitos y expectativas para él como profesor de la clase. Pero esta conversación pareció tener poco efecto y el resultado fue que todo continuó como de costumbre. Justo cuando estaba pensando en cómo proceder con esto, llegó la noticia de que se había peleado. Además, encontraron a tres estudiantes de las clases 1 y 5 y golpearon a un estudiante de la clase 1 en el baño.

Quizás este incidente también se debió a su desequilibrio interior. El estudiante que fue golpeado estaba en la misma clase que él en primer grado y tuvieron conflictos antes. Durante una actividad de ejercicio matutino antes de este incidente, los dos tuvieron un desacuerdo por su lenguaje, por lo que el estudiante que fue golpeado le dio una patada. No reaccionó en ese momento, pero estaba muy descontento por dentro.

Entonces encontraron a alguien que lo golpeara en el baño al día siguiente. El asunto fue investigado porque el estudiante golpeado acudió a la oficina de educación política de la escuela para denunciar que había sido golpeado y tenía dolores constantes en todo el cuerpo. Por lo tanto, el asunto fue entregado a la oficina política y educativa de la escuela. Como resultado, se fue a casa a reflexionar durante una semana y fue expulsado de la escuela.

Cuando regresó a la escuela después de reflexionar, todavía estaba luchando por sacarlo de su puesto inmerecido como monitor, pero considerando sus emociones, quería usar esto como una oportunidad para darle la oportunidad de arrepiéntete, así que tuve una charla profunda con él por segunda vez. El resultado de esta charla de corazón a corazón fue que me dio la garantía de concentrarme en estudiar y ocuparme de la gestión de clases. Después de escuchar su promesa, todavía estaba secretamente contento de haber resuelto el problema de este estudiante.

Sin embargo, ¡me alegré demasiado pronto!

Hace dos semanas, el viernes por la mañana, dos semanas después de haber sido castigado por pelear, el director de educación política lo atrapó por fumar en el baño, por lo que Todavía es reflexión en casa ------

Este incidente y este estudiante me hicieron pensar mucho: ¿Cómo debemos tratar con los estudiantes que violan repetidamente las disciplinas?

Los estudiantes de hoy están influenciados por la sociedad y la influencia de la educación familiar, tengo mis propios puntos de vista únicos sobre las cosas. Debe decirse que esto es algo bueno y una manifestación del crecimiento de los estudiantes. Sin embargo, cuando ven y manejan las cosas, tienden a prestar más atención a su propio cuerpo y a sus sentimientos internos, y son incapaces de resolver los problemas de manera más racional. Para los estudiantes de hoy, hablar y predicar ya no parece tener mucho efecto. Entienden lo que dices, pero es una cuestión diferente cuando lo haces. En sus palabras: ¡La juventud es para volverse loca, disfrutar y despilfarrar! En la sociedad actual, no solo los adultos carecen de fe y búsqueda, sino que incluso los adolescentes están confundidos e ignorantes. En cuanto a su compañero de clase Yang Jinzhao, se puede decir que su educación, ¡yo! Aún así, pensé un poco en ello, no solo quería comprender su trabajo ideológico, sino que también quería darle cierta presión para que corrigiera su pensamiento, se entendiera claramente a sí mismo y se posicionara correctamente. Sin embargo, no sé si es porque no he hecho suficiente trabajo ideológico o porque este alumno es testarudo y testarudo, en definitiva, desde el inicio del colegio me ha dado la sensación de que sigue cometiendo pequeños y grandes errores. errores. Ahora, frente a él regresando a casa para reflexionar, todavía estoy pensando en qué hacer a continuación. Si se trata de acuerdo con el acuerdo disciplinario de gestión estudiantil de la escuela, ¡será expulsado!

Caso premiado. de la historia de educación del maestro de clase 2

Un viernes por la mañana, un estudiante de mi clase vino a la oficina y me informó que Zhang Xingyu de mi clase regañó a Cha Haonan (Zhang Xingyu es un compañero de clase promedio en todos los aspectos, y a menudo le gusta causar pequeños problemas. Pero era bastante inteligente, pero no usó su inteligencia en el lugar correcto. El estudiante Cha Hao era un niño que sobresalía en todos los aspectos y era profesor en todas las materias; le gustaba mucho), así que llamé a estos dos estudiantes a la oficina. Cuando le pregunté a mi compañero Zhang Xingyu por qué regañó a su compañero Cha Hao, dijo en un tono impotente, inferior y sarcástico: ¿Quién es él? todo, siento que en el fondo de su corazón tiene baja autoestima y siente que no se puede comparar con compañeros como Zha Haonan y se ve muy bajo en segundo lugar, piensa que los compañeros con buenas calificaciones tienen algún tipo de Privilegio, pero; no lo tenía y había un sentimiento amargo en sus palabras. Creo que es anormal que los estudiantes tengan este tipo de mentalidad. Por eso, ese día, no rompí la cacerola e investigué la verdad de sus conflictos como lo hago habitualmente. En cambio, le dije que el Sr. Cha Haonan era igual. Siempre que esté dispuesto, estará dispuesto a hacer cualquier cosa. Si trabaja duro, será tan bueno como Cha Haonan y los demás lo envidiarán. Desde entonces, he prestado mucha atención a este estudiante. Mientras tenga un poco de buen desempeño, le diré: "¡Mira, lo está haciendo bien! ¡Bueno, hay progreso! ¡Sí, eso es todo! Tienes que tenerlo". ¿Confianza en ti mismo?" Poco a poco, no sólo se volvió más activo en todos los aspectos, sino que sus calificaciones también mejoraron significativamente. A veces la psicología de un niño es realmente sutil. Si lo hubiera criticado o regañado como de costumbre ese día, tal vez ese niño hubiera seguido sintiéndose inferior y siempre habría un rincón oscuro en su corazón. ¡Maestros, den un poco de sol a los niños y déjenlos brillar!

Pensamientos: Algunas personas piensan que los estudiantes de bajo rendimiento nacen con cejas y que su apariencia atrasada no puede cambiar. No importa lo duro que trabaje el profesor de la clase, ¿sigue siendo un ciego que enciende una lámpara en vano? No lo veo así. La clave es qué método adoptar y qué actitud utilizar para hacer el trabajo de transformación. Cuando tratamos con personas de bajo rendimiento, primero debemos tener una actitud correcta y tratar y evaluar correctamente a las personas de bajo rendimiento. Su "atraso" no es estático y también habrá potenciales puntos brillantes en ellos. Esto requiere que el profesor de la clase tenga una visión aguda y sea bueno para encontrar y aprovechar las chispas de mejora. Una vez descubierto, hay que afirmarlo plenamente y cultivarlo vigorosamente. Debemos hacer todo lo posible para desarrollar su confianza en sí mismos, ayudarlos a superar su complejo de inferioridad y ajustar su estado psicológico para que sus fortalezas y factores positivos puedan aprovecharse. La práctica ha demostrado que el respeto y el amor, la inspiración y la inducción son medidas eficaces para la transformación y el desarrollo.

Para estudiantes similares, no debemos criticarlos ni acusarlos en todo momento, y mucho menos quejarnos con sus padres en todo momento. Herir su autoestima a menudo tendrá el efecto contrario. Por el contrario, utilizamos el amor maternal para calentar su corazón enfriado, iluminar su alma y reavivar la chispa del progreso en él, y el resultado será el doble con la mitad de esfuerzo.

El tercer caso premiado del relato educativo del profesor de la clase

Irrigando de amor a los alumnos

En los últimos diez años me he quejado muchas veces de ser un profesor de clase. Hay muchas cosas que hacer todos los días. Tengo que preguntar sobre todo en la clase, grande o pequeño. A veces hay peleas y otros incidentes en la clase, y la policía tiene que juzgar y resolver el caso. A veces quiero ser sus padres, cuidándome y preocupándome por su calidez y bienestar. Pero la mayoría de las veces me alegro de ser el director. Porque sólo cuando te conviertes en profesor de clase podrás conocer realmente a los estudiantes y experimentar la diversión y la felicidad de llevarse bien con ellos. Siempre que no estoy contento, los estudiantes vienen y charlan conmigo para hacerme feliz. Siempre que los niños estén felices o infelices, me tratarán como a su mejor amigo y me hablarán de sus alegrías y preocupaciones.

El profesor de clase es el organizador, líder y educador de la clase. El profesor de la clase se enfrenta a un grupo de personas con pensamientos, sentimientos y diversos intereses y aficiones. Un estímulo muy común por parte del maestro de la clase a menudo se convierte en el objetivo que un estudiante persigue a lo largo de su vida; una conversación individual reflexiva y razonable puede superar la "piedra rebelde" que ha persistido durante muchos años; Por lo tanto, como maestro de clase, no solo debe tener una comprensión integral de la situación actual de los estudiantes, sino también observar cuidadosamente sus cambios emocionales, captar sus tendencias emocionales y hacer un buen trabajo guiando, organizando y educando. Eso es aprovechar la oportunidad de la educación y llevar a cabo una educación oportuna.

El famoso educador Sr. Xia Beizun dijo: ¿Qué es el agua en la educación? Es emoción, es amor. Sin amor, la educación se convierte en un estanque sin agua. No importa cuán cuadrado o redondo seas, nunca podrás escapar del vacío. ? El amor del profesor de la clase es el agua que fluye en el estanque de la clase, alimentando siempre el corazón de los alumnos. Como maestro de clase, solo si tiene un profundo amor por los estudiantes podrá tenerlos siempre en mente. Solo si deja que los estudiantes sientan el amor de los maestros, los estudiantes abrirán sus corazones a usted y estarán realmente cerca de sus maestros y confiarán. ¿Ellos?. Por lo tanto, en el trabajo docente real del maestro de clase, irrigaré a los alumnos con amor.

(1) Respetar a los estudiantes

La teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow nos dice: El respeto puede movilizar el entusiasmo de las personas y puede hacer que el cuerpo y la mente del objetivo se sientan felices cuando suceden cosas. .

Zhao Mingle acaba de ser transferido a mi clase desde otra clase. Al principio era introvertida y callada, tal vez porque no podía seguir el ritmo de enseñanza de la clase y estaba con el ceño fruncido todo el día. Además, sus padres trabajaban en otros lugares, por lo que solo les importaba. sobre su vida diaria por teléfono. Después de un tiempo, se volvió menos habladora y sus estudios disminuyeron significativamente. Se quejó varias veces con sus padres de que estaba bajo demasiada presión y que no tenía confianza para estudiar bien o incluso para hacer amigos cercanos. Pidió a sus padres que regresaran a su clase original. Después de enterarme de esto, charlé con ella de vez en cuando, con la esperanza de comprender sus necesidades internas y tratar de restaurar su confianza en sí misma original. "Zhao Mingle, ¿sabes? ¡La maestra te conoce desde que no estabas en mi clase, y la maestra te admira mucho!" Después de escuchar esto, su rostro se llenó de sorpresa y continué: "Maestra, te aprecio". porque puedes cuidarte solo cuando tus padres no están cerca. Lo que hace que el maestro te respete aún más es: tus compañeros piensan que eres un líder en el aprendizaje y todos te llaman "Pequeño Superman". , mientras ajuste su mentalidad, ¿el profesor cree que su rendimiento académico y el de sus amigos mejorarán cada vez más? También hice arreglos especiales para que una chica con una personalidad alegre, vivaz y divertida se sentara en la misma mesa con ella. Un mes después, no sólo mejoró su rendimiento académico, sino que también hizo muchos buenos amigos y se postuló con éxito para el comité de la clase.

Los profesores aman y respetan la personalidad, la individualidad y la autoestima de los estudiantes desde el fondo de su corazón, que es el requisito previo para amar a los estudiantes. Póngase en el lugar de los estudiantes, considere su edad, sea considerado con sus palabras y hechos, baje su cuerpo para comprender la psicología de los estudiantes, aprecielos, motívelos, respételos y cuide cada detalle de su trayectoria de crecimiento, para que que los estudiantes pueden tener

Tener confianza y avanzar hacia el éxito.

(2) Comprender a los estudiantes

La educación no es sólo un trabajo, sino una responsabilidad y un gran amor. Si los profesores a menudo pueden utilizar la empatía para comprender a los estudiantes y entrar en el corazón de los niños con amor sincero. Este tipo de educación es educación real, y es la educación la que se preocupa por el desarrollo final de los estudiantes.

Zhao Lei es el alumno con más personalidad de la clase. Cada vez que se encuentra con un profesor en el campus, siempre huye. El profesor le hablaba, pero él siempre dejaba de hablar en cuanto llegaba a sus labios. Después de un período de observación y muchos contactos con los padres, supe que Xiaolei originalmente provenía de una familia monoparental. Él asumió la responsabilidad de su falta de cuidado parental y culpó a los maestros de la escuela. Siempre pensó que los maestros lo menospreciaban. sobre él y le causó mucha vergüenza y daño. Frente a niños así, siento más simpatía y amor. Como no quería hablar mucho, lo animé a comunicarse con el maestro a través de cartas; cuando progresaba en sus estudios, lo elogiaba vigorosamente frente a toda la clase cuando cometía un error, lo ayudaba cuidadosamente; Analice los motivos. El tercer día de diciembre es el cumpleaños de Xiaolei y realmente quiero que tenga un feliz cumpleaños lleno de calidez y cariño. Para evitar que Xiaolei se sienta avergonzado por su carácter especial, el monitor y yo discutimos que toda la clase debería celebrar los cumpleaños de los cuatro compañeros que cumplen años en diciembre. El día de la fiesta de cumpleaños, los cuatro cumpleañeros se reunieron y cantaron la canción de cumpleaños tres veces seguidas, con voces fuertes y profundas bendiciones. Algunas niñas lloraron de emoción. Los compañeros de clase dieron regalos a las cuatro "pequeñas cumpleañeras". " uno tras otro. Preparé un diario para el compañero de cumpleaños. La portada decía: Recuerda este momento maravilloso, la calidez y el amor te acompañarán. En la fiesta de cumpleaños, se estipula que cada cumpleañero debe dar un discurso de cumpleaños. Cuando Xiao Lei subió al podio, primero se inclinó profundamente ante mí y luego se inclinó ante sus amigos. Agradezco a mis padres por su apoyo en mi crianza durante más de diez años. Me inclinaré ante ellos cuando regrese hoy. En segundo lugar, quiero agradecer a la Maestra Jiao. Ella me dio una gran sorpresa y nunca olvidaré este cumpleaños. ; una vez más, me gustaría agradecerles por acompañarme en los altibajos de cada día. ?Por la noche, su madre me llamó y me dijo emocionada: ?Maestro Jiao, muchas gracias. Hoy siento que mi hijo ha crecido. De hecho, me dio una palmada en la espalda y se volvió sensato. ¿Gracias, maestro Jiao? Un padre me dijo una vez: Estar destinado a ser tu alumno es una felicidad que mi hijo recordará durante toda su vida. Porque, en el proceso de interacción con los niños, eres bueno para capturar el mundo interior del niño y penetrar en él.

(3) Apreciar a los estudiantes

La práctica nos dice que cada estudiante tiene talentos potenciales y buen carácter en algunos aspectos. Siempre que esta luz parpadea, también es el mejor momento para guiar a los estudiantes. . Al comienzo del año escolar, la escuela dispuso que yo fuera el maestro de clase del quinto grado (2). Después de conocernos por un tiempo, descubrí que había un compañero de clase llamado Li Sihong en la clase que era terco, terco, imprudente en el trato con los demás, carecía de autocontrol y tenía un débil sentido de responsabilidad. . Falta de iniciativa en el aprendizaje. Se distraía en clase, no podía completar las tareas y le faltaba perseverancia. Hay una mentalidad de dependencia e inercia. La razón es que sus padres tienen una mala relación. Su padre está fuera de casa todo el año y rara vez lo ve algunas veces al año. Ni siquiera sabe a qué se dedica su padre. A su madre le gustaba el mahjong y su educación consistió en fuertes reprimendas, puños y palos. Cada vez que su anterior maestro veía a sus padres, le contaba todos sus defectos y sus padres lo golpeaban a ciegas. Piensa que no agrada ni a sus profesores ni a sus padres. Después de encontrar el quid de la cuestión, tomé la iniciativa de acercarme a él, observarlo y explorar sus puntos fuertes. Después de un período de comprensión, capté su rapidez de pensamiento, su fuerte sentido de responsabilidad y otras ventajas para elogiar a toda la clase, y elogié sus cambios en clase y su progreso en el rendimiento académico frente a él y sus padres. A través de muchos contactos y conversaciones, los padres han ganado confianza en él. Su actitud hacia el aprendizaje es más seria y también es muy responsable en sus tareas en clase. No perdí tiempo en elogiarlo nuevamente. Ahora tiene una relación armoniosa con sus padres y tiene más respeto por sus maestros. Por lo tanto, creo que los profesores deberían ser buenos usando una "lupa" para buscar cada pequeño punto brillante en los estudiantes. Cuando hagan un pequeño progreso, concéntrate en elogiarlos y animarlos para darles una sensación de éxito.

Todos quieren ser comprendidos, confiados y respetados por los demás. Esta es la naturaleza humana y también es la necesidad de una persona de mantener un estado de ánimo feliz y un fuerte entusiasmo por el trabajo. Los elogios pueden satisfacer las necesidades de las personas como clase. Maestro, debes entender este principio de educar a las personas.

(4) Motivar a los estudiantes

Los psicólogos realizaron una vez una encuesta: ¿Qué es lo que más temen los niños? Los resultados de la investigación muestran que los niños no temen las dificultades ni el material deficiente. condiciones de vida, más bien tienen miedo de perder la cara y perder la cara. Desde la perspectiva de las ciencias biológicas, cada niño tiene un enorme potencial, pero los niños son débiles cuando nacen y viven en un mundo enorme. En el proceso de crecer en la vida, es inevitable tener un complejo de inferioridad.

Ren Zhiyuan es un chico que se sonroja cada vez que habla. Es famoso por ser tímido y tímido. Cuando llamaron a los nuevos estudiantes durante el pase de lista, lo llamé varias veces y permanecí en silencio, pensé que lo había llamado por el nombre equivocado. Resultó que su voz era tan baja que ni siquiera podía oírse a sí mismo. Bajó la cabeza y no se atrevió a mirarme a los ojos. Lo invité solo a la consulta y le conté la historia del psicólogo alemán Adler. ?Cuando Adler estudiaba, creía que carecía por completo de capacidad matemática y no tenía ningún interés en aprender matemáticas, por lo que a menudo reprobaba los exámenes. Entonces sucedió algo por casualidad que hizo estallar su potencial. Inesperadamente resolvió un problema matemático difícil que ni siquiera su maestro podía resolver. Esta vez cambió exitosamente su actitud hacia las matemáticas y encontró la sensación de ser un genio matemático. Como resultado, se convirtió en el mejor estudiante de matemáticas de la escuela. ?Después de que terminé de contar la historia, noté que levantó la cabeza. Lo animé y le dije: "Los niños deberían ser así, mantener la cabeza en alto y decir lo que piensan con valentía". Él asintió y se alejó con el pecho en alto. En futuras clases de matemáticas, a menudo le pedía que se levantara y analizara el significado de la pregunta. Pasó de estar nervioso al principio a hablar con fluidez después, y toda la clase aplaudió calurosamente. Desde entonces, ha habido un chico alegre en mi clase y le he hecho entender que podemos hacerlo mejor con confianza.

El potencial de los estudiantes necesita ser encendido por una chispa. El secreto de la educación del aprecio es despertar a los estudiantes, derribar la roca de inferioridad que pesa sobre las vidas invisibles y hacer que el potencial de los estudiantes estalle como un volcán.

El Sr. Lu Xun dijo una vez este famoso dicho: La educación tiene sus raíces en el amor. ?El amor es la fuente de la educación. El amor de los profesores es la fuerza impulsora de una educación exitosa. El amor, la comprensión y el respeto por los estudiantes son condiciones indispensables para una educación exitosa. Los maestros ponen amor en los bolsillos de los estudiantes, verbalmente, por escrito, en palabras y en acciones. Si un niño vive con amor, aprenderá que el mundo es un buen lugar para vivir. Creo firmemente que la belleza de la profesión de profesor de clase sólo les ocurre a aquellos profesores que sienten pasión por esta profesión. Sólo ellos pueden experimentar el fuerte sentimiento de éxtasis y unidad entre las cosas y yo mismo a partir de la profesión, y sólo ellos pueden experimentar esta alegría refrescante. Comprender la creación de la vida del profesor de clase.