1. Entrenamiento auditivo: el objetivo es utilizar la audición residual de los niños sordos lo antes posible, cultivar su hábito de prestar atención a la escucha y permitirles. que los niños sordos perciban la existencia y existencia de los sonidos, su tamaño y altura para maximizar su capacidad de identificar y comprender los sonidos cotidianos.
2. Entrenamiento de la pronunciación: La base fisiológica del lenguaje humano se produce por la vibración de las cuerdas vocales y las actividades coordinadas de los órganos respiratorios, la cavidad faríngea, la cavidad bucal, la cavidad nasal y otros órganos. La sordera hace que los niños sordos carezcan de retroalimentación auditiva y no puedan corregir la pronunciación a tiempo. Hay muchos defectos en la pronunciación, como pronunciación inexacta, volumen de pronunciación bajo, falta de inflexión, a veces falsete, a veces tono alto, a veces tono bajo, etc. Frente a estos problemas, si queremos que los niños sordos hablen cada sílaba con claridad y fluidez, debemos capacitarlos para que dominen diversas habilidades de pronunciación y utilicen las funciones compensatorias de otros sentidos como el oído, la visión y el tacto de manera planificada y decidida. Sigue entrenando. Esto incluye: entrenamiento de respiración, entrenamiento de la lengua, entrenamiento motor oral, entrenamiento de la voz y entrenamiento nasal.
3. Entrenamiento del lenguaje: primero, el cultivo de la capacidad del lenguaje comprensible, y el segundo es el cultivo de la capacidad del lenguaje expresivo. El primer paso para desarrollar habilidades lingüísticas es comprender el lenguaje, y la comprensión es la base de la expresión. En el aprendizaje del lenguaje, los niños sordos necesitan recibir mucha estimulación del lenguaje y, al mismo tiempo, combinar el significado del lenguaje para desarrollar la capacidad de comprensión del lenguaje de los niños sordos, guiar e inspirar a los niños sordos para que conecten orgánicamente las formas de la boca, la pronunciación y los objetos. y palabras, y comprender que cada palabra tiene un significado. Mientras los niños sordos comprendan el significado del lenguaje, gradualmente comprenderán que todo en el mundo está representado por las palabras correspondientes. Con la condición de comprender el idioma, los niños sordos deben aprender primero algunas oraciones cortas y luego entrenar su capacidad de expresión del lenguaje, enseñarles a hablar palabras completas y expresar correctamente sus pensamientos y deseos. Aprender a expresar oraciones declarativas, interrogativas, exclamativas, oraciones imperativas, etc. y oraciones compuestas para mejorar las habilidades de expresión y pensamiento. Preste atención a crear un buen entorno lingüístico, aumente la práctica del lenguaje para los niños sordos y siempre anime a los niños sordos a expresarse y comunicarse utilizando palabras y oraciones que comprendan.