determinar razonablemente las condiciones de admisión para que los niños migrantes tomen el examen de ingreso a la escuela secundaria local y formular métodos específicos para que los niños migrantes tomen el examen de ingreso a la escuela secundaria local de acuerdo a las condiciones locales.
Según el "Aviso de la Oficina General del Consejo de Estado que remite las opiniones del Ministerio de Educación y otros departamentos sobre el trabajo de los hijos de trabajadores migrantes para participar en el examen de ingreso después de recibir la educación obligatoria. "
Para obtener más información, visite el sitio web del Gobierno Popular Central/zwgk/2013-01/08/content_2307076.htm.
(Guo Ban Fa No. 46) requiere que, combinado con las condiciones reales de nuestra provincia, ahora presentemos las siguientes opiniones sobre cómo preparar a los niños de la población migrante en nuestra provincia para tomar el examen de ingreso después de recibir la educación obligatoria:
1 Concede gran importancia al trabajo de examen de ingreso para los niños de la población migrante después de recibir la educación obligatoria
En los últimos años, todas las partes del Provincia han seguido concienzudamente los esquemas de trabajo nacionales y provinciales para promover activa y sostenidamente el acceso igualitario a la educación obligatoria de los hijos de la población migrante de manera que este problema haya sido inicialmente resuelto. Sin embargo, a medida que más y más niños inmigrantes completan la educación obligatoria, el problema de que los niños inmigrantes tomen el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad en los lugares de migración se ha vuelto cada vez más prominente. Mejorar aún más los exámenes de ingreso para los niños de la población migrante es un requisito objetivo para adherirse a una educación orientada a las personas y promover la equidad educativa. Es de gran importancia para garantizar y mejorar los medios de vida de las personas, fortalecer e innovar la gestión social y promover la armonía y la estabilidad sociales. En este sentido, todas las localidades y departamentos pertinentes deben conceder gran importancia a esto, seguir concienzudamente los requisitos del Documento No. 46 del Consejo de Estado, promover activa y constantemente este trabajo con un alto sentido de responsabilidad y misión política, y garantizar efectivamente que los niños de las poblaciones migrantes disfruten de derechos educativos justos y de oportunidades de educación superior. Promover la equidad educativa y la armonía y estabilidad social.
2. Promover la participación de niños migrantes en el examen de ingreso a la escuela secundaria de acuerdo a las condiciones locales.
De acuerdo con los requisitos del documento No. 46 del Consejo de Estado [2012], los gobiernos populares municipales de todas las regiones deben hacer planes generales y considerar la capacidad de carga de los recursos urbanos locales, especialmente los recursos educativos, y determinar razonablemente si los niños migrantes pueden participar en el examen de ingreso a la escuela secundaria local. De acuerdo con las condiciones locales, se formularán medidas específicas para que los niños migrantes participen en el examen de ingreso a la escuela secundaria y se presentarán al Departamento Provincial de Educación para su presentación antes de que finalice el año. marzo de 2013 y su implementación comenzará en 2013. Las regiones que han liberalizado total o parcialmente el examen de acceso a la escuela secundaria deben garantizar la conexión entre las políticas antiguas y nuevas sin interrupción.
3. Promover de forma activa y constante la participación de los niños migrantes en el examen de acceso a la universidad.
De acuerdo con los requisitos nacionales y la capacidad de carga de los recursos educativos de nuestra provincia, y en conjunto con el "Reglamento de Gestión del Servicio de Población Migrante de la Provincia de Guangdong", hemos formulado medidas de implementación para que los niños migrantes participen en la universidad. examen de ingreso en nuestra provincia.
(1) Condiciones para que los hijos de residentes empadronados puedan presentarse al examen de acceso a la universidad en nuestra provincia. De acuerdo con los requisitos de los "Dictamenes orientativos sobre la realización del registro de hogares de trabajadores migrantes en zonas urbanas por puntos" (Yuefuban [2010] Nº 32) y el "Aviso sobre la realización de un buen trabajo en el trabajo de talentos altamente calificados en Áreas urbanas" (Yuefuban [2012] No. 66), los trabajadores migrantes, los talentos altamente calificados y sus hijos migrantes que viven en nuestra provincia no están sujetos al límite de edad para el registro de residencia.
(2) Condiciones para que los niños migrantes que asisten a escuelas secundarias vocacionales puedan realizar el examen de ingreso a la universidad en nuestra provincia. Trabajadores migrantes que hayan sido reconocidos por los departamentos competentes del gobierno popular del condado (ciudad, distrito) como personas que tienen una ocupación legal y estable y una residencia legal y estable en nuestra provincia, que hayan tenido un permiso de residencia en nuestra provincia durante más de tres años consecutivos, y que hayan participado en el seguro social de nuestra provincia durante más de tres años de acuerdo con la normativa nacional. Sus hijos migrantes que hayan completado tres años de inscripción en escuelas secundarias vocacionales de nuestra provincia pueden inscribirse para tomar el examen de ingreso para graduados de escuelas secundarias vocacionales en escuelas vocacionales superiores de nuestra provincia a partir de 2014, y pueden ser admitidos como candidatos para el registro de hogar en nuestra provincia.
(3) Condiciones para que los niños migrantes asistan a escuelas secundarias regulares y tomen el examen de ingreso a la universidad en nuestra provincia. Tener una ocupación legal y estable y una residencia legal y estable en nuestra provincia y haber tenido un permiso de residencia en nuestra provincia por más de tres años consecutivos. Haber participado en el seguro social en nuestra provincia durante más de tres años de acuerdo con la normativa nacional. Los hijos que los acompañan han realizado el examen de ingreso a la escuela secundaria en nuestra provincia y se han quedado en el lugar donde trabajan sus padres. Los trabajadores migrantes en las ciudades con un nivel académico completo de tres años pueden inscribirse para el examen de ingreso a la universidad en nuestra provincia a partir de 2016. , al igual que los candidatos que se inscriben en nuestra provincia.
(4) Otros.
Los hijos de niños migrantes que no cumplan con las condiciones anteriores pueden realizar exámenes en nuestra provincia a partir de 2014 con el consentimiento de la oficina provincial de admisiones donde se encuentra el registro de su hogar, pero deben regresar a la provincia (distrito, ciudad) donde se encuentra su hogar. Se encuentra la inscripción para participar en las admisiones.
Las medidas específicas serán formuladas por los departamentos provinciales de educación, seguridad pública, recursos humanos y seguridad social, vivienda y desarrollo urbano y rural. Cuando sea necesario, las condiciones de aplicación podrán ajustarse adecuadamente en función de la situación de implementación y las regulaciones nacionales pertinentes.