2. ¿Cuál es el método de escritura en inglés? 1. Revisa el tema detenidamente antes de escribir. 2. Hay cuatro principios de puntuación para escribir un esquema alrededor del centro: (1) Puntos de contenido; (2) Número de palabras y estructura utilizadas; (3) Precisión de la estructura gramatical y uso del vocabulario;
Se puede observar que los puntos clave son un factor importante a la hora de dar puntos. Para evitar perderse puntos clave durante el proceso de escritura, los estudiantes deben aprovechar al máximo sus habilidades de observación y enumerar los puntos clave dados en la escena uno por uno.
A partir de la idea central del ensayo, considere cómo empezarlo, desarrollarlo y finalizarlo, imagine varias palabras conectadas, escriba los patrones de oraciones principales y las palabras clave, y forme un esquema. Al escribir, tenga cuidado de no tener una estructura desorganizada, tonterías interminables o digresiones serias del tema. La expresión escrita cubre una amplia gama de temas. Es necesario averiguar si las preguntas del examen requieren escribir sobre personas, narraciones, introducciones, comentarios, cuadros, cartas, diarios, avisos, notas o mirar imágenes para escribir o reescribir abreviaturas.
Si es un diario, anota el año, mes, día y clima; si es una carta, presta atención al formato de la carta y ten en cuenta que el número de palabras del ensayo no puede; ser menor o exceder el número de palabras especificado. 3. Lenguaje fluido y expresión precisa (1) Evite el chinglish y trate de utilizar patrones de oraciones familiares.
Se pueden usar varios patrones de oraciones indistintamente para evitar la repetición y la rigidez. (2) Utilice patrones de oraciones simples. La persona promedio no necesita patrones de oraciones complejos para memorizar y escribir.
Se pueden utilizar más apropiadamente oraciones declarativas, preguntas generales, oraciones imperativas y oraciones exclamativas. No utilice ni utilice patrones de oraciones menos complejos, como verbos no predicados o modales.
(3) Preste atención al uso flexible de los conocimientos de gramática y sintaxis. 1) La voz y el tiempo deben ser precisos.
2) El sujeto y el predicado deben ser coherentes, y la persona y el número del sujeto deben ser coherentes con el predicado. 3) Presta atención a la forma objeto de los pronombres personales.
4) Preste atención al uso de artículos, como "an" en "Él es un estudiante honesto" no se puede escribir como a. 5) Preste atención a la ortografía, puntuación y uso de mayúsculas, como ". recibir", "creer", "catorce", "cuarenta", etc. 9. Restaurante, etc.
Presta especial atención a las diferencias entre chino e inglés en los signos de puntuación, como por ejemplo: Chino inglés Punto. . b.Omitir................................................ ... ................................................. ............................................................ ........................... ....................... ......
2) Colores de la ropa: rojo, amarillo, azul, blanco, verde, marrón, negro, etc. 3) Estado interior: alegría, felicidad, tristeza, excitación, ansiedad, interés, etc.
4) Descripción emocional: gustar, gustar, odiar, sentir, reír, llorar, *reír, gritar, etc. 5) Descripción de la acción: e, ir, conseguir, tener, tomar, traer, tomar, etc.
(5) El contexto debe ser coherente. La coherencia contextual también es un principio de puntuación, por lo que los estudiantes deben usar algunas palabras de transición, como yuxtaposición y progresión, para procesar las oraciones escritas de acuerdo con la trama y el orden de los eventos (tiempo o espacio) para que el artículo sea coherente, natural y fluido. .
Los estudiantes deben prestar atención al siguiente uso transicional: 1) Palabras de transición que expresan relaciones paralelas: y, y, o... 2) Palabras de transición que expresan relaciones de transición: pero, aún, cómo... 3 ) Expresar palabras de transición de relaciones: primero, segundo, tercero, luego, finalmente, después, antes, después de unos días, finalmente, luego, más tarde, pasado, inmediatamente, al mismo tiempo, cuando, cuando, cuando, entonces. , después... 4) Palabras de transición que expresan relaciones espaciales: cerca (a), lejos (de), delante, detrás, más allá, arriba, abajo, a la derecha, a la izquierda, de un lado, del otro lado , afuera... 5) Use palabras de transición para comparar: de la misma manera, como, como... 6) Palabras de transición para comparar: pero, todavía, sin embargo, de todos modos, por otro lado, a pesar, incluso por.. 7) Expresar traspaso Palabras de transición para relaciones progresivas: también, y, entonces, también, además, más, otra vez... 8) Palabras de transición para relaciones causales: porque, desde, entonces, por lo tanto, de otro modo, entonces, por lo tanto,. resultado... 9) Palabras de transición para explicación: por ejemplo, de hecho, en este caso, para, en realidad... 10) Palabras de transición para énfasis: de hecho, de hecho, necesariamente, ciertamente, sin ningún doble, realmente, lo más importante... 13) Indica las palabras de transición enumeradas: por ejemplo, como... 13) Indica las palabras de transición resumidas: en resumen, finalmente, finalmente, en resumen, como se ha dicho, en resumen, en general , En resumen, en resumen, en general ... 4. Incapaz de expresarse, busque otra manera La puntuación del ensayo de ingreso a la escuela secundaria depende de los puntos clave y la precisión del lenguaje, no del talento literario. Cuanto más simple y precisa sea la frase, mejor. Es fácil cometer errores al formar oraciones compuestas y es fácil perder puntos. Hay un dicho en el campo de calificación: "Todos son iguales ante los errores y no se otorgarán puntos por el buen talento literario".
Si los puntos individuales no se pueden expresar o son difíciles de expresar, puede utilizar métodos flexibles para simplificar lo complejo. En definitiva, las frases deben ser correctas, apropiadas y coherentes con los hábitos de expresión en inglés.
(1) Cuando el significado de una palabra china no se puede expresar en inglés, puedes pensar en varios significados que son similares a la palabra china. Amplíe su pensamiento y encuentre un reemplazo en inglés que tenga un significado similar.
Esto puede tener el mismo efecto. (2) Las palabras pequeñas se utilizan ampliamente. Algunos significados en chino pueden parecer complejos y elegantes, pero en realidad pueden expresarse utilizando algunas palabras comunes en inglés.
Las siguientes palabras pueden ser útiles en tus expresiones escritas: tomar, tener, conseguir, hacer, e, ir, hacer, ver, mostrar, feliz, simpático, amable, ayudar, etc. (3) A veces, las palabras o frases requeridas en la expresión escrita pueden aparecer en otra parte del examen.
Como acababa de hacer las preguntas y las recordaba claramente, fue fácil de usar y funcionó para mí. Si todavía tiene tiempo y energía para escribir mejor, preste atención a los siguientes puntos: (1) Patrones de oraciones diversas, ¿no lo queremos?... Al final, hará que la gente se sienta aburrida.
(2) Utilice apropiadamente algunas oraciones compuestas u oraciones compuestas sujeto-esclavo. (3) Al describir con más detalle personas o cosas, utilice cláusulas atributivas de forma adecuada.
(4) Utilice apropiadamente participios o frases de participio para contrastar verbos predicados. (5) De vez en cuando utilice oraciones invertidas para agregar frescura.
(6) Cambia el adverbial apropiadamente.
3. La primera forma de escribir una composición en inglés es preparar una buena vista previa antes de la clase para que puedas tener una comprensión preliminar y un dominio de la nueva clase. El segundo es dominar el método de escucha correcto.
Incluyendo el manejo de la relación entre escuchar conferencias y tomar notas, prestar atención a las discusiones en el aula y mejorar continuamente los efectos del aprendizaje en el aula. En tercer lugar, la revisión después de clase debe ser oportuna. Según las características de los diferentes temas, se utilizan diversos métodos de revisión.
El cuarto es tratar correctamente los deberes. El pensamiento independiente y una mejor comprensión son las actitudes correctas de los estudiantes hacia la tarea.
El quinto es el aprendizaje extracurricular, que puede conectar eficazmente el conocimiento aprendido en el aula con la práctica de producción social y ayudar a los estudiantes a profundizar su comprensión del conocimiento aprendido en el aula. Por lo tanto, el aprendizaje es un proceso paso a paso. Sólo si realiza cada paso con cuidado podrá mejorar su capacidad de aprendizaje. Para mejorar la eficiencia del aprendizaje, se deben seguir varios pasos. En primer lugar, preste atención a la vista previa para que pueda tener una comprensión preliminar y una comprensión del proceso.
En segundo lugar, domine el método correcto para escuchar conferencias, incluido el manejo de la relación entre escuchar y tomar notas, y prestar atención a las discusiones en clase, para que sus resultados de aprendizaje sigan mejorando. En tercer lugar, también es importante repasar después de clase de manera oportuna. Puede combinar las características de diferentes temas y utilizar diferentes métodos de revisión. Cuarto, debes adoptar la actitud correcta hacia tus estudios pensando de forma independiente. Finalmente, el aprendizaje extracurricular puede combinar eficazmente el conocimiento del aula con la práctica social y ayudar a los estudiantes a profundizar su comprensión del conocimiento del aula. Por lo tanto, el aprendizaje es un proceso paso a paso. Sólo si realiza cada paso con cuidado podrá mejorar su capacidad de aprendizaje. .
4. ¿Quién me dice cómo escribir una composición en inglés? La composición comienza con 1. Opiniones tanto positivas como negativas: en el primer párrafo, expresa opiniones tanto positivas como negativas. La más importante es escribir tu propia opinión.
Presenta el tema en 1-2 oraciones, describe los pros y los contras en 3-4 oraciones y expresa tus propias opiniones en 5 oraciones. 2. Método de concesión: primero introduzca puntos de vista opuestos, haga comentarios positivos y luego recurra a su propio punto de vista.
3. Método de fondo: cuando se utiliza para analizar un fenómeno, se requieren al menos 2 oraciones. Causas, consecuencias y contexto.
El trasfondo se presenta en 3-4 oraciones y la última oración del primer párrafo se resume en unas pocas oraciones. 4. Haga preguntas: si desea discutir algo, primero coloque el tema en una situación de pregunta.
Responda la pregunta y exprese su opinión, describa las razones de su opinión/escriba primero las opiniones contrarias, refútelas y exponga sus propias opiniones en consecuencia. Introducción Una introducción es el "mapa" de un artículo que guía al lector.
La función de la primera frase de la introducción es explicar la idea principal de todo el párrafo e introducir el tema del artículo. Las siguientes una o dos oraciones se utilizan para expresar su opinión personal (comentario) o hechos objetivos que respaldan el argumento (informe). Por lo general, la última oración de la introducción se utiliza para guiar a las personas a leer el texto principal.
El texto es el mismo que la introducción. La primera oración de cada párrafo del texto se usa para explicar la idea principal de todo el párrafo, y el siguiente contenido se puede usar como conjunciones (como cómo, aunque, no solo, también, incluso a través de, consideradamente, además , etc.) o palabras de secuencia (primero, tercero 2, 3). ) son coherentes entre sí.
Procura no repetir conjunciones en un artículo. Si está presentando un argumento, debe respaldarlo con razones y pruebas en el mismo párrafo. La última oración de cada párrafo generalmente se usa para resumir el significado de todo el párrafo.
En los comentarios debe haber un contraargumento para equilibrar toda la discusión. En este párrafo, usted debe poder refutar razonablemente estos argumentos opuestos y explicar por qué tiene una opinión contraria. Puede oponerse fuertemente, levemente o sólo parcialmente.
Conclusión El comienzo de un artículo generalmente utiliza una oración de conclusión especial (en términos generales, resumen, resumen, conclusión, etc.) para conectar todo el párrafo. En conclusión, las oraciones condicionales) (If.
., .) son muy útiles. Por supuesto, puedes utilizar condicionales en otras partes del artículo. Cuando utilices condicionales, debes tener cuidado con los errores gramaticales.
En un artículo de 250 palabras, normalmente sólo hay una o dos frases. La conclusión solo se utiliza para resumir el significado anterior del artículo. A menos que sea solo un punto menor, no presente ninguna idea nueva en este párrafo, pero si la pregunta lo requiere, puede presentar sus sugerencias, recomendaciones, introducciones y soluciones al final.
Nueve diferencias principales entre las composiciones chinas e inglesas 1. Para la segmentación emocional (chino) y la segmentación lógica (inglés), primero airee las ideas y cree un párrafo natural. 2. ¿La idea central del artículo es la experiencia del lector (chino) o la interpretación del autor (inglés)? - el primer párrafo dice 3. ¿El párrafo introductorio (el primer párrafo al principio) debe ir directo al grano (inglés) o quitar las capas (chino)? El primer párrafo solo puede tener de 3 a 5 oraciones. 4. Párrafos con oraciones temáticas (inglés) y sin (chino). No distribuyas cada oración temática en diferentes lugares. Escríbelo en la primera oración. Párrafo lineal (inglés) o párrafo en espiral (chino): ¿por qué? 6. Testimonio personal (chino) y Testimonio forense (inglés) enfatizan hechos, cifras, incidentes de gente común y expertos en la materia7. Concreción general (inglés) o progresión tortuosa (chino)8. Coherencia de párrafos: ¿palabras de transición (inglés) o significado repetitivo? El resultado es que, en última instancia, el inglés depende de la cohesión de las palabras de transición, las conexiones léxicas y la atención gramatical.
9. Coherencia entre párrafos: forma y significado10. ¿La parte final es un resumen (inglés) o una explicación (chino)? ¿En qué grado estás? .
5. Método de redacción de composiciones en inglés Como dice el refrán, "Hay muchos artículos en el mundo", el inglés es fácil.
Tenemos un artículo sobre salud en octavo grado, tanto 3a como lectura, y hay un artículo sobre lectura en noveno grado.
(El título parece llamarse. Sabe bien). Es casi suficiente escribir una composición basada en estos artículos. Puedes escribir tanto los pros como los contras (desventajas como la prevención de explosiones). Debido a que Internet puede exceder nuestra escala, este método es mucho más útil que buscar artículos en línea. Oraciones clásicas Busca algunos dichos sobre la dieta.
Ponlo en la pregunta, porque es una respuesta específica para una situación concreta, así que intenta aplicar su contenido a lo que has aprendido. Si obtienes puntuaciones altas, se recomienda que memorices más frases. Por ejemplo, cuando preguntes cómo aprender inglés, puedes utilizarlo de todo corazón.
6. Habilidades de redacción de composiciones en inglés
Creo que este es el problema más fácil de resolver, ¡y también es el problema que más tolera las partituras!
Solo se necesitan 9 segundos para realizar el test, lo que significa que es posible obtener una buena puntuación de 9 puntos o más (sobre 100). Acabo de memorizar dos patrones de oraciones clásicas difíciles antes del examen. Intento usar uno al principio del examen, otro al final y luego, para el resto, puedo tocar libremente o escribir algunas letras en inglés que me gusten (tenga en cuenta que no sea Pinyin chino), o escribir Crazy English Funny de Li Yang. oraciones.
No dudes de mi enfoque. Ahora permítanme analizar las razones por las que este método es factible: al corregir los trabajos, cada profesor tendrá una gran pila de exámenes en su escritorio, que supera con creces los materiales de revisión del examen de ingreso a la universidad. Piénselo, ¿quién tendría la paciencia para leer tantos artículos en inglés en serio? Además, el juicio general se produce en verano, cuando el clima es bochornoso y caluroso y uno está molesto. Te encerramos en una pequeña habitación todos los días para leer nuestros aburridos y vulgares artículos, y no tienes permitido navegar por Internet ni por QQ. Por lo tanto, al juzgar un artículo, generalmente solo nos fijamos en las oraciones iniciales y finales, y luego, en general, si el recuento de palabras es suficiente. Algunos profesores enamorados encontrarán errores tipográficos cuando estén de buen humor. Para evitarlo, te recuerdo que el objetivo no es escribir un artículo impactante, sino intentar no decir ni escribir ni una sola palabra mal en 30 minutos. En resumen, nuestro objetivo es: ¡no tener caries! ! Además, a la hora de escribir composiciones, es mejor utilizar bolígrafos negros en lugar de otros colores, especialmente bolígrafos. Además, asegúrese de prestar atención a la pulcritud de la escritura. Se dice que la mayoría de los profesores que califican son recientes, relativamente sensibles y acostumbrados al negro. Lo mismo ocurre con la escritura. Cuanto mejor escriba, más claro verá y cuanto mejor esté de humor, mayor será nuestra puntuación. Me tomó ocho minutos terminar esta pregunta, pero mi puntuación de escritura fue de 80 puntos.
7. Cómo escribir una composición en inglés En nuestra composición del último año, el profesor primero observará sus errores gramaticales al corregir la composición, es decir, si las palabras están mal escritas y si el tiempo es incorrecto. incorrecto y si hay cambios en los verbos (como agregar s, ed, etc.). En mi opinión, la gramática es básicamente correcta y la puntuación es muy alta. También hay conjunciones y las oraciones deben ser fluidas. Por supuesto, escribir todavía requiere algunas habilidades. Por ejemplo, generalmente tenemos que expresar "Creo".
, nunca "Creo". En mi opinión, es mejor usarlo.
No lo uses. También debe usarse con y, o no solo.
, pero además, suelo utilizar algunos proverbios en mis composiciones, que pueden aumentar el contenido de oro de tu composición~ ~ y también hacer que el profesor que cambia la composición piense que tienes mucho conocimiento~ ~. entonces la acumulación habitual es muy importante, pero no sé si has descubierto que algunos refranes pueden ser de alguna utilidad, es decir, algunos refranes son omnipotentes, así que si no tienes mucho tiempo para acumular, simplemente memoriza uno. pocos de ellos.
8. Una buena manera de escribir una composición en inglés. Mucha gente considera que escribir una composición en inglés es lo más problemático del examen de inglés, porque las puntuaciones de una composición en inglés siempre parecen ser las mismas. Estaba muy confundido antes. Cuando era estudiante de primer año en la escuela secundaria y estudiante de segundo año en la escuela secundaria, mi puntaje de composición en inglés de 30 siempre rondaba alrededor de 20 y no podía mejorar. Pero después de ingresar al tercer grado de la escuela secundaria, utilicé otra técnica de escritura especial y mi nivel de composición en inglés mejoró en casi 5 puntos.
En otras palabras, siempre puedo mantener la puntuación de composición en inglés alrededor de 25 puntos cada vez, y el mínimo no será inferior a 23 puntos, y este método ha sido probado y probado. En el examen de ingreso a la universidad de este año, aunque no obtuve buenos resultados en otras materias, mi inglés fue aceptable. Creo que este año no obtendré 139 en inglés. Para ser honesto, obtuve 23 puntos en la prueba de composición en inglés de este año. Obtuve el puntaje más bajo en el examen de inglés, pero hasta donde yo sé, los puntajes de composición en inglés de este año son generalmente bajos, generalmente solo 10 puntos, y pocos están entre los 20 primeros. Mi puntuación de composición en inglés debería ser aceptable. Esto también alude al éxito de mi composición en inglés, jaja. Por supuesto, las habilidades básicas son muy importantes al escribir composiciones en inglés. Una buena composición en inglés debe tener frases largas y oraciones compuestas, que sólo podemos hacer nosotros mismos. No puedo ayudarte. Sin embargo, algunos estudiantes pueden encontrar que incluso si las oraciones están bien escritas, la puntuación máxima es sólo 21 o 2, lo que todavía no es lo suficientemente alto. De hecho, en última instancia, es porque a tu composición en inglés le faltan puntos destacados. Las oraciones están bien escritas, pero son aburridas de masticar, por lo que es difícil entender la composición. Para ser honesto, mi composición no tiene oraciones complejas, y las oraciones pueden ser más complicadas que... Pero cada vez mi puntaje no fue demasiado bajo. Ahora que lo pienso detenidamente, puede que sea mi punto brillante el que influyó. En cuanto a cómo crear reflejos, jaja, ese es el punto clave del que quiero hablar a continuación. Primero, le presentaré algunas fórmulas comunes de apertura de párrafos que pueden usarse cada vez que escribe. Fórmula General 1: Cotizaciones. Jaja, algunas personas definitivamente dirán eso, pero yo no tengo tiempo libre. ¿No son las citas famosas creadas por las propias celebridades? Entonces, siempre que las oraciones que crees sean interesantes de leer, ¡tú eres esa celebridad! ¡Quizás nos convirtamos en una gran celebridad en el futuro! Hay algunos patrones de oraciones clásicos para su referencia: Un proverbio dijo una vez: "Agrega una oración entre comillas que creas que es muy filosófica". O: No hace falta decirlo.
/Como todos sabemos, nadie lo puede negar. Creo que es posible que más personas prefieran usar las dos últimas oraciones, porque hay demasiadas palabras en estas dos oraciones, jaja. Fórmula universal 2 al inicio del párrafo: Utilizar datos. Para ser más convincente, deberías ilustrar el problema con números reales. En principio, los ensayos argumentativos no pueden tener números falsos, pero durante el examen, Dios sabe si tus números son realmente irreales. De todos modos, con aumentar el número de palabras es suficiente. Por ejemplo, podemos utilizar esto: según una encuesta reciente, aproximadamente el 78% de los estudiantes quieren continuar sus estudios después de graduarse. Mencioné el uso de citas famosas hace un momento, pero ahora siento que todavía falta algo. Es posible que algunas personas no sean buenas maquillando y sean demasiado honestas. Aquí, le resumiré algunas citas famosas. Al menos, definitivamente serán útiles durante el examen. Los siguientes son modismos en inglés esenciales para la escritura en inglés. 1. La práctica hace la perfección - La práctica hace la perfección. 2. Dios ayuda a quienes se ayudan a sí mismos – Dios ayuda a quienes se ayudan a sí mismos. 3. Es más fácil decirlo que hacerlo – Es más fácil decirlo que hacerlo. 4. ¿Dónde estoy? Donde hay voluntad, hay un camino - Donde hay voluntad, hay un camino. 5. Un paso, mil millas, una gota en el océano. 6. Juega lenta y constantemente para ganar el juego. Juega de manera constante y serás invencible. 7. Come duro y gana sabiduría: viaja, la experiencia es la madre de la sabiduría, la práctica trae el verdadero conocimiento. Todo trabajo y nada de juego vuelve estúpidos a los niños inteligentes. La belleza sin virtud es como una rosa sin fragancia. La belleza sin virtud es como una rosa sin fragancia. Vive hasta la vejez y aprende hasta la vejez - Vive hasta la vejez y aprende hasta la vejez 13. No es oro todo lo que reluce. Un viaje de mil millas comienza con un solo paso - Un viaje de mil millas comienza con un solo paso. Piensa rápidamente antes de actuar16. Tres pies de hielo no se congelan en un día. Un buen comienzo es la mitad de la batalla. 19. Es difícil complacer a todos; es difícil adaptarse (una frase famosa utilizada en el examen de ingreso a la universidad de este año) 20. Fuera de la vista, fuera de la mente: Fuera de la vista, fuera de la mente, eso es todo. En cuanto al efecto, lo sabrás después de usarlo. Aunque no lo he probado por completo en otras ocasiones, este método puede funcionar con el examen de ingreso a la universidad. Escribir la composición en inglés para el examen de ingreso a la universidad debería ser pan comido. Pero claro, el examen de ingreso a la universidad ha terminado y parece una tontería hablar de ello ahora. Pero todavía nos espera una maravillosa vida universitaria. El inglés sigue siendo imprescindible. También podrías probar este método en la universidad. Quizás, no necesariamente aplicable. Sin embargo, podemos trabajar junto con Qixin en el futuro para encontrar algunas formas de abordar la composición en inglés universitario. Hablaremos más y continuaré actualizando mi experiencia de aprendizaje. jeje. Vamos.