Materias principales: chino, matemáticas, inglés (tercer año de secundaria y superiores), moral y vida (o moral y sociedad), y ciencia.
Materias menores: educación física, arte (música, arte), salud, sistema jurídico, tecnologías de la información, práctica integral.
El currículo local de las escuelas primarias es diferente en cada lugar, y el currículo se determina de acuerdo con la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Por ejemplo, el plan de estudios para los estudiantes de escuela primaria en el sur se divide en chino, matemáticas, inglés, actividades extracurriculares y algunas competencias de debate a gran escala para mejorar sus habilidades para responder preguntas en chino.
Algunas regiones y escuelas han hecho algunos intentos exitosos de desarrollar un currículo local y un currículo escolar para las escuelas primarias y secundarias rurales. Algunas escuelas han desarrollado cursos que están en consonancia con las realidades locales y escolares, y algunas escuelas han compilado los materiales didácticos correspondientes.
Algunas escuelas también optarán por enseñar a los niños inglés hablado y una comprensión preliminar de las computadoras.
Pero muchas escuelas ahora no tienen tantos cursos y muchos cursos se imparten a los profesores principales.