Los cursos para docentes de jardín de infantes incluyen principalmente danza, piano, música vocal, solfeo, manualidades, arte, educación física, psicología infantil, higiene infantil temprana, salud mental, profesora de inglés oral, mandarín, vista. canto y entrenamiento auditivo, etc. p
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2. ¿Qué deben hacer los maestros de jardín de infantes?
De hecho, la respuesta para ser un buen maestro de jardín de infantes es la misma que para ser una buena maestra de jardín de infantes. Primero, necesita conocer a su hijo, sus intereses y sus planes de aprendizaje actuales. Tal vez algunos niños necesiten fortalecer sus conceptos matemáticos y otros necesiten más actividad física. En el trabajo diario, intente ayudar a los niños a completar el siguiente paso de su plan de aprendizaje según sus intereses. Por ejemplo, si a un niño le gustan los dinosaurios pero no le gusta contar, entonces constrúyale un paraíso de dinosaurios, utilizando diversos materiales, barro, arena, plantas y juguetes de dinosaurios de diferentes tamaños, y luego explore con él para encontrar dinosaurios y ver si puedes ¡Cuántos dinosaurios puedes encontrar! Todos los días, intente crear escenas de juego e incorporar contenido de aprendizaje basado en los intereses del niño y su próximo plan de aprendizaje. Y el seguimiento individual se realiza por etapas para ver el progreso del aprendizaje del niño.
3. ¿Es apropiado que los niños asistan a educación preescolar?
Los niños definitivamente pueden aprender educación preescolar, siempre que tengan una barrera psicológica para el servicio al cliente y no les importe la versión secular. Después de todo, hay maestras de jardín de infantes más adecuadas que niñas.
Lo que pasa es que la proporción entre maestras de primaria y maestras es demasiado grande, lo que conduce a la feminización del comportamiento de los niños. Incluso los niños han comenzado a crecer y ser neutrales en cuanto al género, por lo que lo que se necesita con más urgencia ahora son maestros varones de jardín de infantes.
Al igual que los enfermeros en el campo de la enfermería, que generalmente realizan algunas tareas importantes de enfermería, los maestros de jardín de infantes también son responsables de impartir cursos clave y su salario es el doble que el de las maestras de jardín de infantes.
4. ¿Cuáles son los cursos profesionales para profesores de jardín de infantes?
Educación de la primera infancia, psicología de la primera infancia, higiene de la primera infancia, método de enseñanza del arte, método de enseñanza científica, método de enseñanza de idiomas, método de enseñanza de las matemáticas, método de enseñanza de la música, método de enseñanza de educación física, ciencia del juego, danza, piano , música vocal, arreglos de baile infantil, canciones infantiles (tocadas con ambas manos), literatura infantil, mandarín, reglas de trabajo del jardín de infancia, etc.
Los más básicos incluyen educación infantil, psicología infantil e higiene infantil.
5. ¿Hay maestros de jardín de infantes varones? ¿Qué necesitan aprender los maestros varones de jardín de infantes?
Sí, muchos jardines de infancia ahora contratan profesores varones y son muy populares. Puede postularse para la especialización en educación preescolar en una universidad normal. Los maestros de jardín de infantes principalmente ilustran a los niños, los ayudan a obtener experiencias de aprendizaje beneficiosas y promueven su desarrollo general y armonioso del cuerpo y la mente. El papel de los docentes de primera infancia en el proceso educativo no es sólo el de transmisor de conocimientos, sino también el de sustentador, colaborador y guía de las actividades de aprendizaje de los niños. Cando100, un sitio web de la Alianza de Estudiantes de Escuelas Intermedias de China, recomienda que los graduados de esta especialización se dediquen principalmente al trabajo de educación preescolar en varios jardines de infancia, y también pueden dedicarse a la etiqueta de relaciones públicas, procesamiento de textos por computadora, etc. en empresas.
6.¿Qué cursos están disponibles para profesores de jardín de infantes en 2014?
De todos modos, psicología preescolar, gestión de la educación preescolar, evaluación de la educación preescolar, educación matemática de los niños preescolares, educación del lenguaje de los niños preescolares, educación musical de los niños preescolares, educación artística de los niños preescolares, educación social de los niños preescolares, educación infantil de los preescolares Diseño de eventos. Hay muchas categorías pequeñas en él. . . .
7. ¿Qué quieren aprender los maestros de jardín de infantes?
Dominar las teorías y conocimientos básicos de la educación preescolar, la psicología de la primera infancia, el diseño e implementación del plan de estudios de jardín de infantes y los métodos de investigación de la educación de la primera infancia; dominar la capacidad básica de observar y analizar a los niños y las habilidades para cuidar y cuidar; educar a los niños.
Tener la capacidad preliminar para formular planes educativos específicos y planes de implementación; estar familiarizados con las directrices, políticas y regulaciones nacionales y locales sobre educación infantil; comprender las tendencias de desarrollo de las teorías de la educación preescolar;
Cursos principales: educación, historia de la educación, introducción a la educación, psicología general, anatomía y fisiología humana, sociología de la educación, salud preescolar, psicología del desarrollo infantil, música vocal, danza, arte, educación preescolar, Educación Infantil psicología infantil, psicología de la educación de la primera infancia, atención de la salud de la primera infancia, métodos de investigación en educación de la primera infancia, estadísticas educativas, anatomía y fisiología humana, teoría de juegos, oratoria de profesores, etc.
8. Soy maestra de jardín de infantes. ¿Qué enseñan los maestros de jardín de infantes?
Sí, muchos jardines de infancia están contratando profesores varones y son muy populares. Puedes postular a la versión de especialización en educación preescolar en una universidad normal.
Los maestros de jardín de infantes deben inspirar a los niños, ayudarlos a obtener experiencias de aprendizaje beneficiosas y promover su desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente. El papel de los docentes de primera infancia en el proceso educativo no es sólo el de transmisor de conocimientos, sino también el de sustentador, colaborador y guía de las actividades de aprendizaje de los niños.
La dirección laboral de esta especialización es que los graduados se dedican principalmente al trabajo de educación preescolar en varios jardines de infancia, y también pueden dedicarse a la etiqueta de relaciones públicas, procesamiento de textos por computadora, etc. en empresas.
9. ¿Qué cursos deben tomar los maestros de jardín de infantes?
1. Educación preescolar
Comprender los nuevos conceptos, nuevas ideas y nueva información de la educación moderna y la educación preescolar, y combinar los nuevos temas y nuevas situaciones en la reforma de la educación preescolar de mi país. para elaborar la teoría combinada con problemas en la práctica de la educación preescolar, se proporcionan análisis y orientación específicos.
2. Psicología Infantil
Comprender las características y reglas del desarrollo cognitivo y del habla de los niños, la relación entre las emociones, la personalidad y el desarrollo social de los niños y la mente activa de los niños. De acuerdo con las características de los niños pequeños y utilizando los conocimientos relevantes que he aprendido, inicialmente puedo poseer la capacidad de trabajo de un maestro de jardín de infantes de base. Cultivar a los estudiantes para que sean honestos, dignos de confianza y buenos en la comunicación y la cooperación.
3. Profesor de inglés de infantil
Basándonos en el nivel de inglés y las características profesionales de los profesores y alumnos de infantil, formamos a los alumnos en cuatro aspectos: comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, para que los estudiantes pueden dominar los conocimientos básicos de gramática, pronunciación y lenguaje cotidiano, y mejorar las habilidades de comunicación oral y las habilidades integrales de lectura y escritura. Permitir que los estudiantes desarrollen habilidades integrales de pronunciación, mejoren las cualidades humanísticas, mejoren las habilidades prácticas y cultiven el espíritu innovador durante el proceso de aprendizaje.
4. Organización y gestión del jardín de infancia
Permitir que los estudiantes comprendan los principios básicos y el contenido de la organización y gestión del jardín de infancia, dominen las reglas básicas de la organización y gestión del jardín de infancia y aprendan a utilizar el profesional. teorías que han aprendido para resolver los problemas prácticos de gestión del trabajo encontrados. Combinado con el análisis de casos, cultiva la conciencia crítica e innovadora de los estudiantes, mejora los conceptos de gestión de los estudiantes que se mantienen al día y sienta una buena base para que los estudiantes participen en la gestión de la educación preescolar en el futuro. Tiene una gran practicidad y operatividad.
5. Teclado
Permita que los estudiantes aprendan y comprendan la música a través de instrumentos de teclado y dominen los métodos y técnicas básicos de interpretación de los instrumentos de teclado, cultivando así la aplicación práctica de los instrumentos de teclado en la educación preescolar. La habilidad refleja las habilidades de interpretación a partir de la capacidad de aplicación integral de tocar, cantar, acompañamiento de improvisación, transposición y cooperación mutua. Con el fin de obtener las habilidades de aplicación integral necesarias para la educación y enseñanza de jardín de infantes.
6. Música vocal
Para satisfacer las necesidades de formación del profesorado de educación infantil social y del desarrollo de la educación preescolar, no sólo debemos dominar los métodos correctos de entrenamiento vocal, sino también desarrollar buenos y música vocal regular, los métodos y hábitos de entrenamiento vocal, combinados con el estudio de la teoría musical básica y el entrenamiento auditivo para el canto visual, fortalecen el cultivo de la capacidad de lectura, escucha, ritmo, tono, musicalidad y expresión de los estudiantes.
7. Formas de danza (gimnasia/danza infantil)
Dominar las habilidades de danza profesional de la educación preescolar, dominar los métodos de entrenamiento y mejorar la calidad de la danza. Tener la postura corporal correcta, realizar varios estilos de danza de manera completa, fluida, precisa y elegante para satisfacer las necesidades de la danza, dominar la teoría básica de la danza y tener la capacidad de crear y organizar la enseñanza de la danza infantil.
8. Arte
Dominar las habilidades de las líneas simples, suaves y exageradas en dibujos simples, ser capaz de completar de forma independiente la composición de periódicos y papeles pintados de pizarra, y ser capaz de lograr suavidad. Líneas e imágenes al completar pinturas infantiles. Combinación de colores precisa y razonable y buen efecto decorativo.
9. Trabajo manual
Los estudiantes deben dominar los métodos y pasos del modelado en papel, los métodos de plegado de varias imágenes, los métodos de fabricación de máscaras y flores de pantalla, y el plegado de varias imágenes de tejedores tridimensionales para usar tu imaginación para crear obras.
(9) Lectura ampliada para los cursos obligatorios para profesores varones de educación infantil.
Los profesores de preescolar son una fuerza importante que no se puede ignorar en el equipo docente. Se trata principalmente de educadoras que enseñan a niños en edad preescolar o a niños pequeños. Los maestros de preescolar principalmente ilustran a los niños, los ayudan a obtener experiencias de aprendizaje beneficiosas y promueven el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños.
El papel del profesorado de Educación Infantil en el proceso educativo no es sólo el de transmisor de conocimientos, sino también el de apoyo, colaborador y guía de las actividades de aprendizaje de los niños.
Cada palabra y acción del maestro es un ejemplo a imitar por los niños y juega un papel sutil en los niños.
10. ¿Qué aprenden principalmente los profesores varones de jardín de infancia?
Realiza principalmente educación física, enseñanza de aptitud física, actividades para padres e hijos, enseñanza de artes marciales, enseñanza de tambores de jazz y enseñanza de danza en jardines de infancia.