¿Cómo escribir una muestra de trabajo en clase?

1. Análisis de la situación estudiantil: Hay 61 estudiantes en esta clase, incluidos 36 niños y 25 niñas. La mayoría de ellos tienen un fuerte sentido de automotivación y honor colectivo. Son puros y amables, curiosos y buscan conocimiento. A través de la gestión educativa anterior, básicamente he desarrollado buenos hábitos de estudio y vida: puedo escuchar atentamente en clase, responder preguntas activamente, respetar a los maestros en la vida, amar el trabajo, ayudar activamente a los estudiantes con dificultades y hacer mi propia contribución a la construcción de la clase. La educación para el desarrollo de los estudiantes ha logrado resultados iniciales. Sin embargo, también hay un pequeño número de estudiantes que no han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y tienen poca capacidad de autocuidado, falta de motivación para aprender y tareas descuidadas. Esto debe reforzarse aún más en el trabajo del profesor de clase durante este período. Se tomarán medidas razonables este semestre para permitir que cada niño progrese sobre la base original.

2. El enfoque del trabajo del maestro de clase este semestre: aprender e implementar las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria a través de varios canales, fortalecer la educación y los hábitos de comportamiento de los estudiantes y educar a los estudiantes con coloridas actividades de Jóvenes Pioneros. y actividades de clase. Por ejemplo, junto con varios festivales como el Día del Maestro, el Día Nacional y el Día de Año Nuevo, educamos a los estudiantes sobre el patriotismo, las virtudes tradicionales chinas, el espíritu nacional, el respeto a los maestros y la valoración de la educación, y realizamos trabajos regulares como disciplina en clase, higiene, estudio y tres ejercicios para promover La formación de un buen estilo de clase puede promover la mejora del rendimiento académico de los estudiantes y el nivel ideológico y moral con el estilo de clase. El objetivo es hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes de bajo rendimiento, especialmente los estudiantes con dobles diferencias, y esforzarse por lograr el desarrollo equilibrado y armonioso de todos los estudiantes de la clase, establecer una relación igualitaria entre docentes y estudiantes, mejorar el autoestímulo y la autoestima de los estudiantes. -educación y habilidades de autogestión, y fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes, garantizar la regularidad y puntualidad del trabajo de seguridad y evitar que ocurran todos los accidentes de seguridad en la clase.

3. Cultivar el sentido de competencia de los estudiantes y tener un estilo competitivo de "perseguirse unos a otros" alentar a los estudiantes con buenas calificaciones y desempeño con regularidad, es decir, afirmar sus logros e instarlos constantemente a lograrlos; progreso continuo Para los estudiantes con bajo rendimiento académico, debemos prestar más atención a los métodos y métodos de educación, ser buenos para descubrir sus puntos brillantes, alentarlos y elogiarlos más y fortalecer la orientación para que tengan la confianza y el coraje para hacerlo. mantenerse al día con otros estudiantes.

4. Realizar actividades de escritura, lectura y escritura, embellecer el ambiente de clase y realizar actividades extraescolares saludables en el aula.