Participio presente como adverbial

Cuando el participio presente se utiliza como adverbial, puede expresar el tiempo, motivo, condición, concesión, modo, acompañamiento, finalidad, grado y resultado de la acción predicada.

(1) Como adverbial de tiempo

Al recibir una oportunidad, inmediatamente saltó hacia ella. Dada esta oportunidad, ella la aprovechó de inmediato.

Al ver a la policía, corrió hacia la salida. Tan pronto como vio a la policía, corrió hacia la salida.

Al pasar por el lugar, mi sensación de opresión aumentó. Después de pasar por ese lugar, mi sensación de opresión se volvió cada vez más severa.

(2) Como adverbial de razón

Al estar bien atendida, se recuperó rápidamente. Recibió buena atención y se recuperó rápidamente.

Escribiendo apresuradamente, no notó los errores de ortografía.

Al salirse descuidadamente de la acera, fue atropellado por el autobús. Accidentalmente salió de la acera y fue atropellado por un autobús.

(3) Adverbios condicionales

Al ser aconsejada no hablar, Mary guarda silencio mientras hablamos. Si le pedimos que hable menos, Mary permanecerá en silencio cuando hablamos.

Tardarás media hora en llegar a la estación, teniendo en cuenta los retrasos del tráfico. Teniendo en cuenta los retrasos en la carretera, tardarás media hora en llegar a la estación.

Al ser derrotado en cada batalla, el enemigo pronto se rendirá. Si el enemigo es derrotado en cada batalla, se rendirá.

(4) Admitiendo que esto sea cierto, no podemos explicarlo. Aunque admitimos que esto es un hecho, no podemos explicarlo.

Aunque admitió que recibió las joyas robadas, negó haber participado en el robo. Aunque admitió haber recibido las joyas robadas, negó haber participado en el robo.

(5) Adverbios de modales

¡Me diste tal susto arrastrándote así! Viniste tan silenciosamente que me asusté.

Me diste (bastante) miedo venir aquí de repente así. Realmente me sorprendió que vinieras aquí tan de repente.

Mi vuelo se retrasó, así que maté tiempo/maté dos horas leyendo un libro. Mi vuelo se retrasó, así que tuve que leer un libro para matar el tiempo [maté dos horas].

(6) Como adverbial de acompañamiento

El niño subió las escaleras arrastrando consigo su osito de peluche.

Ha estado cortejando al director, con la esperanza de conseguir el papel principal de la obra. Ha estado cortejando al director, con la esperanza de conseguir el papel principal de la obra.

Viajó extensamente por América del Norte sobre los derechos de las mujeres.

(7) Como adverbial de propósito

El uso del participio presente como adverbial de propósito es muy limitado. Se ve principalmente en verbos que expresan las actividades que realizan las personas. en, como paseos en bote, escalada, pesca, caza, equitación, navegación, compras, tiro, patinaje, esquí, natación, caminar, lavar, etc. El caso de uso es el siguiente:

En una ocasión solía esquiar todos los inviernos. Una vez fui a esquiar todos los inviernos.

Iremos a nadar si tenemos suficiente tiempo. Si el clima es lo suficientemente cálido, iremos a nadar.

No voy a sacrificar mi día libre sólo para ir de compras con Jane. No estoy dispuesto a sacrificar un día libre sólo para ir de compras con Jane.

(8) Como adverbial de grado

El uso del participio presente como adverbial de grado también es muy limitado. Se ve principalmente en las siguientes expresiones, en las que el. participio presente equivale a un adverbio de grado, expresando un significado similar a muy, usado principalmente para fortalecer el tono:

hirviendo (cocido) hotburning (como el fuego) caliente

congelando (congelado) frío frío perecedero (destructor)

p>

impactante (gravemente) maloempapado (mojado) mojado

empapado (mojado) mojadodesgarro (desgarrador, feroz) enojado

tronando (asombro)地)grande

Quedó atrapado bajo la fuerte lluvia y su ropa se mojó. Quedó atrapado en una fuerte lluvia y se mojó toda su ropa.

Llevaba un abrigo fino en días helados y pronto se cayó. Todavía llevaba un abrigo fino en el clima helado y pronto se enfermó.

(9) Como adverbial de resultado

El niño cayó golpeándose la cabeza contra la puerta y cortándola. El niño cayó y su cabeza golpeó la puerta y la rompió.

Caí, golpeándome la cabeza contra la puerta y cortándola, me caí, me golpeé la cabeza con la puerta y me la corté.

Cayó por las escaleras, aterrizando en un montón en el fondo. Cayó por las escaleras y rodó formando una bola al pie de las escaleras.

Se aprobó una ley que otorga al ejército poderes extraordinarios. La aprobación de este proyecto de ley otorgó a los militares poderes especiales.