Inconscientemente, una actividad alegre e interesante llegó a su fin. ¿Qué inspiración te dio este evento? Si tienes esa oportunidad, regístrala bien. Aprendamos a escribir un resumen de actividad. El siguiente es un resumen de las actividades del servicio de apoyo a los niños abandonados que recopilé cuidadosamente (5 artículos generales, espero que sean útiles para todos).
Resumen de las actividades de servicio para los niños abandonados 1 Con el desarrollo de la economía de mercado socialista y la aceleración de la urbanización, los agricultores salen a trabajar y hacen negocios durante todo el año. Un gran número de menores no pueden. ir a las ciudades con sus padres a estudiar, convirtiéndose en "niños abandonados". La encuesta muestra que los "niños abandonados" generalmente carecen de afecto familiar y de educación familiar, y tienen problemas pendientes en el estudio, la vida, la seguridad, la salud y otros aspectos. Con el fin de ayudar a los "niños abandonados" a resolver dificultades y problemas prácticos en su estudio y vida y promover el crecimiento saludable de los "niños abandonados", nuestra escuela ha aprovechado al máximo las ventajas de la escuela y de la organización Jóvenes Pioneros. y llevó a cabo una serie de tareas.
Primero, crear una atmósfera de cuidado de los “niños abandonados”
Los maestros de nuestra escuela consideran el cuidado de los niños abandonados como una parte importante de la construcción de la ética docente. Prestan total atención a los niños abandonados de la clase y a los Jóvenes Pioneros, y se preocupan por su estudio y su vida. A través del aparentemente simple "pedir" y "tirar", los maestros y estudiantes de la escuela crearon una atmósfera de amor, respetaron la personalidad de los niños abandonados y alimentaron sus corazones anhelando amor.
En segundo lugar, crear un buen ambiente educativo
Fortalecer la comunicación con los padres o tutores de los niños abandonados a través de visitas domiciliarias, llamadas telefónicas, reuniones de padres y maestros, etc.; fortalecer el apoyo económico. para los niños pobres abandonados; establecer un sistema de intercambio de experiencias de atención, organizar seminarios y simposios de vez en cuando para intercambiar experiencias y explorar constantemente nuevos métodos y medidas; a menudo invitan a líderes expertos a la escuela para recibir orientación y el nivel de izquierda; -Detrás de la enseñanza y la gestión educativa de los niños se ha mejorado continuamente.
En tercer lugar, implementar un sistema de emparejamiento de maestros y personal para ayudar a los niños abandonados.
Cada clase recomienda que se combinen de 4 a 5 niños típicos abandonados con los maestros en servicio de nuestra escuela, y cada maestro empareja de 2 a 3 niños abandonados para ayudar a los maestros a hablar a menudo con los niños abandonados. y comprender oportunamente las tendencias ideológicas de los estudiantes abandonados, visitar a sus familias con regularidad, preocuparse por sus vidas, orientar sus estudios y guiarlos para que crezcan saludablemente. Establecer un diario de crecimiento del cuidado de los profesores y el personal de los niños abandonados, para que los niños abandonados puedan crecer en un grupo afectuoso de maestros y compañeros de clase, compensar la falta de educación familiar y ayudarlos a deshacerse de la soledad y depresión.
En cuarto lugar, realizar diversas actividades para enriquecer la vida extraescolar de los niños excluidos.
Los niños abandonados en nuestra escuela representan una gran proporción de los estudiantes de la escuela. La mayoría de estos niños viven con sus abuelos, quienes suelen querer mucho a sus hijos. Casi todo en la vida está cuidado y viven sin suficiente ropa para llegar a fin de mes. Tienen un concepto indiferente del trabajo, falta de habilidades laborales y poca capacidad para afrontar la vida. Con el fin de fortalecer el concepto laboral de los niños abandonados y cultivar sus habilidades laborales, diseñamos el concurso de habilidades laborales "Tengo un par de manos hábiles". A través de competencias, se demuestran las habilidades laborales básicas de los niños, se cultivan los hábitos laborales de los niños, se mejoran las habilidades de autocuidado de los estudiantes y se convierten en estudiantes integrales de la escuela primaria.
Para muchos tutores temporales de niños abandonados resulta inconveniente recoger y dejar a sus hijos. La mayoría de los niños almuerzan en la escuela. Durante el mediodía, además de permitir que los niños descansaran bien, la escuela también organizó a los estudiantes de cada clase para que leyeran atentamente una variedad de libros útiles y obtuvo el fuerte apoyo de "Love Bookstore" de xx Mobile, que enriqueció enormemente la rincones de libros de cada clase.
La emisora Red Bufanda lanzó la columna “Librería del Mediodía”. Todos los días, de 11:40 a 12:00, dos locutores utilizan la radio del colegio para leer obras famosas a todos los profesores y alumnos del colegio. Este semestre terminaron de leer "Viaje al Oeste" y leyeron muchos artículos hermosos en "Inspiración para la juventud en crecimiento".
Cuando los niños se enamoraron de la lectura, la brigada organizó concursos de "Lectura del discurso" y "Recitación de poesía". Todos los niños abandonados fueron cuidadosamente preparados para mostrar su estilo en el concurso. Estas actividades estimulan aún más el entusiasmo de los niños por la lectura.
Todos los viernes, "Red Bufanda Radio" ofrece columnas como plataforma de ejercicios, apreciación de la literatura estadounidense, hermanas cercanas, consejos de vida y canciones a pedido.
Acompañados de música suave y hermosos artículos, los niños abandonados no sólo se sintieron satisfechos sino que también les hicieron comprender muchas verdades.
En el trabajo futuro, continuaremos mejorando el mecanismo de trabajo del proyecto de cuidado de "niños migrantes abandonados", resumiremos constantemente nuevas ideas, prestaremos mucha atención a la implementación del trabajo y gradualmente Profundizar el trabajo de cuidado de los "niños migrantes abandonados", permitiendo que los niños migrantes abandonados crezcan en armonía, salud y felicidad bajo el mismo cielo azul que los demás niños.
Resumen de las actividades de servicio para los niños abandonados 2. Fortalecer el trabajo de los niños abandonados en las zonas rurales es un requisito inevitable para construir una sociedad socialista armoniosa, implementar las "Opiniones del Consejo Estatal sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" y construir una zona económica en la costa occidental del Estrecho de Taiwán y un nuevo campo socialista. De acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes y combinado con la situación real de nuestra escuela, hemos llevado a cabo seriamente el trabajo de cuidar a los niños abandonados. El progreso se resume en lo siguiente:
Primero, mejorar la situación. organización y fortalecimiento del liderazgo
Para fortalecer Nuestros líderes escolares otorgan gran importancia al liderazgo unificado, la gestión y el seguimiento del trabajo para los niños abandonados y han establecido un grupo líder para el cuidado de los niños abandonados. . Líder del equipo: Chen, líder adjunto del equipo: Zheng Guangcheng, miembros del equipo: Lin, Ethan, Chen Wancai, Wu Shibin, Wang Bin y todos los profesores de la clase.
Con el fin de fortalecer eficazmente la educación, la gestión y el trabajo de seguimiento de los niños abandonados en las zonas rurales e implementar el cuidado de los niños abandonados, nuestra escuela ha establecido un mecanismo con una organización sólida y una división clara. del trabajo y asigna responsabilidades a cada persona, el director Chen se hace cargo personalmente, y Zheng El director es responsable de la seguridad y la educación legal de los niños abandonados, el consejero principal es responsable de la educación ideológica de los niños abandonados. y el director es responsable de la educación para la vida de los niños abandonados. Garantizar que las actividades para cuidar a los niños abandonados se lleven a cabo sin problemas ayudará a mejorar sus capacidades de autogestión, autoprotección y autorregulación.
2. Seguir estableciendo y mejorando los expedientes de atención a los niños abandonados.
De acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes, el Departamento de Educación Moral de la escuela hizo los arreglos de manera oportuna. Los directores de cada clase deben realizar investigaciones de seguimiento sobre los niños abandonados en sus clases, volver a investigar y registrar su aprendizaje, vida, psicología, seguridad, salud y otras condiciones, comprender integralmente las condiciones de vida y el crecimiento. necesidades de los niños abandonados, y establecer y mejorar los expedientes de los niños abandonados. Sobre la base de una investigación e investigación en profundidad y el dominio de información de primera mano, basada en la realidad, investigar y formular contramedidas prácticas para mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo.
En tercer lugar, realizar actividades de cuidado y asistencia
Para permitir que los niños abandonados crezcan de forma sana e integral, nuestra escuela sigue el enfoque de los "Cinco Unos" y lleva a cabo en -Actividades de atención y asistencia en profundidad.
1. Pida a los miembros del partido, maestros y niños abandonados que establezcan una pareja de "pandilla uno" para ayudarlos, cuidarlos y ayudarlos en la vida y el estudio, y llevar registros.
2. Tenga una conversación seria y sincera con los niños abandonados todos los meses, lleve registros, comprenda sus pensamientos y guíe mejor el crecimiento saludable de los niños abandonados.
3. Establecer y mejorar el sistema de contacto hogar-escuela. El director debe realizar visitas domiciliarias a los niños abandonados al principio, a la mitad y al final del trimestre para comprender la situación de los niños abandonados en el hogar.
4. Establecer y mejorar el sistema de formación de tutores de niños abandonados. A través de escuelas para padres, reuniones de padres y otras actividades, nuestra escuela brinda de manera regular o irregular educación científica sobre paternidad y cuidado infantil a los tutores de niños abandonados para mejorar su nivel educativo.
5. Establecer y mejorar el sistema de evaluación, y considerar el trabajo de cuidado de los niños abandonados como una parte importante de la evaluación e inspección de las escuelas en todos los niveles.
6. Guíe a los niños abandonados a escribir o hablar con sus padres una vez al mes para mejorar la comunicación emocional con sus padres.
7. Comunicarse con los tutores temporales de los niños abandonados una vez al mes para comprender sus condiciones de vida y de salud física y mental.
Cuarto, llevar a cabo diversas formas de actividades temáticas de cuidado;
Para que la mayoría de los niños abandonados sientan plenamente el calor del colectivo, conviértete en el primero en las actividades del grupo. Los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela ampliaron la actividad "El águila luchando por las insignias" e incorporaron la educación de los niños abandonados al proceso de lucha por las insignias añadiendo medallas especiales como la superación personal, la autosuficiencia y el afecto familiar.
2. Llevar a cabo actividades mano a mano en profundidad para emparejar a estudiantes destacados y niños abandonados. Permítales ayudar a los niños abandonados a aprender.
3. La escuela fortalece el asesoramiento psicológico y la educación sobre seguridad para los niños abandonados a través de clases, reuniones matutinas, etc.
4. El comité de trabajo escolar llevó a cabo plenamente actividades educativas centradas en establecer el concepto socialista de honor y deshonra entre los niños abandonados y celebró reuniones de informes para mejorar la calidad ideológica y moral de los jóvenes, especialmente. niños abandonados en las zonas rurales.
5. Llevar a cabo educación sobre salud mental para los niños abandonados. Nuestra escuela requiere que los maestros de clase tengan frecuentes conversaciones sinceras, se mantengan al tanto del desarrollo psicológico de los niños abandonados y se comuniquen y registren bien para que los niños puedan crecer de manera saludable a través de la ayuda, el apoyo y el estímulo mutuos.
6. La escuela publicita vigorosamente las actividades de cuidado de los niños abandonados a través de discursos bajo la bandera nacional, reuniones matutinas y otras formas, y se esfuerza por crear una buena atmósfera de cuidado de los niños abandonados.
En resumen, el trabajo de los niños abandonados en nuestra escuela ha entrado en la normalidad y han recibido la debida atención, sentando una buena base para la educación ideológica y moral de los menores. En el futuro, nuestra escuela continuará llevando a cabo actividades para cuidar a los niños abandonados, para que puedan crecer sanos y felices, y promover nuestra educación a un nuevo nivel.
Resumen de actividades para ayudar a los niños abandonados 3. Durante el evento cuidé a dos niñas, ambas niñas de familias monoparentales, que vivían con su padre. Son un grupo especial de niños. Creo que deberíamos prestar más atención a los niños de familias monoparentales. Su edad es más sensible, su autoestima y personalidad son más fuertes, así que préstales más atención. A través de mi trabajo, he resumido los siguientes puntos para compartir con ustedes.
Primero, sé cariñoso y paciente.
Los niños que se quedan atrás, carecen de amor y están más ansiosos por llamar la atención de los profesores, los compañeros de clase y la sociedad. Por lo tanto, como padres sustitutos, debemos hacer todo lo posible para brindarles un amor meticuloso en la vida y el estudio, y prestarles más atención en las pequeñas cosas y detalles. Preste siempre atención a los cambios en sus pensamientos y comuníquese de manera oportuna. Además, a la hora de emparejar, intenta emparejar niños con niños y niñas con niños. De esta forma puede haber más temas comunes y es más fácil de entender para los niños. Una chica cuyo padre trabaja fuera todo el año y cuyos hijos viven con familiares a veces tendría problemas conmigo. Creo que deberíamos brindarle más cuidado y tolerancia en lugar de alienarla.
En segundo lugar, preste atención a la salud mental de los niños abandonados.
Los problemas de salud mental son los problemas más comunes entre los niños abandonados. Los padres que trabajan fuera de casa no tienen tiempo para cuidar a sus hijos, no pueden comunicarse emocionalmente, no reciben orientación y ayuda adecuada y carecen de la calidez y educación de sus padres, lo que tiene un gran impacto psicológico en los estudiantes. Los niños abandonados son generalmente introvertidos, tienen baja autoestima, son sensibles y frágiles. También hay algunos estudiantes cuyos padres trabajan fuera de casa y a menudo envían dinero a casa. Algunos incluso compran teléfonos móviles para sus hijos. Junto con el cariño de sus tutores, los niños desarrollaron malos comportamientos como gastar dinero generosamente, faltar a la escuela y navegar por Internet, fumar y beber, y darse por vencidos. Estos estudiantes suelen ser egoístas, retraídos, irritables y arrogantes. En vista de esta característica, creo que deberíamos comunicarnos más con ellos, transmitirles algunos pensamientos saludables y considerados, guiarlos para que utilicen el dinero de manera racional, dejarles desarrollar hábitos de vida frugales, comprender las dificultades de sus padres y dejarles sentir. que sus padres no salen con este propósito para amarlos, sino para mejorar sus vidas. Las escuelas también deberían organizar actividades extracurriculares más coloridas para enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes y evitar que pasen demasiado tiempo en cibercafés. Además, se realizan actividades de indagación psicológica para responder oportunamente a sus dudas. Ayúdalos a evitar desvíos. Alentar y organizar a los niños abandonados para que participen en actividades extracurriculares para llenar el vacío cuando sus padres no están presentes. Debido a que sus padres no están presentes, los niños abandonados no pueden ser mimados por sus padres y no pueden disfrutar de la felicidad familiar con sus padres, por lo que sus mentes deben estar vacías. Y porque tienen más tiempo para no hacer nada que los demás, si no pueden ser guiados. correctamente, se malcriarán fácilmente y desarrollarán un carácter autista o se volverán adictos a malos pasatiempos como los juegos. En respuesta a esta situación, sugiero que las escuelas los orienten para realizar actividades extracurriculares más útiles como la lectura.
En tercer lugar, fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes rezagados y mejorar sus conceptos jurídicos.
La mayoría de los niños abandonados, debido a la falta de supervisión de los padres, tienen poco autocontrol y mal genio. A menudo se pelean con sus compañeros por asuntos triviales, lo que afecta gravemente la seguridad de los demás compañeros y tiene un efecto negativo. Muy mal impacto. Y la mayoría de las niñas carecen de conciencia de autoprotección. Como estudiante, no tengo mucho tiempo libre para brindar educación jurídica a los estudiantes, lo cual no es apropiado y afectará nuestra comunicación con nuestros hijos.
Por lo tanto, las escuelas deberían implementarlo y recopilar más ejemplos prácticos de la televisión e Internet para educar a los estudiantes.
4. Realizar más visitas domiciliarias para conocer la situación de manera oportuna.
Para estos niños, es necesario realizar más visitas domiciliarias, comprender su situación de manera oportuna, comunicarse con sus tutores actuales y brindarles métodos de asesoramiento, para que estos niños sin padres puedan disfrutar de una buena educación familiar y resolver problemas a tiempo comunicarse con la escuela y sincronizar con la educación escolar para lograr buenos resultados educativos. Esto no solo permite a los niños combinar trabajo y descanso, sino que también les permite formar los patrones de vida necesarios. Deben ser buenos comunicándose con sus hijos y dejarles aprender de sus tutores.
En resumen, debemos hacer todo lo posible para guiar el camino ideológico de los niños y también guiar su aprendizaje y mejora. Tener más conversaciones sinceras con los niños abandonados para compensar su falta de vínculos familiares; alentar y apoyar a los niños a participar en las actividades escolares; realizar actividades de comunicación más interactivas para aprender sobre las actividades de los niños y comprender el aprendizaje en el hogar; condiciones personales y familiares básicas de los niños abandonados; comunicarse periódicamente con los niños abandonados. Los padres de los niños se comunican por teléfono y toman medidas específicas para brindar la ayuda necesaria. Crear un ambiente familiar cálido para los niños abandonados con cuidado y cariño, para que los niños abandonados puedan crecer sanos y felices lejos de sus padres. Y que todos los niños abandonados ya no se sientan solos e indefensos y sientan el calor del hogar en la escuela.
Lo anterior es mi opinión personal. Espero que sea de ayuda para las actividades de cuidado de niños abandonados y ayudarles a crear un ambiente saludable.
Resumen de las actividades de servicio de apoyo a los niños abandonados 4 En 20xx, bajo la dirección de la Oficina de Educación, con el apoyo del "Comité de Trabajo de Cuidado para la Próxima Generación" de la Oficina de Educación de Banner, y con Gracias a la estrecha cooperación de los departamentos pertinentes, las escuelas primarias experimentales Banner de Hubei han realizado un trabajo fructífero en el cuidado de los niños abandonados.
El primero es realizar una investigación en profundidad para comprender con precisión la situación de los niños abandonados en las escuelas.
Nuestra escuela lleva a cabo una encuesta sistemática de los niños abandonados cuyos padres trabajan fuera del distrito escolar y los registra por separado para garantizar que los antecedentes y la situación familiar sean claros. Hasta ahora, se han creado expedientes para xx niños abandonados, sentando una base sólida para llevar a cabo eficazmente las actividades de cuidado de los niños abandonados. Los niños abandonados y sin el cuidado de sus padres son extremadamente perjudiciales para su crecimiento saludable: por ejemplo, a menudo sufren de baja autoestima, soledad, preocupación y decepción, sus vidas son irregulares y sus hábitos de vida son pobres; la conciencia del aprendizaje y el espíritu de trabajo duro y duro, y están seriamente cansados de aprender; son obstinados, egoístas, desorganizados, indisciplinados y pobres en autocontrol;
En segundo lugar, hacer planes para construir una red de atención para los niños abandonados.
Siguiendo el espíritu de los documentos superiores, nuestro colegio ha llevado a cabo una serie de actividades para el cuidado de los niños abandonados y ha formulado el "Plan de implementación para el cuidado de los niños abandonados en la Primaria Experimental E Banner". "Escuela" para aclarar responsabilidades, descomponer e implementar tareas y movilizar todas las fuerzas para prestar atención a los estudiantes rezagados, construir una red de atención para los estudiantes rezagados y esforzarse por crear un entorno de crecimiento saludable, feliz y armonioso para los estudiantes rezagados. -detrás de los estudiantes.
En tercer lugar, tomar múltiples medidas para implementar enérgicamente la atención a los estudiantes abandonados.
1. Realizar una serie de actividades de protección del emparejamiento. Movilizar activamente a voluntarios, maestros y otras fuerzas sociales para llevar a cabo ampliamente actividades de cuidado "uno a uno" con los niños abandonados, de modo que los niños abandonados que están lejos de sus padres tengan a alguien a quien amar, proteger y enseñar. y ayudarles cuando lo necesiten. Comunicarse en parejas con los padres de los niños, vivir en parejas con los niños y brindar ayuda adecuada a los "niños abandonados" en la vida, el estudio y la psicología.
2. Realizar actividades para ayudar a los niños pobres abandonados. Bajo la dirección de la Federación de Mujeres de la Ciudad y el Comité de la Liga Juvenil, este año se proporcionó financiación a los niños pobres abandonados y cada año se proporciona una cierta cantidad de fondos para garantizar sus estudios normales. Nuestra escuela también organizó un evento de solidaridad y financiación para los niños pobres abandonados.
3. Establecer un sistema de contacto educativo para padres de “niños abandonados”. Aprovechamos las reuniones regulares de padres y maestros y la oportunidad que tienen los padres de regresar a casa durante los días festivos importantes para visitar a las familias con niños abandonados y llevar a cabo capacitación y educación en conocimientos profesionales para los tutores, para que puedan comprender claramente sus responsabilidades en la educación de sus hijos. hijos y asumir efectivamente sus responsabilidades y obligaciones en la crianza de sus hijos.
4. Fortalecer la publicidad. A través de diversas formas, como la radio universitaria, Internet y conferencias, dar a conocer e informar sobre el progreso de la educación y la gestión de los niños abandonados, hacer un buen trabajo en la publicidad típica, permitir que toda la sociedad comprenda y preste atención a las condiciones de vida. de los niños abandonados, y movilizar y orientar a toda la sociedad para que cuiden y cuiden a los niños abandonados, para crear una fuerte atmósfera de opinión pública y cuidado en toda la sociedad.
Cuatro.
Logros
Gracias a los esfuerzos conjuntos de personas de todos los ámbitos de la vida, nuestra escuela ha logrado ciertos resultados en el trabajo de los "niños abandonados". Los estudiantes tienen buenos hábitos de comportamiento, mejores calificaciones, buenos modales y autosuficiencia. De los maestros emparejados han surgido muchos maestros excelentes. Hemos realizado trabajos para cuidar el crecimiento saludable de los "niños abandonados" en las zonas rurales, y quizás esto sea sólo el comienzo. Sin embargo, con el cuidado y apoyo de tantas personas, estamos decididos a continuar explorando e investigando este trabajo, haciendo un buen trabajo en este proyecto y haciendo nuevos aportes al desarrollo armonioso de la sociedad.
5. Ideas de trabajo para el próximo año:
1. Continuar desarrollando en profundidad los servicios de gestión de niños abandonados. Centrarse en construir un hogar para los niños abandonados y esforzarse por lograr una gestión más integral y una atención más exhaustiva.
2. Continuar promoviendo el alivio de la pobreza para los niños abandonados. Conseguir el apoyo de todas las partes, integrar los recursos sociales, llevar a cabo una atención profunda y aliviar la pobreza de los niños pobres abandonados y resolver sus dificultades prácticas.
3. Continuar haciendo un buen trabajo al emparejar a los padres bajo custodia. Fortalecer el equipo de atención para brindar de manera efectiva asistencia educativa, vital y emocional a los niños abandonados locales; mejorar aún más el sistema de trabajo y el mecanismo de incentivos para el cuidado de los niños abandonados.
Resumen de las actividades de servicio para los niños abandonados 5 Con el fin de implementar a fondo las "Varias opiniones de la Oficina de Asuntos Centrales sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", ayudar y servir a los niños sanos. crecimiento de los niños abandonados y crear aún más cuidado y atención Para crear una atmósfera sólida para el crecimiento saludable de los niños abandonados, la comunidad de Anliang ha llevado a cabo concienzudamente un trabajo de cuidado de los niños abandonados en función de las condiciones reales. El resumen es el siguiente:
Primero, mejorar la organización y fortalecer el liderazgo.
Para fortalecer el liderazgo, la gestión y el seguimiento unificados del trabajo de los niños abandonados, la Comunidad Anliang concede gran importancia al trabajo de los niños. Se creó una organización para cuidar de los niños abandonados. Nuestra comunidad ha establecido una organización sólida, una división clara del trabajo y un mecanismo de personas responsables. El personal de la Federación de Mujeres es responsable de la educación jurídica y de seguridad, la educación ideológica y la educación de los niños abandonados. Garantizar el buen desarrollo de las actividades de cuidado de los niños abandonados ayudará a mejorar sus capacidades de autogestión, autoprotección y autorregulación.
En segundo lugar, hacer planes para establecer una red de atención para los niños abandonados.
En nuestra comunidad, voluntarias, maestras experimentadas y personas solidarias organizaron una serie de actividades con el tema del cuidado de los "niños abandonados", aclarando responsabilidades y descomponiendo tareas. Movilizar todas las fuerzas para prestar atención a los niños abandonados, construir una red de atención para los niños abandonados y esforzarse por crear un entorno de crecimiento saludable, feliz y armonioso para los niños abandonados.
En tercer lugar, se debe adoptar un enfoque múltiple para implementar enérgicamente la acción de atención a los estudiantes abandonados.
(1) Realizar una serie de actividades de apoyo a enfermería.
Brindar a los “niños abandonados” ayuda adecuada en la vida, el estudio y la psicología.
(2) El establecimiento de "alojamiento en hogares infantiles".
Está abierto a los niños abandonados dos veces por semana y les proporciona llamadas de larga distancia a sus padres que trabajan fuera de casa.
(3) Ayudar y emparejar a niños pobres abandonados.
Hay una cierta cantidad de financiación cada año para garantizar el estudio normal. Nuestra comunidad recicla activamente botellas de bebidas y papel usado, utiliza el dinero de las ventas como dinero de consuelo y organiza actividades de consuelo para los niños pobres que se quedan atrás cada seis meses.
(4) Determinar el tutor.
Averigüe realmente la situación familiar de los niños abandonados y luego pida a los padres de los niños abandonados que cooperen para determinar el tutor del niño. La escuela establecerá tarjetas de contacto para el maestro de clase y los tutores para permitir que la escuela, los maestros de clase y los tutores se comuniquen en cualquier momento y comprendan la situación específica de los niños abandonados de manera oportuna. Al mismo tiempo, es necesario establecer plataformas de comunicación para los niños abandonados, como tutores temporales, madres solidarias, padres responsables y compañeros de clase solidarios entre los estudiantes, aprovechar plenamente la sinergia entre la "educación familiar" y la educación escolar, mantener Los tentáculos de la cooperación entre el hogar y la escuela nunca desaparecen, y proporcionar a los niños la gestión proporciona atajos para garantizar el funcionamiento normal de los niños que se quedan atrás.
(5) Atención a niños abandonados.
Proporcionar orientación de estudio, educación ideológica y servicios de vida a los niños abandonados. Preste siempre atención al cultivo y educación de su código de conducta. Dejemos que los niños abandonados vivan y estudien con tranquilidad, para que puedan crecer sanos y felices cuando estén lejos de sus padres.
En resumen, el trabajo de los niños abandonados en la comunidad de Anliang ha entrado en un camino normal y los niños abandonados han recibido la atención que merecen, sentando una buena base para la educación ideológica y moral de los menores. . En el trabajo futuro, nuestra comunidad continuará llevando a cabo actividades para cuidar a los niños abandonados, para que puedan crecer sanos y felices, e impulsar el trabajo de nuestra comunidad a un nuevo nivel.
；